一年級下冊語文課件語文園地一∣人教

語文園地一第2課時累計11節(jié)課型綜合校風(fēng)：崇德博學(xué)求實(shí)創(chuàng)新語文園地一第2課時累計11節(jié)課型綜合校風(fēng)：崇德博學(xué)求1

重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備板書設(shè)計教學(xué)反思教學(xué)過程備課模塊教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精課件重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備板書設(shè)計教學(xué)反思教學(xué)過程備課模21、互相交流對祖國的了解。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精以下幻燈片為本課的課件資源將今天的收獲講給父母聽。冰雪融化泉水叮咚1、互相交流對祖國的了解。春回大地萬物復(fù)蘇1、互相交流對祖國的了解。冰雪融化泉水叮咚3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精百花齊放百鳥爭鳴掌握漢字先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。1、師出示中國地圖，鼓勵學(xué)生說說自己對祖國的了解。認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。將今天的收獲講給父母聽。認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。1、學(xué)生自由練讀，同桌互讀，全班比讀。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精百花齊放百鳥爭鳴冰雪融化泉水叮咚閱讀小詩，了解祖國幅員遼闊。掌握漢字先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。積累8個描寫春天的詞語。運(yùn)用圖片展示法幫助學(xué)生理解小詩內(nèi)容和詞語，運(yùn)用觀察法使學(xué)生掌握漢字筆順。激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情，體會大自然的美麗。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)1、互相交流對祖國的了解。閱讀小詩，了解祖國幅員遼闊。運(yùn)用圖3教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，課件教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精教教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精4關(guān)鍵重點(diǎn)按筆順規(guī)則正確書寫生字，有感情地誦讀課文，積累詞語。難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解詞語和小詩內(nèi)容。理解詞語意思。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精關(guān)鍵重點(diǎn)按筆順規(guī)則正確書寫生字，有感情地5教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課課堂小結(jié)把握重點(diǎn)探索發(fā)現(xiàn)掌握新知鞏固練習(xí)拓展延伸課后作業(yè)熟練運(yùn)用教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)探索發(fā)現(xiàn)鞏固練習(xí)課后作業(yè)教風(fēng)：愛生樂6創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課主備人備課二次修改教師活動一、出示地圖，談話導(dǎo)入。1、師出示中國地圖，鼓勵學(xué)生說說自己對祖國的了解。2、師簡單小結(jié)：我們的祖國叫中華人民共和國，總面積960萬平方公里。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首描寫祖國的小詩。學(xué)生活動1、互相交流對祖國的了解。2、齊讀兒歌題目。計劃用時5分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課主備人備課二次修改教師活動一、出示地圖，談7探索發(fā)現(xiàn)掌握新知主備人備課二次修改教師活動一、課件出示《祖國多么廣大》的插圖〉

1、

學(xué)生欣賞后，自由發(fā)言說說感受。

2、教師范讀。

3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。二、出示書寫提示中的生字“白、回、國”。

1、指生領(lǐng)讀生字。

2、小組討論試寫。

(匯報交流：這兒個字的筆順規(guī)則先外后內(nèi)再封口）

3、學(xué)生范寫，其他同學(xué)練寫。三、日積月累。

1、

學(xué)生自由練讀，同桌互讀，全班比讀。

2、

交流特點(diǎn)并說說自己知道的關(guān)于春天的成語。

3、

學(xué)生在小組內(nèi)合作用描寫春天的成語講故事。

學(xué)生活動1、自由朗讀、同桌互讀、男女生對讀小詩。2、練習(xí)書寫生字，并給生字組詞并造句。3、交流日積月累。計劃用時20分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精探索發(fā)現(xiàn)掌握新知主備人備課二次修改教師活動一、課件出示《祖8鞏固練習(xí)拓展延伸主備人備課二次修改教師活動1、指名表演朗讀課文，組織交流、評議。2、多種形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀“日積月累”，并練習(xí)背誦。學(xué)生活動1、表演朗讀課文和詞語。2、交流評議。計劃用時12分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精鞏固練習(xí)拓展延伸主備人備課二次修改教師活動1、指名表演朗讀9課堂小結(jié)把握重點(diǎn)主備人備課二次修改教師活動這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生活動生暢談計劃用時2分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精課堂小結(jié)把握重點(diǎn)主備人備課二次修改教師活動這節(jié)課你有什么收10課后作業(yè)熟練運(yùn)用主備人備課二次修改教師活動將今天的收獲講給父母聽。學(xué)生活動認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。計劃用時1分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精課后作業(yè)熟練運(yùn)用主備人備課二次修改教師活動將今天的收獲講給11

語文園地一

板書設(shè)計教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴語文園地一板教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精春回大地12教學(xué)反思教學(xué)反思教師教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生的朗讀能力。趙陽陽教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精教教學(xué)反思教師教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生的朗讀能力。趙陽陽教風(fēng)：愛生樂13以下幻燈片為本課的課件資源以下幻燈片為本課的課件資源14語文園地一語文園地一151、互相交流對祖國的了解。3、學(xué)生在小組內(nèi)合作用描寫春天的成語講故事。筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口運(yùn)用圖片展示法幫助學(xué)生理解小詩內(nèi)容和詞語，運(yùn)用觀察法使學(xué)生掌握漢字筆順。創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解詞語和小詩內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情，體會大自然的美麗。將今天的收獲講給父母聽。語文園地一教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精冰雪融化泉水叮咚1、指名表演朗讀課文，組織交流、評議。1、學(xué)生自由練讀，同桌互讀，全班比讀。3、學(xué)生在小組內(nèi)合作用描寫春天的成語講故事。(匯報交流：這兒個字的筆順規(guī)則先外后內(nèi)再封口）

3、學(xué)生范寫，其他同學(xué)練寫。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。你有什么發(fā)現(xiàn)？你還知道哪些和春天有關(guān)的四字詞語？1、師出示中國地圖，鼓勵學(xué)生說說自己對祖國的了解。掌握漢字先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。祖國多么廣大

大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。1、互相交流對祖國的了解。祖國多么廣大大興安嶺，16白古回國書寫提示筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口白古回國書寫提示筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口17教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生的朗讀能力。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精1、指名表演朗讀課文，組織交流、評議。你有什么發(fā)現(xiàn)？3、學(xué)生在小組內(nèi)合作用描寫春天的成語講故事。以下幻燈片為本課的課件資源3、學(xué)生在小組內(nèi)合作用描寫春天的成語講故事。掌握漢字先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。1、互相交流對祖國的了解。認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。運(yùn)用圖片展示法幫助學(xué)生理解小詩內(nèi)容和詞語，運(yùn)用觀察法使學(xué)生掌握漢字筆順。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精1、表演朗讀課文和詞語。1、指名表演朗讀課文，組織交流、評議。3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精語文園地一百花齊放百鳥爭鳴3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。校風(fēng)：崇德博學(xué)求實(shí)創(chuàng)新教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精1、師出示中國地圖，鼓勵學(xué)生說說自己對祖國的了解。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精一、出示地圖，談話導(dǎo)入。二、出示書寫提示中的生字“白、回、國”。日積月累春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生的朗讀能力。日積月累春回大地18日積月累

你有什么發(fā)現(xiàn)？

都和春天有關(guān)。

你還知道哪些和春天有關(guān)的四字詞語？

鳥語花香、萬紫千紅、春光明媚……日積月累你有什么發(fā)現(xiàn)？19一年級下冊語文課件語文園地一∣人教20語文園地一第2課時累計11節(jié)課型綜合校風(fēng)：崇德博學(xué)求實(shí)創(chuàng)新語文園地一第2課時累計11節(jié)課型綜合校風(fēng)：崇德博學(xué)求21

重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備板書設(shè)計教學(xué)反思教學(xué)過程備課模塊教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精課件重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備板書設(shè)計教學(xué)反思教學(xué)過程備課模221、互相交流對祖國的了解。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精以下幻燈片為本課的課件資源將今天的收獲講給父母聽。冰雪融化泉水叮咚1、互相交流對祖國的了解。春回大地萬物復(fù)蘇1、互相交流對祖國的了解。冰雪融化泉水叮咚3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精百花齊放百鳥爭鳴掌握漢字先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。1、師出示中國地圖，鼓勵學(xué)生說說自己對祖國的了解。認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。將今天的收獲講給父母聽。認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。1、學(xué)生自由練讀，同桌互讀，全班比讀。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精百花齊放百鳥爭鳴冰雪融化泉水叮咚閱讀小詩，了解祖國幅員遼闊。掌握漢字先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。積累8個描寫春天的詞語。運(yùn)用圖片展示法幫助學(xué)生理解小詩內(nèi)容和詞語，運(yùn)用觀察法使學(xué)生掌握漢字筆順。激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情，體會大自然的美麗。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)1、互相交流對祖國的了解。閱讀小詩，了解祖國幅員遼闊。運(yùn)用圖23教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，課件教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精教教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精24關(guān)鍵重點(diǎn)按筆順規(guī)則正確書寫生字，有感情地誦讀課文，積累詞語。難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解詞語和小詩內(nèi)容。理解詞語意思。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精關(guān)鍵重點(diǎn)按筆順規(guī)則正確書寫生字，有感情地25教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課課堂小結(jié)把握重點(diǎn)探索發(fā)現(xiàn)掌握新知鞏固練習(xí)拓展延伸課后作業(yè)熟練運(yùn)用教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)探索發(fā)現(xiàn)鞏固練習(xí)課后作業(yè)教風(fēng)：愛生樂26創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課主備人備課二次修改教師活動一、出示地圖，談話導(dǎo)入。1、師出示中國地圖，鼓勵學(xué)生說說自己對祖國的了解。2、師簡單小結(jié)：我們的祖國叫中華人民共和國，總面積960萬平方公里。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首描寫祖國的小詩。學(xué)生活動1、互相交流對祖國的了解。2、齊讀兒歌題目。計劃用時5分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課主備人備課二次修改教師活動一、出示地圖，談27探索發(fā)現(xiàn)掌握新知主備人備課二次修改教師活動一、課件出示《祖國多么廣大》的插圖〉

1、

學(xué)生欣賞后，自由發(fā)言說說感受。

2、教師范讀。

3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。二、出示書寫提示中的生字“白、回、國”。

1、指生領(lǐng)讀生字。

2、小組討論試寫。

(匯報交流：這兒個字的筆順規(guī)則先外后內(nèi)再封口）

3、學(xué)生范寫，其他同學(xué)練寫。三、日積月累。

1、

學(xué)生自由練讀，同桌互讀，全班比讀。

2、

交流特點(diǎn)并說說自己知道的關(guān)于春天的成語。

3、

學(xué)生在小組內(nèi)合作用描寫春天的成語講故事。

學(xué)生活動1、自由朗讀、同桌互讀、男女生對讀小詩。2、練習(xí)書寫生字，并給生字組詞并造句。3、交流日積月累。計劃用時20分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精探索發(fā)現(xiàn)掌握新知主備人備課二次修改教師活動一、課件出示《祖28鞏固練習(xí)拓展延伸主備人備課二次修改教師活動1、指名表演朗讀課文，組織交流、評議。2、多種形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀“日積月累”，并練習(xí)背誦。學(xué)生活動1、表演朗讀課文和詞語。2、交流評議。計劃用時12分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精鞏固練習(xí)拓展延伸主備人備課二次修改教師活動1、指名表演朗讀29課堂小結(jié)把握重點(diǎn)主備人備課二次修改教師活動這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生活動生暢談計劃用時2分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精課堂小結(jié)把握重點(diǎn)主備人備課二次修改教師活動這節(jié)課你有什么收30課后作業(yè)熟練運(yùn)用主備人備課二次修改教師活動將今天的收獲講給父母聽。學(xué)生活動認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。計劃用時1分鐘教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精課后作業(yè)熟練運(yùn)用主備人備課二次修改教師活動將今天的收獲講給31

語文園地一

板書設(shè)計教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴語文園地一板教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精春回大地32教學(xué)反思教學(xué)反思教師教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生的朗讀能力。趙陽陽教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精教教學(xué)反思教師教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生的朗讀能力。趙陽陽教風(fēng)：愛生樂33以下幻燈片為本課的課件資源以下幻燈片為本課的課件資源34語文園地一語文園地一351、互相交流對祖國的了解。3、學(xué)生在小組內(nèi)合作用描寫春天的成語講故事。筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口運(yùn)用圖片展示法幫助學(xué)生理解小詩內(nèi)容和詞語，運(yùn)用觀察法使學(xué)生掌握漢字筆順。創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解詞語和小詩內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情，體會大自然的美麗。將今天的收獲講給父母聽。語文園地一教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精冰雪融化泉水叮咚1、指名表演朗讀課文，組織交流、評議。1、學(xué)生自由練讀，同桌互讀，全班比讀。3、學(xué)生在小組內(nèi)合作用描寫春天的成語講故事。(匯報交流：這兒個字的筆順規(guī)則先外后內(nèi)再封口）

3、學(xué)生范寫，其他同學(xué)練寫。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。你有什么發(fā)現(xiàn)？你還知道哪些和春天有關(guān)的四字詞語？1、師出示中國地圖，鼓勵學(xué)生說說自己對祖國的了解。掌握漢字先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。教風(fēng)：愛生樂教善導(dǎo)求精3、組織學(xué)生自由朗讀并評議

4、配樂背誦。祖國多么廣大

大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。1、互相交流對祖國的了解。祖國多么廣大大興安嶺，36白古回國書寫提示筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口白古回國書寫提示筆順規(guī)則