部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公

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16青山不老營口市老邊區(qū)實驗小學(xué)鄭建峰PPT模板下載：/moban/部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公背景資料

山西，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天。”之說。山西地處沙漠化擴展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊由于風(fēng)沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風(fēng)沙已成為當(dāng)?shù)厝俗畲蟮臄橙恕Ｓ捎跉夂驉毫?，植被稀少，從西伯利亞來的強勁季風(fēng)，還會吹向河北、北京、天津等地,形成強烈的沙塵暴。背景資料部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公被黃沙逐漸吞沒的村莊被黃沙逐漸吞沒的村莊沙塵暴沙塵暴沙塵滿天的城市沙塵滿天的城市部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公閱讀要求：閱讀要求：治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟風(fēng)雨同舟

字詞正音zhìsùyàngwùzhōu治理字詞正音zhìsùyàngwùzhōu治理歸宿肆虐盤踞勁挺蕩漾領(lǐng)悟炕上風(fēng)雨同舟三番五次與山川共存，與日月同輝讀讀記記治理歸宿肆虐盤踞讀讀記記理解詞語的意思

肆虐盤踞歸宿勁挺淤泥蕩漾任意殘殺或破壞。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。堅強有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。（水波）一起一伏地動。文中指老人的院子里到處充滿著綠色，到處被植被所圍繞。理解詞語的意思肆虐任意殘殺或破壞。文中指西伯利課文主要講了什么內(nèi)容？《青山不老》講述的是一位老人將畢生精力用于植樹造林工作，以此來實現(xiàn)自己的人生價值，同時造福子孫后代。課文主要講了什么內(nèi)容？《青山不老》講述的是一位老人將畢生精力自由讀課文，根據(jù)提示思考問題，勾畫答案，批注感受。自由讀課文，根據(jù)提示思考問題，勾畫答案，批注感受。默讀課文,思考:

1.這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用“——”劃出。

2.老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造這一奇跡的？用“～～～～”劃出。找好后再讀讀句子，寫上體會。

3.想想作者為什么說“青山是不老的”？

自主探究：默讀課文,思考:

1.這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用“——”劃“15年啊，綠化了的8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機?！薄?5年啊，綠化了的8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)

15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。方法：抓關(guān)鍵詞15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)方法：抓關(guān)鍵詞

我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。方法：通過想象畫面我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船方法：通過想象畫

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊男〗M活動

四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？？（誦讀課文第二、三自然段，思考問題）小組活動四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人是在什么

這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。盤踞肆虐方法：抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系實際這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地

縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二要點點撥1、山溝的自然條件十分惡劣。2、老人年老、瘦小。3、生活條件艱苦。4、同伴、老伴相繼逝世。從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會老人植樹的艱辛和精神的可貴。要點點撥1、山溝的自然條件十分惡劣。

作為一個山野老農(nóng),他這樣的實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。另一種東西：表面指老人創(chuàng)造的這片綠洲，實際指老人與環(huán)境作斗爭的不屈精神，植樹造林、綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神，造福人類的精神。

“另一種東西”，指什么？“與山川共存、與日月同輝”是什么意思？老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭的不屈精神、綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神，造福人類的精神。這一切將與山川同在，與日月同輝。

作為一個山野老農(nóng),他這樣的實現(xiàn)自己的價值為什么說“青山是不會老的”？

老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且將隨著青山永垂不朽，萬古長青。這是不會因為年齡的增長而變老的。為什么說“青山是不會老的”？老人用自己的勤勞善現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公２、他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因為他知道這條山溝需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻給這山溝，將自己的生命都奉獻給這青山。２、他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公

這位老人，在齊腰深的大雪中護林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水。

這位老人，在文革時為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。

這位老人，在勞模表彰會上，卻憋得滿臉通紅，只說出18個字：“我叫馬永順，護林1200立方米，一個人頂6個！”

這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號子：“行動起來呀，嘿喲嘿喲；植樹造林啊，嘿喲嘿喲。綠化祖國呀，嘿喲嘿喲；造福子孫啊，嘿喲嘿喲……”

這位老人，在齊腰深的大雪中護林，汗水和冰茬使棉褲變成

撫著這塊石碑，我想____地對馬爺爺說__________

看著這片樹林，我想____地告訴全世界__________撫著這塊石碑，我想____地對馬爺爺說____青史已記綠化功，山岳永銘造林志。不信時光催華發(fā)，老當(dāng)益壯驚天地。贊青山老人青史已記綠化功，贊青山老人部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

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山西，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天?！敝f。山西地處沙漠化擴展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊由于風(fēng)沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風(fēng)沙已成為當(dāng)?shù)厝俗畲蟮臄橙?。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞來的強勁季風(fēng)，還會吹向河北、北京、天津等地,形成強烈的沙塵暴。背景資料部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公被黃沙逐漸吞沒的村莊被黃沙逐漸吞沒的村莊沙塵暴沙塵暴沙塵滿天的城市沙塵滿天的城市部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公閱讀要求：閱讀要求：治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟風(fēng)雨同舟

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15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。方法：抓關(guān)鍵詞15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)方法：抓關(guān)鍵詞

我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。方法：通過想象畫面我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船方法：通過想象畫

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊男〗M活動

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縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二要點點撥1、山溝的自然條件十分惡劣。2、老人年老、瘦小。3、生活條件艱苦。4、同伴、老伴相繼逝世。從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會老人植樹的艱辛和精神的可貴。要點點撥1、山溝的自然條件十分惡劣。

作為一個山野老農(nóng),他這樣的實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。另一種東西：表面指老人創(chuàng)造的這片綠洲，實際指老人與環(huán)境作斗爭的不屈精神，植樹造林、綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神，造福人類的精神。

“另一種東西”，指什么？“與山川共存、與日月同輝”是什么意思？老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭的不屈精神、綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神，造福人類的精神。這一切將與山川同在，與日月同輝。

作為一個山野老農(nóng),他這樣的實現(xiàn)自己的價值為什么說“青山是不會老的”？

老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且將隨著青山永垂不朽，萬古長青。這是不會因為年齡的增長而變老的。為什么說“青山是不會老的”？老人用自己的勤勞善現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公部編六年級上人教《16-青山不老》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公２、他覺得種