三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件鋪滿金色巴掌的水泥路人教

5鋪滿金色巴掌的水泥道5鋪滿金色巴掌的水泥道1增凌洼低洼凌亂增加我會(huì)認(rèn)zēngwālíng靴皮靴xuē增凌洼低洼凌亂增加我會(huì)認(rèn)zēngwālíng靴皮靴xuē2院棕緊晶泥鋪亂則規(guī)鋪床泥土水晶緊張?jiān)鹤优帕幸?guī)矩規(guī)則亂世棕色列我會(huì)寫(xiě)jīngyìnnílièyuànzōngguīzéjǐn印印章排前排遲遲到páiluànchípū院棕緊晶泥鋪亂則規(guī)鋪床泥土水晶緊張?jiān)鹤优帕幸?guī)矩規(guī)則亂世棕色列3鋪fàyùyùn發(fā)理發(fā)pù熨熨斗熨帖pū鋪床

多音字店鋪fā發(fā)光［盡］辨讀：jǐn（盡管）

jìn（盡力）運(yùn)用：盡（jǐn）管這次任務(wù)非常艱難，但他還是盡（jìn）力完成了。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)鋪fàyùyùn發(fā)理發(fā)pù熨熨斗熨帖pū鋪床多音字店鋪fā4近義詞反義詞明朗——潮濕——凌亂——增添——平展——仔細(xì)——明凈濕潤(rùn)雜亂明朗——潮濕——凌亂——增添——愉快——仔細(xì)——增加平整認(rèn)真昏暗干燥整齊削減詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰傷心馬虎三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)近義詞反義詞明朗——明凈濕潤(rùn)雜亂明朗——增加平整認(rèn)真昏暗干燥5明朗：光線充足；明亮。形容物體明亮閃爍發(fā)光。潮濕的樣子。詞語(yǔ)解釋熨帖：課文中指妥帖，舒服。亮晶晶：濕漉漉：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)明朗：光線充足；明亮。形容物體明亮閃爍發(fā)光。潮濕的樣子。詞語(yǔ)6邊聽(tīng)邊想：這篇課文寫(xiě)了什么？初讀課文課文朗讀本文寫(xiě)了上學(xué)路上落滿金色樹(shù)葉的水泥道的美。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)邊聽(tīng)邊想：這篇課文寫(xiě)了什么？初讀課文課文朗讀本文寫(xiě)了7

“金色巴掌”指什么？指黃色的梧桐葉。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)“金色巴掌”指什么？指黃色的梧桐葉。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文8想一想：課文描寫(xiě)的是什么時(shí)間的事情？一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。再讀課文我背著書(shū)包去上學(xué)……一場(chǎng)秋雨后的早晨上學(xué)路上三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)想一想：課文描寫(xiě)的是什么時(shí)間的事情？一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。再讀9

?。《嗝疵骼实奶炜??？墒牵孛孢€是潮濕的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天?？梢钥闯鏊葜兴那宄?。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)??！多么明朗的天空?？梢钥闯鏊葜兴那?0

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。

這句話是對(duì)梧桐葉子的描寫(xiě)，“一片片”突出掉下的葉子多，“金黃金黃”突出了葉子的顏色美。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。11水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……比喻三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案12每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。比喻

這句話把“法國(guó)梧桐的落葉”比作“金色的小巴掌”，形象地寫(xiě)出了落葉的形狀，富有童趣且生動(dòng)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地13為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？形狀像為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？形狀像14

為什么“不規(guī)則”“凌亂”，反而更美呢？

它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。自然的美為什么“不規(guī)則”“凌亂”，反而更美呢？它們排15

作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？16我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……比喻我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙17要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美?。≌諔?yīng)開(kāi)頭

感嘆句，抒發(fā)了作者對(duì)水泥道的贊美之情。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。照應(yīng)開(kāi)頭18鋪滿金色巴掌的水泥道一夜秋風(fēng)一夜秋雨天放晴去上學(xué)：在路上：金色的小巴掌凌亂更美板書(shū)設(shè)計(jì)彩色的地毯落葉圖案閃閃發(fā)光水洼映著藍(lán)天金黃金黃的葉子小心地走仔細(xì)地?cái)?shù)新發(fā)現(xiàn):第一回真美熱愛(ài)秋天熱愛(ài)生活三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)鋪滿金色巴掌的水泥道一夜秋風(fēng)一夜秋雨天放晴去上學(xué)：在路上19

本文用比喻的手法描寫(xiě)了上學(xué)路上落滿金色樹(shù)葉的水泥道的美，表現(xiàn)了善于發(fā)現(xiàn)美的樂(lè)趣和美帶給人的快樂(lè)，抒發(fā)了作者對(duì)水泥道的贊美之情。中心思想三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)本文用比喻的手法描寫(xiě)了上學(xué)路上落滿金色樹(shù)葉的水泥道的20作業(yè)留心觀察一下你上下學(xué)路上的景色，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，不要忘了用上課文中的修辭方法哦！三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)作業(yè)留心觀察一下你上下學(xué)路上的景色，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，不要21課后習(xí)題解答1.朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫(xiě)下來(lái)。

教師指導(dǎo)：本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景文章，朗讀時(shí)要把作者的悠閑、愉悅之情體現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)調(diào)輕快，語(yǔ)氣活潑。另外，風(fēng)雨過(guò)后的美景時(shí)不時(shí)給作者帶來(lái)驚喜，這些地方要讀出驚喜、激動(dòng)之情。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)課后習(xí)題解答1.朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫(xiě)下來(lái)。教22

示例：每一片／法國(guó)梧桐樹(shù)的／落葉，都像一個(gè)／金色的／小巴掌，熨帖地、平展地／粘在水泥道上。它們排列得／并不規(guī)則，甚至／有些凌亂，然而，這更增添了／水泥道的美。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)示例：每一片／法國(guó)梧桐樹(shù)的／落葉，都像一個(gè)／金色的／23

參考答案：我喜歡的句子：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)參考答案：我喜歡的句子：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。三年級(jí)上242.下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)你是用什么方法理解的？和同學(xué)交流。

??！多么明朗的天空。

它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。....教師指導(dǎo)：理解詞語(yǔ)的意思可以查詞典，可以問(wèn)師長(zhǎng)，也可以根據(jù)上下文推測(cè)。參考答案：明朗：光線充足；明亮。凌亂：不整齊，沒(méi)有秩序。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)2.下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)你是用什么方法理解....教師指導(dǎo)：理解詞25小練筆“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫(xiě)下來(lái)吧。

提示：①仔細(xì)回憶自己在上學(xué)或放學(xué)路上的風(fēng)景，選定幾處有特色的景色進(jìn)行介紹。②寫(xiě)作時(shí)，要按照一定的順序，有條理地將景物一一介紹清楚。③介紹景物時(shí)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使介紹更加生動(dòng)。小練筆提示：①仔細(xì)回憶自己在上學(xué)或放學(xué)路上的風(fēng)景，選265鋪滿金色巴掌的水泥道5鋪滿金色巴掌的水泥道27增凌洼低洼凌亂增加我會(huì)認(rèn)zēngwālíng靴皮靴xuē增凌洼低洼凌亂增加我會(huì)認(rèn)zēngwālíng靴皮靴xuē28院棕緊晶泥鋪亂則規(guī)鋪床泥土水晶緊張?jiān)鹤优帕幸?guī)矩規(guī)則亂世棕色列我會(huì)寫(xiě)jīngyìnnílièyuànzōngguīzéjǐn印印章排前排遲遲到páiluànchípū院棕緊晶泥鋪亂則規(guī)鋪床泥土水晶緊張?jiān)鹤优帕幸?guī)矩規(guī)則亂世棕色列29鋪fàyùyùn發(fā)理發(fā)pù熨熨斗熨帖pū鋪床

多音字店鋪fā發(fā)光［盡］辨讀：jǐn（盡管）

jìn（盡力）運(yùn)用：盡（jǐn）管這次任務(wù)非常艱難，但他還是盡（jìn）力完成了。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)鋪fàyùyùn發(fā)理發(fā)pù熨熨斗熨帖pū鋪床多音字店鋪fā30近義詞反義詞明朗——潮濕——凌亂——增添——平展——仔細(xì)——明凈濕潤(rùn)雜亂明朗——潮濕——凌亂——增添——愉快——仔細(xì)——增加平整認(rèn)真昏暗干燥整齊削減詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰傷心馬虎三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)近義詞反義詞明朗——明凈濕潤(rùn)雜亂明朗——增加平整認(rèn)真昏暗干燥31明朗：光線充足；明亮。形容物體明亮閃爍發(fā)光。潮濕的樣子。詞語(yǔ)解釋熨帖：課文中指妥帖，舒服。亮晶晶：濕漉漉：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)明朗：光線充足；明亮。形容物體明亮閃爍發(fā)光。潮濕的樣子。詞語(yǔ)32邊聽(tīng)邊想：這篇課文寫(xiě)了什么？初讀課文課文朗讀本文寫(xiě)了上學(xué)路上落滿金色樹(shù)葉的水泥道的美。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)邊聽(tīng)邊想：這篇課文寫(xiě)了什么？初讀課文課文朗讀本文寫(xiě)了33

“金色巴掌”指什么？指黃色的梧桐葉。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)“金色巴掌”指什么？指黃色的梧桐葉。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文34想一想：課文描寫(xiě)的是什么時(shí)間的事情？一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。再讀課文我背著書(shū)包去上學(xué)……一場(chǎng)秋雨后的早晨上學(xué)路上三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)想一想：課文描寫(xiě)的是什么時(shí)間的事情？一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。再讀35

啊！多么明朗的天空?？墒牵孛孢€是潮濕的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。可以看出水洼中水的清澈。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)??！多么明朗的天空?？梢钥闯鏊葜兴那?6

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。

這句話是對(duì)梧桐葉子的描寫(xiě)，“一片片”突出掉下的葉子多，“金黃金黃”突出了葉子的顏色美。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。37水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……比喻三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案38每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。比喻

這句話把“法國(guó)梧桐的落葉”比作“金色的小巴掌”，形象地寫(xiě)出了落葉的形狀，富有童趣且生動(dòng)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地39為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？形狀像為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？形狀像40

為什么“不規(guī)則”“凌亂”，反而更美呢？

它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。自然的美為什么“不規(guī)則”“凌亂”，反而更美呢？它們排41

作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？42我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……比喻我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙43要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美??！照應(yīng)開(kāi)頭

感嘆句，抒發(fā)了作者對(duì)水泥道的贊美之情。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。照應(yīng)開(kāi)頭44鋪滿金色巴掌的水泥道一夜秋風(fēng)一夜秋雨天放晴去上學(xué)：在路上：金色的小巴掌凌亂更美板書(shū)設(shè)計(jì)彩色的地毯落葉圖案閃閃發(fā)光水洼映著藍(lán)天金黃金黃的葉子小心地走仔細(xì)地?cái)?shù)新發(fā)現(xiàn):第一回真美熱愛(ài)秋天熱愛(ài)生活三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)鋪滿金色巴掌的水泥道一夜秋風(fēng)一夜秋雨天放晴去上學(xué)：在路上45

本文用比喻的手法描寫(xiě)了上學(xué)路上落滿金色樹(shù)葉的水泥道的美，表現(xiàn)了善于發(fā)現(xiàn)美的樂(lè)趣和美帶給人的快樂(lè)，抒發(fā)了作者對(duì)水泥道的贊美之情。中心思想三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)本文用比喻的手法描寫(xiě)了上學(xué)路上落滿金色樹(shù)葉的水泥道的46作業(yè)留心觀察一下你上下學(xué)路上的景色，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，不要忘了用上課文中的修辭方法哦！三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)作業(yè)留心觀察一下你上下學(xué)路上的景色，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，不要47課后習(xí)題解答1.朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫(xiě)下來(lái)。

教師指導(dǎo)：本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景文章，朗讀時(shí)要把作者的悠閑、愉悅之情體現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)調(diào)輕快，語(yǔ)氣活潑。另外，風(fēng)雨過(guò)后的美景時(shí)不時(shí)給作者帶來(lái)驚喜，這些地方要讀出驚喜、激動(dòng)之情。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2.5鋪滿金色巴掌的水泥路人教（部編版）(共26張PPT)課后習(xí)題解答1.朗讀課文。把你喜歡的