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大禹治水故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u9294第一章走進(jìn)大禹治水:故事背景的重要意義 124869第二章大禹治水故事:主要情節(jié)剖析 132749第三章大禹的精神:我眼中的閃光點(diǎn) 221467第四章治水之難:從故事看古人的挑戰(zhàn) 230386第五章大禹治水的成功要素:引用原文探究 225595第六章對(duì)比當(dāng)下:大禹精神的現(xiàn)實(shí)意義 317828第七章治水故事的深遠(yuǎn)影響:對(duì)文化的塑造 325415第八章汲取大禹智慧:傳承與展望 3第一章走進(jìn)大禹治水:故事背景的重要意義大禹治水這個(gè)故事在中國(guó)可謂是家喻戶曉,它背后有著深厚的歷史背景。在遠(yuǎn)古時(shí)期,人們的生存極度依賴自然環(huán)境。當(dāng)時(shí),洪水泛濫成災(zāi),就像《山海經(jīng)·海內(nèi)篇》里描述的那樣:“洪水滔天,鯀竊息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融殺鯀于羽郊?!滨呏嗡『?,大禹接過治水的重任。這個(gè)故事背景告訴我們當(dāng)時(shí)的生存環(huán)境是多么惡劣,人們面臨著巨大的威脅。從大的方面來說,這反映了古代社會(huì)面臨自然災(zāi)害時(shí)的無力與渴望戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)烈愿望。如果洪水得不到治理,人們無法安定地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),整個(gè)部落的生存都會(huì)受到挑戰(zhàn)。比如說,人們居住的房屋會(huì)被洪水沖毀,農(nóng)作物也會(huì)被淹沒,只能四處遷徙尋找安全的地方。所以大禹治水的故事背景有著非常重要的意義,它是整個(gè)故事的開端,也為我們理解后面大禹治水的艱難以及他所做出的巨大貢獻(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。第二章大禹治水故事:主要情節(jié)剖析大禹治水的情節(jié)那可真是波瀾壯闊。大禹深知父親鯀治水失敗的原因,所以他改變了策略。他沒有像父親那樣單純地用堵的方法,而是采用了疏導(dǎo)的方式。他帶著民眾,走遍山川河流,就像《史記·夏本紀(jì)》里記載的:“陸行乘車,水行乘船,泥行乘橇,山行乘檋?!边@說明大禹治水時(shí)不辭辛勞,根據(jù)不同的地形選擇不同的行進(jìn)方式。他歷經(jīng)了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,據(jù)說他曾經(jīng)三過家門而不入。有一次,他路過自己的家門,聽到妻子和孩子的聲音,他心里雖然十分想念,但想到治水任務(wù)艱巨,就狠下心來沒有進(jìn)去。這一情節(jié)特別能體現(xiàn)大禹的偉大之處,他為了大家舍棄了小家的幸福。在治水過程中,大禹帶領(lǐng)民眾開鑿河道,讓洪水能夠順著河道流入大海,最終成功治理了洪水。這種情節(jié)的發(fā)展不僅展現(xiàn)了大禹的智慧和毅力,也讓我們看到了古代人民齊心協(xié)力對(duì)抗自然災(zāi)害的英勇畫面。第三章大禹的精神:我眼中的閃光點(diǎn)在我看來,大禹身上有太多的閃光點(diǎn)了。他的敬業(yè)精神簡(jiǎn)直令人欽佩。治水這么多年,他始終沒有放棄,就像前面提到的三過家門而不入,這可不是一般人能做到的。在現(xiàn)代社會(huì)中,也有很多像大禹這樣敬業(yè)的人。比如說那些在邊疆守衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士們,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)守崗位,就像大禹堅(jiān)守在治水的一線一樣。大禹還非常有智慧,他能夠根據(jù)實(shí)際情況改變治水的方法。如果他一直堅(jiān)持父親的堵水方法,肯定無法成功。這種智慧在我們生活中也非常重要。比如在企業(yè)管理中,領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)市場(chǎng)的變化不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略,不能墨守成規(guī)。而且大禹很有毅力,面對(duì)那么多的困難,那么漫長(zhǎng)的治水之路,他從來沒有想過退縮。這就像那些科研工作者,為了攻克一個(gè)難題,可能要花費(fèi)數(shù)年甚至數(shù)十年的時(shí)間,但他們憑借著毅力不斷嘗試,就像大禹不斷尋找治水的最佳方案一樣。第四章治水之難:從故事看古人的挑戰(zhàn)大禹治水的困難程度是我們現(xiàn)代人難以想象的。從故事中我們可以看出,當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件非常落后,沒有現(xiàn)代化的工具。大禹要開鑿河道,只能依靠簡(jiǎn)單的石斧、木錛等工具。這就好比我們現(xiàn)在要建高樓大廈,卻沒有起重機(jī)、挖掘機(jī)等大型設(shè)備一樣艱難。而且,治水的范圍非常廣,要走遍山川河流,對(duì)地理環(huán)境進(jìn)行全面的考察。在當(dāng)時(shí)的交通條件下,這是極其困難的。就像在山區(qū),道路崎嶇,很多地方甚至沒有路,大禹他們只能披荊斬棘,慢慢摸索前行。在治水過程中,還會(huì)遇到各種各樣的自然災(zāi)害,比如暴雨、泥石流等。一旦遇到這些情況,之前的努力可能就會(huì)毀于一旦。例如,好不容易開鑿出一段河道,一場(chǎng)暴雨引發(fā)的泥石流可能就會(huì)把河道堵住。同時(shí)還要協(xié)調(diào)眾多的人力,讓大家齊心協(xié)力地治水。在古代,不同部落之間可能存在矛盾和分歧,但在治水這件大事上,大禹要把大家團(tuán)結(jié)起來,這也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。第五章大禹治水的成功要素:引用原文探究大禹治水能夠成功是多種要素共同作用的結(jié)果。從《尚書·大禹謨》中的“德惟善政,政在養(yǎng)民”這句話可以看出,大禹有著良好的品德和正確的政治理念。他治水是為了拯救百姓,這種為人民服務(wù)的思想是他治水成功的重要因素。因?yàn)樗睦镅b著百姓,百姓才會(huì)愿意跟隨他,聽從他的指揮。還有就是他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他的父親鯀治水失敗了,他沒有盲目地重復(fù)父親的做法,而是認(rèn)真分析失敗的原因,從而改變策略。正如《孟子·滕文公下》里說的:“禹疏九河,瀹濟(jì)漯,而注諸海;決汝漢,排淮泗,而注之江,然后中國(guó)可得而食也?!彼捎檬鑼?dǎo)的方法,順應(yīng)了水流的規(guī)律。這體現(xiàn)了他尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。另外,大禹的堅(jiān)韌不拔的毅力也是成功的關(guān)鍵。他治水多年,遇到了無數(shù)的困難,但始終沒有放棄,這種毅力支撐著他完成了治水的偉大事業(yè)。第六章對(duì)比當(dāng)下:大禹精神的現(xiàn)實(shí)意義把大禹精神放到當(dāng)下來看,依然有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。大禹的敬業(yè)精神是現(xiàn)在很多人所缺乏的。在工作中,我們經(jīng)常會(huì)看到有些人敷衍了事,對(duì)待工作不認(rèn)真。而大禹治水時(shí)那種全身心投入的敬業(yè)態(tài)度是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。比如醫(yī)生這個(gè)職業(yè),就像大禹治水一樣,關(guān)系到人們的生命健康。一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)生會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)病人,仔細(xì)研究病情,就像大禹仔細(xì)考察每一處山川河流一樣。大禹的創(chuàng)新精神也很有意義。在現(xiàn)代社會(huì),科技發(fā)展日新月異,如果不創(chuàng)新就會(huì)被淘汰。企業(yè)要不斷創(chuàng)新產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)模式,就像大禹改變治水方法一樣。還有大禹的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,他能團(tuán)結(jié)眾多的民眾一起治水。在現(xiàn)代的項(xiàng)目開發(fā)中,也需要各個(gè)部門之間緊密合作,大家朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力,才能取得成功。第七章治水故事的深遠(yuǎn)影響:對(duì)文化的塑造大禹治水的故事對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在文學(xué)方面,這個(gè)故事成為了很多文學(xué)作品的素材。從古代的詩歌到現(xiàn)代的小說,都能看到大禹治水故事的影子。例如屈原的《天問》中就提到了大禹治水的相關(guān)情節(jié),這反映了這個(gè)故事在古代文學(xué)中的重要地位。在思想文化方面,大禹治水體現(xiàn)的是一種積極面對(duì)困難、勇于抗?fàn)幍木?,這種精神激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人。在中國(guó)的傳統(tǒng)價(jià)值觀里,這種精神是非常重要的一部分。在建筑文化上,古代很多水利工程都受到大禹治水思想的影響。比如都江堰水利工程,它遵循了疏導(dǎo)水流的原理,和大禹治水的理念是相通的。這說明大禹治水的故事在文化的各個(gè)領(lǐng)域都有著深刻的烙印,并且不斷傳承和發(fā)展著。第八章汲取大禹智慧:傳承與展望我們要從大禹治水的故事中汲取智慧并傳承下去。在教育方面,我們可以把大禹治水的故事作為教育素材,告訴孩子們大禹的精神,讓他們從小就懂得敬業(yè)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)的重要性。在社會(huì)發(fā)展方面,在進(jìn)行大型工程建設(shè)時(shí),可以借鑒大禹治水尊重自然

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