一年級(jí)上冊(cè)課件第四單元第一課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形人教版

正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。（教科書第35頁(yè)做一做1）（教科書第35頁(yè)做一做1）正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”（教科書第35頁(yè)做一做1）在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”把形狀相同的物品放在一起。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形（一）第一頁(yè)，共21頁(yè)。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形人教情境導(dǎo)入一把形狀相同的物品放在一起。（教科書第34頁(yè)圖）第二頁(yè)，共21頁(yè)。情境導(dǎo)入一把形狀相同的物品放在一起。（教科書第34頁(yè)新課探究二長(zhǎng)方體（教科書第34頁(yè)圖）第三頁(yè)，共21頁(yè)。新課探究二長(zhǎng)方體（教科書第34頁(yè)圖）第三頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？長(zhǎng)方體第四頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？長(zhǎng)方體第四頁(yè)，共21頁(yè)。①②③④⑤⑥長(zhǎng)長(zhǎng)方方6個(gè)平平的面相對(duì)兩面一個(gè)樣。第五頁(yè)，共21頁(yè)。①②③④⑤⑥長(zhǎng)長(zhǎng)方方6個(gè)平平的面相對(duì)兩面一個(gè)樣。第五頁(yè)，共2正方體第六頁(yè)，共21頁(yè)。正方體第六頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？正方體第七頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？正方體第七頁(yè)，共21頁(yè)。（教科書第35頁(yè)做一做1）（教科書第35頁(yè)做一做1）（教科書第35頁(yè)做一做1）把形狀相同的物品放在一起。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”（教科書第35頁(yè)做一做1）正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。把形狀相同的物品放在一起。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。把形狀相同的物品放在一起。（教科書第35頁(yè)做一做1）在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。（教科書第35頁(yè)做一做1）上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。（教科書第35頁(yè)做一做1）①②③④⑤⑥正正方方6個(gè)平平的面平平滑滑一個(gè)樣。第八頁(yè)，共21頁(yè)。（教科書第35頁(yè)做一做1）①②③④⑤⑥正正方方6個(gè)平平的面平圓柱第九頁(yè)，共21頁(yè)。圓柱第九頁(yè)，共21頁(yè)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。把形狀相同的物品放在一起。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。把形狀相同的物品放在一起。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形把形狀相同的物品放在一起。（教科書第35頁(yè)做一做1）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。（教科書第35頁(yè)做一做1）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。它是什么形狀？圓柱第十頁(yè)，共21頁(yè)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。它是什么形狀？圓柱第十頁(yè)，共21頁(yè)。直直的上下一樣粗細(xì)兩頭是圓的，平平的。第十一頁(yè)，共21頁(yè)。直直的上下一樣粗細(xì)兩頭是圓的，平平的。第十一頁(yè)，共21頁(yè)。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形（教科書第35頁(yè)做一做1）（教科書第35頁(yè)做一做1）把形狀相同的物品放在一起。（教科書第35頁(yè)做一做1）上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。把形狀相同的物品放在一起。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”（教科書第35頁(yè)做一做1）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。球第十二頁(yè)，共21頁(yè)。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形球第十二頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？球第十三頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？球第十三頁(yè)，共21頁(yè)。圓圓的滾來滾去不費(fèi)力。鼓鼓的第十四頁(yè)，共21頁(yè)。圓圓的滾來滾去不費(fèi)力。鼓鼓的第十四頁(yè)，共21頁(yè)。隨堂練習(xí)三1.你能發(fā)現(xiàn)什么？放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。滾來滾去不費(fèi)力。（教科書第35頁(yè)做一做1）第十五頁(yè)，共21頁(yè)。隨堂練習(xí)三1.你能發(fā)現(xiàn)什么？放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”把形狀相同的物品放在一起。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。（教科書第35頁(yè)做一做1）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形（教科書第35頁(yè)做一做1）在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。把形狀相同的物品放在一起。（教科書第35頁(yè)做一做1）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。（教科書第35頁(yè)做一做1）正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。小明拿錯(cuò)了！圓柱。小林拿對(duì)了！2.（教科書第35頁(yè)做一做1）第十六頁(yè)，共21頁(yè)。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”小明拿錯(cuò)了！圓柱培優(yōu)訓(xùn)練四1.在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”（）（）√（）（）（）√√第十七頁(yè)，共21頁(yè)。培優(yōu)訓(xùn)練四1.在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正2.在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”（）（）√（）（）（）√√第十八頁(yè)，共21頁(yè)。2.在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√課堂小結(jié)五正方體

六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體

六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。滾來滾去不費(fèi)力。圓上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。圓柱第十九頁(yè)，共21頁(yè)。課堂小結(jié)五正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。第二十頁(yè)，共21頁(yè)。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；第二十頁(yè)，共21頁(yè)。第二十一頁(yè)，共21頁(yè)。第二十一頁(yè)，共21頁(yè)。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。（教科書第35頁(yè)做一做1）（教科書第35頁(yè)做一做1）正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”（教科書第35頁(yè)做一做1）在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”把形狀相同的物品放在一起。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形（一）第一頁(yè)，共21頁(yè)。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形人教情境導(dǎo)入一把形狀相同的物品放在一起。（教科書第34頁(yè)圖）第二頁(yè)，共21頁(yè)。情境導(dǎo)入一把形狀相同的物品放在一起。（教科書第34頁(yè)新課探究二長(zhǎng)方體（教科書第34頁(yè)圖）第三頁(yè)，共21頁(yè)。新課探究二長(zhǎng)方體（教科書第34頁(yè)圖）第三頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？長(zhǎng)方體第四頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？長(zhǎng)方體第四頁(yè)，共21頁(yè)。①②③④⑤⑥長(zhǎng)長(zhǎng)方方6個(gè)平平的面相對(duì)兩面一個(gè)樣。第五頁(yè)，共21頁(yè)。①②③④⑤⑥長(zhǎng)長(zhǎng)方方6個(gè)平平的面相對(duì)兩面一個(gè)樣。第五頁(yè)，共2正方體第六頁(yè)，共21頁(yè)。正方體第六頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？正方體第七頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？正方體第七頁(yè)，共21頁(yè)。（教科書第35頁(yè)做一做1）（教科書第35頁(yè)做一做1）（教科書第35頁(yè)做一做1）把形狀相同的物品放在一起。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”（教科書第35頁(yè)做一做1）正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。把形狀相同的物品放在一起。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。把形狀相同的物品放在一起。（教科書第35頁(yè)做一做1）在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。（教科書第35頁(yè)做一做1）上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。（教科書第35頁(yè)做一做1）①②③④⑤⑥正正方方6個(gè)平平的面平平滑滑一個(gè)樣。第八頁(yè)，共21頁(yè)。（教科書第35頁(yè)做一做1）①②③④⑤⑥正正方方6個(gè)平平的面平圓柱第九頁(yè)，共21頁(yè)。圓柱第九頁(yè)，共21頁(yè)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。把形狀相同的物品放在一起。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。把形狀相同的物品放在一起。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形把形狀相同的物品放在一起。（教科書第35頁(yè)做一做1）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。（教科書第35頁(yè)做一做1）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。它是什么形狀？圓柱第十頁(yè)，共21頁(yè)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。它是什么形狀？圓柱第十頁(yè)，共21頁(yè)。直直的上下一樣粗細(xì)兩頭是圓的，平平的。第十一頁(yè)，共21頁(yè)。直直的上下一樣粗細(xì)兩頭是圓的，平平的。第十一頁(yè)，共21頁(yè)。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形（教科書第35頁(yè)做一做1）（教科書第35頁(yè)做一做1）把形狀相同的物品放在一起。（教科書第35頁(yè)做一做1）上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。把形狀相同的物品放在一起。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形在長(zhǎng)方體的下面畫“”，在正方體的下面畫“√”（教科書第35頁(yè)做一做1）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)方體六個(gè)面，相對(duì)兩面一個(gè)樣。在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”上下圓一樣大，放倒會(huì)滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。球第十二頁(yè)，共21頁(yè)。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形球第十二頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？球第十三頁(yè)，共21頁(yè)。它是什么形狀？球第十三頁(yè)，共21頁(yè)。圓圓的滾來滾去不費(fèi)力。鼓鼓的第十四頁(yè)，共21頁(yè)。圓圓的滾來滾去不費(fèi)力。鼓鼓的第十四頁(yè)，共21頁(yè)。隨堂練習(xí)三1.你能發(fā)現(xiàn)什么？放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。滾來滾去不費(fèi)力。（教科書第35頁(yè)做一做1）第十五頁(yè)，共21頁(yè)。隨堂練習(xí)三1.你能發(fā)現(xiàn)什么？放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有在球的下面畫“”，在圓柱的下面畫“√”把形狀相同的物品放在一起。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。正方體六個(gè)面都一個(gè)樣。（教科書第35頁(yè)做一做1）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形（教科書第35頁(yè)做一做1）在球的下面畫“”，在圓柱