中班教學(xué)安全下學(xué)期總計(jì)劃

中班授課安全下學(xué)期總計(jì)劃中班授課安全下學(xué)期總計(jì)劃中班授課安全下學(xué)期總計(jì)劃中班安全下學(xué)期總計(jì)劃

*

一、指導(dǎo)思想

中班第二學(xué)期是幼兒向大班過渡的時(shí)期,他們自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識(shí)逐漸成立,但還需要教師的引導(dǎo)和

提示。誠(chéng)然有了一年半集體生活的基礎(chǔ),但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給

家長(zhǎng)和幼兒一個(gè)放心痛快的生活環(huán)境，我們將連續(xù)張開一系列的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的安全意識(shí)，

二、班級(jí)情況剖析

隨著年齡的增加和幼兒對(duì)安全意識(shí)的學(xué)習(xí)，中班幼兒已擁有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運(yùn)動(dòng)，特別喜歡跑。我們班在幼兒園二樓，這里相對(duì)于戶外場(chǎng)所距離比較遠(yuǎn)，需要經(jīng)過樓梯道才能到達(dá)。對(duì)于孩子的安全意識(shí)也就增加了要求。針對(duì)這樣的情況，我們將依照幼兒的實(shí)質(zhì)生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而成立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技術(shù)，獲得健康的、全面的發(fā)展。

三、安全教育培養(yǎng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在平常生活中

要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能

保持沉穩(wěn)、試一試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

3、能積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，感覺活動(dòng)的樂趣。

4、認(rèn)識(shí)火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火

意識(shí)。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

5，幫助幼兒初步成立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。了

解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道陌生人叫門時(shí)不開門，不

做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

6，讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體，教

幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初

步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

7，認(rèn)識(shí)旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的

安全問題。知道出門時(shí)緊跟成人省得走失，并學(xué)習(xí)解決對(duì)付

突發(fā)情況的方法。

四、詳盡推行方案

第一，在思想上必定成立“安全第一”意識(shí)，做到工作

到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不走開幼兒并采用一系列措

施，做好安全防范工作。

對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查，除掉危險(xiǎn)隱患。

對(duì)幼兒所穿有繩及小珠，小飾物的衣服及時(shí)辦理，建議

家長(zhǎng)不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時(shí)上報(bào)治理。

注意電教器械的安全使用，及時(shí)收放好。

入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。

做好活動(dòng)室，走廊和洗手間等防滑措施。

加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度辦理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。

加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全辦理。

做好接送卡的發(fā)放和互接班工作。

加強(qiáng)過渡管理，充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容，減少和防范幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

對(duì)個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較弱或特別好動(dòng)，自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo)。

在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要討情楚活動(dòng)行為要求，成立明確的規(guī)則意識(shí)。

利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)教授一些安全教育知識(shí)，加強(qiáng)與家

長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。

每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具資料進(jìn)行安全檢查，防范安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)志圖，并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，以經(jīng)常提示幼兒。

記特其他號(hào)碼。

讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的自救技術(shù)，讓幼兒背出家里的電話號(hào)

碼，家庭地點(diǎn)等并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、等。

在幼兒方面做到：

1、在常例方面,做到井井有條,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗

手、喝水、小便等。

2、保證上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得

不能夠走開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以

免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相

督查，拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道

正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能夠把異

物放到嘴里

家園合作。

充分利用家園聯(lián)系冊(cè)，聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度，

以達(dá)成家園共鳴，引起共鳴，追求溝通商議，提高我們班保

教人員、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)。我

們要求幼兒因病因事不能夠到園要求家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假我

們及時(shí)做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長(zhǎng)一封信要

求家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí)。幼兒園的安全教育最后的目標(biāo)是加強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安

全知識(shí)最后要轉(zhuǎn)變成安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)

實(shí)意義的。

《綱領(lǐng)》明確指出：幼兒園必定把保護(hù)幼兒的生命和

幼兒的健康放在工作的首位。為了更好地把幼兒的安全工作

做好，保證幼兒在園內(nèi)外的安全，我們結(jié)合幼兒的年齡，根

據(jù)本班幼兒的實(shí)質(zhì)情況，擬訂豐富多彩的安全教育活動(dòng)，為

幼兒在生活活動(dòng)中的應(yīng)急、防范、健康、救治確定優(yōu)異的基

礎(chǔ)，供應(yīng)重要保障。為此我們班擬訂了安全計(jì)劃：

1、加強(qiáng)體育鍛煉，加強(qiáng)幼兒在體育活動(dòng)中的自我保護(hù)

意識(shí)，有效防范不測(cè)傷害。

2、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。

3、不帶尖利、渺小等危險(xiǎn)物品上幼兒園，讓孩子理解

做危險(xiǎn)事情的結(jié)果。

4、不跟陌生人走，走開集體或家長(zhǎng)時(shí)要打招呼。

5、知道用藥安全，不任意或亂吃藥和吞食異物。

6、手工課的安全教育，不玩剪刀，小心傷人傷已。

7、團(tuán)結(jié)小伙伴，不打架，不欺辱小伙伴，學(xué)習(xí)關(guān)心、

幫助別人。

8、午餐時(shí)的安全教育，不大聲喧華、笑喊，注意用餐

衛(wèi)生。

9、節(jié)日前安全教育。如：不玩水、火、電等。10、雙休日的安全教育。

11、做自己力所能及的事，學(xué)習(xí)在勞動(dòng)中進(jìn)行自我保護(hù)。

12、午睡時(shí)的安全教育，不在床上玩和站，學(xué)會(huì)寧?kù)o午

休。

13、學(xué)習(xí)有序次出入教室，不亂跑亂奔，及時(shí)除掉園內(nèi)、班內(nèi)不安全因素。

14、學(xué)會(huì)正確洗手，不吃不干凈的東西，防范病從口入。

15、家園配合，教會(huì)幼兒知道幼兒園名稱、家庭地點(diǎn)、

父親母親姓名，電話號(hào)碼，防范發(fā)買賣外。

16、學(xué)習(xí)一些自救方法使孩子掌握基本的應(yīng)變能力。如：

受傷了找大人幫忙等。

17、豐富孩子簡(jiǎn)單的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓他們學(xué)習(xí)一些安全規(guī)

則。如：與家人走散了找警察等。

18、經(jīng)過安全演習(xí)，教育幼兒不輕易開門讓陌生人進(jìn)家，

不讓陌生人帶走等。

19、經(jīng)過安全演習(xí)著火了怎么辦？讓幼兒知道保護(hù)自己

的方法及逃生的方法

《幼兒教育新綱領(lǐng)》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的

學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知

道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，

為了使幼兒身心獲得更好的發(fā)展，今后的工作張開的更好，，

我們擬訂以下計(jì)劃。教師做到：

堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要回收。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)悅耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角資料的安全、衛(wèi)生，如期消毒玩具。

及時(shí)預(yù)防傳生病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

幼兒午睡時(shí)檢查可否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒可否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

戶外活動(dòng)時(shí),教師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)所的安全性，及時(shí)除掉不安全因素，保證幼兒安全，活動(dòng)后不忘掉幼兒物品。

培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)親近配合,加強(qiáng)防

范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或別人注意安全.

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒

園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父親母親的手中。有特別情況須拿來接人字條或有效證件。

10.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、

門、窗及名貴物品要入庫(kù)。

11.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不走開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

在幼兒方面做到：

1．在加強(qiáng)常例方面,做到井井有條,要求幼兒自覺的排

隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2．保證上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得

不能夠任意走開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以

免受傷。

5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不