九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版

名校摸底卷(三)名校摸底卷(三)1解析:①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲烷燃燒,干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷中含有氫元素,不能說(shuō)明甲烷中含有碳元素,該項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確;②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭由下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,該項(xiàng)說(shuō)法準(zhǔn)確;③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料瓶變癟,說(shuō)明二氧化碳可能溶于水,也可能是二氧化碳能與水反映,也可能是二氧化碳既能夠溶于水,也能夠和水反映,該項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確;④電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,該項(xiàng)說(shuō)法準(zhǔn)確。解析:①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲烷燃燒,干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)2通過(guò)觀察比較得出上述兩個(gè)化學(xué)反映的共同點(diǎn)是CD_(填序號(hào))。A．需要加熱B．需要催化劑C．沒(méi)有氣體參加反映D．生成的氣體只有一種(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是__BD__(填裝置代號(hào));檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方式是__把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿__。(4)假設(shè)用裝置C、F組合來(lái)制取氣體,應(yīng)滿足以下條件中的__B__(填序號(hào))。①反映物是固體和液體②反映不需要加熱③制得的氣體密度比空氣小④制得的氣體不易溶于水A．①②B．①②④C．②④D．①②③④(5)裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是__能夠控制反映的發(fā)生和停止__。通過(guò)觀察比較得出上述兩個(gè)化學(xué)反映的共同點(diǎn)是CD_(填序號(hào))。3(6)請(qǐng)閱讀下表中的資料,回答以下問(wèn)題:物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水，密度比空氣大實(shí)驗(yàn)室制取氯氣__不可以__(填〞可以”或〞不可以”)采用裝置A或B,理由是__因?yàn)檠b置A不能用于反映物有液體的反映,裝置B不能用于加熱的反映__。(6)請(qǐng)閱讀下表中的資料,回答以下問(wèn)題:物質(zhì)制取氣體425．★做完〞鐵在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題,于是他進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與?！締?wèn)題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？【查閱資料1](1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液(如鹽酸、硫酸等);(3)鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學(xué)反映,但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反映;(4)鐵與酸的溶液(如鹽酸、硫酸等)反映,有氣泡產(chǎn)生。【實(shí)驗(yàn)探究]將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管中,再加入__稀鹽酸__溶液,觀察到的現(xiàn)象是__有氣泡冒出__,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵。25．★做完〞鐵在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,小冬同學(xué)有兩個(gè)疑5【問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？【查閱資料2](1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、Fe的熔點(diǎn)見(jiàn)下表:

Fe3O4Fe2O3Fe分解溫度/℃15381400－熔點(diǎn)/℃－－1535(2)Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。(3)Fe2O3的顏色為紅棕色?！纠碚撎接慮根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在__1535℃～1538℃__之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是__Fe3O4__?！締?wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？Fe3O46【拓展延伸](1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須__在集氣瓶底部放少量的水或沙子__;(2)Fe2O3高溫分解成Fe3O4和氧氣,請(qǐng)寫出此反映的化學(xué)方程式;(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,假設(shè)粉末的顏色__由黑色變成紅棕色__,就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行處理?！就卣寡由靅7解析:【實(shí)驗(yàn)探究]要想證明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵,可以將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管中,再加入稀鹽酸或硫酸銅等溶液,如果出現(xiàn)有氣泡冒出或生成紅色固體等現(xiàn)象,就證明黑色物質(zhì)中含有鐵?！纠碚撎接慮根據(jù)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn),首先鐵需要在融化狀態(tài)下反映,所以應(yīng)該是高于1535℃,其次是要防止四氧化三鐵分解,所以應(yīng)該控制溫度在1535℃～1538℃之間,這時(shí)Fe2O3已經(jīng)分解為Fe3O4,鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物只有Fe3O4?！就卣寡由靅(1)在集氣瓶底部放少量的水或沙子,就能防止熱的固體濺落物炸裂集氣瓶;(2)已知反映物和生成物,寫出反映的化學(xué)方程式:;(3)如果包裝盒破損進(jìn)氣,空氣中的氧氣就把氧化亞鐵氧化,黑色的氧化亞鐵就變成紅棕色的氧化鐵。解析:【實(shí)驗(yàn)探究]要想證明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還8休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息9同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身103.3燃燒條件與滅火原理九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版11九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版12九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版13九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版14學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的三個(gè)條件;2、了解燃燒的定義,燃燒、緩慢氧化及自燃的異同點(diǎn);3、理解滅火的原理,知道一些滅火的基本方式;學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的三個(gè)條件;15自學(xué)指導(dǎo)〔一〕認(rèn)真閱讀教材P80-82頁(yè)內(nèi)容,思考以下幾個(gè)問(wèn)題,同桌之間可以互相交流?！?分鐘〕1、閱讀P81頁(yè)的表格,思考可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并做出推斷;2、物質(zhì)燃燒應(yīng)具備哪三個(gè)條件?這幾個(gè)條件是應(yīng)該同時(shí)具備還是只具備一個(gè)就可以了?3、什么是可燃物的著火點(diǎn)？差別物質(zhì)著火點(diǎn)相同嗎？4、什么叫燃燒？燃燒的現(xiàn)象及反映的類型分別是什么？5、什么是緩慢氧化？自燃是因什么原因引起的？6、燃燒、緩慢氧化及自燃它們?cè)诜从车膭×页潭?、是否發(fā)光、發(fā)熱等方面有什么異同點(diǎn)？12自學(xué)指導(dǎo)〔一〕認(rèn)真閱讀教材P80-82頁(yè)內(nèi)容,思考以下幾16探究物質(zhì)燃燒的條件對(duì)比試驗(yàn)觀察分析與推斷火柴可燃嗎？小石塊呢？室溫下存放的蠟燭會(huì)燃燒嗎？點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒罩住呢？在空氣中,已點(diǎn)燃的蠟燭能維持燃燒嗎？不燃燒持續(xù)燃燒持續(xù)燃燒火焰慢慢熄滅火柴是可燃物小石塊不是可燃物溫度要達(dá)到著火點(diǎn)要有充足的氧氣火柴可燃小石塊不可燃探究物質(zhì)燃燒的條件對(duì)比試驗(yàn)觀察分析與推斷點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒17物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的條件1、物質(zhì)本身是可燃物;2、可燃物接觸氧氣或空氣;3、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)。物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的條件1、物質(zhì)本身是可燃物;18燃燒需要三個(gè)條件:三個(gè)條件缺一不可!返回燃燒需要三個(gè)條件:三個(gè)條件缺一不可!返回19可燃物燃燒時(shí)的最低溫度,稱為著火點(diǎn)。差別物質(zhì)的著火點(diǎn)是差別的。物質(zhì)白磷紅磷木材木炭酒精無(wú)煙煤著火點(diǎn)／℃40240250～330320～370558700～750在通常狀況下一些常見(jiàn)物質(zhì)的著火點(diǎn)返回可燃物燃燒時(shí)的最低溫度,稱為著物質(zhì)白磷紅磷木材木炭酒20燃燒的定義燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反映。返回燃燒的定義燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光21緩慢氧化:緩慢進(jìn)行的氧化反映叫緩慢氧化。如金屬生銹,呼吸作用,食物腐敗等。自燃:由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒叫做自燃。

緩慢氧化:緩慢進(jìn)行的氧化反映叫緩慢氧化。如金屬生銹,22當(dāng)堂檢測(cè)〔一〕〔1〕、為什么銅片上白磷燃燒而紅磷沒(méi)燃燒？〔2〕、為什么熱水里的白磷不燃燒？〔3〕、能不能讓熱水里的白磷燃燒？（90℃）1、將少量白磷和紅磷分別放在盛90℃熱水燒杯的銅片上,思考以下三個(gè)問(wèn)題:當(dāng)堂檢測(cè)〔一〕〔1〕、為什么銅片上白磷燃燒而紅磷沒(méi)燃燒232、填寫以下表格項(xiàng)目劇烈程度是否發(fā)光、發(fā)熱是否氧化反應(yīng)燃燒緩慢氧化自燃劇烈發(fā)光、發(fā)熱緩慢一般不發(fā)光、發(fā)熱是緩慢到劇烈發(fā)光是是2、填寫以下表格項(xiàng)目劇烈程度是否發(fā)光、發(fā)熱是否氧化反應(yīng)燃燒緩24從外觀上誰(shuí)也看不出友誼館內(nèi)的消防設(shè)備如此落后就在這里，323位花季少年告別了他們熱愛(ài)的世界從外觀上誰(shuí)也看不出友誼館內(nèi)的消防設(shè)備如此落后就在這里，32325休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息26據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每年約發(fā)生600萬(wàn)至700萬(wàn)起火災(zāi),全球每年死于火災(zāi)中的約有65000至75000人。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每年約發(fā)生600萬(wàn)至700萬(wàn)起火災(zāi),全球每27自學(xué)指導(dǎo)〔二〕認(rèn)真閱讀教材P82-83頁(yè),思考以下幾個(gè)問(wèn)題,同桌之間可以互相交流?！?分鐘〕1、認(rèn)真閱讀P82頁(yè)圖3-9上四個(gè)滅火的實(shí)例,思考能滅火的主要原因;2、滅火的原理有哪些？這幾個(gè)條件是缺一不可還是只需要具備一項(xiàng)就可滅火呢？自學(xué)指導(dǎo)〔二〕認(rèn)真閱讀教材P82-83頁(yè),思考以下幾個(gè)問(wèn)28滅火的原理:1、隔離或者清除掉可燃物2、使燃燒物隔絕空氣3、使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下滅火的原理:29探究熄滅蠟燭火焰的方式實(shí)驗(yàn)用品:火柴、蠟燭、沙土、剪刀、燒杯、水、抹布。探究熄滅蠟燭火焰的方式實(shí)驗(yàn)用品:30〞蠟燭熄滅”的方式及原理:降溫至著火點(diǎn)下水〞蠟燭熄滅”的方式及原理:降溫至著火點(diǎn)下水31沙子隔絕氧氣隔離可燃物你真棒沙隔絕氧氣隔離可燃物你真棒32火警:119大家知道火警該怎么報(bào)嗎？報(bào)警時(shí)應(yīng)該注意說(shuō)明以下幾點(diǎn):詳細(xì)地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、燃燒背景、人員情況,最好還有報(bào)警人的姓名和聯(lián)系。火警:119大家知道火警該怎么報(bào)嗎？報(bào)警33九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版34當(dāng)堂檢測(cè)〔二〕滅火時(shí)常采取A、B、C措施,將以下滅火過(guò)程中所采取措施的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)內(nèi):A.隔絕空氣

B.燃燒物與其它可燃物隔離

C.使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)〔1〕草原著火時(shí),常在著火點(diǎn)周圍割除草,打出防火道〔

〕〔2〕消防隊(duì)員用冷水澆燃著的可燃物〔

〕〔3〕將沙土鋪在燃著的化學(xué)藥品上〔

〕BCA當(dāng)堂檢測(cè)〔二〕滅火時(shí)常采取A、B、C措施,將以下滅火過(guò)程35謝謝謝謝36同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身37七應(yīng)用廣泛的酸堿鹽第二節(jié)常見(jiàn)的酸和堿（第2課時(shí)）七應(yīng)用廣泛的酸堿鹽第二節(jié)常見(jiàn)的酸和堿（第2課時(shí)）38（一）常見(jiàn)的酸——鹽酸、硫酸你能寫出以下物質(zhì)中酸的化學(xué)式嗎？〔185頁(yè)〕1、人的胃液里含有;2、汽車電瓶里含有;3、食醋里含有;4、酸雨里含有極少量的。鹽酸〔HCl〕硫酸〔H2SO4〕醋酸〔又叫乙酸〕CH3COOH硫酸和硝酸〔HNO3〕1、常見(jiàn)酸的存在HR酸的通式SO4、CO3、NO3、Cl……（一）常見(jiàn)的酸——鹽酸、硫酸你能寫出以下物質(zhì)中酸的化學(xué)式嗎39石灰石3、稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)酸堿指示劑金屬交流:已學(xué)過(guò)鹽酸可以和哪些物質(zhì)反映？碳酸鹽〔如CaCO3〕交流討論⑴酸能使變色;⑵酸與某些單質(zhì)反映;⑶酸與反映;鎂鋅鐵銅鎂鋅鐵銅石灰石3、稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)酸堿指示劑金屬交流:已學(xué)40鐵及鐵合金是最常見(jiàn)的金屬材料,但在有和的條件,鐵易生銹。問(wèn)題引入H2OO2鐵及鐵合金是最常見(jiàn)的金屬材料,但在問(wèn)題引41銹的太嚴(yán)重了,鐵銹的主要成分是。你能給他們〞美容”嗎？用鹽酸或硫酸來(lái)美容Fe2O3銹的太嚴(yán)重了,鐵銹的主要成分是42⑶與金屬氧化物反映鐵銹的主要成分是,將生銹的鐵釘放入足量稀鹽酸稀硫酸中,看到、;化學(xué)方程式。Fe2O3鐵銹溶解溶液變成黃色Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O實(shí)驗(yàn)探究一段時(shí)間后看到鐵釘表面有,反映的化學(xué)方程式為:。氣泡Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑生銹鐵釘與鹽酸反應(yīng)⑶與金屬氧化物反映鐵銹的主要成分是43金屬氧化物+酸→+;Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O鹽水交流總結(jié)Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O金屬氧化物+酸→44氧化銅〔CuO〕色,氧化銅與稀硫酸反映,看到、;化學(xué)方程式。黑黑色固體溶解溶液變成藍(lán)色CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O氧化銅硫酸銅溶液氧化銅〔CuO〕色,45兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物。這類反映稱為復(fù)分解反映AB+CD==兩交換,價(jià)不變AD+CB二變二兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物。這類反映稱為46判斷以下反映的基本反映類型A、CaO＋H2O==Ca(OH)2

B、Fe＋CuSO4==Cu＋FeSO4

C、2H2O==2H2↑+O2↑D、HCl＋NaOH==NaCl＋H2OE、C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20化合反映置換反映分解反映復(fù)分解反映都不是判斷以下反映的基本反映類型A、CaO＋H2O==Ca(OH)47交流一下：這節(jié)課你學(xué)到了什么？交流一下：這節(jié)課你學(xué)到了什么？481、、以下四種金屬不能與稀硫酸發(fā)生反映的是〔〕A、鐵B、銅C、鋅D、鎂2、小明想去除衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹,在用清水洗滌之前,他從家中選擇了一種最合適的物質(zhì)対鐵銹進(jìn)行了處理,這種物質(zhì)是〔〕A、汽油B、食鹽水C、酒精D、白醋3、一根生銹的鐵釘放入足量稀硫酸中,首先看到鐵銹消失,;一段時(shí)間后又會(huì)看到鐵釘表面出現(xiàn)現(xiàn)象。練習(xí)鞏固BD溶液變?yōu)辄S色氣泡1、、以下四種金屬不能與稀硫酸發(fā)生反映的是〔494、寫出以下反映的化學(xué)方程式:〔1〕鐵和稀硫酸〔2〕氧化鎂和稀硫酸〔3〕碳酸鈣和稀鹽酸Fe+H2SO4＝FeSO4+3H2↑MgO+H2SO4＝MgSO4+H2OCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑3、下物質(zhì)不能由酸和金屬反映生成的是的是〔〕A．MgCl2B．ZnSO4C．FeCl3D．CuSO44、寫出以下反映的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4＝FeSO505、鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的()A．能與堿反映

B．能與金屬反映C．能與某些金屬氧化物反映

D．能與紫色石蕊試液反映5、鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中51休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息526、根據(jù)金屬與酸的反映速率,可以證明金屬的活動(dòng)性順序。有人設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)證明Zn、Fe的活動(dòng)性順序:實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論將相同質(zhì)量的鋅粉和鐵釘分別放入相同質(zhì)量的稀硫酸中鋅冒氣泡速度比鐵快鋅比鐵活潑這種設(shè)計(jì)是否準(zhǔn)確？為什么？

。不準(zhǔn)確,鋅粉和鐵釘形狀差別6、根據(jù)金屬與酸的反映速率,可以證明金屬的活動(dòng)性順實(shí)驗(yàn)方53同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身54名校摸底卷(三)名校摸底卷(三)55解析:①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲烷燃燒,干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷中含有氫元素,不能說(shuō)明甲烷中含有碳元素,該項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確;②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭由下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,該項(xiàng)說(shuō)法準(zhǔn)確;③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料瓶變癟,說(shuō)明二氧化碳可能溶于水,也可能是二氧化碳能與水反映,也可能是二氧化碳既能夠溶于水,也能夠和水反映,該項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確;④電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,該項(xiàng)說(shuō)法準(zhǔn)確。解析:①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲烷燃燒,干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)56通過(guò)觀察比較得出上述兩個(gè)化學(xué)反映的共同點(diǎn)是CD_(填序號(hào))。A．需要加熱B．需要催化劑C．沒(méi)有氣體參加反映D．生成的氣體只有一種(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是__BD__(填裝置代號(hào));檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方式是__把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿__。(4)假設(shè)用裝置C、F組合來(lái)制取氣體,應(yīng)滿足以下條件中的__B__(填序號(hào))。①反映物是固體和液體②反映不需要加熱③制得的氣體密度比空氣?、苤频玫臍怏w不易溶于水A．①②B．①②④C．②④D．①②③④(5)裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是__能夠控制反映的發(fā)生和停止__。通過(guò)觀察比較得出上述兩個(gè)化學(xué)反映的共同點(diǎn)是CD_(填序號(hào))。57(6)請(qǐng)閱讀下表中的資料,回答以下問(wèn)題:物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水，密度比空氣大實(shí)驗(yàn)室制取氯氣__不可以__(填〞可以”或〞不可以”)采用裝置A或B,理由是__因?yàn)檠b置A不能用于反映物有液體的反映,裝置B不能用于加熱的反映__。(6)請(qǐng)閱讀下表中的資料,回答以下問(wèn)題:物質(zhì)制取氣體5825．★做完〞鐵在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題,于是他進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與?！締?wèn)題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？【查閱資料1](1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液(如鹽酸、硫酸等);(3)鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學(xué)反映,但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反映;(4)鐵與酸的溶液(如鹽酸、硫酸等)反映,有氣泡產(chǎn)生。【實(shí)驗(yàn)探究]將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管中,再加入__稀鹽酸__溶液,觀察到的現(xiàn)象是__有氣泡冒出__,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵。25．★做完〞鐵在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,小冬同學(xué)有兩個(gè)疑59【問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？【查閱資料2](1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、Fe的熔點(diǎn)見(jiàn)下表:

Fe3O4Fe2O3Fe分解溫度/℃15381400－熔點(diǎn)/℃－－1535(2)Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。(3)Fe2O3的顏色為紅棕色?！纠碚撎接慮根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在__1535℃～1538℃__之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是__Fe3O4__。【問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？Fe3O460【拓展延伸](1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須__在集氣瓶底部放少量的水或沙子__;(2)Fe2O3高溫分解成Fe3O4和氧氣,請(qǐng)寫出此反映的化學(xué)方程式;(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,假設(shè)粉末的顏色__由黑色變成紅棕色__,就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行處理。【拓展延伸]61解析:【實(shí)驗(yàn)探究]要想證明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵,可以將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管中,再加入稀鹽酸或硫酸銅等溶液,如果出現(xiàn)有氣泡冒出或生成紅色固體等現(xiàn)象,就證明黑色物質(zhì)中含有鐵。【理論探討]根據(jù)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn),首先鐵需要在融化狀態(tài)下反映,所以應(yīng)該是高于1535℃,其次是要防止四氧化三鐵分解,所以應(yīng)該控制溫度在1535℃～1538℃之間,這時(shí)Fe2O3已經(jīng)分解為Fe3O4,鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物只有Fe3O4?！就卣寡由靅(1)在集氣瓶底部放少量的水或沙子,就能防止熱的固體濺落物炸裂集氣瓶;(2)已知反映物和生成物,寫出反映的化學(xué)方程式:;(3)如果包裝盒破損進(jìn)氣,空氣中的氧氣就把氧化亞鐵氧化,黑色的氧化亞鐵就變成紅棕色的氧化鐵。解析:【實(shí)驗(yàn)探究]要想證明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還62休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息63同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身643.3燃燒條件與滅火原理九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版65九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版66九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版67九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版68學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的三個(gè)條件;2、了解燃燒的定義,燃燒、緩慢氧化及自燃的異同點(diǎn);3、理解滅火的原理,知道一些滅火的基本方式;學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的三個(gè)條件;69自學(xué)指導(dǎo)〔一〕認(rèn)真閱讀教材P80-82頁(yè)內(nèi)容,思考以下幾個(gè)問(wèn)題,同桌之間可以互相交流。〔5分鐘〕1、閱讀P81頁(yè)的表格,思考可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并做出推斷;2、物質(zhì)燃燒應(yīng)具備哪三個(gè)條件?這幾個(gè)條件是應(yīng)該同時(shí)具備還是只具備一個(gè)就可以了?3、什么是可燃物的著火點(diǎn)？差別物質(zhì)著火點(diǎn)相同嗎？4、什么叫燃燒？燃燒的現(xiàn)象及反映的類型分別是什么？5、什么是緩慢氧化？自燃是因什么原因引起的？6、燃燒、緩慢氧化及自燃它們?cè)诜从车膭×页潭?、是否發(fā)光、發(fā)熱等方面有什么異同點(diǎn)？12自學(xué)指導(dǎo)〔一〕認(rèn)真閱讀教材P80-82頁(yè)內(nèi)容,思考以下幾70探究物質(zhì)燃燒的條件對(duì)比試驗(yàn)觀察分析與推斷火柴可燃嗎？小石塊呢？室溫下存放的蠟燭會(huì)燃燒嗎？點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒罩住呢？在空氣中,已點(diǎn)燃的蠟燭能維持燃燒嗎？不燃燒持續(xù)燃燒持續(xù)燃燒火焰慢慢熄滅火柴是可燃物小石塊不是可燃物溫度要達(dá)到著火點(diǎn)要有充足的氧氣火柴可燃小石塊不可燃探究物質(zhì)燃燒的條件對(duì)比試驗(yàn)觀察分析與推斷點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒71物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的條件1、物質(zhì)本身是可燃物;2、可燃物接觸氧氣或空氣;3、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)。物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的條件1、物質(zhì)本身是可燃物;72燃燒需要三個(gè)條件:三個(gè)條件缺一不可!返回燃燒需要三個(gè)條件:三個(gè)條件缺一不可!返回73可燃物燃燒時(shí)的最低溫度,稱為著火點(diǎn)。差別物質(zhì)的著火點(diǎn)是差別的。物質(zhì)白磷紅磷木材木炭酒精無(wú)煙煤著火點(diǎn)／℃40240250～330320～370558700～750在通常狀況下一些常見(jiàn)物質(zhì)的著火點(diǎn)返回可燃物燃燒時(shí)的最低溫度,稱為著物質(zhì)白磷紅磷木材木炭酒74燃燒的定義燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反映。返回燃燒的定義燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光75緩慢氧化:緩慢進(jìn)行的氧化反映叫緩慢氧化。如金屬生銹,呼吸作用,食物腐敗等。自燃:由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒叫做自燃。

緩慢氧化:緩慢進(jìn)行的氧化反映叫緩慢氧化。如金屬生銹,76當(dāng)堂檢測(cè)〔一〕〔1〕、為什么銅片上白磷燃燒而紅磷沒(méi)燃燒？〔2〕、為什么熱水里的白磷不燃燒？〔3〕、能不能讓熱水里的白磷燃燒？（90℃）1、將少量白磷和紅磷分別放在盛90℃熱水燒杯的銅片上,思考以下三個(gè)問(wèn)題:當(dāng)堂檢測(cè)〔一〕〔1〕、為什么銅片上白磷燃燒而紅磷沒(méi)燃燒772、填寫以下表格項(xiàng)目劇烈程度是否發(fā)光、發(fā)熱是否氧化反應(yīng)燃燒緩慢氧化自燃劇烈發(fā)光、發(fā)熱緩慢一般不發(fā)光、發(fā)熱是緩慢到劇烈發(fā)光是是2、填寫以下表格項(xiàng)目劇烈程度是否發(fā)光、發(fā)熱是否氧化反應(yīng)燃燒緩78從外觀上誰(shuí)也看不出友誼館內(nèi)的消防設(shè)備如此落后就在這里，323位花季少年告別了他們熱愛(ài)的世界從外觀上誰(shuí)也看不出友誼館內(nèi)的消防設(shè)備如此落后就在這里，32379休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息80據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每年約發(fā)生600萬(wàn)至700萬(wàn)起火災(zāi),全球每年死于火災(zāi)中的約有65000至75000人。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每年約發(fā)生600萬(wàn)至700萬(wàn)起火災(zāi),全球每81自學(xué)指導(dǎo)〔二〕認(rèn)真閱讀教材P82-83頁(yè),思考以下幾個(gè)問(wèn)題,同桌之間可以互相交流?！?分鐘〕1、認(rèn)真閱讀P82頁(yè)圖3-9上四個(gè)滅火的實(shí)例,思考能滅火的主要原因;2、滅火的原理有哪些？這幾個(gè)條件是缺一不可還是只需要具備一項(xiàng)就可滅火呢？自學(xué)指導(dǎo)〔二〕認(rèn)真閱讀教材P82-83頁(yè),思考以下幾個(gè)問(wèn)82滅火的原理:1、隔離或者清除掉可燃物2、使燃燒物隔絕空氣3、使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下滅火的原理:83探究熄滅蠟燭火焰的方式實(shí)驗(yàn)用品:火柴、蠟燭、沙土、剪刀、燒杯、水、抹布。探究熄滅蠟燭火焰的方式實(shí)驗(yàn)用品:84〞蠟燭熄滅”的方式及原理:降溫至著火點(diǎn)下水〞蠟燭熄滅”的方式及原理:降溫至著火點(diǎn)下水85沙子隔絕氧氣隔離可燃物你真棒沙隔絕氧氣隔離可燃物你真棒86火警:119大家知道火警該怎么報(bào)嗎？報(bào)警時(shí)應(yīng)該注意說(shuō)明以下幾點(diǎn):詳細(xì)地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、燃燒背景、人員情況,最好還有報(bào)警人的姓名和聯(lián)系?；鹁?119大家知道火警該怎么報(bào)嗎？報(bào)警87九年級(jí)化學(xué)-重點(diǎn)題目-名校摸底卷三課件-新版新人教版88當(dāng)堂檢測(cè)〔二〕滅火時(shí)常采取A、B、C措施,將以下滅火過(guò)程中所采取措施的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)內(nèi):A.隔絕空氣

B.燃燒物與其它可燃物隔離

C.使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)〔1〕草原著火時(shí),常在著火點(diǎn)周圍割除草,打出防火道〔

〕〔2〕消防隊(duì)員用冷水澆燃著的可燃物〔

〕〔3〕將沙土鋪在燃著的化學(xué)藥品上〔

〕BCA當(dāng)堂檢測(cè)〔二〕滅火時(shí)常采取A、B、C措施,將以下滅火過(guò)程89謝謝謝謝90同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身91七應(yīng)用廣泛的酸堿鹽第二節(jié)常見(jiàn)的酸和堿（第2課時(shí)）七應(yīng)用廣泛的酸堿鹽第二節(jié)常見(jiàn)的酸和堿（第2課時(shí)）92（一）常見(jiàn)的酸——鹽酸、硫酸你能寫出以下物質(zhì)中酸的化學(xué)式嗎？〔185頁(yè)〕1、人的胃液里含有;2、汽車電瓶里含有;3、食醋里含有;4、酸雨里含有極少量的。鹽酸〔HCl〕硫酸〔H2SO4〕醋酸〔又叫乙酸〕CH3COOH硫酸和硝酸〔HNO3〕1、常見(jiàn)酸的存在HR酸的通式SO4、CO3、NO3、Cl……（一）常見(jiàn)的酸——鹽酸、硫酸你能寫出以下物質(zhì)中酸的化學(xué)式嗎93石灰石3、稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)酸堿指示劑金屬交流:已學(xué)過(guò)鹽酸可以和哪些物質(zhì)反映？碳酸鹽〔如CaCO3〕交流討論⑴酸能使變色;⑵酸與某些單質(zhì)反映;⑶酸與反映;鎂鋅鐵銅鎂鋅鐵銅石灰石3、稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)酸堿指示劑金屬交流:已學(xué)94鐵及鐵合金是最常見(jiàn)的金屬材料,但在有和的條件,鐵易生銹。問(wèn)題引入H2OO2鐵及鐵合金是最常見(jiàn)的金屬材料,但在問(wèn)題引95銹的太嚴(yán)重了,鐵銹的主要成分是。你能給他們〞美容”嗎？用鹽酸或硫酸來(lái)美容Fe2O3銹的太嚴(yán)重了,鐵銹的主要成分是96⑶與金屬氧化物反映鐵銹的主要成分是,將生銹的鐵釘放入足量稀鹽酸稀硫酸中,看到、;化學(xué)方程式。Fe2O3鐵銹溶解溶液變成黃色Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O實(shí)驗(yàn)探究一段時(shí)間后看到鐵釘表面有,反映的化學(xué)方程式為:。氣泡Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑生銹鐵釘與鹽酸反應(yīng)⑶與金屬氧化物反映鐵銹的主要成分是97金屬氧化物+酸→+;Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O鹽水交流總結(jié)Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O金屬氧化物+酸→98氧化銅〔CuO〕色,氧化銅與稀硫酸反映,看到、;化學(xué)方程式。黑黑色固體溶解溶液變成藍(lán)色CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O氧化銅硫酸銅溶液