木-蘭-詩-上課專用優(yōu)秀課件

木蘭詩木蘭詩1學習目標:1、能通暢的朗讀詩文。2、能用自己的話復(fù)述故事。3、賞析文中精美語句。4、談出自己對花木蘭的認識。學習目標:1、能通暢的朗讀詩文。2正字音：

機抒zhù可汗kè

hán

鞍韉ān

jiān轡頭pèi

燕山y(tǒng)ān胡騎jì

戎機róng朔氣shuò

金柝tuò紅妝zhuāng

著我舊時裳zhuó

傍地走bàng..............正字音：

機抒3看圖配詩請自讀課文，結(jié)合你的理解，給下面的圖片配上與圖片內(nèi)容相關(guān)的詩句。看圖配詩請自讀課文，結(jié)合你的理解，給下面的圖片配上與圖4木唧

蘭唧

當復(fù)

戶唧

織唧

。，

木唧

蘭唧

當復(fù)

戶唧

織唧

。，

5木-蘭-詩--上課專用優(yōu)秀課件6壯將

士軍

十百

年戰(zhàn)

歸死

。，

壯將

士軍

十百

年戰(zhàn)

歸死

。，

7開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。開我東閣門，坐我西閣床，8對當鏡窗帖理花云黃鬢。，對當9出門看伙伴，伙伴皆驚忙。出門看伙伴，伙伴皆驚忙。10看圖復(fù)述故事看圖復(fù)述故事11木

蘭

是

怎

樣

一你

個覺

人得

？花

賞析文章：木

蘭

是

怎

樣

一你

個覺

人得

？花

12

通過木蘭代父從軍的故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、不貪圖利祿的高貴品質(zhì)，以及她的崇高精神。愛國愛家通過木蘭代父從軍的故事，表現(xiàn)了木蘭13體驗反思：你喜歡木蘭這個人物嗎？為什么，說說你喜歡或不喜歡的理由。我們應(yīng)該學習她身上哪些金子般的東西？體驗反思：你喜歡木蘭這個人物嗎？為什么，說說你喜歡或不喜歡的14語言賞析與積累1.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（夸張）2.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（對偶）3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。（互文、頂針）4.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。（對偶、比喻）語言賞析與積累1.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（夸張）15詳略得當

從軍原由（詳）

離別（詳）

辭官（詳）

還家（詳）

軍旅生活（略）

選材要扣中心詳略得當

從軍原由（詳）

離別（詳）

辭官（詳）

16課后學習1、熟讀、背誦詩文。2、寫寫身邊的“花木蘭”。課后學習1、熟讀、背誦詩文。17謝謝謝謝18木蘭詩木蘭詩19學習目標:1、能通暢的朗讀詩文。2、能用自己的話復(fù)述故事。3、賞析文中精美語句。4、談出自己對花木蘭的認識。學習目標:1、能通暢的朗讀詩文。20正字音：

機抒zhù可汗kè

hán

鞍韉ān

jiān轡頭pèi

燕山y(tǒng)ān胡騎jì

戎機róng朔氣shuò

金柝tuò紅妝zhuāng

著我舊時裳zhuó

傍地走bàng..............正字音：

機抒21看圖配詩請自讀課文，結(jié)合你的理解，給下面的圖片配上與圖片內(nèi)容相關(guān)的詩句。看圖配詩請自讀課文，結(jié)合你的理解，給下面的圖片配上與圖22木唧

蘭唧

當復(fù)

戶唧

織唧

。，

木唧

蘭唧

當復(fù)

戶唧

織唧

。，

23木-蘭-詩--上課專用優(yōu)秀課件24壯將

士軍

十百

年戰(zhàn)

歸死

。，

壯將

士軍

十百

年戰(zhàn)

歸死

。，

25開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。開我東閣門，坐我西閣床，26對當鏡窗帖理花云黃鬢。，對當27出門看伙伴，伙伴皆驚忙。出門看伙伴，伙伴皆驚忙。28看圖復(fù)述故事看圖復(fù)述故事29木

蘭

是

怎

樣

一你

個覺

人得

？花

賞析文章：木

蘭

是

怎

樣

一你

個覺

人得

？花

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通過木蘭代父從軍的故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、不貪圖利祿的高貴品質(zhì)，以及她的崇高精神。愛國愛家通過木蘭代父從軍的故事，表現(xiàn)了木蘭31體驗反思：你喜歡木蘭這個人物嗎？為什么，說說你喜歡或不喜歡的理由。我們應(yīng)該學習她身上哪些金子般的東西？體驗反思：你喜歡木蘭這個人物嗎？為什么，說說你喜歡或不喜歡的32語言賞析與積累1.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（夸張）2.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（對偶）3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。（互文、頂針）4.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。（對偶、比喻）語言賞析與積累1.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（夸張）33詳略得當

從軍原由（詳）

離別（詳）

辭官（詳）

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