《城市美容師》幼兒園大班教案

《城市美容師》幼兒園大班教案一、設(shè)計(jì)意圖：

清潔工人們每天早出晚歸，清潔我們的城市，在為我們大家效勞，人們尊稱他們?yōu)椤俺鞘忻廊輲煛?。然而，在孩子們的認(rèn)知中，清潔工人就是穿著橘紅色背心，拿著掃把掃公路的人。清潔工人究竟要做哪些事情？在看似簡(jiǎn)潔的工作中，要付出怎么樣的艱辛，他們每天怎樣工作？他們的工作與我們每個(gè)人有什么關(guān)系？孩子們可能并沒(méi)有關(guān)注到也不會(huì)去想著要理解。清潔工人的工作跟人們的生活親密相關(guān)，正是由于有了他們我們生活的環(huán)境才會(huì)變得如此清潔、漂亮。因此，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，通過(guò)談話，看圖片，從而讓孩子們了解清潔工人們的工作意義以及他們?cè)诒澈笄那母冻龅钠D辛，感受清潔工人們工作的辛苦與他們這份工作的關(guān)榮與宏大。培育孩子們懂得要敬重清潔工人們，敬重社會(huì)上每一個(gè)人的情感，激發(fā)孩子們對(duì)清潔工人們的感謝之情。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)孩子們敬重環(huán)衛(wèi)工人、疼惜他們勞動(dòng)成活的情感。

2、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的關(guān)系。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的關(guān)系。

難點(diǎn)：敬重環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動(dòng)成果。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前觀看環(huán)衛(wèi)工人的工作。

2、關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人們的工作及辛苦的圖片。

3、幼兒用書人手一本。

4、舒緩、唯美輕音樂(lè)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。（出示漂亮城市街道的圖片）

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，秋天到了，外面的風(fēng)光可美了！跟我來(lái)，我們一起到這條街道上逛逛吧！抬頭看，是一片藍(lán)藍(lán)的天空，再看我們兩旁，是一顆顆粗大的銀杏樹，銀杏樹葉被陽(yáng)光照成了金黃色，你們聽，大叔朋友們還微笑的朝我們打招呼呢！嗨，小朋友們。

等一下，教師聽到了大叔朋友說(shuō)他想讓你們做到對(duì)面去跟你們聊談天好不好？

大叔朋友問(wèn)了，他問(wèn)你們走在他住的這條街道上有什么感覺？（引出潔凈的街道）

（二）通過(guò)問(wèn)題，引出主題

提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)小朋友們，我們的街道為什么會(huì)這么潔凈?。?/p>

幼兒溝通爭(zhēng)論后答復(fù)。（若沒(méi)引出主題：真好！小朋友們說(shuō)的都太棒了！一個(gè)個(gè)都是講文明的好寶寶！不過(guò)，我們的街道之所以會(huì)這么潔凈、漂亮，最主要的功績(jī)還是她們：出示環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨的圖片，提問(wèn)：他們是誰(shuí)？）

（若勝利引出主題：小朋友們的答復(fù)都棒極了！教師看出來(lái)了，你們一個(gè)個(gè)都是講文明的好寶寶！咦！剛剛教師聽見有一個(gè)小朋友說(shuō)出了讓我們的街道變得潔凈、漂亮的最主要的緣由，就是他們！我們看：出示環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨的圖片，提問(wèn)：他們是誰(shuí)？）

（三）出示圖片，談話溝通

提問(wèn)：他們是干什么工作的？

（四）觀看圖片，了解環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨的工作

指導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)小朋友們的答復(fù)，我看出來(lái)了，小朋友們都很了解環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們。我們?cè)賮?lái)看幾幅叔叔阿姨們工作室的照片。

提問(wèn)：1、看了圖片，你們知道了沒(méi)，環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們每天都在做哪些工作？

2、小朋友們總結(jié)的差不多全了，那你們說(shuō)，叔叔阿姨們累不累？

指導(dǎo)語(yǔ)：天越來(lái)越冷了，每天早晨，天還沒(méi)亮，在小朋友們都在舒舒適服的睡著覺的時(shí)候，叔叔阿姨們就已經(jīng)早早地忍受著嚴(yán)寒在我們生活的街道上工作了。而且我們看，這是什么天氣?。窟@種天氣你們都會(huì)在哪？（與環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們作比擬，體會(huì)叔叔阿姨們的艱辛與不易）對(duì)啊，就算是在這么惡劣的天氣狀況下，叔叔阿姨們依舊堅(jiān)持著自己的工作，你們告知我，他們這么辛苦是為了什么？

（五）爭(zhēng)論溝通，引出題目

指導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)，他們之所以這么辛苦的工作，就是為了愛護(hù)我們的城市衛(wèi)生，讓我們生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中，教師特別的感謝他們。所以，我想給他們起一個(gè)好聽的名字，你們幫我想想方法吧！

師幼溝通，引知名字“城市美容師”

（六）觀看圖片，使幼兒深切體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們工作中的困難與不易，打心底里敬重、鄙視環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們

1、指導(dǎo)語(yǔ)：他們的名字雖然好聽，但是環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們的工作也存在著特別大的危急，看（出示環(huán)衛(wèi)工人們工作危急狀況圖片）

2、爭(zhēng)論溝通，分析環(huán)衛(wèi)工人們工作中存在的危急

3、他們的工作真危急，人們都特殊的感謝環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨，所以大人們都用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝他們，我們看看大人們都做了些什么！（出示人們?yōu)榍鍧嵐と藗兯团蜁r(shí)的照片，引起幼兒共鳴）

4、你們看，大人們都用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)叔叔阿姨們，那么你們想想，我們可以為環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們做哪些力所能及的事情？

（七）行為推斷，萌發(fā)疼惜環(huán)衛(wèi)工人們勞動(dòng)成果的情感

指導(dǎo)語(yǔ)：（出示小朋友們愛惜環(huán)境的圖片）下面請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小教師，看看下面這些小朋友的做法對(duì)不對(duì)。

提問(wèn)：好，我們看了這么多圖片，體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們的辛苦。你們想想，以后我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？怎樣保持我們城市的衛(wèi)生，讓叔叔阿姨們不用這么累，可以有時(shí)間休息休息？那你們想對(duì)叔叔阿姨們說(shuō)些什么？

總結(jié)：是的，正如下朋友們說(shuō)的，我們要做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生，不任憑扔垃圾的好孩子；愛惜環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們的勞動(dòng)成活，不給叔叔阿姨們添麻煩。

（八）與幼兒一起做手語(yǔ)操，表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們的感謝

指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛小朋友們都說(shuō)了一句感謝叔叔阿姨們的話，最終，我們就一起來(lái)做一個(gè)手語(yǔ)操獻(xiàn)給叔叔阿姨們，讓叔叔阿姨們感受到我們對(duì)他們的感謝好不好！

六、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、鼓舞幼兒做幼兒園“小小環(huán)衛(wèi)工”，參加事宜勞動(dòng)。如撿拾幼兒園樹葉，將欄桿、椅子、桌子擦潔凈等。

2、生活中敬重環(huán)衛(wèi)工人們，疼惜他們的勞動(dòng)成果。

反思

前幾天，我?guī)覀儼?8位小朋友上了一節(jié)在我認(rèn)為意義非凡的公開課，這是一節(jié)社會(huì)領(lǐng)域的課，名為《城市美容師》，本節(jié)課主要通過(guò)圖片熟悉環(huán)衛(wèi)工人們的工作、體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人們的艱辛、了解環(huán)衛(wèi)工人們工作的危急以及啟發(fā)幼兒對(duì)環(huán)衛(wèi)工人們的感謝這幾方面為著手點(diǎn)，目的是為了讓孩子們真真正正的去了解我們身邊的環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨的工作與我們生活之間的聯(lián)系以及讓幼兒懂得敬重并珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng)成果，發(fā)自內(nèi)心的去感謝環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>

本次教學(xué)活動(dòng)的開展我認(rèn)為特別順當(dāng)，但也存在著許很多多缺乏的.地方：

一、在本節(jié)課開頭時(shí)，我通過(guò)一張漂亮的街道風(fēng)景圖引入主題，引導(dǎo)孩子們通過(guò)想象感受這條街道的漂亮，潔凈，從而引出環(huán)衛(wèi)工人們。但由于選擇圖片色調(diào)較灰暗的緣由，致使孩子們并沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)反響并說(shuō)出“潔凈”這一點(diǎn)，所以我將會(huì)修改圖片，選擇色調(diào)更加鮮亮的圖片。

二、本節(jié)課在設(shè)計(jì)幻燈片時(shí)，并沒(méi)有考慮到選擇圖片是否會(huì)影響到孩子的心理承受力量方面的問(wèn)題。在讓孩子們熟悉環(huán)衛(wèi)工人們工作是存在的危急時(shí)，我選擇了一張環(huán)衛(wèi)工阿姨被壓在大車底下的血腥圖片，從而在肯定程度上影響到了孩子們的心理安康，我將把這一環(huán)節(jié)中的負(fù)面圖片改為正面的，積極向上的有益于孩子們心理安康成長(zhǎng)的圖片。

三、本節(jié)課中涉及到很多圖片拼在一起的幻燈片，在講課時(shí)，由于幻燈片中圖片多，種類雜，挨次亂再加上我的描述也不是很清晰，致使孩子們并不明確正在講哪一張圖片，我將改正講課時(shí)的站位，在講到這一內(nèi)容時(shí)多加留意，運(yùn)用“手指”的方法讓孩子們明確圖片。

四、在本次教學(xué)活動(dòng)中，我始終坐在孩子們旁邊，與孩子一起開心的談天，充分的扮演了孩子們朋友的角色，拉近與孩子們之前的距離，使孩子能夠輕松；開心；對(duì)我放開心扉。雖然極為親切，但始終坐在椅子上也不太適宜，像用“手指”法去讓孩子們明確圖片這一點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)站起身來(lái)指給孩子們，今后這一方面的問(wèn)題我也會(huì)盡量改正。

總之，教學(xué)課難免有得有失，通過(guò)本次活動(dòng)，我看出孩子極為協(xié)作，語(yǔ)言表達(dá)力量強(qiáng)，我信任，在我的不斷努力修改加強(qiáng)后，讓我們的課越來(lái)越好，爭(zhēng)取做到完善、勝利！

《城市美容師》幼兒園大班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。

2、懂得敬重環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動(dòng)成果。

3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、培育幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同嬉戲，愿意與他人溝通、共享不同的玩法。

5、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。

2、懂得敬重環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，商定參觀的時(shí)間和地點(diǎn)。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)

2、小抹布(與幼兒人手相等)。

幼兒用書：《城市美容師》

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

(1)、教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、美麗嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人常常做什么事呢?我們今日去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

(2)、教師帶著幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的公路對(duì)面觀看，引導(dǎo)幼兒留意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的工作，公路有什么變化。

2、爭(zhēng)論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

(1)、教師：你還在哪些地方見過(guò)環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)诟墒裁?

(2)、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)怎樣?

3、敬重、疼惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)成果。

(1)、教師：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在仔細(xì)的工作。那么我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢?看看書上這些小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)呢?

活動(dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工清掃潔凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很宏大。懂得敬重環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開頭來(lái)養(yǎng)成個(gè)人講衛(wèi)生的好習(xí)慣!總的來(lái)說(shuō)，幼兒對(duì)環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對(duì)綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過(guò)程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。

《城市美容師》幼兒園大班教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特點(diǎn)。

2、能用語(yǔ)言或行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷和敬重。

3、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動(dòng)成果。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：敬重為大家供應(yīng)效勞的環(huán)衛(wèi)工人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

難點(diǎn)：活動(dòng)過(guò)程中，能夠主動(dòng)的用自己的方式表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷和敬重。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒知道父母的職業(yè)、有見過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的閱歷。

物質(zhì)預(yù)備：黑板、環(huán)衛(wèi)工人工作的視頻、請(qǐng)一名環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)課堂、幼兒自己的護(hù)手

霜、PPT、紙杯、環(huán)衛(wèi)工人工作、工具照片、六個(gè)垃圾袋。

活動(dòng)過(guò)程

一、開頭局部

出示各種職業(yè)的圖片，和孩子一起觀看敘述。

1、師：看圖片，說(shuō)說(shuō)你熟悉誰(shuí)？你是怎么知道的？

2、教師和孩子們一起掃瞄各種職業(yè)的照片（醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人……）。

與生活相聯(lián)系，教師引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的家人是干什么職業(yè)的？

3、師：說(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽是干什么職業(yè)的？

二、根本局部

引出環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)。

1、請(qǐng)來(lái)環(huán)衛(wèi)工人，爭(zhēng)論這一職業(yè)的特點(diǎn)（穿什么？衣服上為什么有熒光條？手里都用到哪些工具？）

玩嬉戲“貼圖片”，穩(wěn)固對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的熟悉。

1、教師交待嬉戲規(guī)章，孩子們參加嬉戲。

2、共享溝通嬉戲結(jié)果（環(huán)衛(wèi)工人都做了哪些事情？用到了什么工具？）。

了解環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，懂得關(guān)懷、敬重他們。

1、教師敘述他們繁重的工作有哪些。

2、看一段環(huán)衛(wèi)工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和宏大。

3、幼兒能主動(dòng)用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷和敬重。（說(shuō)感謝的話、給環(huán)衛(wèi)工人擦護(hù)手霜等）

三、完畢局部

1、總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人是應(yīng)被我們敬重的職業(yè)，環(huán)衛(wèi)工人被我們尊稱為“城市美容師”......

2、在撿垃圾活動(dòng)中，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤。

四：活動(dòng)延長(zhǎng)

通過(guò)此次教育活動(dòng)，了解父母工作的辛苦，幼兒情愿在生活中用自己的方式表達(dá)對(duì)他們的關(guān)懷和敬重。

活動(dòng)反思

目標(biāo)完成狀況：

目標(biāo)1、知道環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特點(diǎn)，大局部幼兒能夠完成目標(biāo)。目標(biāo)2、能用于壓貨行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷和敬重。大局部幼兒能夠完成目標(biāo)。目標(biāo)3、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動(dòng)成果，大局部幼兒能夠完成目標(biāo)。

環(huán)境支持狀況：教學(xué)教具預(yù)備充分，教師與配課教室之間協(xié)作狀況欠佳。

教師指導(dǎo)狀況：教師賜予幼兒充分的表達(dá)的時(shí)間和時(shí)機(jī)，在表述不清時(shí)，教師準(zhǔn)時(shí)給與幫忙與補(bǔ)充，幼兒能夠自主的表達(dá)出對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷與敬重。

師幼互動(dòng)狀況：教師與幼兒互動(dòng)較好，大局部幼兒能夠積極舉手回答下列問(wèn)題，參加到活動(dòng)中來(lái)，情愿主動(dòng)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷與敬重。

優(yōu)點(diǎn)與缺乏：教師選材源于幼兒生活，貼近幼兒生活，以環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)課堂的形式，開展教育活動(dòng)，形式創(chuàng)新，吸引了幼兒的興趣。在活動(dòng)導(dǎo)入局部連接流程有欠佳，不夠流暢。教師重點(diǎn)把握和時(shí)間安排還要在調(diào)整。

《城市美容師》幼兒園大班教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1.教育幼兒敬重清潔工人和他們的勞動(dòng)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.幫忙幼兒了解清潔工人的工作與人們的生活關(guān)系，知道不能任憑亂扔垃圾，不亂吐痰。

活動(dòng)預(yù)備

ppt課件:城市美容師

幼兒園課件

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒理解“城市美容師”的概念

1.小朋友你們知道美容師嗎？知道他們是干什么工作的嗎？

2.教師：城市美容師是環(huán)衛(wèi)工人，我們的城市經(jīng)過(guò)他們的勞動(dòng)，才變得又干凈又美麗，

所以稱環(huán)衛(wèi)工人是“城市美容師”。

二、了解清潔工的工作

1.談話溝通：清潔工人每天都做些什么事？

2.ppt課件：城市美容師

（1）畫面上有誰(shuí)？在干什么？

小結(jié)：潔凈的公路上有的清潔工在掃地，有的清潔工在開清潔車，有的清潔工在擦路標(biāo)。

（2）下雨的時(shí)候清潔工在干什么？

小結(jié)：清掃積水，清理垃圾和疏通下水道。

（3）清潔工在小區(qū)的墻面上干什么？

小結(jié)：清潔工人在小區(qū)里清理垃圾廣告。

教師：每天城市里的每個(gè)角落都有著環(huán)衛(wèi)工人勤勞工作的身影。

他們仔細(xì)清掃大街小巷，有了他們勤勞的勞動(dòng)我們城市才變得清潔漂亮。

三、溝通、感受清潔工人的辛苦。

1.他們什么時(shí)候開頭工作，什么時(shí)候運(yùn)送垃圾？

2.落葉滿地、烈日當(dāng)頭的時(shí)候，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

看著剛剛清洗潔凈的地方又被過(guò)往的行人留下不該有的垃圾和污穢時(shí)，他們是怎樣做的？

小結(jié)：他們不怕臟、不怕累，我們常用“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔”來(lái)贊美環(huán)衛(wèi)工人美妙的心靈，

稱他們是“城市美容師”。

3.教育幼兒敬重清潔工人，珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。

（1）爭(zhēng)論清潔工的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系。

提問(wèn)：假如沒(méi)有清潔工人會(huì)怎樣？

小結(jié)：清潔工人工的工作很重要，他們使我們的城市變得又潔凈又美麗，

使人們感到舒適和開心。

（2）我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果。

小結(jié)：清潔工人把城市清掃潔凈了。我們應(yīng)當(dāng)愛清潔、講衛(wèi)生，不隨地亂扔?xùn)|西，

不隨地吐痰，疼惜我們的城市，讓它變得更潔凈，更漂亮。

四、教育幼兒在日?；顒?dòng)中請(qǐng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

《城市美容師》幼兒園大班教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

2、懂得敬重環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動(dòng)成果。

3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)力量。

5、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

2、難點(diǎn)：懂得敬重環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT課件

2、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，商定參觀的時(shí)間和地點(diǎn)。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)

3、小抹布(與幼兒人手相等)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

(1)教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、美麗嗎?(有環(huán)