【外研版】(三起)六上：Module-5-Unit-2-I-can-speak-French教學(xué)課件

Module5

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Unit2IcanspeakFrePleasebemypenfriend!Pleasebemypenfriend!Pleasebemypenfriend!Pleasebemypenfriend!Pleasebemypenfriend!Pleasebemypenfriend!Pleasebemypenfriend!Pleasebemypenfriend!Draw,writeandsay.Pleasebemypenfriend!Name:CatherineAge:29City:Changsha,ChinaEmail:

39675086@Hobbies:

ReadingandtravellingDraw,writeandsay.Pleasebe【外研版】(三起)六上：Module-5-Unit-2-I-can-speak-French教學(xué)課件KeyPoints(重點(diǎn))

can的用法陳述句：主語+can+動(dòng)詞原形.例：Icanswim./Shecanskip.一般疑問句：Can+主語+動(dòng)詞原形？回答：Yes,主語can./No,主語can’t.例：Canheswim?Yes,hecan./Canyouskip?No,Ican’t.KeyPoints(重點(diǎn))KeyPoints(重點(diǎn))

like的用法陳述句：主語+like(s)動(dòng)詞ing.to+動(dòng)詞原形例：Ilikeplayingfootball.Shelikesskipping.KeyPoints(重點(diǎn))【外研版】(三起)六上：Module-5-Unit-2-I-can-speak-French教學(xué)課件Newwordsandphrases(新詞與短語)下次上課要聽寫以下單詞：penfriend筆友a(bǔ)ddress地址French法語age年齡story故事

candy糖果Newwordsandphrases(新詞與短語)下【外研版】(三起)六上：Module-5-Unit-2-I-can-speak-French教學(xué)課件我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

意外折翅楊彬無意中走到變壓器邊，好奇心地用小手去觸摸變壓器，被高壓電瞬間擊中，雙臂嚴(yán)重?zé)齻畋蛟僖膊荒芟衿渌∨笥岩粯涌鞓返赜螒蚝屯嫠?，甚至連吃飯、穿衣、洗臉、上廁所這些簡單的事都無法完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的1、4歲時(shí)，楊彬?qū)W會(huì)了用腳握筆寫字。2、到6歲時(shí)，楊彬用腳寫的字達(dá)到了小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寫字的水平。3、這個(gè)娃太有毅力了，寫的字超過了小學(xué)一年級(jí)的水平。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的1、4歲時(shí)我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

4、在學(xué)會(huì)用腳寫字后，楊彬?qū)ν瑢W(xué)們用筷子吃飯有了強(qiáng)烈的好奇感，他決定要學(xué)會(huì)用腳拿筷子。用腳夾勺子吃飯本來就是一件很艱難的事，用腳夾筷子更是難于上青天。一次又一次的失敗，一次又一次的堅(jiān)持，他成功了，到時(shí)9歲時(shí)就能把一雙筷子在腳下運(yùn)用自如，夾菜、吃飯均可完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

5、再后來，楊彬?qū)W會(huì)了用腳漱口、開門鎖、寫毛筆字，還學(xué)會(huì)了用腳打電話、發(fā)短信、用電腦。初中畢業(yè)時(shí)，楊彬以585分的好成績順利考入巴東一中?？汲?09分的好成績后，進(jìn)了大學(xué)的校園。大學(xué)畢業(yè)還要攻讀研究生，一定要學(xué)得更多的知識(shí)，將來回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)

我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的回頭看看我們的父母親，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌伲吭竿和映升?，望女成鳳我們是如何回報(bào)的？回頭看看我們的父母親，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌?？【外研版?三起)六上：Module-5-Unit-2-I-can-speak-French教學(xué)課件【外研版】(三起)六上：Module-5-Unit-2-I-can-speak-French教學(xué)課件【外研版】(三起)六上：Module-5-Unit-2-I-can-speak-French教學(xué)課件【外研版】(三起)六上：Module-5-Unit-2-I-can-speak-French教學(xué)課件【外研版】(三起)六上：Module-5-Unit-2-I-can-speak-French教學(xué)課件

你覺得你父母是怎樣的人？你覺得你父母是怎樣的人？蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學(xué)的典范，正如古人所說：不經(jīng)一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。學(xué)習(xí)勤學(xué)事例蘇秦以錐刺骨，學(xué)習(xí)勤學(xué)事例名人名言

1、時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留予他們一頭白發(fā)兩手空空。——高爾基2、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|3、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|名人名言

1、時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一份名人名言

1、偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮?！?、成功是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮名人名言

1、偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有老師的寄語

好的成績來自科學(xué)的方式和方法，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑，三分天才七分學(xué)，所以，現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)時(shí)代和關(guān)心我們的人的期望。老師的寄語好的成績來自科學(xué)的方式和方法，勤學(xué)就是讓我拼搏成就夢(mèng)想汗水點(diǎn)燃希望拼搏成就夢(mèng)想Module5

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你覺得你父母是怎樣的人？你覺得你父母是怎樣的人？蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學(xué)的典范，正如古人所說：不經(jīng)一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。學(xué)習(xí)勤學(xué)事例蘇秦以錐刺骨，學(xué)習(xí)勤學(xué)事例名人名言

1、時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留予他們一頭白發(fā)兩手空空?！郀柣?、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東3、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|名人名言

1、時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一份名人名言

1、偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分