二年級下冊語文課件《要是你在野外迷了路》課件部編版2

要是你在野外迷了路修武縣七賢鎮(zhèn)方莊中心小學(xué)王艷紅義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)二年級下冊要是你在野外迷了路修武縣七賢鎮(zhèn)方莊中心小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)1二年級下冊語文課件《要是你在野外迷了路》課件部編版22二年級下冊語文課件《要是你在野外迷了路》課件部編版23要是在野外迷了路，怎么辦？什么時候觀察什么怎樣辨別太陽北極星大樹溝渠里的積雪朗讀思考找關(guān)鍵詞填表格讀一讀1、小組合作，朗讀感悟要是在野外迷了路，怎么辦？什么時候觀察什么怎樣辨別太陽北4太陽北極星大樹積雪2、創(chuàng)設(shè)情景，實踐運用太陽北極星大樹積雪2、創(chuàng)設(shè)情景，實踐運用5

中午，太陽所在的位置是（）面，地上的樹影是在（）面。中午，太陽所在的位置是（）面，地上6過渡：白鷺的外形精巧如詩，此外你還能從課文的哪些地方感受到白鷺是一首精巧的詩，像畫面一樣的詩呢？三、朗讀指導(dǎo)3．領(lǐng)讀詞語。課時安排：教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會全國各民族親如一家。索性：直截了當(dāng)，干脆。生字卡片，課文朗讀錄音帶。3、學(xué)生再讀生字新詞，讀中鞏固、積累。1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象3.有感情地朗讀第6—8自然段，分別想象它們描繪的畫面，從而形成三幅優(yōu)美的圖畫，能給每幅圖畫起一個名字?！窘虒W(xué)過程】【教學(xué)目標(biāo)】板塊三：想象畫面，具化“精巧的詩”。3、導(dǎo)入：這是一位怎樣的姑娘呢?她彈出的琴聲又是怎樣的呢?請學(xué)生帶著這兩個問題自由讀課文。2、你能不能根據(jù)你身邊所發(fā)生的事。舉一個例子來說明科學(xué)一定能戰(zhàn)勝迷信。（3）把你的感受送到句子中，指名讀。②同學(xué)們，那么精巧到什么成都才能像詩呢？你能從哪個字或者詞讀出來是恰到好處？南北中午，太陽所在的位置是（南）面，地上的樹影是在（北）面。過渡：白鷺的外形精巧如詩，此外你還能從課文的哪些地方感受到白75倍距離北極星北斗七星北極星位于正北天空，尋找時，通常要根據(jù)北斗七星。北斗七星是七個比較亮的星，形狀象一把勺子，將勺頭甲乙兩星連一線向勺口方向延長，約為甲乙兩星間隔的五倍處，有一顆略暗的星，即北極星。5倍距離北極星北斗七星北極星位于正北天空，尋找時，8北極星北斗星夜晚，我們可以看看星星，北極星所在的一方就是（）方。北北極星北斗星夜晚，我們可以看看星星，北極星所在的北9

在陰雨天里，我們可以看樹葉，樹葉稠的一面是（）面，樹葉稀的一面是（）面。在陰雨天里，我們可以看樹葉，樹葉稠的一面是（102、觀察生字，說說哪些地方容易寫錯。(在寫“紀(jì)”時，要注意右邊是“己”不是“已”;“旅”要和“旋”易混，“藏”和“臥”筆順易錯，要注意區(qū)分，不要寫錯。)蒙：共13畫，注意下部要盡量寫得緊湊。蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。理請文章脈絡(luò)。1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式自由朗讀課文，注意預(yù)習(xí)提示：（第一次）2．男女生比賽讀詞語。繼而：接著。2、他在想挖不到木匣的原因，總結(jié)同學(xué)們的想象，有這幾種可能：木匣可能找不到，算術(shù)可能不管用，挖的方向可能不對，自己的步子可能有問題？3、導(dǎo)出課題：四面八方：泛指周圍各個方面。2、學(xué)生齊讀題目，教師強調(diào)“琴”字書寫。稠–南稀–北

在陰雨天里，我們可以看樹葉，樹葉稠的一面是（南）面，樹葉稀的一面是（北）面。2、觀察生字，說說哪些地方容易寫錯。(在寫“紀(jì)”時，要注意右11

雪化得快的一邊是＿＿,化得慢的一邊是＿＿。

北邊南邊北南雪化得快的一邊是＿123、配樂朗讀，升華感情3、配樂朗讀，升華感情13

你們還知道大自然中有哪些天然的指南針嗎？他們是怎樣幫助你辨別方向的？想一想1、拓展延伸你們還知道大自然中有哪些天然的指南針嗎？他們是怎14疏—南密——北年輪密的一面是北，疏的一面是南。南北房屋：一般門向南開，我國北方尤其如此。

廟宇：通常也是向南開門，尤其廟宇群中的主體建筑。青青的一面是北，紅紅的一面是南面。

在巖石眾多的地方，你也可以找一塊醒目的巖石來觀察，巖石上布滿青苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面為南側(cè)。疏—南密——北年輪密的一面是北，疏的一面是南。南北房屋：一般151、青苔：當(dāng)我們翻動石頭時，有青苔的一邊為北方，反之為南方。因為北少陽光照射。但此法準(zhǔn)確率極低。2、山崖峭壁：山崖峭壁較為光禿之一邊為北方，反之為南方，因為沒有陽光照射，所以植物不易生長。但此法準(zhǔn)確率極低。3、螞蟻的洞穴：螞蟻的洞口總是朝南。

4、野蜂巢：野蜂巢喜歡筑在樹的南面,因此凡有蜂巢的一面是南面。

1、青苔：16要是到了(

)季，(

)也會來幫忙。顏色紅的一面是（），（）。

向日葵喜歡（）。早晨，向日葵面向（

），中午，向日葵面向（），傍晚，向日葵面向（

）。2、創(chuàng)編詩歌要是到了()季，向日葵喜歡（）。2172、指名讀13段。(學(xué)生：叮咚!叮咚!叮叮咚咚!)6、作者四季聽琴的感受，你最喜歡哪個季節(jié)的感受?找出來讀一讀。一切都在變飄灑點紅染綠喚醒淋濕莊稼蒙蒙細(xì)雨2．領(lǐng)讀詞語。安培研究科學(xué)非常（），所以成為（）；拜秋為師的一個學(xué)生學(xué)棋非常（），所以成為（）；我們讀書學(xué)習(xí)時一定要非常（），才能成為（）。教學(xué)流程：稚拙：幼稚笨拙。1、認(rèn)讀生字。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。(3)師讀生做動作，這是一個怎樣的科利亞？義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)二年級下冊閱讀推薦：

1、

《十萬個為什么》2、《少年兒童百科全書》2、指名讀13段。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)二年級下冊閱讀推薦：18義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)二年級下冊1、請你把了解的天然指南針以及它們指路的方法,講給爸爸媽媽聽。2、背誦課文。作業(yè)推薦義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)二年級下冊1、請你把了解的天然指南針以及它19義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)二年級下冊謝謝大家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)二年級下冊謝謝大家20要是你在野外迷了路修武縣七賢鎮(zhèn)方莊中心小學(xué)王艷紅義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)二年級下冊要是你在野外迷了路修武縣七賢鎮(zhèn)方莊中心小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)21二年級下冊語文課件《要是你在野外迷了路》課件部編版222二年級下冊語文課件《要是你在野外迷了路》課件部編版223要是在野外迷了路，怎么辦？什么時候觀察什么怎樣辨別太陽北極星大樹溝渠里的積雪朗讀思考找關(guān)鍵詞填表格讀一讀1、小組合作，朗讀感悟要是在野外迷了路，怎么辦？什么時候觀察什么怎樣辨別太陽北24太陽北極星大樹積雪2、創(chuàng)設(shè)情景，實踐運用太陽北極星大樹積雪2、創(chuàng)設(shè)情景，實踐運用25

中午，太陽所在的位置是（）面，地上的樹影是在（）面。中午，太陽所在的位置是（）面，地上26過渡：白鷺的外形精巧如詩，此外你還能從課文的哪些地方感受到白鷺是一首精巧的詩，像畫面一樣的詩呢？三、朗讀指導(dǎo)3．領(lǐng)讀詞語。課時安排：教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會全國各民族親如一家。索性：直截了當(dāng)，干脆。生字卡片，課文朗讀錄音帶。3、學(xué)生再讀生字新詞，讀中鞏固、積累。1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象3.有感情地朗讀第6—8自然段，分別想象它們描繪的畫面，從而形成三幅優(yōu)美的圖畫，能給每幅圖畫起一個名字?！窘虒W(xué)過程】【教學(xué)目標(biāo)】板塊三：想象畫面，具化“精巧的詩”。3、導(dǎo)入：這是一位怎樣的姑娘呢?她彈出的琴聲又是怎樣的呢?請學(xué)生帶著這兩個問題自由讀課文。2、你能不能根據(jù)你身邊所發(fā)生的事。舉一個例子來說明科學(xué)一定能戰(zhàn)勝迷信。（3）把你的感受送到句子中，指名讀。②同學(xué)們，那么精巧到什么成都才能像詩呢？你能從哪個字或者詞讀出來是恰到好處？南北中午，太陽所在的位置是（南）面，地上的樹影是在（北）面。過渡：白鷺的外形精巧如詩，此外你還能從課文的哪些地方感受到白275倍距離北極星北斗七星北極星位于正北天空，尋找時，通常要根據(jù)北斗七星。北斗七星是七個比較亮的星，形狀象一把勺子，將勺頭甲乙兩星連一線向勺口方向延長，約為甲乙兩星間隔的五倍處，有一顆略暗的星，即北極星。5倍距離北極星北斗七星北極星位于正北天空，尋找時，28北極星北斗星夜晚，我們可以看看星星，北極星所在的一方就是（）方。北北極星北斗星夜晚，我們可以看看星星，北極星所在的北29

在陰雨天里，我們可以看樹葉，樹葉稠的一面是（）面，樹葉稀的一面是（）面。在陰雨天里，我們可以看樹葉，樹葉稠的一面是（302、觀察生字，說說哪些地方容易寫錯。(在寫“紀(jì)”時，要注意右邊是“己”不是“已”;“旅”要和“旋”易混，“藏”和“臥”筆順易錯，要注意區(qū)分，不要寫錯。)蒙：共13畫，注意下部要盡量寫得緊湊。蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。理請文章脈絡(luò)。1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式自由朗讀課文，注意預(yù)習(xí)提示：（第一次）2．男女生比賽讀詞語。繼而：接著。2、他在想挖不到木匣的原因，總結(jié)同學(xué)們的想象，有這幾種可能：木匣可能找不到，算術(shù)可能不管用，挖的方向可能不對，自己的步子可能有問題？3、導(dǎo)出課題：四面八方：泛指周圍各個方面。2、學(xué)生齊讀題目，教師強調(diào)“琴”字書寫。稠–南稀–北

在陰雨天里，我們可以看樹葉，樹葉稠的一面是（南）面，樹葉稀的一面是（北）面。2、觀察生字，說說哪些地方容易寫錯。(在寫“紀(jì)”時，要注意右31

雪化得快的一邊是＿＿,化得慢的一邊是＿＿。

北邊南邊北南雪化得快的一邊是＿323、配樂朗讀，升華感情3、配樂朗讀，升華感情33

你們還知道大自然中有哪些天然的指南針嗎？他們是怎樣幫助你辨別方向的？想一想1、拓展延伸你們還知道大自然中有哪些天然的指南針嗎？他們是怎34疏—南密——北年輪密的一面是北，疏的一面是南。南北房屋：一般門向南開，我國北方尤其如此。

廟宇：通常也是向南開門，尤其廟宇群中的主體建筑。青青的一面是北，紅紅的一面是南面。

在巖石眾多的地方，你也可以找一塊醒目的巖石來觀察，巖石上布滿青苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面為南側(cè)。疏—南密——北年輪密的一面是北，疏的一面是南。南北房屋：一般351、青苔：當(dāng)我們翻動石頭時，有青苔的一邊為北方，反之為南方。因為北少陽光照射。但此法準(zhǔn)確率極低。2、山崖峭壁：山崖峭壁較為光禿之一邊為北方，反之為南方，因為沒有陽光照射，所以植物不易生長。但此法準(zhǔn)確率極低。3、螞蟻的洞穴：螞蟻的洞口總是朝南。

4、野蜂巢：野蜂巢喜歡筑在樹的南面,因此凡有蜂巢的一面是南面。

1、青苔：36要是到了(

)季，(

)也會來幫忙。顏色紅的一面是（），（）。

向日葵喜歡（）。早晨，向日葵面向（

），中午，向日葵面向（），傍晚，向日葵面向（

）。2、創(chuàng)編詩歌要是到了()季，向日葵喜歡（）。2372、指名讀13段。(學(xué)生：叮咚!叮咚!叮叮咚咚!)6、作者四季聽琴的感受，你最喜歡哪個季節(jié)的感受?找出來讀一讀。一切都在變飄灑點紅染綠喚醒淋濕莊稼蒙蒙細(xì)雨2．領(lǐng)讀詞語。安培研究科學(xué)非常（），所以成為（）；拜秋為師的一個學(xué)生學(xué)棋非常（），所以成為（）；我們讀書學(xué)習(xí)時一定要非常（），才能成為（）。教學(xué)流