2016年學(xué)業(yè)水平考試答題策略

歷史學(xué)考考試時(shí)間及試卷結(jié)構(gòu)：1、考試時(shí)間：12月6日上午8:00--9:30，閉卷筆答考試，試卷滿(mǎn)分 100分。2、題型及比例：選擇題占80%共80分（全部是單項(xiàng)選擇題，共 40題，每題2分）；非選擇題占20%共20分（41、42題，包括材料解析和綜合運(yùn)用等題型）。3、內(nèi)容比例：必修一約占35%必修二約占35%必修三約占30%4、難度比例：基礎(chǔ)題約占70%中等難度題約占20%較難題約占10%1、 史觀問(wèn)題：史觀問(wèn)題是認(rèn)識(shí)歷史的視角問(wèn)題，主要的史觀有現(xiàn)代化史觀、全球史觀、文明史觀、社會(huì)史觀、革命史觀?，F(xiàn)代化史觀（即近代化史觀）主要從現(xiàn)代化的角度觀察歷史， 認(rèn)為人類(lèi)歷史是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向近代工業(yè)社會(huì)演進(jìn)的歷史，即現(xiàn)代化的歷史。政治民主化和經(jīng)濟(jì)工業(yè)化是現(xiàn)代化的兩個(gè)主要內(nèi)容。整體史觀（即全球史觀）主要從全球整體的角度觀察歷史， 認(rèn)為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史是從分散到整體演進(jìn)的過(guò)程。文明史觀主要從文明的角度觀察歷史，認(rèn)為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史就是人類(lèi)文明演進(jìn)的過(guò)程。社會(huì)史觀主要從社會(huì)的角度觀察歷史，研究領(lǐng)域主要包括社會(huì)日常生活與習(xí)俗等。革命史觀（即階級(jí)斗爭(zhēng)史觀）主要從革命的角度觀察歷史。認(rèn)為人類(lèi)歷史是通過(guò)不斷的革命斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)演進(jìn)的歷史。按照這一理論認(rèn)識(shí)中國(guó)近代社會(huì)： 帝國(guó)主義與中華民族的矛盾， 封建主義與人民大眾的矛盾，是中國(guó)近代社會(huì)的兩大基本矛盾， 爭(zhēng)取民族獨(dú)立以反對(duì)帝國(guó)主義， 爭(zhēng)取社會(huì)進(jìn)步以反對(duì)封建主義，是近代社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)，并以此作為評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物的主要標(biāo)準(zhǔn)和參照系。（學(xué)考說(shuō)明125頁(yè)第3題）從革命史觀角度看，近代前期的列強(qiáng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng) （ ）促進(jìn)了中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的解體，推動(dòng)了中國(guó)近代化加速了中國(guó)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明向近代工業(yè)文明的過(guò)渡使中國(guó)逐步淪為半殖民半封建社會(huì)使中國(guó)被納入資本主義體系解析：根據(jù)上述史觀知識(shí)，可知A項(xiàng)屬于現(xiàn)代化史觀，B項(xiàng)屬于文明史觀，D項(xiàng)屬于整體史觀，C項(xiàng)屬于革命史觀，故選C項(xiàng)。2、 對(duì)于材料型選擇題，先看問(wèn)題，然后到材料中找出相關(guān)有效信息，從而做出判斷。（學(xué)考說(shuō)明111頁(yè)第7題）羅蘭.斯特龍伯格在《西方現(xiàn)代思想史》中評(píng)價(jià)一種文學(xué)流派時(shí)：“（它）可以在一定程度上理解為對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的一種反抗”啟蒙運(yùn)動(dòng)推崇理性主義”不喜歡強(qiáng)烈的激情、 |主觀性和混亂無(wú)序”人的精神是鏡與燈， 它照亮通往真理之路，而不僅僅是反映真理，人的精神天生具有想象力與創(chuàng)造性，實(shí)際上能夠塑造外部世界?！边@里評(píng)價(jià)的文學(xué)藝術(shù)流派是（ ）A.浪漫主義 B. 現(xiàn)實(shí)主義 C. 現(xiàn)代主義 D. 古典主義解析：首先明確問(wèn)的是“這里評(píng)價(jià)的文學(xué)藝術(shù)流派是什么”，然后到材料中尋找相關(guān)信息。根據(jù)材料信息“對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的一種反抗” “啟蒙運(yùn)動(dòng)推崇理性主義……（啟蒙運(yùn)動(dòng)）不喜歡強(qiáng)烈的激情、主觀性和混亂無(wú)序”，“人的精神天生具有想象力與創(chuàng)造性”，可知這一流派與推崇理性、排斥激情的啟蒙運(yùn)動(dòng)相對(duì)立，即懷疑理性、推崇情感，并且富于想象，這屬于浪漫主義的特征，故選 A項(xiàng)。（學(xué)考說(shuō)明112頁(yè)第9題）有學(xué)者指出，繼20世紀(jì)某個(gè)年代相信社會(huì)主義未來(lái)的那些人而來(lái)的是這么一群人，他們唯一的避難是藝術(shù)、酒精或毒品；在一個(gè)沒(méi)有任何意義的社會(huì)中，這些作家的主要題材是孤獨(dú)和老死不相往來(lái)”。這一評(píng)論（）A?描繪了作家對(duì)浪漫主義的向往 B.揭示了現(xiàn)代主義文學(xué)的特征C.揭示了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的批判精神 D.反映了作家對(duì)社會(huì)主義的否定解析：首先明確問(wèn)的是“這一評(píng)價(jià)說(shuō)的是什么”，然后到材料中尋找相關(guān)信息。根據(jù)材料信息“ 20世紀(jì)”“唯一的避難是藝術(shù)、酒精或毒品”，“主要題材是孤獨(dú)和“老死不相往來(lái)””，這種怪誕的做法體現(xiàn)了其反傳統(tǒng)的特征。結(jié)合所學(xué)知識(shí)， 20世紀(jì)反傳統(tǒng)的文學(xué)流派時(shí)現(xiàn)代主義文學(xué)，故選 B項(xiàng)。3、困難時(shí)可用排除法去掉干擾項(xiàng)。（學(xué)考說(shuō)明78頁(yè)第5題）1950年，法國(guó)提出歐洲應(yīng)該超越國(guó)家的藩籬聯(lián)合起來(lái)。這一建議得到聯(lián)邦德國(guó)等國(guó)家的支持，但英國(guó)等一些國(guó)家反對(duì)成立超國(guó)家的機(jī)構(gòu)，只有法、德、意等六國(guó)實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合。六國(guó)率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國(guó)家（ ）A.屢遭戰(zhàn)爭(zhēng)重創(chuàng) B. 社會(huì)制度相同C.發(fā)展水平相似D.歷史上關(guān)系緊密解析：英國(guó)與法德意等六國(guó)社會(huì)制度相同， 但反對(duì)成立超國(guó)家的機(jī)構(gòu)， 故B項(xiàng)不是促成此六國(guó)聯(lián)合的直接因素，排除B項(xiàng)；此六國(guó)中法德水平要高于其他四國(guó)，排除 C項(xiàng)；從法德兩國(guó)歷史上多次交戰(zhàn)、宿怨很深，排除D項(xiàng)，因此選A項(xiàng)。此六國(guó)特別是法德兩國(guó)歷史上的多次戰(zhàn)爭(zhēng)使其屢遭戰(zhàn)爭(zhēng)重創(chuàng)，這直接促使其試圖通過(guò)聯(lián)合與經(jīng)濟(jì)合作化解政治矛盾，實(shí)現(xiàn)地區(qū)長(zhǎng)期和平以利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1905年后又稱(chēng)他們（學(xué)考說(shuō)明91頁(yè)第6題）人們?cè)?91905年后又稱(chēng)他們A.他們的政治觀點(diǎn)發(fā)生了變化B.他們的階級(jí)屬性發(fā)生了變化C.社會(huì)形勢(shì)發(fā)生了變化D.他們同清政府的關(guān)系發(fā)生了變化/為“立憲派，造成這種不同的主要原因是（）,B項(xiàng)排除；兩派有時(shí)統(tǒng)稱(chēng)為改良派，依靠清政府進(jìn)行改良、實(shí)行君主立憲制，是其一貫的政治主張，排除 A、D項(xiàng)，因此選C項(xiàng)。社會(huì)形勢(shì)的不同，導(dǎo)致其主旨的重點(diǎn)不同， 由此形成不同的分稱(chēng)：維新運(yùn)動(dòng)時(shí)的維新派在于除舊布新，挽救危亡；立憲運(yùn)動(dòng)中的立憲派則呼吁開(kāi)國(guó)會(huì)，立憲法，以挽救清朝的危亡。著如《資本論》咸知此本?！币陨喜牧险f(shuō)明了（A.孫中山推崇馬克思主義理論C.孫中山的政治主張發(fā)生實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變著如《資本論》咸知此本?！币陨喜牧险f(shuō)明了（A.孫中山推崇馬克思主義理論C.孫中山的政治主張發(fā)生實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變B ?馬克思主義在中國(guó)的傳播引起反響D.孫中山在為國(guó)共合作進(jìn)行思想準(zhǔn)備解析：孫中山是資產(chǎn)階級(jí)革命黨人，受階級(jí)立場(chǎng)局限，他并不是馬克思主義的追隨者，一生致力于為建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)而奮斗，政治主張沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變，據(jù)此排除 A、C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及國(guó)共合作，D項(xiàng)無(wú)法得出，因此選B項(xiàng)。材料反映了孫中山對(duì)馬克思以及其著作《資本論》有一定的了解以及見(jiàn)解，可知馬克思主義在中國(guó)的傳播確實(shí)產(chǎn)生了影響。4、論從史出，根據(jù)題目材料得出相應(yīng)結(jié)論。（學(xué)考說(shuō)明69頁(yè)第3題）1929年11月21日，胡佛在白宮對(duì)美國(guó)主要的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖宣布：“在以往的蕭條中，政府采取的產(chǎn)業(yè)政策是對(duì)勞工市場(chǎng)立刻進(jìn)行清算。 我對(duì)這些政策和字眼都很反感， 因?yàn)閯诠げ皇巧唐?，他代表了人?lèi)的家庭，此外，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，由于（工資降低）突然間購(gòu)買(mǎi)力減少了，這些行動(dòng)只會(huì)加劇蕭條，所以現(xiàn)在工資水平不應(yīng)該下調(diào)，不應(yīng)該減產(chǎn)，不應(yīng)該解雇工人?！边@主要說(shuō)明（）A.胡佛繼續(xù)奉行自由主義的政策 A.胡佛繼續(xù)奉行自由主義的政策 BC.胡佛對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)采取了干預(yù)的措施 D解析：根據(jù)材料信息“對(duì)美國(guó)主要的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖宣布”，應(yīng)該解雇工人”，可知胡佛政府對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)不再聽(tīng)之任之,?胡佛認(rèn)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的打擊不是很?chē)?yán)重.胡佛趁危機(jī)擴(kuò)大了總統(tǒng)的權(quán)力“現(xiàn)在工資水平不應(yīng)該下調(diào)，不應(yīng)該減產(chǎn)，不而是已經(jīng)在采取人為干預(yù)的措施，選 C項(xiàng)。不少學(xué)生質(zhì)疑：課本明明講的是胡佛實(shí)行自由放任政策的呀？史學(xué)研究的基本方法是論從史出,我們不應(yīng)完全拘泥于所學(xué)知識(shí)，應(yīng)該根據(jù)題目材料得出相應(yīng)結(jié)論，給什么材料得什么結(jié)論。5、學(xué)考選擇題全部為單項(xiàng)選擇題，如果感覺(jué)正確選項(xiàng)不止一個(gè)，選最佳選項(xiàng)。（學(xué)考說(shuō)明127頁(yè)第18題）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)茶葉、生絲的出口量不斷上升。 1844年，茶葉的出口量達(dá)53萬(wàn)擔(dān)，超過(guò)戰(zhàn)前最高年出口量13萬(wàn)擔(dān)；1845年，生絲的出口量比上一年超出了1萬(wàn)擔(dān)。上述現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（ ）A.中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng) B.自然經(jīng)濟(jì)解體C.中國(guó)茶葉、生絲深受外國(guó)歡迎 D.中國(guó)近代化起步解析：根據(jù)材料信息“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)茶葉、生絲的出口量不斷上升”，可知中外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，由此選A項(xiàng)中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng)。但另一方面， “出口量不斷上升”，也反映了中國(guó)傳統(tǒng)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的解體， B項(xiàng)正確。因此作為單項(xiàng)選擇題，本題存在缺陷，正確選項(xiàng)應(yīng)該是 AB兩項(xiàng)。但如果這是歷史學(xué)考考場(chǎng)上的試題，該怎么處理？由于歷史學(xué)考選擇題是單項(xiàng)選擇題，選 AB兩項(xiàng)，肯定不行；任選一項(xiàng)也不行；正確做法是選最佳選項(xiàng) ---“出口量不斷上升”直接體現(xiàn)的是中外市場(chǎng)的鏈接，所以A項(xiàng)是最佳選項(xiàng)。（學(xué)考說(shuō)明129頁(yè)第30題）成書(shū)于1637年的《天工開(kāi)物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，收入了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、工業(yè) --諸如機(jī)械、磚瓦、陶瓷、兵器、火藥、紡織等技術(shù)，外國(guó)學(xué)者稱(chēng)它為“中國(guó)十七世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。上述內(nèi)容主要體現(xiàn)了中國(guó)古代科技的特點(diǎn)是（ ）A.實(shí)用性B.經(jīng)驗(yàn)性C.實(shí)驗(yàn)性D.理論性解析：根據(jù)材料信息“關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)”“收入了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、工業(yè)等技術(shù)”，反映了中國(guó)古代科技服務(wù)于生產(chǎn)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性， A項(xiàng)正確。但另一方面，材料信息“《天工開(kāi)物》……綜合性著作，收入了……技術(shù)”“工藝百科全書(shū)”，從《天工開(kāi)物》對(duì)技術(shù)的綜合總結(jié)，可知中國(guó)古代科技重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有經(jīng)驗(yàn)性， B項(xiàng)正確。因此作為單項(xiàng)選擇題，本題存在缺陷，正確選項(xiàng)應(yīng)該是AB兩項(xiàng)。但如果這是歷史學(xué)考考場(chǎng)上的試題，同上一樣，選最佳選項(xiàng) ----材料多次明確收入的是關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)，直接體現(xiàn)的是實(shí)用性，所以 A項(xiàng)是最佳選項(xiàng)。6、不斷提升自己的閱讀理解能力，準(zhǔn)確把握材料中心意思。（學(xué)考說(shuō)明84頁(yè)第11題）王陽(yáng)明認(rèn)為：“天沒(méi)有我的靈明，誰(shuí)去仰他高？地沒(méi)有我的靈明，誰(shuí)去俯他深？鬼神沒(méi)有我的靈明，誰(shuí)去辨他吉兇災(zāi)祥？”王陽(yáng)明意在強(qiáng)調(diào)（ ）A.萬(wàn)物皆有天理 B. “靈明”是良知 C. 人與自然的和諧 D.天人感應(yīng)思想解析：根據(jù)材料信息“天沒(méi)有我的靈明，誰(shuí)去仰他高？地沒(méi)有我的靈明，誰(shuí)去俯他深？鬼神沒(méi)有我的靈明，誰(shuí)去辨他吉兇災(zāi)祥？”，可知王陽(yáng)明認(rèn)為天地鬼神如果沒(méi)有我的 “靈明”，就不是天地鬼神了，因此他意在強(qiáng)調(diào)我的“靈明”是天地鬼神的本原 --理即良知，由此選B項(xiàng)。（學(xué)考說(shuō)明91頁(yè)第7題）小說(shuō)《妖夢(mèng)》中有一對(duì)聯(lián)：“白話(huà)通神，紅樓夢(mèng)、水滸真不可思議；古文討厭，歐陽(yáng)修、韓愈是什么東西”。其作者最有可能是（ ）A.明末清初民主思想家B.清朝末年維新思想家C.民國(guó)初年北大學(xué)子D.“文革”期間紅衛(wèi)兵解析：根據(jù)材料信息“白話(huà)通神，紅樓夢(mèng)、水滸真不可思議；古文討厭，歐陽(yáng)修、韓愈是什么東西”，可知作者肯定白話(huà)文，否定文言文，因此作者最有可能是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人，選 C項(xiàng)。7、非選擇題怎么做？首先，要克服畏懼心理，非選擇題并不難，基本考查基礎(chǔ)知識(shí)，并且許多答案往往隱藏于材料中。第二，要掌握做非選擇題的思路：先看問(wèn)題，明了題目問(wèn)的是什么；然后帶著這一問(wèn)題到材料中尋找相關(guān)信息，找出關(guān)鍵詞句；最后運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)潔全面地表達(dá)出來(lái)。（書(shū)寫(xiě)要正確，字跡要工整）第三，要掌握做非選擇題的答題技巧：（ 1）首先簡(jiǎn)要寫(xiě)清你的回答項(xiàng)，然后寫(xiě)上你給出的答案。如題目問(wèn)的是“材料一的相關(guān)歷史背景是什么？”，可以這樣回答： “歷史背景：甲午戰(zhàn)后，民族資本主義經(jīng)濟(jì)獲得初步發(fā)展?！?（回答項(xiàng)） （你給出的答案）（2） 如果答案不止一點(diǎn)，為了條理清晰，不妨使用序號(hào)或分號(hào)將各條明確分開(kāi)，如“① ”②””（3） 閱卷老師通常按點(diǎn)給分，如答案點(diǎn)比較多，往往答出其中幾點(diǎn)即得小題滿(mǎn)分。因此回答此類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，盡量多答幾點(diǎn)，以提高得分率。（學(xué)考說(shuō)明130頁(yè)第41題）閱讀下列材料材料一白芝浩認(rèn)為，歷經(jīng)數(shù)個(gè)世界發(fā)展的英國(guó)憲政可以分為“尊嚴(yán)部分”和“效率部分”?！白饑?yán)部分”是它的本質(zhì)；前者使政制獲得權(quán)威和動(dòng)力，后者是對(duì)這種權(quán)威的現(xiàn)代運(yùn)用；前者是從悠久的歷史中繼承下來(lái)的，古老而莊嚴(yán)；后者是具有現(xiàn)代性的，簡(jiǎn)單而有效。大致上說(shuō)，該政制中，君主和貴族院屬于“尊嚴(yán)部分”，內(nèi)閣和平民院屬于“效率部分”。 ----摘編自《白芝浩和他的英國(guó)憲法》材料二 美國(guó)憲法重要而獨(dú)特的貢獻(xiàn)在于它創(chuàng)立了一套新的憲政原則并付諸實(shí)踐，使共和政治成為了一種可操作的現(xiàn)實(shí)。這些新的憲政原則 （包括人民主權(quán)、限權(quán)政府、公共福利、共和政體和公民基本權(quán)利的不可剝奪性等）和機(jī)制（包括聯(lián)邦制、政府權(quán)力的分立與制衡和權(quán)利法案等 ）既是對(duì)歐洲（尤其是英國(guó)）憲政思想和實(shí)踐的創(chuàng)造性的繼承和發(fā)揮，更是美國(guó)人基于自己歷史經(jīng)驗(yàn)上的一種創(chuàng)新。這些原則和實(shí)踐構(gòu)成了具有美利堅(jiān)特色的憲政主義的核心內(nèi)容。不僅為美國(guó)在過(guò)去兩百年中由小變大、由弱變強(qiáng)奠定了制度上的基礎(chǔ)，而且也深刻地影響了后來(lái)乃至當(dāng)今世界上其他許多國(guó)家的政治發(fā)展。---- 摘編自王?！对瓌t與妥協(xié)：美國(guó)憲法的精神與實(shí)踐》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)憲政體制中“尊嚴(yán)部分” “效率部分”的領(lǐng)袖職位各是什么。（4分）解析：首先明確問(wèn)題---根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)憲政體制中“尊嚴(yán)部分”“效率部分”的領(lǐng)袖職位各是什么，然后到材料中尋找相關(guān)有效信息“君主和貴族院屬于“尊嚴(yán)部分”，內(nèi)閣和平民院屬于“效率部分””，再結(jié)合所學(xué)英國(guó)憲政知識(shí)，可知“尊嚴(yán)部分”的領(lǐng)袖職位是國(guó)王（或君主），“效率部分”即內(nèi)閣和平民院的領(lǐng)袖職位是內(nèi)閣首相。得出答案 ---領(lǐng)袖職位：國(guó)王；內(nèi)閣首相。