人教版四年級下冊語文課件：30文成公主進藏

文成公主進藏30課題解讀：文成公主是李唐遠支宗室女，太宗李世民封其為文成公主。貞觀十五年（641年）文成公主遠嫁吐蕃，成為吐蕃贊普松贊干布的王后。文成公主進藏30課題解讀：文成公主是李唐遠支宗室女，太宗李世文成公主(625～680)

唐朝宗室女。她聰慧美麗，自幼受家庭熏陶，學習文化，知書達理。641年，奉唐太宗之命和親吐蕃。文成公主對吐蕃貢獻良多。2022/12/262文成公主(625～680)2022/12/192松贊干布(617～650)

藏族歷史上的英雄。他統(tǒng)一藏區(qū)，成為藏族的贊普(“君長”之意)，建立了吐蕃王朝。不僅如此，他還確立了吐蕃的政治、文化、軍事、經(jīng)濟、法律等制度，從唐朝和天竺引入佛教，從唐朝引入科學技術以及歷法等。2022/12/263松贊干布(617～650)2022/12/193絹()花豌()豆半包圍結構：上下結構：左右結構：婚、絹、豌、沼、祥臣吉juànwān2022/12/264絹()花豌()豆半包圍結構：婚、絹藏zàng（西藏寶藏）cáng（躲藏藏書）2022/12/265藏zàng（西藏寶藏）2022/12/195首領：碰巧：隆重：五谷：吉祥如意：借指某些集團的領導人。本課指松贊干布是吐蕃的領導人。湊巧；恰巧。盛大莊重。本課指迎接文成公主的場面盛大莊重。古書中對五谷有不同的說法，通常指稻、黍、稷、麥、豆，泛指糧食作物。本課指糧食作物。如意稱心，多用于祝頌他人美滿稱心。本課指天鵝祝福文成公主生活幸福吉祥。2022/12/266首領：借指某些集團的領導人。本課指松贊干布是吐蕃的領導人。2感激感謝都有“受幫助后表達謝意”的意思?！案屑ぁ背潭容^深，對人的謝意體現(xiàn)在心里；“感謝”側重于用言語或行動對人表示謝意。1.村民們十分感激抗洪的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了他們的家園。2.為了感謝母親的養(yǎng)育之恩，他在母親節(jié)送給了母親一束鮮花。2022/12/267感激感謝都有“受幫助后表達謝意”的意思。2022/12/1請同學們帶著以下問題讀課文。核心問題：文成公主進藏這個民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？串珠問題：1.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序寫的？2.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應松贊干布的請求?3.文成公主進藏途中遇到了哪些困難？她是怎樣克服這些困難的？4.文成公主進藏做了哪些貢獻？作者表達了怎樣的思想感情？2022/12/268請同學們帶著以下問題讀課文。2022/12/198第一部分(第1－4自然段)寫松贊干布派使臣到唐朝求婚，使臣通過了唐朝皇帝的考驗，完成求婚使命。第二部分(第5－13自然段)寫文成公主克服進藏途中遇到的各種困難，到達西藏與松贊干布成婚。第三部分(第14自然段)寫文成公主進藏后，西藏和內地的來往更加密切了。2022/12/269第一部分(第1－4自然段)寫松贊干布派使臣到唐朝求婚，使臣通唐朝皇帝接見了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他派人牽來一百匹小馬和一百匹母馬，讓使臣認出哪一匹小馬是哪一匹母馬生的。使臣一點兒也不著急?！耙稽c兒也不著急”說明了什么？“一點兒也不著急”說明使臣很鎮(zhèn)定，心里早有了計策。2022/12/2610唐朝皇帝接見了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他派人牽來一百匹他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個地方過夜。第二天早上，他把一匹母馬放到小馬群里，小馬一見自己的媽媽來了，立刻就跑過去吃奶。這樣一匹一匹地放母馬，每匹小馬很快地找到了自己的媽媽。從使臣的表現(xiàn)可以看出他是個怎樣的人？讓小馬和母馬隔開過夜，第二天小馬需要吃奶就得找自己的媽媽，使臣根據(jù)馬的習性，順利通過了考驗，可見使臣是個有智慧的人。2022/12/2611他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個地方過夜。第二天早上，他把皇帝讓使臣認出哪一個是文成公主。使臣看過每一個姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。他仔細一看，原來這個姑娘頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹(juàn)花。他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主。由蜜蜂追花分辨出絹花叢中的鮮花，由尊貴、高雅的鮮花，從眾多姑娘中分辨出文成公主。“鮮花”和“絹花”一真一假的對比，暗示了公主孰真孰假。由此可以看出使臣的敏銳觀察能力和超人的智慧。2022/12/2612皇帝讓使臣認出哪一個是文成公主。使臣看過每一個姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩唐朝皇帝見這些都難不住吐蕃的使臣，心里很高興。他想：一個使臣都這么聰明能干，不用說，他們的首領就更聰明能干了，于是就答應了松贊干布的請求。這是心理描寫。唐朝皇帝從一個使臣身上，推斷出他們的首領會更加富有智慧，唐朝皇帝表面上是考驗使臣的智慧，實際上是在考驗松贊干布的智慧。2022/12/2613唐朝皇帝見這些都難不住吐蕃的使臣，心里很高興。他想：一個使臣閱讀方法解密：品析心理描寫的方法概念：心理描寫，就是對人們內心的想法、感觸、情緒等心理活動的描寫。作用：揭示人物的內心世界，表現(xiàn)人物思想感情。答題模式：通過……心理描寫，揭示(表達)了……內心世界(感情)。運用：見本課“課后練習單”第二、2題。2022/12/2614閱讀方法解密：品析心理描寫的方法概念：心理描寫，就是對人們內她從京城帶上豌(wān)豆、油菜、小麥、蕎(qiáo)麥等種子和各種耕種技術，還有許多鐵匠、木匠、石匠，也跟著文成公主一起進藏了。文成公主的“嫁妝”有什么獨特之處？公主的“嫁妝”不像一般的女孩子一樣是金銀珠寶、吃穿用品，而是農作物種子和耕種技術、技術人才。這表明文成公主是為西藏的百姓著想，是想讓百姓過上更好的生活。2022/12/2615她從京城帶上豌(wān)豆、油菜、小麥、蕎(qiáo)麥等種半路上，文成公主在一個叫路納的地方遇到了一條河，過不去。公主找了一段樹干橫在上面，搭了一座橋。(細節(jié)描寫)此處描寫有什么特點？用樹干一“橫”一“搭”便鋪就過河的橋。此處細節(jié)描寫，表現(xiàn)了文成公主的神奇力量，賦予人物傳奇色彩。2022/12/2616半路上，文成公主在一個叫路納的地方遇到了一條河，過不去。公主公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這個地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣。樹木“長得不一樣”的真正原因是什么？作者說這與公主沒有心思梳妝有關，這樣寫有什么好處？樹木“長得不一樣”，是因為陽光照射時間不同，南邊陽光照射時間長，樹長得快，就密，而北邊相反。這里作者說與公主沒有心思梳妝有關，這樣寫具有傳奇色彩，突出公主影響之大，同時也突出了人們寄寓在文成公主身上的美好愿望。2022/12/2617公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這碰巧這個時候，神鳥天鵝從遠方飛來，說：“公主，公主，不要難過，快到拉薩去吧，松贊干布的身體很健康！公主，公主，快到拉薩去吧，一切都會吉(jí)祥(xiánɡ)如意！”文成公主聽了，十分感激神鳥天鵝，馬上就動身前往拉薩。這里稱天鵝為“神鳥”有何用意？天鵝被稱為“神鳥”，就是神靈的化身。神鳥天鵝的出現(xiàn)，暗示文成公主的善良和真誠感動了神靈，得到了祝福。2022/12/2618碰巧這個時候，神鳥天鵝從遠方飛來，說：“公主，公主，不要難過走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁邊去。直到現(xiàn)在，乃巴山下還有公主的腳印。這句話有什么作用？乃巴山下“公主的腳印”，是當年公主背山留下的。這里再次賦予文成公主神奇的力量，使故事具有傳奇色彩。2022/12/2619走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來很不方便。文成公主就從此，西藏和內地的往來更加密切了！也就是從那時候起，西藏有了五谷，老百姓學會了耕種和其他技藝。

最后一句話反映了什么？這句話反映了文成公主進藏給西藏老百姓的生活帶來的巨大的變化。有了五谷，學會了耕種和其他技藝，西藏百姓的生活水平得到了提高。2022/12/2620從此，西藏和內地的往來更加密切了！也就是從那時候起，西藏有了文成公主進藏這個民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？這篇課文是一個民間故事，文中有多處極富傳奇色彩的描述，比如在河上橫一根樹干搭橋，沼澤地上撒羊毛，因公主無心梳妝樹木也有的稀、有的密，移走乃巴山等，這些超現(xiàn)實的描寫表現(xiàn)了文成公主神奇的力量，賦予故事傳奇的色彩。2022/12/2621文成公主進藏這個民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？2022/11.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序寫的？課文主要講了吐蕃首領松贊干布派使臣到唐朝國都向文成公主求婚，唐朝皇帝考驗使臣后，答應松贊干布的請求，于是文成公主在進藏途中幾經(jīng)波折，最終來到了西藏與松贊干布成婚，為民族的團結和西藏的繁榮作出了巨大的貢獻。課文是按照“求婚——進藏——作貢獻”這樣的事情發(fā)展順序寫的。2022/12/26221.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序寫的？2022/2.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應松贊干布的請求?松贊干布聽說文成公主既漂亮又聰明，就派使臣到唐朝國都向文成公主求婚。唐朝皇帝讓使臣認馬和辨認公主，使臣靠著智慧順利通過了考驗，唐朝皇帝認為使臣有智慧，他們的首領松贊干布更有智慧，就答應了松贊干布的請求。3.文成公主進藏途中遇到了哪些困難？她是怎樣克服這些困難的？在進藏的途中，一條河擋住了去路，文成公主找了一段樹干搭了一座橋；遇到沼澤地，文成公主在沼澤地上撒了一把羊毛，就走過去了；遇見烏鴉，文成公主以為松贊干布死了，修了一座石屋子紀念他；乃巴山擋住了去路，文成公主就把乃巴山背到旁邊去。2022/12/26232.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應松贊干布的請4.文成公主進藏做了哪些貢獻？作者表達了怎樣的思想感情？文成公主進藏，一方面加強了西藏和內地的聯(lián)系，另一方面促進了西藏農業(yè)、經(jīng)濟的發(fā)展。借此，作者贊揚了文成公主對西藏的繁榮發(fā)展所作出的巨大貢獻，也反映了西藏老百姓對文成公主的崇敬與愛戴。2022/12/26244.文成公主進藏做了哪些貢獻？作者表達了怎樣的思想感情？20文成公主進藏進藏原因進藏過程進藏意義：交往密切生產(chǎn)發(fā)展促進民族團結西藏繁榮昌盛派使臣求婚通過考驗答應請求遇河搭橋遇沼澤撒羊毛遇見烏鴉和天鵝背山開路2022/12/2625文成公主進藏進藏原因促進民族團結派使臣求婚遇河搭橋20本文主要記敘了文成公主幾經(jīng)波折到達西藏與吐蕃首領松贊干布成婚的故事，贊揚了文成公主為民族團結和西藏繁榮昌盛作出的巨大貢獻，也反映了西藏老百姓對文成公主的崇敬與愛戴。2022/12/2626本文主要記敘了文成公主幾經(jīng)波折到達西藏與吐蕃首領松贊干布成婚幸福鳥從前，西藏有一個地方，沒有太陽，沒有河流，也沒有樹木，人們世世代代過苦日子，沒有幸福。聽老人們說，幸福是一只美麗的鳥，它住在東方很遠很遠的雪山頂上；它飛到哪兒，哪兒就有幸福。這個地方，每年都有人去找幸福鳥，可是一個人也沒有回來，因為雪山腳下有三個長胡子妖怪，它們只要吹吹胡子，就能要人的命。有個勇敢的孩子叫汪嘉（ji?。瑳Q心去找幸福鳥。汪嘉走了很多日子，看見前面有一座大雪山，就邁開大步向前走去。2022/12/2627幸福鳥2022/12/1927突然，前面出現(xiàn)了一個黑胡子妖怪，說話像烏鴉叫：“誰到我這兒來了，來干什么？”“我叫汪嘉，我來找幸福鳥！”黑胡子妖怪聽了哈哈大笑：“雞蛋大的孩子也想來找幸福鳥？我叫你在亂石灘上走三十三里路，你就沒命了！”說完，吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了亂石灘，每塊石頭都尖尖的像刀子。汪嘉什么也不怕，就朝亂石灘走去。剛走了一里路，鞋子讓尖石頭劃破了，又走了一里路，腳板讓尖石頭刺破了。走呀，走呀，他實在走不動了，就趴在亂石灘上，一步一步地向前爬，手心劃破了，膝蓋磨破了，這才走完了三十三里亂石灘。可是汪嘉又碰上了黃胡子妖怪。2022/12/2628突然，前面出現(xiàn)了一個黑胡子妖怪，說話像烏鴉黃胡子妖怪吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了大沙漠，找不到一點兒吃的東西。汪嘉走著，走著，餓得頭發(fā)昏，眼發(fā)黑，渾身沒一點兒力氣，他還是鼓著勁往前走，走出沙漠，又碰上了白胡子妖怪。白胡子妖怪吹一吹胡子，把汪嘉的眼珠吹出來，汪嘉變成了瞎子。汪嘉用手摸著地一步一步地往前爬，爬上了大雪山，幸福鳥就站在山頂上呢。幸福鳥說：“孩子，你上來找誰呀？”汪嘉不知道誰在跟他說話，他說：“我來找幸福鳥！”幸福鳥用翅膀拍拍汪嘉，汪嘉身上的傷口馬上就好了，幸福鳥用嘴吹了吹汪嘉的眼窩，汪嘉的眼珠飛回來了。汪嘉看見幸福2022/12/2629黃胡子妖怪吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了大沙漠鳥就站在自己的面前，你們說，他有多高興??！幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到西藏，飛到汪嘉的家鄉(xiāng)……“太陽，太陽，快升起來！”幸福鳥叫了一聲，太陽就升起來了?！按蠛?，小河，快流過來！”幸福鳥叫了第二聲，大河小河就流過來了?！皹淠?，花草，快長出來！”幸福鳥叫了第三聲，山上就長出了樹木，地里就開出了鮮花。大家都說：“幸福鳥帶來了幸福！”幸福鳥說：“是勇敢的人、勤勞的人自己找到了幸福。”2022/12/2630鳥就站在自己的面前，你們說，他有多高興??！2022/12/1天寶天子監(jiān)天廄(jiù)，吐蕃入馬上天壽。(《賦黃任道韓干馬》王令)2022/12/2631天寶天子監(jiān)天廄(jiù)，吐蕃入馬上天壽。2022/12/1【孟姜女哭長城】孟姜女千里迢迢到長城尋找丈夫，得知丈夫已亡。她痛哭七天七夜不止，哭倒一段長城，露出丈夫骸(hái)骨?！玖荷讲c祝英臺】梁山伯與祝英臺相愛受阻，梁山伯病故，祝英臺跳入梁山伯之墓與其相會。不久，墳墓里飛出一對形影相隨的蝴蝶。2022/12/2632【孟姜女哭長城】2022/12/1932【白蛇傳】經(jīng)過千年修煉的蛇妖白素貞為報答許仙的救命之恩，化成人形與許仙結為夫妻，后經(jīng)歷種種磨難。2022/12/2633【白蛇傳】2022/12/1933一、抄寫下列詞語。吐蕃大臣求婚絹花豌豆二、給下列加點詞的正確讀音，打“√”絹花（juànjuān）青稞（kèkē）可惡（èwù）沼澤（zhǎozǎo）····√√√√2022/12/2634一、抄寫下列詞語。····√√√√2022/12/1934三、用所給出的字組成恰當?shù)脑~語填入句中。1.【定】（1）他_____今年暑假去北京旅游。（2）使臣_____這個帶鮮花的姑娘一定是文成公主。2.【感】（1）文成公主聽了，十分_____神鳥天鵝，馬上就動身前往拉薩。（2）這個故事讓我們深受_____。感激感動決定判定2022/12/2635三、用所給出的字組成恰當?shù)脑~語填入句中。感激感動決定判定20四、根據(jù)課文內容填空。文成公主過戶進藏途中發(fā)生了五件事，按時間順序排列依次為：_________________________①烏鴉使壞

②羊毛鋪路

③樹干搭橋

④移山開路

⑤天鵝報信③②①⑤④2022/12/2636四、根據(jù)課文內容填空。③②①⑤④2022/12/1936文成公主進藏30課題解讀：文成公主是李唐遠支宗室女，太宗李世民封其為文成公主。貞觀十五年（641年）文成公主遠嫁吐蕃，成為吐蕃贊普松贊干布的王后。文成公主進藏30課題解讀：文成公主是李唐遠支宗室女，太宗李世文成公主(625～680)

唐朝宗室女。她聰慧美麗，自幼受家庭熏陶，學習文化，知書達理。641年，奉唐太宗之命和親吐蕃。文成公主對吐蕃貢獻良多。2022/12/2638文成公主(625～680)2022/12/192松贊干布(617～650)

藏族歷史上的英雄。他統(tǒng)一藏區(qū)，成為藏族的贊普(“君長”之意)，建立了吐蕃王朝。不僅如此，他還確立了吐蕃的政治、文化、軍事、經(jīng)濟、法律等制度，從唐朝和天竺引入佛教，從唐朝引入科學技術以及歷法等。2022/12/2639松贊干布(617～650)2022/12/193絹()花豌()豆半包圍結構：上下結構：左右結構：婚、絹、豌、沼、祥臣吉juànwān2022/12/2640絹()花豌()豆半包圍結構：婚、絹藏zàng（西藏寶藏）cáng（躲藏藏書）2022/12/2641藏zàng（西藏寶藏）2022/12/195首領：碰巧：隆重：五谷：吉祥如意：借指某些集團的領導人。本課指松贊干布是吐蕃的領導人。湊巧；恰巧。盛大莊重。本課指迎接文成公主的場面盛大莊重。古書中對五谷有不同的說法，通常指稻、黍、稷、麥、豆，泛指糧食作物。本課指糧食作物。如意稱心，多用于祝頌他人美滿稱心。本課指天鵝祝福文成公主生活幸福吉祥。2022/12/2642首領：借指某些集團的領導人。本課指松贊干布是吐蕃的領導人。2感激感謝都有“受幫助后表達謝意”的意思?！案屑ぁ背潭容^深，對人的謝意體現(xiàn)在心里；“感謝”側重于用言語或行動對人表示謝意。1.村民們十分感激抗洪的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了他們的家園。2.為了感謝母親的養(yǎng)育之恩，他在母親節(jié)送給了母親一束鮮花。2022/12/2643感激感謝都有“受幫助后表達謝意”的意思。2022/12/1請同學們帶著以下問題讀課文。核心問題：文成公主進藏這個民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？串珠問題：1.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序寫的？2.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應松贊干布的請求?3.文成公主進藏途中遇到了哪些困難？她是怎樣克服這些困難的？4.文成公主進藏做了哪些貢獻？作者表達了怎樣的思想感情？2022/12/2644請同學們帶著以下問題讀課文。2022/12/198第一部分(第1－4自然段)寫松贊干布派使臣到唐朝求婚，使臣通過了唐朝皇帝的考驗，完成求婚使命。第二部分(第5－13自然段)寫文成公主克服進藏途中遇到的各種困難，到達西藏與松贊干布成婚。第三部分(第14自然段)寫文成公主進藏后，西藏和內地的來往更加密切了。2022/12/2645第一部分(第1－4自然段)寫松贊干布派使臣到唐朝求婚，使臣通唐朝皇帝接見了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他派人牽來一百匹小馬和一百匹母馬，讓使臣認出哪一匹小馬是哪一匹母馬生的。使臣一點兒也不著急。“一點兒也不著急”說明了什么？“一點兒也不著急”說明使臣很鎮(zhèn)定，心里早有了計策。2022/12/2646唐朝皇帝接見了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他派人牽來一百匹他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個地方過夜。第二天早上，他把一匹母馬放到小馬群里，小馬一見自己的媽媽來了，立刻就跑過去吃奶。這樣一匹一匹地放母馬，每匹小馬很快地找到了自己的媽媽。從使臣的表現(xiàn)可以看出他是個怎樣的人？讓小馬和母馬隔開過夜，第二天小馬需要吃奶就得找自己的媽媽，使臣根據(jù)馬的習性，順利通過了考驗，可見使臣是個有智慧的人。2022/12/2647他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個地方過夜。第二天早上，他把皇帝讓使臣認出哪一個是文成公主。使臣看過每一個姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。他仔細一看，原來這個姑娘頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹(juàn)花。他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主。由蜜蜂追花分辨出絹花叢中的鮮花，由尊貴、高雅的鮮花，從眾多姑娘中分辨出文成公主?！磅r花”和“絹花”一真一假的對比，暗示了公主孰真孰假。由此可以看出使臣的敏銳觀察能力和超人的智慧。2022/12/2648皇帝讓使臣認出哪一個是文成公主。使臣看過每一個姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩唐朝皇帝見這些都難不住吐蕃的使臣，心里很高興。他想：一個使臣都這么聰明能干，不用說，他們的首領就更聰明能干了，于是就答應了松贊干布的請求。這是心理描寫。唐朝皇帝從一個使臣身上，推斷出他們的首領會更加富有智慧，唐朝皇帝表面上是考驗使臣的智慧，實際上是在考驗松贊干布的智慧。2022/12/2649唐朝皇帝見這些都難不住吐蕃的使臣，心里很高興。他想：一個使臣閱讀方法解密：品析心理描寫的方法概念：心理描寫，就是對人們內心的想法、感觸、情緒等心理活動的描寫。作用：揭示人物的內心世界，表現(xiàn)人物思想感情。答題模式：通過……心理描寫，揭示(表達)了……內心世界(感情)。運用：見本課“課后練習單”第二、2題。2022/12/2650閱讀方法解密：品析心理描寫的方法概念：心理描寫，就是對人們內她從京城帶上豌(wān)豆、油菜、小麥、蕎(qiáo)麥等種子和各種耕種技術，還有許多鐵匠、木匠、石匠，也跟著文成公主一起進藏了。文成公主的“嫁妝”有什么獨特之處？公主的“嫁妝”不像一般的女孩子一樣是金銀珠寶、吃穿用品，而是農作物種子和耕種技術、技術人才。這表明文成公主是為西藏的百姓著想，是想讓百姓過上更好的生活。2022/12/2651她從京城帶上豌(wān)豆、油菜、小麥、蕎(qiáo)麥等種半路上，文成公主在一個叫路納的地方遇到了一條河，過不去。公主找了一段樹干橫在上面，搭了一座橋。(細節(jié)描寫)此處描寫有什么特點？用樹干一“橫”一“搭”便鋪就過河的橋。此處細節(jié)描寫，表現(xiàn)了文成公主的神奇力量，賦予人物傳奇色彩。2022/12/2652半路上，文成公主在一個叫路納的地方遇到了一條河，過不去。公主公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這個地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣。樹木“長得不一樣”的真正原因是什么？作者說這與公主沒有心思梳妝有關，這樣寫有什么好處？樹木“長得不一樣”，是因為陽光照射時間不同，南邊陽光照射時間長，樹長得快，就密，而北邊相反。這里作者說與公主沒有心思梳妝有關，這樣寫具有傳奇色彩，突出公主影響之大，同時也突出了人們寄寓在文成公主身上的美好愿望。2022/12/2653公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這碰巧這個時候，神鳥天鵝從遠方飛來，說：“公主，公主，不要難過，快到拉薩去吧，松贊干布的身體很健康！公主，公主，快到拉薩去吧，一切都會吉(jí)祥(xiánɡ)如意！”文成公主聽了，十分感激神鳥天鵝，馬上就動身前往拉薩。這里稱天鵝為“神鳥”有何用意？天鵝被稱為“神鳥”，就是神靈的化身。神鳥天鵝的出現(xiàn)，暗示文成公主的善良和真誠感動了神靈，得到了祝福。2022/12/2654碰巧這個時候，神鳥天鵝從遠方飛來，說：“公主，公主，不要難過走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁邊去。直到現(xiàn)在，乃巴山下還有公主的腳印。這句話有什么作用？乃巴山下“公主的腳印”，是當年公主背山留下的。這里再次賦予文成公主神奇的力量，使故事具有傳奇色彩。2022/12/2655走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來很不方便。文成公主就從此，西藏和內地的往來更加密切了！也就是從那時候起，西藏有了五谷，老百姓學會了耕種和其他技藝。

最后一句話反映了什么？這句話反映了文成公主進藏給西藏老百姓的生活帶來的巨大的變化。有了五谷，學會了耕種和其他技藝，西藏百姓的生活水平得到了提高。2022/12/2656從此，西藏和內地的往來更加密切了！也就是從那時候起，西藏有了文成公主進藏這個民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？這篇課文是一個民間故事，文中有多處極富傳奇色彩的描述，比如在河上橫一根樹干搭橋，沼澤地上撒羊毛，因公主無心梳妝樹木也有的稀、有的密，移走乃巴山等，這些超現(xiàn)實的描寫表現(xiàn)了文成公主神奇的力量，賦予故事傳奇的色彩。2022/12/2657文成公主進藏這個民間故事哪些地方充滿了傳奇色彩？2022/11.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序寫的？課文主要講了吐蕃首領松贊干布派使臣到唐朝國都向文成公主求婚，唐朝皇帝考驗使臣后，答應松贊干布的請求，于是文成公主在進藏途中幾經(jīng)波折，最終來到了西藏與松贊干布成婚，為民族的團結和西藏的繁榮作出了巨大的貢獻。課文是按照“求婚——進藏——作貢獻”這樣的事情發(fā)展順序寫的。2022/12/26581.課文主要講了哪些人？哪些事？是按什么順序寫的？2022/2.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應松贊干布的請求?松贊干布聽說文成公主既漂亮又聰明，就派使臣到唐朝國都向文成公主求婚。唐朝皇帝讓使臣認馬和辨認公主，使臣靠著智慧順利通過了考驗，唐朝皇帝認為使臣有智慧，他們的首領松贊干布更有智慧，就答應了松贊干布的請求。3.文成公主進藏途中遇到了哪些困難？她是怎樣克服這些困難的？在進藏的途中，一條河擋住了去路，文成公主找了一段樹干搭了一座橋；遇到沼澤地，文成公主在沼澤地上撒了一把羊毛，就走過去了；遇見烏鴉，文成公主以為松贊干布死了，修了一座石屋子紀念他；乃巴山擋住了去路，文成公主就把乃巴山背到旁邊去。2022/12/26592.松贊干布為何向文成公主求婚？唐朝皇帝為何答應松贊干布的請4.文成公主進藏做了哪些貢獻？作者表達了怎樣的思想感情？文成公主進藏，一方面加強了西藏和內地的聯(lián)系，另一方面促進了西藏農業(yè)、經(jīng)濟的發(fā)展。借此，作者贊揚了文成公主對西藏的繁榮發(fā)展所作出的巨大貢獻，也反映了西藏老百姓對文成公主的崇敬與愛戴。2022/12/26604.文成公主進藏做了哪些貢獻？作者表達了怎樣的思想感情？20文成公主進藏進藏原因進藏過程進藏意義：交往密切生產(chǎn)發(fā)展促進民族團結西藏繁榮昌盛派使臣求婚通過考驗答應請求遇河搭橋遇沼澤撒羊毛遇見烏鴉和天鵝背山開路2022/12/2661文成公主進藏進藏原因促進民族團結派使臣求婚遇河搭橋20本文主要記敘了文成公主幾經(jīng)波折到達西藏與吐蕃首領松贊干布成婚的故事，贊揚了文成公主為民族團結和西藏繁榮昌盛作出的巨大貢獻，也反映了西藏老百姓對文成公主的崇敬與愛戴。2022/12/2662本文主要記敘了文成公主幾經(jīng)波折到達西藏與吐蕃首領松贊干布成婚幸福鳥從前，西藏有一個地方，沒有太陽，沒有河流，也沒有樹木，人們世世代代過苦日子，沒有幸福。聽老人們說，幸福是一只美麗的鳥，它住在東方很遠很遠的雪山頂上；它飛到哪兒，哪兒就有幸福。這個地方，每年都有人去找幸福鳥，可是一個人也沒有回來，因為雪山腳下有三個長胡子妖怪，它們只要吹吹胡子，就能要人的命。有個勇敢的孩子叫汪嘉（ji?。瑳Q心去找幸福鳥。汪嘉走了很多日子，看見前面有一座大雪山，就邁開大步向前走去。2022/12/2663幸福鳥2022/12/1927突然，前面出現(xiàn)了一個黑胡子妖怪，說話像烏鴉叫：“誰到我這兒來了，來干什么？”“我叫汪嘉，我來找幸福鳥！”黑胡子妖怪聽了哈哈大笑：“雞蛋大的孩子也想來找幸福鳥？我叫你在亂石灘上走三十三里路，你就沒命了！”說完，吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了亂石灘，每塊石頭都尖尖的像刀子。汪嘉什么也不怕，就朝亂石灘走去。剛走了一里路，鞋子讓尖石頭劃破了，又走了一里路，腳板讓尖石頭刺破了。走呀，走呀，他實在走不動了，就趴在亂石灘上，一步一步地向前爬，手心劃破了，膝蓋磨破了，這才走完了三十三里亂石灘。可是汪嘉又碰上了黃胡子妖怪。2022/12/2664突然，前面出現(xiàn)了一個黑胡子妖怪，說話像烏鴉黃胡子妖怪吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子變成了大沙漠，找不到一點兒吃的東西。汪嘉走著，走著，餓得頭發(fā)昏，眼發(fā)黑，渾身沒一點兒力氣，他還是鼓著勁往前走，走出沙漠，又碰上了白胡子妖怪。白胡子妖怪吹一吹胡子，把汪