一年級下冊語文課件《荷葉圓圓》課件部編版2

一年級下冊語文課件《荷葉圓圓》課件部編版2113荷葉圓圓13荷葉圓圓2體會(huì)文中全國各民族大團(tuán)結(jié)的含義。理解體會(huì)為什么說這種沉默是可貴的。小學(xué)語文教案篇8１、板書課題：可貴的沉默。（3）理解：望哨（站崗放哨；借助相近的詞語理解）驕傲：本文是自豪的意思。（4）、科利亞想的對不對呢？你從哪個(gè)詞知道的？1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。4、從這些感人的事跡中，可以看出徐虎具有什么樣的高貴品質(zhì)？寂然無聲：非常安靜，沒有聲音。畫面面前沒有人的心是平靜，沒有人的心會(huì)煩躁，所有人都會(huì)感覺清澈透明，所以白鷺就是清澄，清澄就是白鷺，我們再讀——②同學(xué)們，那么精巧到什么成都才能像詩呢？你能從哪個(gè)字或者詞讀出來是恰到好處？（3）把你的感受送到句子中，指名讀。①追問：精巧在哪？4、難怪科利亞埋木匣時(shí)那樣認(rèn)真、小心，這可都是他的寶貝呀，就讓我們帶著這份喜愛，和科利亞一起埋下小木匣吧。（讀埋木匣的句子）“點(diǎn)紅、染綠、滋潤、喚醒”四個(gè)動(dòng)詞要讀得清晰而略微拖長。鼓勵(lì)學(xué)生把自己的感受和體會(huì)充分地讀出來。2、教師小結(jié)：同學(xué)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)真是美的享受，我們讀到了許多生動(dòng)、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽到了彈琴姑娘手下飛出來的悠揚(yáng)的琴聲。3、指名競讀，榜樣示范。

珠

搖

躺晶

停

機(jī)

展

透

翅

膀

唱朵zhū

yáotǎnɡ

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我會(huì)認(rèn)體會(huì)文中全國各民族大團(tuán)結(jié)的含義。珠搖躺3躺tǎnɡ身字旁躺下躺在躬躲ɡōnɡ

duǒ躺tǎnɡ身字旁躺下躺在躬躲ɡōnɡ4身字旁身躺tǎnɡ躬躲ɡōnɡ

duǒ身字旁身躺tǎnɡ躬躲ɡōnɡ5水珠搖籃躺著亮晶晶

停機(jī)坪展開透明翅膀

歌唱花朵水珠搖籃躺著亮晶晶

6荷葉搖籃亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在停機(jī)坪透明翅膀荷葉搖籃亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在停機(jī)坪透明翅膀7自讀提示：讀課文。讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字。2荷葉是什么樣的？3文中有哪些小朋友也喜歡荷葉？他們是怎樣說的？怎樣做的？自讀提示：8荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的涼傘。荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的9我會(huì)寫結(jié)構(gòu)筆畫我會(huì)寫結(jié)構(gòu)筆畫10liànɡ月亮明亮光亮亮節(jié)閃亮liànɡ月亮11jī

飛機(jī)心機(jī)機(jī)會(huì)機(jī)動(dòng)生機(jī)主機(jī)jī飛機(jī)12duǒ

花朵一朵云朵幾朵耳朵duǒ花朵13第二課時(shí)第二課時(shí)14荷葉水珠搖籃亮晶晶透明翅膀蹲著停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘捧起笑嘻嘻我的詞語庫荷葉水珠搖籃亮晶晶我的詞語庫15連一連，說一說。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘搖籃連一連，說一說。16荷葉圓圓的，綠綠的。荷葉圓圓的，綠綠的。17荷葉（圓圓）的，（綠綠）的。蘋果（）的，（）的。水珠（）的，（）的。圓圓亮亮我會(huì)說紅紅圓圓荷葉（圓圓）的，（綠綠）的。蘋果（）的，（18

小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”19亮晶晶ABB白花花胖乎乎綠油油亮晶晶的（）亮晶晶的（）亮晶晶的（）小水珠寶石星星亮晶晶ABB白花花胖乎乎綠油油亮晶晶的（20

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。透明的（）透明的（）杯子水晶小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，21停機(jī)坪停機(jī)坪22

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱23

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒/在荷葉下/笑嘻嘻地/游來游去，捧起/一朵朵/很美很美的水花。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒/在荷葉下/笑24很美很美很（）很（）很（）很（）很美很美很（）很（）很（）很（）25分組表演

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。分組表演小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~26①今天，讓我們走進(jìn)蘇聯(lián)作家左琴科的故事里，去認(rèn)識(shí)一個(gè)也愛動(dòng)腦筋的孩子，板書：科利亞一起喊喊他的名字，他有一個(gè)小木匣，可喜歡了，板書：木匣指導(dǎo)寫法、讀音。一、教學(xué)目標(biāo)⑴請學(xué)生把課文中孩子們在敘說父母給自己過生日的情景時(shí)的表現(xiàn)，用筆畫下來，再讀讀，體會(huì)一下當(dāng)時(shí)孩子們的心情。10、學(xué)生有感情地朗讀課文，并思考：圍繞彈琴姑娘課文主要講了一件什么事?學(xué)生自主朗讀課文，并小組討論交流、展示?？评麃啠愕轿葑雍筮呁诎?？⑶思考：課文講了一件什么事？把不懂的句子做上記號(hào)。（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長喙、那青色的腳。）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。唐代詩人張志和《漁歌子》交流：生：“只要琴聲一響，雨點(diǎn)就……，叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”一．教學(xué)目的：③畫面中的白鷺真的是在釣魚嗎？那我們換成“啄魚”“捕魚”好不好？為什么？tái講臺(tái)臺(tái)風(fēng)上臺(tái)陽臺(tái)井臺(tái)下臺(tái)①今天，讓我們走進(jìn)蘇聯(lián)作家左琴科的故事里，去認(rèn)識(shí)一個(gè)也愛動(dòng)腦27fànɡ開放放開放學(xué)放行放牛fànɡ開放28四、課堂小結(jié)句式相似、節(jié)奏感強(qiáng)是這首詩的語言特色。要引導(dǎo)學(xué)生把讀和悟融為一體，邊讀邊展開想象，讓學(xué)生在朗讀時(shí)感受春雨細(xì)微綿密的特點(diǎn)，以及使萬物恢復(fù)生機(jī)、充滿活力的作用和小朋友把握時(shí)機(jī)，在雨中綠化祖國的行動(dòng)。預(yù)設(shè)：白鷺的大小也正好，顏色也是恰到好處的。從“一分”“一忽”中讀出來的。1、哪一位是李四光，并說明原因。畫面面前沒有人的心是平靜，沒有人的心會(huì)煩躁，所有人都會(huì)感覺清澈透明，所以白鷺就是清澄，清澄就是白鷺，我們再讀——2、老師導(dǎo)讀，重點(diǎn)答疑。要讀出小學(xué)生非常開心、活潑、開朗的氣氛。四、拓展延伸(2)指名反饋，教師出示相關(guān)語段。三．教學(xué)過程：３、讀課文，理清條理：（五）課時(shí)安排【課時(shí)】一課時(shí)yú金魚小魚魚網(wǎng)打魚吃魚四、課堂小結(jié)yú金魚29měi美術(shù)美好美文美女美學(xué)měi美術(shù)30想一想：

荷葉還會(huì)是誰的什么呢？荷葉是小朋友的

。荷葉是小烏龜?shù)?/p>

。想一想：荷葉是小朋友的。荷葉是小烏龜?shù)?1一年級下冊語文課件《荷葉圓圓》課件部編版23213荷葉圓圓13荷葉圓圓33體會(huì)文中全國各民族大團(tuán)結(jié)的含義。理解體會(huì)為什么說這種沉默是可貴的。小學(xué)語文教案篇8１、板書課題：可貴的沉默。（3）理解：望哨（站崗放哨；借助相近的詞語理解）驕傲：本文是自豪的意思。（4）、科利亞想的對不對呢？你從哪個(gè)詞知道的？1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。4、從這些感人的事跡中，可以看出徐虎具有什么樣的高貴品質(zhì)？寂然無聲：非常安靜，沒有聲音。畫面面前沒有人的心是平靜，沒有人的心會(huì)煩躁，所有人都會(huì)感覺清澈透明，所以白鷺就是清澄，清澄就是白鷺，我們再讀——②同學(xué)們，那么精巧到什么成都才能像詩呢？你能從哪個(gè)字或者詞讀出來是恰到好處？（3）把你的感受送到句子中，指名讀。①追問：精巧在哪？4、難怪科利亞埋木匣時(shí)那樣認(rèn)真、小心，這可都是他的寶貝呀，就讓我們帶著這份喜愛，和科利亞一起埋下小木匣吧。（讀埋木匣的句子）“點(diǎn)紅、染綠、滋潤、喚醒”四個(gè)動(dòng)詞要讀得清晰而略微拖長。鼓勵(lì)學(xué)生把自己的感受和體會(huì)充分地讀出來。2、教師小結(jié)：同學(xué)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)真是美的享受，我們讀到了許多生動(dòng)、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽到了彈琴姑娘手下飛出來的悠揚(yáng)的琴聲。3、指名競讀，榜樣示范。

珠

搖

躺晶

停

機(jī)

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透

翅

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唱朵zhū

yáotǎnɡ

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我會(huì)認(rèn)體會(huì)文中全國各民族大團(tuán)結(jié)的含義。珠搖躺34躺tǎnɡ身字旁躺下躺在躬躲ɡōnɡ

duǒ躺tǎnɡ身字旁躺下躺在躬躲ɡōnɡ35身字旁身躺tǎnɡ躬躲ɡōnɡ

duǒ身字旁身躺tǎnɡ躬躲ɡōnɡ36水珠搖籃躺著亮晶晶

停機(jī)坪展開透明翅膀

歌唱花朵水珠搖籃躺著亮晶晶

37荷葉搖籃亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在停機(jī)坪透明翅膀荷葉搖籃亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在停機(jī)坪透明翅膀38自讀提示：讀課文。讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字。2荷葉是什么樣的？3文中有哪些小朋友也喜歡荷葉？他們是怎樣說的？怎樣做的？自讀提示：39荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的涼傘。荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的40我會(huì)寫結(jié)構(gòu)筆畫我會(huì)寫結(jié)構(gòu)筆畫41liànɡ月亮明亮光亮亮節(jié)閃亮liànɡ月亮42jī

飛機(jī)心機(jī)機(jī)會(huì)機(jī)動(dòng)生機(jī)主機(jī)jī飛機(jī)43duǒ

花朵一朵云朵幾朵耳朵duǒ花朵44第二課時(shí)第二課時(shí)45荷葉水珠搖籃亮晶晶透明翅膀蹲著停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘捧起笑嘻嘻我的詞語庫荷葉水珠搖籃亮晶晶我的詞語庫46連一連，說一說。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘搖籃連一連，說一說。47荷葉圓圓的，綠綠的。荷葉圓圓的，綠綠的。48荷葉（圓圓）的，（綠綠）的。蘋果（）的，（）的。水珠（）的，（）的。圓圓亮亮我會(huì)說紅紅圓圓荷葉（圓圓）的，（綠綠）的。蘋果（）的，（49

小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！?0亮晶晶ABB白花花胖乎乎綠油油亮晶晶的（）亮晶晶的（）亮晶晶的（）小水珠寶石星星亮晶晶ABB白花花胖乎乎綠油油亮晶晶的（51

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。透明的（）透明的（）杯子水晶小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，52停機(jī)坪停機(jī)坪53

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱54

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒/在荷葉下/笑嘻嘻地/游來游去，捧起/一朵朵/很美很美的水花。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒/在荷葉下/笑55很美很美很（）很（）很（）很（）很美很美很（）很（）很（）很（）56分組表演

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。分組表演小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~57①今天，讓我們走進(jìn)蘇聯(lián)作家左琴科的故事里，去認(rèn)識(shí)一個(gè)也愛動(dòng)腦筋的孩子，板書：科利亞一起喊喊他的名字，他有一個(gè)小木匣，可喜歡了，板書：木匣指導(dǎo)寫法、讀音。一、教學(xué)目標(biāo)⑴請學(xué)生把課文中孩子們在敘說父母給自己過生日的情景時(shí)的表現(xiàn)，用筆畫下來，再讀讀，體會(huì)一下當(dāng)時(shí)孩子們的心情。10、學(xué)生有感情地朗讀課文，并思考：圍繞彈琴姑娘課文主要講了一件什么事?學(xué)生自主朗讀課文，并小組討論交流、展示。科利亞，你到屋子后邊挖吧？⑶思考：課文講了一件什么事？把不懂的句子做上記號(hào)。（預(yù)設(shè)