競爭與合作講課課件

第一課時(shí)競爭？合作？

第八課競爭合作求雙贏第一課時(shí)競爭？合作？第八課競爭合作求雙贏百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大?？煽诳蓸烦闪藠W運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫進(jìn)入賽場----兩個(gè)可樂之間的百年恩怨百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大。競爭合作求雙贏當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競爭的世界，又是一個(gè)協(xié)同合作的世界。競爭與合作是我們每一個(gè)人面臨的共同課題，我們要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。今天我們學(xué)習(xí)第八課

競爭合作求雙贏競爭合作求雙贏當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競爭的世界，又是一個(gè)協(xié)[新課標(biāo)目標(biāo)]1、理解什么是競爭，什么是合作？2、能正確對待社會生活中競爭所帶來的積極和消極影響3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)[新課標(biāo)目標(biāo)]第八課競爭合作求雙贏第一框第八課競爭合作求雙贏第一框生存競爭生存競爭考試競爭人才競爭考試競爭人才競爭市場競爭市場競爭

當(dāng)今社會，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。競爭無處不在。思考：看完這些圖片后你有何感受？當(dāng)今社會，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)一、競爭篇一、競爭篇想一想：①學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？②競爭的存在對我們每一個(gè)人有什么影響？(兩面性)想一想：（1）每月的月考、期中考試、期末考試等（2）體育運(yùn)動會、冬季長跑，趣味運(yùn)動會等（3）班級的管理離不開好的管理人員（4）文藝匯演、美術(shù)評比，演講比賽等文藝節(jié)目

——學(xué)習(xí)上的競爭——體育方面的競爭——班干部的競選——特長的較量答：學(xué)習(xí)上、學(xué)科競賽上、個(gè)人素質(zhì)比賽上、體育活動中……競爭無所不在。（1）每月的月考、期中考試、期末考試等——學(xué)習(xí)上的競爭——體②競爭的存在對我們每一個(gè)人有什么影響？

競爭，對個(gè)人的發(fā)展和社會的進(jìn)步有促進(jìn)作用。能最大限度地激發(fā)人的潛能，同時(shí)競爭也會對人產(chǎn)生消極影響，使人驕傲自大或者自卑，阻礙我們?nèi)〉眠M(jìn)步。一、平等競爭1、競爭積極作用和消極作用②競爭的存在對我們每一個(gè)人有什么影響？一、平等競爭1、它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；競爭的積極作用：2、使我們在競爭、比較中，客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；3、能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。1、它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大3、更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會把別人的成績看作是一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。競爭的消極作用：1、它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；2、競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；3、更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會把別人的成績看作是一種你是否也忌妒過別人？

當(dāng)出現(xiàn)忌妒心理時(shí)你是如何處理的？

推倒你因?yàn)槲壹啥誓闶欠褚布啥蔬^別人？

當(dāng)出現(xiàn)忌妒心理時(shí)你是如何處理的？

想一想：你對克服忌妒心理有什么高招？

１.充實(shí)自己的生活，確立自己的目標(biāo)，尋找新的自我價(jià)值。２.學(xué)會正確的比較，辯證地看待別人。３.提高個(gè)人道德修養(yǎng)，克服封閉狹隘意識，勝不驕，敗不餒。想一想：１.充實(shí)自己的生活，確立自己的目標(biāo)，尋找新的自我價(jià)值一、平等競爭2、忌妒心理的危害忌妒是競爭的副產(chǎn)品。忌妒是一種消極、有害的心理，它會破壞人際關(guān)系，傷害同學(xué)間的友好感情，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的身體也有很大危害。一、平等競爭忌妒是競爭的副產(chǎn)品。忌妒是一種消極

《三國演義》中的周瑜死時(shí)一句“既生瑜，何生亮”的感嘆中，你懂得了什么道理？他心胸狹窄，容不得諸葛亮比他強(qiáng)，最后因?yàn)榧啥识粴馑懒耍粝铝艘痪洹凹壬?，何生亮”的感嘆，更給后人留下了深刻的教訓(xùn)。要做一個(gè)合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識思考：要做一個(gè)合格的競爭者，消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識?！度龂萘x》中的周瑜死時(shí)一句“既生瑜，何生亮”的感嘆中相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對競爭對手保持高度“戒備”對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”崇尚公平競爭生怕別人超過自己保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ謿g迎別人超過自己，更勇于超過別人良好的競爭意識不良的競爭意識相信自己能夠發(fā)揮最佳水平良好的競爭不良的競爭特別注意嫉妒心理與競爭失利后的心理有區(qū)別：失利反應(yīng)中有積極因素，即不服輸，好勝，爭強(qiáng)的進(jìn)取心。嫉妒心理是消極情感，容不得別人超過自己，甚至報(bào)復(fù)，怨恨對手。特別注意嫉妒心理與競爭失利后的心理有區(qū)別：公平競爭（正當(dāng)競爭）競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。我們在學(xué)習(xí)和生活中要培養(yǎng)自己健康的競爭意識?！肮礁偁帯惫礁偁帲ㄕ?dāng)競爭）競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。道德和法律是我一、平等競爭3、競爭的規(guī)則和目的競爭中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則——道德、法律。參與競爭的目的：

超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

孔令輝、劉國梁奪的雙打冠軍的故事告訴我們：生活中不僅有競爭，還有合作。一、平等競爭競爭中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則孔令輝、劉國梁奪的雙打冠軍合作共享個(gè)人與群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。社會生活中，我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作共享個(gè)人與群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成二、合作篇二、合作篇1.我們?yōu)槭裁茨軌蛉〉每拐鹁葹?zāi)的最終勝利？

2.中國體操女子女隊(duì)和中國體操男隊(duì)為什么能在北京奧運(yùn)會上奪冠？想一想1.我們?yōu)槭裁茨軌蛉〉每拐鹁葹?zāi)的最終勝利？

2.中國體操女子神州七號宇航員乘組由翟志剛、劉伯明、和景海鵬三名航天員組成。其中翟志剛擔(dān)任指令長。具體分工是一人出艙，一人軌道艙協(xié)助，一人返回艙支持，三人經(jīng)過十多年共同生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，結(jié)成了深厚的友誼，形成了默契的合作，為出色完成神七飛船的各項(xiàng)任務(wù)，提供了可靠保障。情景再現(xiàn)神州七號宇航員乘組由翟志剛、劉伯明、和景海鵬三名航天員組成。二、合作共享1、合作與共享的關(guān)系合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享?；A(chǔ)必然結(jié)果集體主義精神要求核心合作共享分工:各方承擔(dān)責(zé)任、

完成各自的任務(wù)二、合作共享合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。我國有句老話：人心齊，泰山移。2.在社會生活中，為什么要與他人進(jìn)行合作？（合作的原因）社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因

討論：(課本第93頁)

1、為什么一根木棍容易折斷，而一把木棍就折不斷？2、從實(shí)驗(yàn)中你明白了什么道理？

答：個(gè)人的力量是有限的，合作的力量是無窮的。答：

一根木棍很脆弱，難以承受住外力的作用，而一把木棍，則能合力對抗外力的作用。

討論：(課本第93頁)

1、為什么一根木棍容易折斷，而一

合作，是事業(yè)成功的土壤。１·任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。2·一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮６?、合作共?、合作的意義合作，是事業(yè)成功的土壤。二、合作共享關(guān)于合作的俗語人心齊泰山移人多計(jì)謀廣柴多火焰高一根筷子容易斷一把筷子難折斷樹多成林不怕風(fēng)線多搓繩挑千斤一花獨(dú)放不是春百花齊放春滿園關(guān)于合作的俗語人心齊泰山移競爭?合作？平等競爭合作共享①競爭積極作用和消極作用②忌妒心理的危害③競爭的規(guī)則和目的①合作共享的關(guān)系③合作共享的意義[總結(jié)]②合作的原因競爭?合作？平等競爭合作共享①競爭積極作用和消極作用②忌妒心謝謝！謝謝！第一課時(shí)競爭？合作？

第八課競爭合作求雙贏第一課時(shí)競爭？合作？第八課競爭合作求雙贏百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大?？煽诳蓸烦闪藠W運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫進(jìn)入賽場----兩個(gè)可樂之間的百年恩怨百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大。競爭合作求雙贏當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競爭的世界，又是一個(gè)協(xié)同合作的世界。競爭與合作是我們每一個(gè)人面臨的共同課題，我們要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。今天我們學(xué)習(xí)第八課

競爭合作求雙贏競爭合作求雙贏當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競爭的世界，又是一個(gè)協(xié)[新課標(biāo)目標(biāo)]1、理解什么是競爭，什么是合作？2、能正確對待社會生活中競爭所帶來的積極和消極影響3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)[新課標(biāo)目標(biāo)]第八課競爭合作求雙贏第一框第八課競爭合作求雙贏第一框生存競爭生存競爭考試競爭人才競爭考試競爭人才競爭市場競爭市場競爭

當(dāng)今社會，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。競爭無處不在。思考：看完這些圖片后你有何感受？當(dāng)今社會，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)一、競爭篇一、競爭篇想一想：①學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？②競爭的存在對我們每一個(gè)人有什么影響？(兩面性)想一想：（1）每月的月考、期中考試、期末考試等（2）體育運(yùn)動會、冬季長跑，趣味運(yùn)動會等（3）班級的管理離不開好的管理人員（4）文藝匯演、美術(shù)評比，演講比賽等文藝節(jié)目

——學(xué)習(xí)上的競爭——體育方面的競爭——班干部的競選——特長的較量答：學(xué)習(xí)上、學(xué)科競賽上、個(gè)人素質(zhì)比賽上、體育活動中……競爭無所不在。（1）每月的月考、期中考試、期末考試等——學(xué)習(xí)上的競爭——體②競爭的存在對我們每一個(gè)人有什么影響？

競爭，對個(gè)人的發(fā)展和社會的進(jìn)步有促進(jìn)作用。能最大限度地激發(fā)人的潛能，同時(shí)競爭也會對人產(chǎn)生消極影響，使人驕傲自大或者自卑，阻礙我們?nèi)〉眠M(jìn)步。一、平等競爭1、競爭積極作用和消極作用②競爭的存在對我們每一個(gè)人有什么影響？一、平等競爭1、它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；競爭的積極作用：2、使我們在競爭、比較中，客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；3、能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。1、它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大3、更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會把別人的成績看作是一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。競爭的消極作用：1、它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；2、競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；3、更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會把別人的成績看作是一種你是否也忌妒過別人？

當(dāng)出現(xiàn)忌妒心理時(shí)你是如何處理的？

推倒你因?yàn)槲壹啥誓闶欠褚布啥蔬^別人？

當(dāng)出現(xiàn)忌妒心理時(shí)你是如何處理的？

想一想：你對克服忌妒心理有什么高招？

１.充實(shí)自己的生活，確立自己的目標(biāo)，尋找新的自我價(jià)值。２.學(xué)會正確的比較，辯證地看待別人。３.提高個(gè)人道德修養(yǎng)，克服封閉狹隘意識，勝不驕，敗不餒。想一想：１.充實(shí)自己的生活，確立自己的目標(biāo)，尋找新的自我價(jià)值一、平等競爭2、忌妒心理的危害忌妒是競爭的副產(chǎn)品。忌妒是一種消極、有害的心理，它會破壞人際關(guān)系，傷害同學(xué)間的友好感情，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的身體也有很大危害。一、平等競爭忌妒是競爭的副產(chǎn)品。忌妒是一種消極

《三國演義》中的周瑜死時(shí)一句“既生瑜，何生亮”的感嘆中，你懂得了什么道理？他心胸狹窄，容不得諸葛亮比他強(qiáng)，最后因?yàn)榧啥识粴馑懒?，留下了一句“既生瑜，何生亮”的感嘆，更給后人留下了深刻的教訓(xùn)。要做一個(gè)合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識思考：要做一個(gè)合格的競爭者，消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識?！度龂萘x》中的周瑜死時(shí)一句“既生瑜，何生亮”的感嘆中相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對競爭對手保持高度“戒備”對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”崇尚公平競爭生怕別人超過自己保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ謿g迎別人超過自己，更勇于超過別人良好的競爭意識不良的競爭意識相信自己能夠發(fā)揮最佳水平良好的競爭不良的競爭特別注意嫉妒心理與競爭失利后的心理有區(qū)別：失利反應(yīng)中有積極因素，即不服輸，好勝，爭強(qiáng)的進(jìn)取心。嫉妒心理是消極情感，容不得別人超過自己，甚至報(bào)復(fù)，怨恨對手。特別注意嫉妒心理與競爭失利后的心理有區(qū)別：公平競爭（正當(dāng)競爭）競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。我們在學(xué)習(xí)和生活中要培養(yǎng)自己健康的競爭意識。“公平競爭”公平競爭（正當(dāng)競爭）競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。道德和法律是我一、平等競爭3、競爭的規(guī)則和目的競爭中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則——道德、法律。參與競爭的目的：

超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

孔令輝、劉國梁奪的雙打冠軍的故事告訴我們：生活中不僅有競爭，還有合作。一、平等競爭競爭中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則孔令輝、劉國梁奪的雙打冠軍合作共享個(gè)人與群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。社會生活中，我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作共享個(gè)人與群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成二、合作篇二、合作篇1.我們?yōu)槭裁茨軌蛉〉每拐鹁葹?zāi)的最終勝利？

2.中國體操女子女隊(duì)和中國體操男隊(duì)為什么能在北京奧運(yùn)會上奪冠？想一想1.我們?yōu)槭裁茨軌蛉〉每拐鹁葹?zāi)的最終勝利？

2.中國體操女子神州七號宇航員乘組由翟志剛、劉伯明、和景海鵬三名航天員組成。其中翟志剛擔(dān)任指令長。具體分工是一人出艙，一人軌道艙協(xié)助，一人返回艙支持，三人經(jīng)過十多年共同生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，結(jié)成了深厚的友誼，形成了默契的合作，為出色完成神七飛船的各項(xiàng)任務(wù)，提供了可靠保障。情景再現(xiàn)神州七號宇航員乘組由翟志剛、劉伯明、和景海鵬三名航天員組成。二、合作共享1、合作與共享的關(guān)系合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享?；A(chǔ)必然結(jié)果集體主義精神要求核心合作共享分工:各方承擔(dān)責(zé)任、

完成各自的任務(wù)二、合作共享合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的