【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3

【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件31【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件32【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件33【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件34【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件35【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件36【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件37【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件38【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件39【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件310【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件311【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件312【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件313【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件314【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件315【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件316【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件317【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件318【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件319【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件320【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件321【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件322【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件323【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件324【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件325【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件326【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件327【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件328【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件329【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件330【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件331【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件332【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件333【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件334【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件335【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件336【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件337【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件338【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件339【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件340【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件341【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件342【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件343【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件344【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件345【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件346【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件347【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件348【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件349【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件350【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件351【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件352【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件353【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件354【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件355【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件356【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件357【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件358【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件359【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件360【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件361【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件362【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件363【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件364【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件365【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件366【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件367【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件368【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件369【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件370【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件371【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件372【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件373【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件374【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件375【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件376【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例77【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例78【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例79【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例80【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例811.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請(qǐng)大家交流一下，到過(guò)哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來(lái)美感也給我們帶來(lái)靈感，今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說(shuō)起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無(wú)睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來(lái)于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過(guò)程方法同等重要的地位上來(lái)?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩(shī)在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩(shī)的前三節(jié)，都用大致相同的語(yǔ)言形式表明作者相信未來(lái)不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來(lái)”四個(gè)字結(jié)尾。而且用冒號(hào)把它們凸現(xiàn)出來(lái)，如音樂(lè)中的主題句反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了作品的主旋律，增強(qiáng)了詩(shī)文的感染力，突出了詩(shī)歌的主旨。

【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件31.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，82【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件383【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件384【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件385【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件386【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件387【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件388【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件389【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件390【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件391【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件392【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件393【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件394【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件395【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件396【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件397【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件398【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件399【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3100【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3101【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3102【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3103【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3104【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3105【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3106【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3107【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3108【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3109【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3110【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3111【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3112【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3113【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3114【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3115【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3116【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3117【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3118【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3119【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3120【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3121【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3122【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3123【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3124【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3125【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3126【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3127【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3128【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3129【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3130【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3131【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3132【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3133【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3134【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3135【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3136【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3137【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3138【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3139【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3140【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3141【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3142【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3143【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3144【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3145【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3146【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3147【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3148【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3149【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3150【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3151【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3152【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3153【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3154【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3155【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3156【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3157【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例教學(xué)課件3158【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例159【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例160【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例161【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例162【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例PPT教學(xué)課件3【蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)】比例1631.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請(qǐng)大家交流一下，到過(guò)哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來(lái)美感也給我們帶來(lái)靈感，今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說(shuō)起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無(wú)睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來(lái)于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過(guò)程方法同等重要的地位上來(lái)。基于這樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和