二年級語文上冊教學(xué)課件樹之歌部編版

部編版語文二年級上冊《樹之歌》難點(diǎn)名稱：了解《樹之歌》中不同樹的特點(diǎn)及習(xí)性，熱愛并保護(hù)大自然。第一頁，共22頁。部編版語文二年級上冊《樹之歌》難點(diǎn)名稱：了解《樹之歌》中不同1課前導(dǎo)入1、請同學(xué)們說一說我們身邊認(rèn)識(shí)的樹有哪些？看誰說的最多？2、今天老師要跟同學(xué)們學(xué)習(xí)一些我國比較出名的樹種，帶同學(xué)們開開眼界。第二頁，共22頁。課前導(dǎo)入1、請同學(xué)們說一說我們身邊認(rèn)識(shí)的樹有哪些？看誰說的最2

樹之歌楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。第三頁，共22頁。樹之歌第三頁，共22頁。3楊樹高，榕樹壯，第四頁，共22頁。楊樹高，榕樹壯，第四頁，共22頁。4榕樹第五頁，共22頁。榕樹第五頁，共22頁。梧桐樹葉像手掌第六頁，共22頁。梧桐樹葉像手掌第六頁，共22頁。6梧桐樹葉像手掌比喻第七頁，共22頁。梧桐樹葉像手掌比喻第七頁，共22頁。7楓樹秋天葉兒紅第八頁，共22頁。楓樹秋天葉兒紅第八頁，共22頁。8松柏四季披綠裝松柏第九頁，共22頁。松柏四季披綠裝松柏第九頁，共22頁。9運(yùn)用了什么修辭手法？擬人第十頁，共22頁。運(yùn)用了什么修辭手法？擬人第十頁，共22頁。10朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。運(yùn)用了什么修辭手法？銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。1、請同學(xué)們說一說我們身邊認(rèn)識(shí)的樹有哪些？看誰說的最多？同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)樹的大家庭，學(xué)習(xí)許多有關(guān)樹的知識(shí)，收獲可真多！朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。1、請同學(xué)們說一說我們身邊認(rèn)識(shí)的樹有哪些？看誰說的最多？假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。不同的樹點(diǎn)綴著大自然，讓大自然披上了五彩斑斕的衣服。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。難點(diǎn)名稱：了解《樹之歌》中不同樹的特點(diǎn)及習(xí)性，熱愛并保護(hù)大自然。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。33木棉喜暖在南方第十一頁，共22頁。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。33木棉喜暖在南方第十一頁，11銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)樹的大家庭，學(xué)習(xí)許多有關(guān)樹的知識(shí)，收獲可真多！楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。不同的樹點(diǎn)綴著大自然，讓大自然披上了五彩斑斕的衣服。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。運(yùn)用了什么修辭手法？同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)樹的大家庭，學(xué)習(xí)許多有關(guān)樹的知識(shí)，收獲可真多！我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)樹木呢？朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。2、今天老師要跟同學(xué)們學(xué)習(xí)一些我國比較出名的樹種，帶同學(xué)們開開眼界。運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用了什么修辭手法？楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)樹木呢？同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)樹的大家庭，學(xué)習(xí)許多有關(guān)樹的知識(shí)，收獲可真多！在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。什么樹？什么特點(diǎn)？樺樹耐寒守北疆第十二頁，共22頁。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。什么樹？什么特點(diǎn)？樺樹耐寒守12銀杏水杉活化石第十三頁，共22頁。銀杏水杉活化石第十三頁，共22頁。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。后來由于自然環(huán)境發(fā)生變化，和它們一起生活的很多動(dòng)物植物都滅絕了，變成了化石，但是銀杏和水杉還一直活到了今天，所以被為“活化石”。第十四頁，共22頁。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上14金桂開花滿院香第十五頁，共22頁。金桂開花滿院香第十五頁，共22頁。15楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。形狀楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。顏色木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。習(xí)性銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香?；罨敖鸸鹱x課讀朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。第十六頁，共22頁。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。形狀楓樹秋天葉兒紅，松柏四16第十七頁，共22頁。第十七頁，共22頁。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)樹木呢？楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用了什么修辭手法？在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)樹木呢？銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。第十八頁，共22頁。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。第十八頁，共22頁。18討論：

不同的樹點(diǎn)綴著大自然，讓大自然披上了五彩斑斕的衣服。假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)樹木呢？第十九頁，共22頁。討論：第十九頁，共22頁。19第二十頁，共22頁。第二十頁，共22頁。20第二十一頁，共22頁。第二十一頁，共22頁。21總結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)樹的大家庭，學(xué)習(xí)許多有關(guān)樹的知識(shí)，收獲可真多！樹是我們?nèi)祟惖暮门笥?，是大自然的綠色外衣，讓我們一起愛護(hù)樹木，呵護(hù)我們的綠色家園。

第二十二頁，共22頁?？偨Y(jié)：第二十二頁，共22頁。22部編版語文二年級上冊《樹之歌》難點(diǎn)名稱：了解《樹之歌》中不同樹的特點(diǎn)及習(xí)性，熱愛并保護(hù)大自然。第一頁，共22頁。部編版語文二年級上冊《樹之歌》難點(diǎn)名稱：了解《樹之歌》中不同23課前導(dǎo)入1、請同學(xué)們說一說我們身邊認(rèn)識(shí)的樹有哪些？看誰說的最多？2、今天老師要跟同學(xué)們學(xué)習(xí)一些我國比較出名的樹種，帶同學(xué)們開開眼界。第二頁，共22頁。課前導(dǎo)入1、請同學(xué)們說一說我們身邊認(rèn)識(shí)的樹有哪些？看誰說的最24

樹之歌楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。第三頁，共22頁。樹之歌第三頁，共22頁。25楊樹高，榕樹壯，第四頁，共22頁。楊樹高，榕樹壯，第四頁，共22頁。26榕樹第五頁，共22頁。榕樹第五頁，共22頁。梧桐樹葉像手掌第六頁，共22頁。梧桐樹葉像手掌第六頁，共22頁。28梧桐樹葉像手掌比喻第七頁，共22頁。梧桐樹葉像手掌比喻第七頁，共22頁。29楓樹秋天葉兒紅第八頁，共22頁。楓樹秋天葉兒紅第八頁，共22頁。30松柏四季披綠裝松柏第九頁，共22頁。松柏四季披綠裝松柏第九頁，共22頁。31運(yùn)用了什么修辭手法？擬人第十頁，共22頁。運(yùn)用了什么修辭手法？擬人第十頁，共22頁。32朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。運(yùn)用了什么修辭手法？銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。1、請同學(xué)們說一說我們身邊認(rèn)識(shí)的樹有哪些？看誰說的最多？同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)樹的大家庭，學(xué)習(xí)許多有關(guān)樹的知識(shí)，收獲可真多！朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。1、請同學(xué)們說一說我們身邊認(rèn)識(shí)的樹有哪些？看誰說的最多？假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。不同的樹點(diǎn)綴著大自然，讓大自然披上了五彩斑斕的衣服。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。難點(diǎn)名稱：了解《樹之歌》中不同樹的特點(diǎn)及習(xí)性，熱愛并保護(hù)大自然。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。33木棉喜暖在南方第十一頁，共22頁。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。33木棉喜暖在南方第十一頁，33銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)樹的大家庭，學(xué)習(xí)許多有關(guān)樹的知識(shí)，收獲可真多！楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。不同的樹點(diǎn)綴著大自然，讓大自然披上了五彩斑斕的衣服。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。運(yùn)用了什么修辭手法？同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)樹的大家庭，學(xué)習(xí)許多有關(guān)樹的知識(shí)，收獲可真多！我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)樹木呢？朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。2、今天老師要跟同學(xué)們學(xué)習(xí)一些我國比較出名的樹種，帶同學(xué)們開開眼界。運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用了什么修辭手法？楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)樹木呢？同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)樹的大家庭，學(xué)習(xí)許多有關(guān)樹的知識(shí)，收獲可真多！在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。什么樹？什么特點(diǎn)？樺樹耐寒守北疆第十二頁，共22頁。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。什么樹？什么特點(diǎn)？樺樹耐寒守34銀杏水杉活化石第十三頁，共22頁。銀杏水杉活化石第十三頁，共22頁。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。后來由于自然環(huán)境發(fā)生變化，和它們一起生活的很多動(dòng)物植物都滅絕了，變成了化石，但是銀杏和水杉還一直活到了今天，所以被為“活化石”。第十四頁，共22頁。在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上36金桂開花滿院香第十五頁，共22頁。金桂開花滿院香第十五頁，共22頁。37楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。形狀楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。顏色木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。習(xí)性銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香?；罨敖鸸鹱x課讀朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。第十六頁，共22頁。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。形狀楓樹秋天葉兒紅，松柏四38第十七頁，共22頁。第十七頁，共22頁。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)樹木呢？楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。假如沒有樹，大自然就會(huì)沒有生機(jī)。朗讀課文，讀出每種樹的特別之處。運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用了什么修辭手法？在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹就生活在地球上了。我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)樹木呢？銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。第十八頁，共22頁。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。第十八頁，共22頁。40討論：

不同的樹點(diǎn)綴著