家長會老師自我介紹(精選6篇)

家長會老師自我介紹(精選6篇)家長會老師自我介紹(一)各位家長：大家好！非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，鄒老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實際教齡6年,是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業(yè).在我園實習(xí)階段,曹老師能平等的對待每一個孩子,給予幼兒熱情、周到的關(guān)照。在加入我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮遥覂?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進入集體，我們是這樣做的：第一、問題的提出：對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的別離焦慮是正常的。但過度長時間的.不適應(yīng)會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。為了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：

〔一〕讓幼兒了解新的環(huán)境。

孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充斥了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，打消這種緊張情緒的辦法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。

〔二〕幼兒適應(yīng)性的性別差別

1、男女幼兒適應(yīng)差別顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差別較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差別，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強烈、深切的敘述她們的情緒反饋，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時間，降低了嚴(yán)重程度。2、可能會面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲，喜歡——恐懼——喜歡①哭鬧②裝生?、壅f同伴欺侮他④絕食〔舉例表明〕⑤來接的時候委屈的哭

〔三〕適應(yīng)性的年齡差別

適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護理人的依賴性越強。從生理上說，護理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活關(guān)照，使孩子不能長時間離開護理者，年齡越小，這種需要就越強烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。

〔四〕幼兒家庭護理人對幼兒適應(yīng)性的影響

問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),適應(yīng)性差,尤其是有過度別離焦慮行為的孩子,其父母有很大一局部不愿過多地表露出對孩子的關(guān)懷和保護.而且只花很少的時間去陪伴孩子.察看發(fā)現(xiàn),這些孩子都對母親的保護持有一定的疑心態(tài)度.他們很難接受勸慰,情緒十分不穩(wěn)定,成天想著＂媽媽回來接我的＂等.適應(yīng)能力低的孩子在加入集體活動是,往往不足獨立與同伴交往的能力,盡管想去,但不會主動參加.其實,現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢《其原因是護理人的概念:＂自己的孩子與陌生的孩子交往是不平安的〞、他們喜歡代替孩子回答下列問題，甚至老師的問話答復(fù)都包辦了?！爸鲃莹暯鉀Q孩子之間的糾紛。

所以孩子在幼兒園中，當(dāng)護理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可防止的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛才入園，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的褒揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化懷念之情。

而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)憂不被同伴接受，不被老師喜歡?？梢姡议L對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

〔五〕解決的辦法

1.讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、膽怯、焦慮是難免的，我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨、焦慮感。

2.讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。

3.要隨時了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

第二、提前家訪，問卷調(diào)查。

為了讓孩子入園前就認(rèn)識教師，暑假期間〔8月〕小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先聯(lián)系預(yù)約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。

家長會老師自我介紹(二)今天感激你們能抽空來加入我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)懷。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利發(fā)展。

首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會，所以有缺乏之處，請家長們多多指正!

來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的高興!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差別，在某些細(xì)節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改良，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我根本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。

家長會老師自我介紹(三)尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表七年級〔1〕班全體任課教師歡迎你們的到來！感激你們能從繁忙的工作中抽出時間來加入本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認(rèn)識，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁假設(shè)無人，則，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。

在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句誠實話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假假設(shè)你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，則，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個基本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功績。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，則，我也會說，你有不可推卸的責(zé)任。

家長會老師自我介紹(四)尊敬的各位家長：你們好！

我是本幼兒園小五班的教師，名叫____，感激大家對“鹽城市鹽灣幼兒園〞的信任，歡迎你們的小寶貝入本園學(xué)習(xí)，再次感激大家從百忙中抽出珍貴的時間來加入會議。

我是揚州大學(xué)音樂學(xué)院音樂教育系畢業(yè)，之前在江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育系?？茖W(xué)習(xí)過五年，我今年24歲，我上幼兒園的時侯，我爸媽就為我選擇了“鹽灣幼兒園〞，也就是__年秋天我正式入學(xué)在“鹽灣幼兒園〞，是“鹽灣幼兒園〞的學(xué)生；二十年后的今天，我又來到了這里，是“鹽灣幼兒園〞的教師。無論是做“鹽灣幼兒園〞的學(xué)生還是教師，我都感到很快樂、很榮幸。

“鹽城市鹽灣幼兒園〞是江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，辦學(xué)幾十年，有豐盛的教學(xué)經(jīng)驗，環(huán)境好，各項設(shè)施齊全，一切都是正規(guī)化，師資力量雄厚，鹽城小學(xué)等名牌學(xué)校都很歡迎本園畢業(yè)生，因為寶貝們在這里，能真正學(xué)到東西，拼音、普通話根底能打得牢，這個我是切身體會，我大學(xué)的時候，普通話考級，全班幾十名同學(xué)，只有六人一次通過，其中有我，我想這是我在鹽灣幼兒園時根底打得好呀。

各位家長，這里要提醒大家，剛?cè)雸@的寶貝，因為到了一個新環(huán)境，從沒離開過父母和家人，總有個適應(yīng)的過程，我媽就告訴我，我剛?cè)搿胞}灣幼兒園〞的時侯就哭了一個多星期呢，有的寶貝甚至要一個更長的適應(yīng)期，一般一個月左右時間，就能進入正常，請大家放心，你們的寶貝就是我們的寶貝，我們會教好他們的，給他們一個健康成長的搖籃。

今天初次見面，開學(xué)前后，我們還將和各位家長多多溝通，今后工作中希望家長們多提珍貴意見，以促進我們工作不斷進步。

謝謝大家!(鞠躬)

家長會老師自我介紹(五)感激各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們,這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與激勵.

感激各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中,抽時間來園加入我們開學(xué)后的第一次新生家長會.你們給我們提出的倡議與要求,是我們改良工作,不斷進步的巨大動力.在此,我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝〞!你們是有“執(zhí)照〞的好家長.

本人姓張,大家叫我張老師就好.由于幼兒園的開展需要,為打造一流的效勞、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園,由區(qū)教育局推薦,圣巴巴拉教育集團鄧總監(jiān)特聃,原東西湖區(qū)機關(guān)幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園,擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長,主管幼兒園教育教學(xué)工作.

我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年.并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁〞、“優(yōu)秀教師〞等獎以及區(qū)級“十佳園長〞等榮譽稱號.

多年的管理工作經(jīng)驗,讓我懂得“一個好的幼兒園園長,就是一所好的幼兒園,她擔(dān)負(fù)著外樹形象,內(nèi)抓管理的重要責(zé)任.因此,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學(xué)識教育人;以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人,(即通過個人品質(zhì)、學(xué)識才干、能力、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師,在教師心中產(chǎn)生一種信服力,從而發(fā)自內(nèi)心的相信你,愿意聽從你的一切指令).以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善待人.(有句話說得好:“管人要管心,管心要知心,知心要關(guān)懷,關(guān)懷要真心〞就是與教師、家長溝通--零距離.)

新的學(xué)期、新的起點、新的希望,我相信,有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持,有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力,在愛的陽光下,我們會與孩子們一起成長,明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好.謝謝大家!

家長會老師自我介紹(六)我叫____，來自__________________，出身于遼____________的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力，我的大局部學(xué)習(xí)時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生淘氣的較多，所以在管理上比擬困難.特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出〞不買賬〞的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的察看和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

作為一名光彩的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)懷，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧〞式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授