【人教部編本】《風(fēng)箏》課件課時(shí)修訂

16.風(fēng)箏第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)（上）16.風(fēng)箏第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)（上）1

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的風(fēng)箏，這節(jié)課讓我們和作者一起放風(fēng)箏，去體會(huì)“我們”放風(fēng)箏時(shí)自由自在、無拘無束的快樂，與找風(fēng)箏時(shí)的傷心。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的風(fēng)箏，這節(jié)課讓我們2你從課題“風(fēng)箏”中了解到哪些問題？

為什么不用《放風(fēng)箏》做題目？

他想用風(fēng)箏寄托一種怎樣的情感?你從課題“風(fēng)箏”中了解到哪些問題？為什么不用《放3我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。

孩子們做得很認(rèn)真，心中充滿了希望。這句話描寫了孩子們做風(fēng)箏的心情。向往的意思我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。孩子們做得很認(rèn)真4

假如讓你做一個(gè)風(fēng)箏，你想做一個(gè)什么樣的？

我想做一個(gè)蜜蜂樣的風(fēng)箏,希望它飛得高高的,飛上藍(lán)天,與小鳥歡唱,與白云嬉戲。說話練習(xí)【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件假如讓你做一個(gè)風(fēng)箏，你想做一個(gè)什么樣的？5

風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面

。

風(fēng)箏做好了，雖然什么也不像，我們依然快活。

從這個(gè)句子中我們可以看出他們的心情怎么樣？照常，和以前一樣。【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“6仍然、依舊、還是。我還能說出兩個(gè)和“依然”相近的詞語(yǔ)。【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件仍然、依舊、還是。我還能說出兩個(gè)和“依然”相近的詞語(yǔ)?！救私?

風(fēng)箏就是風(fēng)箏，為什么把它叫做“幸福鳥”呢？想一想，它寄托著誰(shuí)的幸福？

雖然做好的風(fēng)箏什么也不像，但那里面有著孩子們的快樂、憧憬和希望，寄托著孩子們的幸福。【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件風(fēng)箏就是風(fēng)箏，為什么把它叫做“幸福鳥”呢？想一想，8

希望把自己的幸福放飛。

希望風(fēng)箏能把自己的愿望帶向遠(yuǎn)方。

那為什么又要把自己的名字寫上去呢？你們是怎么想的？

希望自己能像風(fēng)箏一樣在天空飛翔?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件希望把自己的幸福放飛。希望風(fēng)箏能把自己的愿望9

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。動(dòng)作

風(fēng)箏做好了，我們又是怎樣放風(fēng)箏的？

多么嫻熟的動(dòng)作，多么完美的合作?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線10

風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫喊著，在田野里拼命地奔跑。

“幸福鳥”，請(qǐng)你飛得更高些吧！“幸福鳥”，你飛得好高?。　靶腋ｘB”，飛吧！飛到白云上面去吧！

越飛越高的風(fēng)箏給我們帶來了多么大的快樂啊！我們可能會(huì)喊什么？叫什么？【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地11

看到這些小伙伴們放風(fēng)箏的高興勁兒，你的腦海中是否想起了一首詩(shī)？

村居高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件看到這些小伙伴們放風(fēng)箏的高興勁兒，你的腦海中是否想起12作者用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞寫清楚了放風(fēng)箏必須的動(dòng)作步驟：“托、牽”是準(zhǔn)備，“放”是開始，“一緊一松”是讓風(fēng)箏升空的必備動(dòng)作，牽線人飛快地跑，才能讓風(fēng)箏在空中飄，并且飛起來。第3自然段，作者是怎樣把放風(fēng)箏的過程寫清楚的。（課后題）【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件作者用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞寫清楚了放風(fēng)箏必須的動(dòng)作步驟：“托、13

風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。大驚失色非常害怕，臉色都變了。千呼萬喚呼喚了很多次。怎么辦？神態(tài)【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，14

大驚失色心驚膽戰(zhàn)魂飛魄散詞語(yǔ)積累（形容非常害怕的成語(yǔ)）【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件大驚失色心驚膽戰(zhàn)魂飛魄散詞語(yǔ)積累（形容非常害怕的15

聯(lián)系上文想一想，這只不過是一只風(fēng)箏不見了，我們?yōu)槭裁磿?huì)“大驚失色、千呼萬喚”呢？這只風(fēng)箏是我們精心做的。風(fēng)箏上有我們的名字。它寄托著我們的幸福和希望。【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件聯(lián)系上文想一想，這只不過是一只風(fēng)箏不見16我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上……說明孩子們很傷心，很難過。

耷拉著腦袋，神情沮喪。在朗讀這一部分的時(shí)候，要讀出孩子們的著急、傷心、沮喪。

【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有17垂頭喪氣悶悶不樂愁眉不展痛不欲生心煩意亂悲痛欲絕

詞語(yǔ)積累（形容心情不好的詞語(yǔ)）【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件垂頭喪氣悶悶不樂愁眉不展詞語(yǔ)積18孩子們?yōu)槭裁催@樣苦苦地尋找丟失的風(fēng)箏呢？

因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂、憧憬和希望，也寄托著孩子們的幸福?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件孩子們?yōu)槭裁催@樣苦苦地尋找丟失的風(fēng)箏呢？因?yàn)轱L(fēng)箏寄托19這只讓我們牽腸掛肚，寄托了我們這么豐富的情感的風(fēng)箏到底有沒有找到呢？發(fā)揮想象力，拿起筆來繼續(xù)寫下去。我們找了很久，也沒有找到我們的“幸福鳥”。為了這只被我們叫做幸福鳥的風(fēng)箏，為了這只充滿了憧憬和希望的風(fēng)箏，為了這只承載著我們理想的風(fēng)箏，為了那只裝滿我們童年快樂的風(fēng)箏，我們都哭了，哭得很傷心……【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件這只讓我們牽腸掛肚，寄托了我們這么豐富的情感的風(fēng)箏到20他們僅僅在找一只風(fēng)箏嗎?還在尋找什么呢?

不是。他們是在尋找“幸福鳥”帶給他們的快樂、幸福和憧憬。【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件他們僅僅在找一只風(fēng)箏嗎?還在尋找什么呢?不是。他們21為什么不用《放風(fēng)箏》做題目？

因?yàn)樽髡呦胪ㄟ^做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的快樂，找風(fēng)箏的著急、傷心來體現(xiàn)“我們”對(duì)幸福和希望的憧憬，而放風(fēng)箏只是其中的一件事?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件為什么不用《放風(fēng)箏》做題目？因?yàn)樽髡呦胪ㄟ^做風(fēng)箏、22

本文寫了“我”童年的時(shí)候和小伙伴們

、

、

的情景。文章用樸實(shí)的語(yǔ)言勾勒出“我們”放風(fēng)箏時(shí)

、

，與找風(fēng)箏時(shí)的

。同時(shí)還體現(xiàn)了

。做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏自由自在傷心孩子們對(duì)幸福和希望的憧憬無拘無束的快樂【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件本文寫了“我”童年的時(shí)候和小伙伴們23風(fēng)箏放風(fēng)箏興奮

自豪著急

難過找風(fēng)箏做風(fēng)箏快活

幸福板書設(shè)計(jì)【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件風(fēng)箏放風(fēng)箏興奮自豪著急難過找風(fēng)箏做風(fēng)箏快活幸福241.開學(xué)了，同學(xué)們（）地來到學(xué)校。2.她成績(jī)很好，（）幾次都考了滿分。3.只要（）努力，就一定會(huì)成功！一、選詞填空：陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)選一選【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件1.開學(xué)了，同學(xué)們（）地來到學(xué)校。一、選詞填空：陸25二、我是查字典小能手。1.“磨”應(yīng)查音序

，應(yīng)查部首

，除去部首還余

畫。在字典中它的讀音有兩種，分別是

、

?！澳シ弧钡摹澳ァ弊x

。M廣13mò

mó2.“奔”應(yīng)查音序

，這個(gè)字共

畫，在字典中它的讀音有兩種，分別是

、

?！氨寂堋钡摹氨肌弊x

，“奔頭”的“奔”讀

。?mò8bēnbènbēnbènB選一選【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件二、我是查字典小能手。1.“磨”應(yīng)查音序，應(yīng)查26三、你放過風(fēng)箏嗎？用一段話把放風(fēng)箏的過程寫下來。星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。瞧，我們帶來了老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏，還有燕子風(fēng)箏。一開始，我的風(fēng)箏飛得很低，突然一陣大風(fēng)吹來，我加速奔跑、快速放線，風(fēng)箏像加足了馬力的飛機(jī)一樣，扶搖直上，飛上了藍(lán)天。小伙伴的風(fēng)箏也不示弱，也越飛越高。小鳥為我們加油，風(fēng)箏你追我趕，在天空中自由飛翔……小練筆【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件三、你放過風(fēng)箏嗎？用一段話把放風(fēng)箏的過程寫下來。27兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清·高鼎《村居》依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。--唐·高駢《風(fēng)箏》竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。--宋·陸游《觀村童戲溪上》關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)句小資料【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清·高鼎《村居》依稀似曲2816.風(fēng)箏第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)（上）16.風(fēng)箏第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)（上）29

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的風(fēng)箏，這節(jié)課讓我們和作者一起放風(fēng)箏，去體會(huì)“我們”放風(fēng)箏時(shí)自由自在、無拘無束的快樂，與找風(fēng)箏時(shí)的傷心。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的風(fēng)箏，這節(jié)課讓我們30你從課題“風(fēng)箏”中了解到哪些問題？

為什么不用《放風(fēng)箏》做題目？

他想用風(fēng)箏寄托一種怎樣的情感?你從課題“風(fēng)箏”中了解到哪些問題？為什么不用《放31我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。

孩子們做得很認(rèn)真，心中充滿了希望。這句話描寫了孩子們做風(fēng)箏的心情。向往的意思我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。孩子們做得很認(rèn)真32

假如讓你做一個(gè)風(fēng)箏，你想做一個(gè)什么樣的？

我想做一個(gè)蜜蜂樣的風(fēng)箏,希望它飛得高高的,飛上藍(lán)天,與小鳥歡唱,與白云嬉戲。說話練習(xí)【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件假如讓你做一個(gè)風(fēng)箏，你想做一個(gè)什么樣的？33

風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面

。

風(fēng)箏做好了，雖然什么也不像，我們依然快活。

從這個(gè)句子中我們可以看出他們的心情怎么樣？照常，和以前一樣。【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“34仍然、依舊、還是。我還能說出兩個(gè)和“依然”相近的詞語(yǔ)。【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件仍然、依舊、還是。我還能說出兩個(gè)和“依然”相近的詞語(yǔ)?！救私?5

風(fēng)箏就是風(fēng)箏，為什么把它叫做“幸福鳥”呢？想一想，它寄托著誰(shuí)的幸福？

雖然做好的風(fēng)箏什么也不像，但那里面有著孩子們的快樂、憧憬和希望，寄托著孩子們的幸福?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件風(fēng)箏就是風(fēng)箏，為什么把它叫做“幸福鳥”呢？想一想，36

希望把自己的幸福放飛。

希望風(fēng)箏能把自己的愿望帶向遠(yuǎn)方。

那為什么又要把自己的名字寫上去呢？你們是怎么想的？

希望自己能像風(fēng)箏一樣在天空飛翔。【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件希望把自己的幸福放飛。希望風(fēng)箏能把自己的愿望37

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。動(dòng)作

風(fēng)箏做好了，我們又是怎樣放風(fēng)箏的？

多么嫻熟的動(dòng)作，多么完美的合作。【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線38

風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫喊著，在田野里拼命地奔跑。

“幸福鳥”，請(qǐng)你飛得更高些吧！“幸福鳥”，你飛得好高啊！“幸福鳥”，飛吧！飛到白云上面去吧！

越飛越高的風(fēng)箏給我們帶來了多么大的快樂??！我們可能會(huì)喊什么？叫什么？【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地39

看到這些小伙伴們放風(fēng)箏的高興勁兒，你的腦海中是否想起了一首詩(shī)？

村居高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件看到這些小伙伴們放風(fēng)箏的高興勁兒，你的腦海中是否想起40作者用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞寫清楚了放風(fēng)箏必須的動(dòng)作步驟：“托、牽”是準(zhǔn)備，“放”是開始，“一緊一松”是讓風(fēng)箏升空的必備動(dòng)作，牽線人飛快地跑，才能讓風(fēng)箏在空中飄，并且飛起來。第3自然段，作者是怎樣把放風(fēng)箏的過程寫清楚的。（課后題）【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件作者用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞寫清楚了放風(fēng)箏必須的動(dòng)作步驟：“托、41

風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。大驚失色非常害怕，臉色都變了。千呼萬喚呼喚了很多次。怎么辦？神態(tài)【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，42

大驚失色心驚膽戰(zhàn)魂飛魄散詞語(yǔ)積累（形容非常害怕的成語(yǔ)）【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件大驚失色心驚膽戰(zhàn)魂飛魄散詞語(yǔ)積累（形容非常害怕的43

聯(lián)系上文想一想，這只不過是一只風(fēng)箏不見了，我們?yōu)槭裁磿?huì)“大驚失色、千呼萬喚”呢？這只風(fēng)箏是我們精心做的。風(fēng)箏上有我們的名字。它寄托著我們的幸福和希望?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件聯(lián)系上文想一想，這只不過是一只風(fēng)箏不見44我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上……說明孩子們很傷心，很難過。

耷拉著腦袋，神情沮喪。在朗讀這一部分的時(shí)候，要讀出孩子們的著急、傷心、沮喪。

【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有45垂頭喪氣悶悶不樂愁眉不展痛不欲生心煩意亂悲痛欲絕

詞語(yǔ)積累（形容心情不好的詞語(yǔ)）【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件垂頭喪氣悶悶不樂愁眉不展詞語(yǔ)積46孩子們?yōu)槭裁催@樣苦苦地尋找丟失的風(fēng)箏呢？

因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂、憧憬和希望，也寄托著孩子們的幸福?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件孩子們?yōu)槭裁催@樣苦苦地尋找丟失的風(fēng)箏呢？因?yàn)轱L(fēng)箏寄托47這只讓我們牽腸掛肚，寄托了我們這么豐富的情感的風(fēng)箏到底有沒有找到呢？發(fā)揮想象力，拿起筆來繼續(xù)寫下去。我們找了很久，也沒有找到我們的“幸福鳥”。為了這只被我們叫做幸福鳥的風(fēng)箏，為了這只充滿了憧憬和希望的風(fēng)箏，為了這只承載著我們理想的風(fēng)箏，為了那只裝滿我們童年快樂的風(fēng)箏，我們都哭了，哭得很傷心……【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件這只讓我們牽腸掛肚，寄托了我們這么豐富的情感的風(fēng)箏到48他們僅僅在找一只風(fēng)箏嗎?還在尋找什么呢?

不是。他們是在尋找“幸福鳥”帶給他們的快樂、幸福和憧憬?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件他們僅僅在找一只風(fēng)箏嗎?還在尋找什么呢?不是。他們49為什么不用《放風(fēng)箏》做題目？

因?yàn)樽髡呦胪ㄟ^做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的快樂，找風(fēng)箏的著急、傷心來體現(xiàn)“我們”對(duì)幸福和希望的憧憬，而放風(fēng)箏只是其中的一件事?！救私滩烤幈尽俊讹L(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件為什么不用《放風(fēng)箏》做題目？因?yàn)樽髡呦胪ㄟ^做風(fēng)箏、50

本文寫了“我”童年的時(shí)候和小伙伴們

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的情景。文章用樸實(shí)的語(yǔ)言勾勒出“我們”放風(fēng)箏時(shí)

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，與找風(fēng)箏時(shí)的

。同時(shí)還體現(xiàn)了

。做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏自由自在傷心孩子們對(duì)幸福和希望的憧憬無拘無束的快樂【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件本文寫了“我”童年的時(shí)候和小伙伴們51風(fēng)箏放風(fēng)箏興奮

自豪著急

難過找風(fēng)箏做風(fēng)箏快活

幸福板書設(shè)計(jì)【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《風(fēng)箏》PPT課件課時(shí)修訂-人教部編版配套課件精品課件