語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件

第3課釣魚第3課釣魚課前導(dǎo)入傍晚時分，在晚霞輝映的湖邊釣到一條又大又肥的鱸魚，這可真是一件令人高興的事呀！可文中的父親卻果斷地要求“我”將這條難得的鱸魚放回湖里去。這是為什么呢？讓我們?nèi)フn文中尋找答案吧。課前導(dǎo)入傍晚時分，在晚霞輝映的湖邊釣到一條又大又肥的鱸魚，這1.會認(rèn)、會寫課文生字，掌握“輝映、劇烈、爭辯、乞求、抵制”等詞語。2.有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會人物情感的變化，領(lǐng)會文章中蘊含著的深刻的做人的道理。（重點）3.聯(lián)系上下文，明白嚴(yán)格要求自己，堅定地抵制各種誘惑的重要性。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)、會寫課文生字，掌握“輝映、劇烈、爭辯、乞求課文鏈接鱸魚：又名花鱸，體側(cè)扁，口大，下頜凸出。銀灰色，背部和背鰭上有小黑斑。性兇猛，以魚蝦等為食。棲息于河口咸淡水交匯處和淡水中，秋末到河口產(chǎn)卵，中國沿海均產(chǎn)。肉味鮮美，為常見食用魚類。課文鏈接鱸魚：又名花鱸，體側(cè)扁，口大，下頜凸出字詞超市字詞超市語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件【漣漪】細(xì)小的波紋?！酒蚯蟆繎┣螅徽埱?。【操縱】控制或開動機械、儀器等?！攫崱浚ㄔ铝恋龋┟髁炼鴿嵃住！据x映】照耀；映射。【翕動】（嘴唇等）一張一合地動。【誘惑】用某種手段引誘別人上當(dāng)或干壞事。【漣漪】細(xì)小的波紋?！揪駬瘛窟x定；選擇?！镜种啤繐踝?；抗拒?！静蝗轄庌q】不允許爭論、辯解。【劇烈】猛烈。【小心翼翼】原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽?！窘钇ＡΡM】形容身體非常疲勞，力氣全用盡了?！疽酪啦簧帷啃稳莘浅Ａ魬?，舍不得離開?！揪駬瘛窟x定；選擇。課文先寫

、再寫

、最后寫

。

每一部分中，“我”的感情發(fā)生了哪些變化？課文導(dǎo)讀課文先寫、再寫、最后寫。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過呢，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動。

寫出鱸魚的大、美、誘人?！暗靡狻薄靶蕾p”表示出“我”和爸爸對這條鱸魚的喜愛。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過呢，還是條鱸魚朗讀課文的4—9自然段： 用筆劃出描寫“我”心情的詞語，體會“我”的情感變化。朗讀課文的4—9自然段：“孩子，你得把它放回湖里去。”“你還會釣到別的魚的?！薄翱墒遣粫灥竭@么大的魚了！”“爸爸！為什么？”“孩子，你得把它放回湖里去?！薄澳氵€會釣到別的魚的?！薄翱墒?、父親不喜歡鱸魚嗎？2、他為什么非要把魚放了？這樣做對嗎？3、你認(rèn)為這是一位怎樣的父親？想一想1、父親不喜歡鱸魚嗎？想一想盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的語氣中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。不容爭辯：不允許爭論、辯解?！安蝗轄庌q”、“沒有商量余地”都表現(xiàn)出父親“放魚”態(tài)度的堅定，不允許“我”爭辯和商量。盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條

父親要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅決？父親做得對不對？為什么？父親要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅決？父

我再沒有釣到過像那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。這條“魚”指的是…… “誘惑人的‘魚’”是指吸引人的、讓人心動的物或事。我再沒有釣到過像那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是

因為道德實踐是沒法妥協(xié)的，必須從小嚴(yán)格要求，這是作為一位真正愛孩子的父親必須做的。

聯(lián)系上下文，說說父親為什么要求“我”把大鱸魚放回湖里？因為道德實踐是沒法妥協(xié)的，必須從小嚴(yán)格要求，這

此處的“魚”已經(jīng)不是鱸魚了，而是指社會上種種金錢和利益。在人生的旅途中,“我”不止一次地遇到了種種金錢和利益的誘惑。

我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。此處的“魚”已經(jīng)不是鱸魚了，而是指社會上種種金錢和利

當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起三十四年前和父親釣魚的事，眼前浮現(xiàn)出父親堅定的神情，耳邊仿佛響起父親不容爭辯的話語。你是怎樣理解這句話的？當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起三十四年前正是當(dāng)年那件事讓“我”懂得了在各種誘惑面前要有抵制的勇氣和力量。懂得這一點很不容易，也許花了數(shù)十年時間；懂得這一點又很了不起，它能讓人在面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我——這是“我”后來能成為著名建筑設(shè)計師的重要原因，也是“我”對父親從小嚴(yán)格教育的最好回報。語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件

三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。

那個令人難忘的夜晚，使“我”獲得了終生受益的啟示——一份無法用金錢換取的人生財富。三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留層次梳理層次梳理第3課釣魚第3課釣魚課前導(dǎo)入傍晚時分，在晚霞輝映的湖邊釣到一條又大又肥的鱸魚，這可真是一件令人高興的事呀！可文中的父親卻果斷地要求“我”將這條難得的鱸魚放回湖里去。這是為什么呢？讓我們?nèi)フn文中尋找答案吧。課前導(dǎo)入傍晚時分，在晚霞輝映的湖邊釣到一條又大又肥的鱸魚，這1.會認(rèn)、會寫課文生字，掌握“輝映、劇烈、爭辯、乞求、抵制”等詞語。2.有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會人物情感的變化，領(lǐng)會文章中蘊含著的深刻的做人的道理。（重點）3.聯(lián)系上下文，明白嚴(yán)格要求自己，堅定地抵制各種誘惑的重要性。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)、會寫課文生字，掌握“輝映、劇烈、爭辯、乞求課文鏈接鱸魚：又名花鱸，體側(cè)扁，口大，下頜凸出。銀灰色，背部和背鰭上有小黑斑。性兇猛，以魚蝦等為食。棲息于河口咸淡水交匯處和淡水中，秋末到河口產(chǎn)卵，中國沿海均產(chǎn)。肉味鮮美，為常見食用魚類。課文鏈接鱸魚：又名花鱸，體側(cè)扁，口大，下頜凸出字詞超市字詞超市語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件語文S版四年級語文下冊-《3釣魚》課件【漣漪】細(xì)小的波紋?！酒蚯蟆繎┣?；請求?！静倏v】控制或開動機械、儀器等?！攫崱浚ㄔ铝恋龋┟髁炼鴿嵃??！据x映】照耀；映射?！爵鈩印浚ㄗ齑降龋┮粡堃缓系貏印！菊T惑】用某種手段引誘別人上當(dāng)或干壞事?！緷i漪】細(xì)小的波紋?！揪駬瘛窟x定；選擇。【抵制】擋??；抗拒?！静蝗轄庌q】不允許爭論、辯解。【劇烈】猛烈?！拘⌒囊硪怼吭稳輫?yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽?！窘钇ＡΡM】形容身體非常疲勞，力氣全用盡了。【依依不舍】形容非常留戀，舍不得離開。【抉擇】選定；選擇。課文先寫

、再寫

、最后寫

。

每一部分中，“我”的感情發(fā)生了哪些變化？課文導(dǎo)讀課文先寫、再寫、最后寫。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過呢，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動。

寫出鱸魚的大、美、誘人?！暗靡狻薄靶蕾p”表示出“我”和爸爸對這條鱸魚的喜愛。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過呢，還是條鱸魚朗讀課文的4—9自然段： 用筆劃出描寫“我”心情的詞語，體會“我”的情感變化。朗讀課文的4—9自然段：“孩子，你得把它放回湖里去。”“你還會釣到別的魚的?！薄翱墒遣粫灥竭@么大的魚了！”“爸爸！為什么？”“孩子，你得把它放回湖里去?！薄澳氵€會釣到別的魚的?！薄翱墒?、父親不喜歡鱸魚嗎？2、他為什么非要把魚放了？這樣做對嗎？3、你認(rèn)為這是一位怎樣的父親？想一想1、父親不喜歡鱸魚嗎？想一想盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的語氣中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。不容爭辯：不允許爭論、辯解。“不容爭辯”、“沒有商量余地”都表現(xiàn)出父親“放魚”態(tài)度的堅定，不允許“我”爭辯和商量。盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條

父親要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅決？父親做得對不對？為什么？父親要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅決？父

我再沒有釣到過像那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。這條“魚”指的是…… “誘惑人的‘魚’”是指吸引人的、讓人心動的物或事。我再沒有釣到過像那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是

因為道德實踐是沒法妥協(xié)的，必須從小嚴(yán)格要求，這是作為一位真正愛孩子的父親必須做的。

聯(lián)系上下文，說說父親為什么要求“我”把大鱸魚放回湖里？因為道德實踐是沒法妥協(xié)的，必須從小嚴(yán)格要求，這

此處的“魚”已經(jīng)不是鱸魚了，而是指社會上種種金錢和利益。在人生的旅途中,“我”不止一次地遇到了種種金錢和利益的誘惑。

我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。此處的“魚”已經(jīng)不是鱸魚了，而是指社會上種種金錢和利

當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起三十四年前和父親釣魚的事，眼前浮現(xiàn)出父親堅定的神情，耳邊仿佛響起父親不容爭辯的話語。你是怎樣理解這句話的？當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起三十四年前正是當(dāng)年那件事讓“我”懂得了在各種誘惑面前要有抵制的勇氣和力量。懂得這一點很不容易，也許花了數(shù)十年時間；懂得這