二年級下學(xué)期家長會課件-4

尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)愛，孩子是每一個家庭的希望，在每個父母的眼里，都是一朵無比爛漫而芳香美麗的小花，我們的關(guān)愛如同陽光、雨露，幫助他們成長綻放，而孩子們會感到無比驕傲、幸福。

1精選版課件ppt尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百

半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，語言發(fā)展、情感認(rèn)知、為人處事，自控能力等，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進步，特別是自學(xué)能力的逐步增強，促進了學(xué)習(xí)成績的提高以及思維方式的轉(zhuǎn)變。2精選版課件ppt2精選版課件ppt一、期中考試成績、學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況及分析

3精選版課件ppt一、期中考試成績、學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況及分析

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當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過，從考試上也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強。

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您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導(dǎo)致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來的成績重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家都考得都不好呢？其實認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢？

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這次考試成績大部分同學(xué)進步很大，考試比較理想，有個別學(xué)生考的不理想，不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。1.課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，知識掌握不扎實。2.課后的作業(yè)不認(rèn)真，馬虎急躁，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解。3.課下也得不到鞏固，不及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，所以成績一直上不去。4.糾錯不及時，不總結(jié)，錯了一直錯。6精選版課件ppt6精選版課件ppt二、試卷存在問題及原因分析語文：1.審題能力有待加強。2.閱讀能力有待提高，要靜心閱讀不慌張。3.作文寫后一定要讀一讀。4.夯實基礎(chǔ),要從每一天的作業(yè)抓起。措施：孩子繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒，也需要家長的關(guān)心和督促。7精選版課件ppt二、試卷存在問題及原因分析措施：孩子繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1蔣之涵120120120360412蘇宇恒120119120359423潘延浩118.5120120358.5454顏語輕118120120358465顏航120120117357476聶宇欣1201191173564147程澤宇119.5119117355.54158袁康1191201143534309王帥考11812011435243410于恩琪11711512035243411劉小匯119.5119113351.544012張運澤116.5114120350.545113王立旻1151151203504538精選版課件ppt1蔣之涵120120120360412蘇宇恒1201191214李貝晶11611312034946615王亮哲11111812034946616姜博111.5117120348.547317陳陽11910912034847718王琪琬11311312034649819李民濤115.5111117343.5413020董姝言112.5116115343.5413021徐家嚴(yán)113115114342414622李亦禾118.5112111341.5415223卞天瑞115.5119105339.541679精選版課件ppt14李貝晶11611312034946615王亮哲1111124吳思宇109.5113114336.5421025朱子鳳112.5111113336.5421026劉紫涵110.5111108329.5427927王天宇11611499329428728岳冠宇105.5108111324.5431729孫雍正111107105323432810精選版課件ppt24吳思宇109.5113114336.5421025朱子鳳平時學(xué)習(xí)情況有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，

玩心較重。針對這些學(xué)生，我們老師把精力、時間大部分都用在了他們身上，課堂上要注意他們，一節(jié)課需要多次提醒。（徐家嚴(yán)、王天宇、岳冠宇、劉紫涵、朱子鳳）提醒他快寫、快做，提醒他認(rèn)真聽講。只要一不注意他們，一節(jié)課就磨磨蹭蹭，完不成課堂作業(yè)。（吳思宇、孫雍正）老師不希望有一個學(xué)生掉隊！

要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師。11精選版課件ppt平時學(xué)習(xí)情況老師不希望有一個學(xué)生掉隊！上課認(rèn)真聽講的同學(xué)：顏語輕蔣之涵蘇宇恒潘延浩顏航聶宇欣程澤宇袁康王帥考劉小匯李貝晶李亦禾12精選版課件ppt上課認(rèn)真聽講的同學(xué)：12精選版課件ppt上課積極發(fā)言的同學(xué)：蔣之涵、蘇宇恒、潘延浩、顏航、程澤宇學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)：顏語輕、聶宇欣、袁康、王帥考、上進心強的同學(xué)：于恩琪、劉小匯、李貝晶、王亮哲大智若愚型的同學(xué):張運澤、徐家嚴(yán)、王立旻陽光開朗、樂學(xué)的同學(xué)：陳陽、王琪琬、李民濤、董姝言、李亦禾、卞天瑞、姜博本學(xué)期進步較大的同學(xué)：潘延浩顏航于恩琪陳陽袁康需要分析原因：（被動學(xué)習(xí)）吳思宇、朱子鳳、劉紫涵、王天宇、岳冠宇、孫雍正13精選版課件ppt上課積極發(fā)言的同學(xué)：蔣之涵、蘇宇恒、潘延浩、顏航、程澤宇本學(xué)四、作業(yè)情況：

認(rèn)真、準(zhǔn)確、整潔、美觀；

認(rèn)真，偶有小錯；

書寫較差，正確；書寫較亂，常有小錯；

亂、書寫不認(rèn)真、錯誤較多

14精選版課件ppt四、作業(yè)情況：14精選版課件ppt

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們要強化對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。所以希望家長朋友平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家寫作業(yè)書寫也要認(rèn)認(rèn)真真的，不要臟、亂、差。15精選版課件ppt15精選版課件ppt二、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)16精選版課件ppt二、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)16精選版課件ppt

什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。

---著名教育家葉圣陶17精選版課件ppt什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就好習(xí)慣益終身

1.注意孩子的讀書、寫字姿勢和握筆姿勢，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.每天晚上讓孩子自己按課程表整理書包，帶齊第二天上課所需的書本用具，語文、數(shù)學(xué)每天上下午都要帶，書包里只能裝學(xué)習(xí)用品。（準(zhǔn)備5支刨好的鉛筆）

3.讓孩子每天晚上在9：00之前睡覺，盡量少看電視，學(xué)會整理自己的物品，睡前一定要半小時的讀書時間。18精選版課件ppt好習(xí)慣益終身1.注意孩子的讀書、寫字姿勢和握筆姿勢，

4.不要帶零用錢和飲料。給孩子準(zhǔn)備一個杯子到學(xué)校喝水。講究個人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.不要將就每一天的早餐，要在家吃好，不要在校外攤點上吃，也不要帶任何零食。

6.在家里幫助孩子準(zhǔn)備一個合適的讀書環(huán)境，有一張屬于自己的書桌。19精選版課件ppt4.不要帶零用錢和飲料。給孩子準(zhǔn)備一個杯子到學(xué)校喝水。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。2.上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對知識的積累。3.養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4.寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5.正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會全面評價自己。20精選版課件ppt培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。20精選版課件培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1.合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間，做簡單的計劃。2.全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。3.不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4.自立自理，抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。當(dāng)日事，當(dāng)日畢。21精選版課件ppt培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1.合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間，做簡單的培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1.學(xué)會感激。2.勇敢面對自己的錯誤。3.謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。4.誠實不說謊，答應(yīng)的事說到做到。22精選版課件ppt培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1.學(xué)會感激。22精選版課件ppt三、語文學(xué)習(xí)重點寫字朗誦閱讀寫話口語交際重視學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)23精選版課件ppt三、語文學(xué)習(xí)重點寫字23精選版課件ppt（二）、語文教學(xué)方面的要求1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)主要是在家里完成，希家長按照老師要求的步驟落實檢查。預(yù)習(xí)步驟：（1）自由讀，圈出生字，邊拼邊讀。要求會認(rèn)的詞語用橫線劃出，要求會寫的用圓圈圈出來。（2）在自然段前面標(biāo)出序號。（3）課文要放聲讀，多讀幾遍，讀到不錯字，不添字，不掉字。不要小和尚念經(jīng)，有口無心。句子與句子之間，段落與段落之間要有停頓，有感情。（4）能用學(xué)過的方法，自己學(xué)習(xí)生字，記住生字的形，想想生字詞的意思。要求會寫的生字提前預(yù)習(xí)擴詞。2、生字表（一）的生字要求讀準(zhǔn)確，會組詞，家長應(yīng)多督促認(rèn)讀，還可加強課外識字；生字表（二）的生字要求會正確工整美觀地書寫，會組詞造句，會運用。家長應(yīng)及時糾正學(xué)生的寫字姿式。24精選版課件ppt（二）、語文教學(xué)方面的要求24精選版課件ppt3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長檢查背誦時應(yīng)落實，必須流利地背誦后再簽字。4、聽寫。本學(xué)期識字量大，詞語多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地認(rèn)讀、抄寫、聽寫來加以鞏固，尤其是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，難度更大。因此，家長必須每天應(yīng)幫助聽寫，之后進行批改并督促孩子訂正。5、看圖作文，老師一般在學(xué)校要花一節(jié)課來指導(dǎo)。先讓學(xué)生仔細(xì)看圖，弄清大意。教師再根據(jù)圖意，引導(dǎo)學(xué)生用上所學(xué)的優(yōu)美詞句，再讓孩子們練習(xí)口述，最后整理成提綱，讓孩子腦中有一個整體性框架，寫時加上自己豐富的想象，把故事完整地記錄下來。盡管老師花了許多功夫指導(dǎo)，有的孩子的作文還是不盡人意。語句不通，書寫差，不寫標(biāo)點，錯誤多。因此，家長還要督促孩子廣泛閱讀，多積累，語言才能豐富，建議每晚睡前陪孩子在床上讀一篇作文，反復(fù)讀，分析優(yōu)美詞句。25精選版課件ppt3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課四、閱讀能力，決定人的學(xué)習(xí)力《小學(xué)閱讀能力，決定一生的成績》這本書，發(fā)現(xiàn)一個能被大眾普遍接受的觀點：閱讀能力，決定兒童的學(xué)習(xí)能力。26精選版課件ppt四、閱讀能力，決定人的學(xué)習(xí)力《小學(xué)閱讀能力，決定一生的成績》從小缺乏對閱讀力的培養(yǎng)?？颇繉W(xué)習(xí)的某一方面薄弱，根源都在閱讀能力的缺失。早就聽說這個觀點，但一直無法認(rèn)同：理科上的困難為什么牽扯到閱讀？書本傳遞這樣一個解釋：閱讀力的核心就是思維力，思維是一切學(xué)習(xí)活動的原點，也是制高點。韓國人講這個道理，用的是數(shù)據(jù)，實例，經(jīng)過調(diào)查，實驗，過程研究，總結(jié)提煉等科學(xué)的程序。所以，作為讀者的我接受這樣的結(jié)論。問題的關(guān)鍵集中在閱讀力如何培養(yǎng)。理想化是從胎教開始，用甜美的閱讀信號刺激嬰兒，直至出生，與書相伴，和經(jīng)典一同成長。其實我身邊家庭，已經(jīng)過半能做到這點。每一個父母在養(yǎng)育子女之初都是極為用心的。問題出在持之以恒，爆發(fā)在入學(xué)之后。由于學(xué)習(xí)生活的方式改變，學(xué)科知識學(xué)習(xí)和閱讀，生活休閑，課外輔導(dǎo)等爭奪有限的時間，家長大多重視成績，忽略了保證成績提升的動力——“閱讀能力”的培養(yǎng)。接下來，分享閱讀梳理的結(jié)果：一年級：重在閱讀趣味性的呵護此學(xué)段閱讀以親子講述，模擬游戲，情景扮演等方式進行。以繪本，童話故事等為主要書目，意在讓兒童親近閱讀這件事，并成為生活的一部分。在這個階段，朋友，家人的參與就是兒童閱讀的需要。所以，單純丟給孩子一本書，等于沒有閱讀。二年級：閱讀流暢性培養(yǎng)的關(guān)鍵期要為兒童閱讀提供安全，舒適的空間，要有大塊的時間保障，讓他們能靜下心來閱讀。期間，如果兒童發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑難，家長需及時提供咨詢服務(wù)，確保閱讀舒暢，順利進行。閱讀之后，可以開展互動，對話，結(jié)合閱讀感受，體會，疑惑等交流思想，引發(fā)進一步的閱讀需求，滿足閱讀愉悅感。發(fā)達(dá)國家的母親大多全職，合理的家庭結(jié)構(gòu)就需要一個成長陪伴者，能力培養(yǎng)者。兒童的成長關(guān)乎一個家庭的未來，也決定著民族的希望，家庭讀寫輔導(dǎo)的意義是與民族進步聯(lián)系在一起的。從這里看，產(chǎn)假，哺乳假，養(yǎng)育假，我們怎么能和一個母親爭奪呢？我也發(fā)現(xiàn)中國有不少全職母親，但大多和先生賺錢足以養(yǎng)家有關(guān)。她們的全職就是賦閑在家。愛孩子不假，但并沒有把培養(yǎng)孩子當(dāng)做自己的職業(yè)，沒有學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)育子女的方法，只一味依賴學(xué)校，全權(quán)委托給教師，自己僅僅提供生活上無微不至的照顧。老子說：甚愛必大廢，多藏必厚亡。沒有精神滋長，物質(zhì)條件越是豐富毒害性越強。兒童能力的缺失，從父母的教育觀念開始，體現(xiàn)在兒童一生的言行，發(fā)展，成就上，蔓延到整個家庭，整個社會的各個角落，照成今天中國教育的尷尬局面……三年級：閱讀理解能力的培養(yǎng)期這是一個重要的分水嶺，真正意義上的理解式閱讀從此開始。難怪三年級語文最難教，這是突變的關(guān)鍵期。我曾經(jīng)在全國性的教育講座上對校長們做過這樣的建議：一二年級，請安排最善于生管的教師，這是習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期；三四年級，請安排最懂語文，有教學(xué)技巧的教師，這是語言素養(yǎng)形成的關(guān)鍵期；五六年級，請安排最懂孩子，喜歡與孩子交往的教師，這是兒童情感發(fā)育，情緒培養(yǎng)的關(guān)鍵期，也是一生成敗的決定期。不要以為這是危言聳聽，情感，情緒，決定兒童成長的方向與高度。語文教學(xué)的中心，重心，核心，都在中年段。培養(yǎng)兒童的閱讀理解力，我們要注重文本的選擇，遵循由易到難，圖文并茂，興趣引路的原則。文本的選擇力求豐富多樣，越是多樣化的文本，越有利于能力培養(yǎng)。舉賢不避親。我向大家推薦我新出版的《作文笑傳》。如果家里有不愛寫作，不會寫作，沒有閱讀習(xí)慣的孩子，閱讀這本書，相信能從孩子閱讀的狀態(tài)，表情上看到效果。書目選擇，是這個階段能力培養(yǎng)的關(guān)鍵。作為專業(yè)教師，我還建議家庭在這個階段加強閱讀理解能力的筆頭練習(xí)，選擇一些優(yōu)質(zhì)的文本，配合理解型的習(xí)題，動筆練一練，一來鞏固，二來檢測。將家庭閱讀和學(xué)科教學(xué)融合，是義不容辭的學(xué)段任務(wù)。為什么家庭閱讀沒有得到家長的高度重視和真切配合，流于形式，放縱自流是重要原因?，F(xiàn)在，我提供的參考意見是：和筆頭練習(xí)，和學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。希望這會是一條有效的路徑。四年級：從“解讀”到“獨解”的轉(zhuǎn)變期經(jīng)過一年的理解能力培養(yǎng)，兒童閱讀能力不斷提升，不再滿足于大眾化的人云亦云。伴隨著年齡增長，閱讀的積累，他們開始有了自己獨特的見解。這是個體閱讀專有化的標(biāo)志。從這時候開始，閱讀成了一種精神享受，我們通常的說法叫“讀出滋味”。在這個階段，家長所要做的是退出與守護。先前家長參與的程度很高，現(xiàn)在默默陪伴就好，時時留心觀察，細(xì)心保護獨立個性與自信心。當(dāng)與兒童交流時，最好的話語就是“說來聽聽”，不斷鼓勵和刺激兒童說出自己獨到的見解。這里牽涉到“一千個讀者”與“一千個哈姆雷特”的問題。當(dāng)代中國引進多元化解讀的閱讀理念，固然對兒童個性化解讀有所幫助，但是也很容易讓閱讀滑向不著邊際的“失重”狀態(tài)：我怎么解讀都可以，我非常堅持自己的解讀，我排斥他人的解讀……在課堂上，我們看到太多的兒童著急只顧說自己的意思，全然沒有聽他人的發(fā)言。這樣“無交互”的對話是沒有具體意義的。因此，“哈姆雷特”就是“哈姆雷特”，即便有千萬個讀者，解讀還要以“哈姆雷特”為圓心，以個體的理解能力，思維力，閱讀經(jīng)歷為半徑，在圈子里跑馬。兒童閱讀，不是天真之外，還得有規(guī)矩，從小，通過閱讀埋下直方大的心根。五年級：個性化、專一化的閱讀期這個學(xué)段的兒童，對某一類型的書感興趣，一直讀下去。關(guān)于兒童喜歡的書目類型，很難把握：有根據(jù)作者選擇的；有根據(jù)書系選擇的；有根據(jù)內(nèi)容選擇的；還有根據(jù)圈子選擇的，同班同學(xué)讀什么，自己就跟著讀什么。有一段時間班級流行讀《斗羅大陸》，我問一個孩子為什么讀，她回答說：“別人都讀，下課就談，我聊不上話，真不好意思，所以讀讀?！边@是很普遍的兒童從眾閱讀心理。作為家長，要在耐心觀察后用心引導(dǎo)。耐心觀察指的是給他一段沉迷的時間，至少用在閱讀上，不算浪費；用心指導(dǎo)意思是還要分散他的注意力，讓他讀各種各樣的書。畢竟閱讀就像魯迅的話：要采過許多花才能釀出蜜來。六年級：自主閱讀時期五年級引導(dǎo)得好，六年級自主閱讀就順暢，否則六年級的閱讀還是陷入單一化泥潭。讀來讀去還是不長進。所謂長進，可能就是家長期待的讀寫融合，齊頭并進，雙贏的結(jié)局。首先說明，讀書不是為了作文，但我們自然也希望兒童通過閱讀，提高寫作能力?，F(xiàn)實是，我們發(fā)現(xiàn)孩子讀了不少的書，但寫起文章來還是糊里糊涂。書目的選擇，閱讀的取向成問題，就像走錯路，達(dá)不到或者費老大力氣才達(dá)到目標(biāo)，這是一個道理?？蓢@當(dāng)下太多書不適合兒童閱讀，但都通過出版審查，堂而皇之地上架。只要看看奪人眼球的封面，隨手翻翻那些誘人深陷的畫面，就可見一斑。家長要代孩子把關(guān)，篩選出合適的書目，畢竟掏錢的是家長，孩子又是自己的，沒有理由不好好選擇。所以，給你錢，自由選擇，我個人不主張。至少買單之前要再次篩選，不要花錢耽誤了孩子。如果每一個家庭在小學(xué)六年時光中，都能致力于兒童閱讀能力的延續(xù)性培養(yǎng)，什么困難都解決了。27精選版課件ppt從小缺乏對閱讀力的培養(yǎng)。科目學(xué)習(xí)的某一方面薄弱，根源都在閱讀朗讀課文和閱讀課外書

新教材極其重視孩子們對好詞語和好句子的積累?，F(xiàn)在我班孩子針對課內(nèi)課外分別進行了好詞好句和一些成語、諺語等的積累，讓孩子們背背，積累。如果孩子能用上平時積累的優(yōu)美詞句。其實，愛看課外書的孩子，作文不用老師指導(dǎo)，也能夠?qū)懙煤芎?，所以多看課外書，對提高學(xué)生的作文水平至關(guān)重要。

28精選版課件ppt朗讀課文和閱讀課外書28精選版課件ppt朗讀課文和閱讀課外書

班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？

假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，共同討論書中的問題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)他讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。家長需要為孩子購買圖書及一套工具書（成語詞典、諺語詞集、歇后語詞集等等），創(chuàng)設(shè)一個安靜的閱讀環(huán)境，但書最好不要買得過多，書要少而精。

29精選版課件ppt朗讀課文和閱讀課外書29精選版課件ppt五、家庭的力量無窮30精選版課件ppt五、家庭的力量無窮30精選版課件ppt幾點教育建議督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

31精選版課件ppt幾點教育建議督促的力量

作為老師，我聽到比較多的幾點教育建議督促的力量

各位家長，我知道每天要您按時檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因為都有自己的工作，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。

32精選版課件ppt幾點教育建議督促的力量

各位家長，我知道每天溝通交流合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？幾點教育建議33精選版課件ppt溝通交流合作幾點教育建議33精選版課件ppt（三）家長職責(zé)1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。（四）家校結(jié)合（五）多鼓勵孩子，培養(yǎng)特長。34精選版課件ppt（三）家長職責(zé)1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

（六、學(xué)會做人，做社會人35精選版課件ppt六、學(xué)會做人，做社會人35精選版課件ppt培養(yǎng)良好的社交能力。1.主動關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2.耐心傾聽他們講話，學(xué)會贊美他人。3.努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。4.學(xué)會保護自己。36精選版課件ppt培養(yǎng)良好的社交能力。1.主動關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。3

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

招數(shù)一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢

37精選版課件ppt為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

38精選版課件ppt招數(shù)三：重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。39精選版課件ppt招數(shù)四：保持一致，始終如一家長有的時候，能夠招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。40精選版課件ppt招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實施無論是培招數(shù)六：保護孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

41精選版課件ppt招數(shù)六：保護孩子的自尊心真正憐惜孩子招數(shù)七：會愛孩子

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。

42精選版課件ppt招數(shù)七：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子

為了我們的學(xué)生

為了你們的孩子

讓我們合作愉快！

43精選版課件ppt為了我們的學(xué)生為了你們的孩子讓我們合作愉快！4此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！44精選版課件ppt此課件下載可自行編輯修改，供參考！44精選版課件ppt尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)愛，孩子是每一個家庭的希望，在每個父母的眼里，都是一朵無比爛漫而芳香美麗的小花，我們的關(guān)愛如同陽光、雨露，幫助他們成長綻放，而孩子們會感到無比驕傲、幸福。

45精選版課件ppt尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百

半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，語言發(fā)展、情感認(rèn)知、為人處事，自控能力等，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進步，特別是自學(xué)能力的逐步增強，促進了學(xué)習(xí)成績的提高以及思維方式的轉(zhuǎn)變。46精選版課件ppt2精選版課件ppt一、期中考試成績、學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況及分析

47精選版課件ppt一、期中考試成績、學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況及分析

3精選版課件ppt

當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過，從考試上也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強。

48精選版課件ppt4精選版課件ppt

您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導(dǎo)致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來的成績重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家都考得都不好呢？其實認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢？

49精選版課件ppt5精選版課件ppt

這次考試成績大部分同學(xué)進步很大，考試比較理想，有個別學(xué)生考的不理想，不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。1.課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，知識掌握不扎實。2.課后的作業(yè)不認(rèn)真，馬虎急躁，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解。3.課下也得不到鞏固，不及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，所以成績一直上不去。4.糾錯不及時，不總結(jié)，錯了一直錯。50精選版課件ppt6精選版課件ppt二、試卷存在問題及原因分析語文：1.審題能力有待加強。2.閱讀能力有待提高，要靜心閱讀不慌張。3.作文寫后一定要讀一讀。4.夯實基礎(chǔ),要從每一天的作業(yè)抓起。措施：孩子繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒，也需要家長的關(guān)心和督促。51精選版課件ppt二、試卷存在問題及原因分析措施：孩子繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1蔣之涵120120120360412蘇宇恒120119120359423潘延浩118.5120120358.5454顏語輕118120120358465顏航120120117357476聶宇欣1201191173564147程澤宇119.5119117355.54158袁康1191201143534309王帥考11812011435243410于恩琪11711512035243411劉小匯119.5119113351.544012張運澤116.5114120350.545113王立旻11511512035045352精選版課件ppt1蔣之涵120120120360412蘇宇恒1201191214李貝晶11611312034946615王亮哲11111812034946616姜博111.5117120348.547317陳陽11910912034847718王琪琬11311312034649819李民濤115.5111117343.5413020董姝言112.5116115343.5413021徐家嚴(yán)113115114342414622李亦禾118.5112111341.5415223卞天瑞115.5119105339.5416753精選版課件ppt14李貝晶11611312034946615王亮哲1111124吳思宇109.5113114336.5421025朱子鳳112.5111113336.5421026劉紫涵110.5111108329.5427927王天宇11611499329428728岳冠宇105.5108111324.5431729孫雍正111107105323432854精選版課件ppt24吳思宇109.5113114336.5421025朱子鳳平時學(xué)習(xí)情況有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，

玩心較重。針對這些學(xué)生，我們老師把精力、時間大部分都用在了他們身上，課堂上要注意他們，一節(jié)課需要多次提醒。（徐家嚴(yán)、王天宇、岳冠宇、劉紫涵、朱子鳳）提醒他快寫、快做，提醒他認(rèn)真聽講。只要一不注意他們，一節(jié)課就磨磨蹭蹭，完不成課堂作業(yè)。（吳思宇、孫雍正）老師不希望有一個學(xué)生掉隊！

要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師。55精選版課件ppt平時學(xué)習(xí)情況老師不希望有一個學(xué)生掉隊！上課認(rèn)真聽講的同學(xué)：顏語輕蔣之涵蘇宇恒潘延浩顏航聶宇欣程澤宇袁康王帥考劉小匯李貝晶李亦禾56精選版課件ppt上課認(rèn)真聽講的同學(xué)：12精選版課件ppt上課積極發(fā)言的同學(xué)：蔣之涵、蘇宇恒、潘延浩、顏航、程澤宇學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)：顏語輕、聶宇欣、袁康、王帥考、上進心強的同學(xué)：于恩琪、劉小匯、李貝晶、王亮哲大智若愚型的同學(xué):張運澤、徐家嚴(yán)、王立旻陽光開朗、樂學(xué)的同學(xué)：陳陽、王琪琬、李民濤、董姝言、李亦禾、卞天瑞、姜博本學(xué)期進步較大的同學(xué)：潘延浩顏航于恩琪陳陽袁康需要分析原因：（被動學(xué)習(xí)）吳思宇、朱子鳳、劉紫涵、王天宇、岳冠宇、孫雍正57精選版課件ppt上課積極發(fā)言的同學(xué)：蔣之涵、蘇宇恒、潘延浩、顏航、程澤宇本學(xué)四、作業(yè)情況：

認(rèn)真、準(zhǔn)確、整潔、美觀；

認(rèn)真，偶有小錯；

書寫較差，正確；書寫較亂，常有小錯；

亂、書寫不認(rèn)真、錯誤較多

58精選版課件ppt四、作業(yè)情況：14精選版課件ppt

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們要強化對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。所以希望家長朋友平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家寫作業(yè)書寫也要認(rèn)認(rèn)真真的，不要臟、亂、差。59精選版課件ppt15精選版課件ppt二、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)60精選版課件ppt二、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)16精選版課件ppt

什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。

---著名教育家葉圣陶61精選版課件ppt什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就好習(xí)慣益終身

1.注意孩子的讀書、寫字姿勢和握筆姿勢，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.每天晚上讓孩子自己按課程表整理書包，帶齊第二天上課所需的書本用具，語文、數(shù)學(xué)每天上下午都要帶，書包里只能裝學(xué)習(xí)用品。（準(zhǔn)備5支刨好的鉛筆）

3.讓孩子每天晚上在9：00之前睡覺，盡量少看電視，學(xué)會整理自己的物品，睡前一定要半小時的讀書時間。62精選版課件ppt好習(xí)慣益終身1.注意孩子的讀書、寫字姿勢和握筆姿勢，

4.不要帶零用錢和飲料。給孩子準(zhǔn)備一個杯子到學(xué)校喝水。講究個人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.不要將就每一天的早餐，要在家吃好，不要在校外攤點上吃，也不要帶任何零食。

6.在家里幫助孩子準(zhǔn)備一個合適的讀書環(huán)境，有一張屬于自己的書桌。63精選版課件ppt4.不要帶零用錢和飲料。給孩子準(zhǔn)備一個杯子到學(xué)校喝水。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。2.上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對知識的積累。3.養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4.寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5.正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會全面評價自己。64精選版課件ppt培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。20精選版課件培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1.合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間，做簡單的計劃。2.全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。3.不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4.自立自理，抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。當(dāng)日事，當(dāng)日畢。65精選版課件ppt培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1.合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間，做簡單的培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1.學(xué)會感激。2.勇敢面對自己的錯誤。3.謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。4.誠實不說謊，答應(yīng)的事說到做到。66精選版課件ppt培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1.學(xué)會感激。22精選版課件ppt三、語文學(xué)習(xí)重點寫字朗誦閱讀寫話口語交際重視學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)67精選版課件ppt三、語文學(xué)習(xí)重點寫字23精選版課件ppt（二）、語文教學(xué)方面的要求1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)主要是在家里完成，希家長按照老師要求的步驟落實檢查。預(yù)習(xí)步驟：（1）自由讀，圈出生字，邊拼邊讀。要求會認(rèn)的詞語用橫線劃出，要求會寫的用圓圈圈出來。（2）在自然段前面標(biāo)出序號。（3）課文要放聲讀，多讀幾遍，讀到不錯字，不添字，不掉字。不要小和尚念經(jīng)，有口無心。句子與句子之間，段落與段落之間要有停頓，有感情。（4）能用學(xué)過的方法，自己學(xué)習(xí)生字，記住生字的形，想想生字詞的意思。要求會寫的生字提前預(yù)習(xí)擴詞。2、生字表（一）的生字要求讀準(zhǔn)確，會組詞，家長應(yīng)多督促認(rèn)讀，還可加強課外識字；生字表（二）的生字要求會正確工整美觀地書寫，會組詞造句，會運用。家長應(yīng)及時糾正學(xué)生的寫字姿式。68精選版課件ppt（二）、語文教學(xué)方面的要求24精選版課件ppt3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長檢查背誦時應(yīng)落實，必須流利地背誦后再簽字。4、聽寫。本學(xué)期識字量大，詞語多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地認(rèn)讀、抄寫、聽寫來加以鞏固，尤其是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，難度更大。因此，家長必須每天應(yīng)幫助聽寫，之后進行批改并督促孩子訂正。5、看圖作文，老師一般在學(xué)校要花一節(jié)課來指導(dǎo)。先讓學(xué)生仔細(xì)看圖，弄清大意。教師再根據(jù)圖意，引導(dǎo)學(xué)生用上所學(xué)的優(yōu)美詞句，再讓孩子們練習(xí)口述，最后整理成提綱，讓孩子腦中有一個整體性框架，寫時加上自己豐富的想象，把故事完整地記錄下來。盡管老師花了許多功夫指導(dǎo)，有的孩子的作文還是不盡人意。語句不通，書寫差，不寫標(biāo)點，錯誤多。因此，家長還要督促孩子廣泛閱讀，多積累，語言才能豐富，建議每晚睡前陪孩子在床上讀一篇作文，反復(fù)讀，分析優(yōu)美詞句。69精選版課件ppt3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課四、閱讀能力，決定人的學(xué)習(xí)力《小學(xué)閱讀能力，決定一生的成績》這本書，發(fā)現(xiàn)一個能被大眾普遍接受的觀點：閱讀能力，決定兒童的學(xué)習(xí)能力。70精選版課件ppt四、閱讀能力，決定人的學(xué)習(xí)力《小學(xué)閱讀能力，決定一生的成績》從小缺乏對閱讀力的培養(yǎng)?？颇繉W(xué)習(xí)的某一方面薄弱，根源都在閱讀能力的缺失。早就聽說這個觀點，但一直無法認(rèn)同：理科上的困難為什么牽扯到閱讀？書本傳遞這樣一個解釋：閱讀力的核心就是思維力，思維是一切學(xué)習(xí)活動的原點，也是制高點。韓國人講這個道理，用的是數(shù)據(jù)，實例，經(jīng)過調(diào)查，實驗，過程研究，總結(jié)提煉等科學(xué)的程序。所以，作為讀者的我接受這樣的結(jié)論。問題的關(guān)鍵集中在閱讀力如何培養(yǎng)。理想化是從胎教開始，用甜美的閱讀信號刺激嬰兒，直至出生，與書相伴，和經(jīng)典一同成長。其實我身邊家庭，已經(jīng)過半能做到這點。每一個父母在養(yǎng)育子女之初都是極為用心的。問題出在持之以恒，爆發(fā)在入學(xué)之后。由于學(xué)習(xí)生活的方式改變，學(xué)科知識學(xué)習(xí)和閱讀，生活休閑，課外輔導(dǎo)等爭奪有限的時間，家長大多重視成績，忽略了保證成績提升的動力——“閱讀能力”的培養(yǎng)。接下來，分享閱讀梳理的結(jié)果：一年級：重在閱讀趣味性的呵護此學(xué)段閱讀以親子講述，模擬游戲，情景扮演等方式進行。以繪本，童話故事等為主要書目，意在讓兒童親近閱讀這件事，并成為生活的一部分。在這個階段，朋友，家人的參與就是兒童閱讀的需要。所以，單純丟給孩子一本書，等于沒有閱讀。二年級：閱讀流暢性培養(yǎng)的關(guān)鍵期要為兒童閱讀提供安全，舒適的空間，要有大塊的時間保障，讓他們能靜下心來閱讀。期間，如果兒童發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑難，家長需及時提供咨詢服務(wù)，確保閱讀舒暢，順利進行。閱讀之后，可以開展互動，對話，結(jié)合閱讀感受，體會，疑惑等交流思想，引發(fā)進一步的閱讀需求，滿足閱讀愉悅感。發(fā)達(dá)國家的母親大多全職，合理的家庭結(jié)構(gòu)就需要一個成長陪伴者，能力培養(yǎng)者。兒童的成長關(guān)乎一個家庭的未來，也決定著民族的希望，家庭讀寫輔導(dǎo)的意義是與民族進步聯(lián)系在一起的。從這里看，產(chǎn)假，哺乳假，養(yǎng)育假，我們怎么能和一個母親爭奪呢？我也發(fā)現(xiàn)中國有不少全職母親，但大多和先生賺錢足以養(yǎng)家有關(guān)。她們的全職就是賦閑在家。愛孩子不假，但并沒有把培養(yǎng)孩子當(dāng)做自己的職業(yè)，沒有學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)育子女的方法，只一味依賴學(xué)校，全權(quán)委托給教師，自己僅僅提供生活上無微不至的照顧。老子說：甚愛必大廢，多藏必厚亡。沒有精神滋長，物質(zhì)條件越是豐富毒害性越強。兒童能力的缺失，從父母的教育觀念開始，體現(xiàn)在兒童一生的言行，發(fā)展，成就上，蔓延到整個家庭，整個社會的各個角落，照成今天中國教育的尷尬局面……三年級：閱讀理解能力的培養(yǎng)期這是一個重要的分水嶺，真正意義上的理解式閱讀從此開始。難怪三年級語文最難教，這是突變的關(guān)鍵期。我曾經(jīng)在全國性的教育講座上對校長們做過這樣的建議：一二年級，請安排最善于生管的教師，這是習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期；三四年級，請安排最懂語文，有教學(xué)技巧的教師，這是語言素養(yǎng)形成的關(guān)鍵期；五六年級，請安排最懂孩子，喜歡與孩子交往的教師，這是兒童情感發(fā)育，情緒培養(yǎng)的關(guān)鍵期，也是一生成敗的決定期。不要以為這是危言聳聽，情感，情緒，決定兒童成長的方向與高度。語文教學(xué)的中心，重心，核心，都在中年段。培養(yǎng)兒童的閱讀理解力，我們要注重文本的選擇，遵循由易到難，圖文并茂，興趣引路的原則。文本的選擇力求豐富多樣，越是多樣化的文本，越有利于能力培養(yǎng)。舉賢不避親。我向大家推薦我新出版的《作文笑傳》。如果家里有不愛寫作，不會寫作，沒有閱讀習(xí)慣的孩子，閱讀這本書，相信能從孩子閱讀的狀態(tài)，表情上看到效果。書目選擇，是這個階段能力培養(yǎng)的關(guān)鍵。作為專業(yè)教師，我還建議家庭在這個階段加強閱讀理解能力的筆頭練習(xí)，選擇一些優(yōu)質(zhì)的文本，配合理解型的習(xí)題，動筆練一練，一來鞏固，二來檢測。將家庭閱讀和學(xué)科教學(xué)融合，是義不容辭的學(xué)段任務(wù)。為什么家庭閱讀沒有得到家長的高度重視和真切配合，流于形式，放縱自流是重要原因?，F(xiàn)在，我提供的參考意見是：和筆頭練習(xí)，和學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。希望這會是一條有效的路徑。四年級：從“解讀”到“獨解”的轉(zhuǎn)變期經(jīng)過一年的理解能力培養(yǎng)，兒童閱讀能力不斷提升，不再滿足于大眾化的人云亦云。伴隨著年齡增長，閱讀的積累，他們開始有了自己獨特的見解。這是個體閱讀專有化的標(biāo)志。從這時候開始，閱讀成了一種精神享受，我們通常的說法叫“讀出滋味”。在這個階段，家長所要做的是退出與守護。先前家長參與的程度很高，現(xiàn)在默默陪伴就好，時時留心觀察，細(xì)心保護獨立個性與自信心。當(dāng)與兒童交流時，最好的話語就是“說來聽聽”，不斷鼓勵和刺激兒童說出自己獨到的見解。這里牽涉到“一千個讀者”與“一千個哈姆雷特”的問題。當(dāng)代中國引進多元化解讀的閱讀理念，固然對兒童個性化解讀有所幫助，但是也很容易讓閱讀滑向不著邊際的“失重”狀態(tài)：我怎么解讀都可以，我非常堅持自己的解讀，我排斥他人的解讀……在課堂上，我們看到太多的兒童著急只顧說自己的意思，全然沒有聽他人的發(fā)言。這樣“無交互”的對話是沒有具體意義的。因此，“哈姆雷特”就是“哈姆雷特”，即便有千萬個讀者，解讀還要以“哈姆雷特”為圓心，以個體的理解能力，思維力，閱讀經(jīng)歷為半徑，在圈子里跑馬。兒童閱讀，不是天真之外，還得有規(guī)矩，從小，通過閱讀埋下直方大的心根。五年級：個性化、專一化的閱讀期這個學(xué)段的兒童，對某一類型的書感興趣，一直讀下去。關(guān)于兒童喜歡的書目類型，很難把握：有根據(jù)作者選擇的；有根據(jù)書系選擇的；有根據(jù)內(nèi)容選擇的；還有根據(jù)圈子選擇的，同班同學(xué)讀什么，自己就跟著讀什么。有一段時間班級流行讀《斗羅大陸》，我問一個孩子為什么讀，她回答說：“別人都讀，下課就談，我聊不上話，真不好意思，所以讀讀?！边@是很普遍的兒童從眾閱讀心理。作為家長，要在耐心觀察后用心引導(dǎo)。耐心觀察指的是給他一段沉迷的時間，至少用在閱讀上，不算浪費；用心指導(dǎo)意思是還要分散他的注意力，讓他讀各種各樣的書。畢竟閱讀就像魯迅的話：要采過許多花才能釀出蜜來。六年級：自主閱讀時期五年級引導(dǎo)得好，六年級自主閱讀就順暢，否則六年級的閱讀還是陷入單一化泥潭。讀來讀去還是不長進。所謂長進，可能就是家長期待的讀寫融合，齊頭并進，雙贏的結(jié)局。首先說明，讀書不是為了作文，但我們自然也希望兒童通過閱讀，提高寫作能力。現(xiàn)實是，我們發(fā)現(xiàn)孩子讀了不少的書，但寫起文章來還是糊里糊涂。書目的選擇，閱讀的取向成問題，就像走錯路，達(dá)不到或者費老大力氣才達(dá)到目標(biāo)，這是一個道理?？蓢@當(dāng)下太多書不適合兒童閱讀，但都通過出版審查，堂而皇之地上架。只要看看奪人眼球的封面，隨手翻翻那些誘人深陷的畫面，就可見一斑。家長要代孩子把關(guān)，篩選出合適的書目，畢竟掏錢的是家長，孩子又是自己的，沒有理由不好好選擇。所以，給你錢，自由選擇，我個人不主張。至少買單之前要再次篩選，不要花錢耽誤了孩子。如果每一個家庭在小學(xué)六年時光中，都能致力于兒童閱讀能力的延續(xù)性培養(yǎng)，什么困難都解決了。71精選版課件ppt從小缺乏對閱讀力的培養(yǎng)?？颇繉W(xué)習(xí)的某一方面薄弱，根源都在閱讀朗讀課文和閱讀課外書

新教材極其重視孩子們對好詞語和好句子的積累?，F(xiàn)在我班孩子針對課內(nèi)課外分別進行了好詞好句和一些成語、諺語等的積累，讓孩子們背背，積累。如果孩子能用上平時積累的優(yōu)美詞句。其實，愛看課外書的孩子，作文不用老師指導(dǎo)，也能夠?qū)懙煤芎?，所以多看課外書，對提高學(xué)生的作文水平至關(guān)重要。

72精選版課件ppt朗讀課文和閱讀課外書28精選版課件ppt朗讀課文和閱讀課外書

班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？

假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，共同討論書中的問題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)他讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。家長需要為孩子購買圖書及一套工具書（成語詞典、諺語詞集、歇后語詞集等等），創(chuàng)設(shè)一個安靜的閱讀環(huán)境，但書最好不要買得過多，書要少而精。

73精選版課件ppt朗讀課文和閱讀課外書29精選版課件ppt五、家庭的力量無窮74精選版課件ppt五、家庭的力量無窮30精選版課件ppt幾點教育建議督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

75精選版課件ppt幾點教育建議督促的力量

作為老師，我聽到比較多的幾點教育建議督促的力量

各位家長，我知道每天要您按時檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因為都有自己的工作，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還