【部編教材】蝙蝠和雷達優(yōu)質(zhì)教學1課件

蝙蝠和雷達蝙蝠和雷達【部編教材】蝙蝠和雷達優(yōu)質(zhì)教學1課件【部編教材】蝙蝠和雷達優(yōu)質(zhì)教學1課件

清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈，接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。課文講解點明了飛機是在夜航。

朗讀課文第1自然段，思考：飛機夜間飛行是受到什么的啟示？清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠在漆黑的夜里,飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

思考：這里運用了什么修辭手法？寫出了什么？

這里用設問的修辭手法，寫出了飛機在夜間能安全飛行是從編蝠身上得到的啟示，引起人們對下文的關注和思考。在漆黑的夜里,飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人

在漆黑的夜里飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。寫一寫：你能仿照下面的句子再寫一個嗎？暑假他去了哪里呢？原來是去了北京。在漆黑的夜里飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠默讀課文3—7自然段，思考：科學家做了幾次試驗？證明了什么呢？

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?這句話采用反句的形式，推斷蝙蝠飛行靠的是敏銳的眼睛。默讀課文3—7自然段，思考：科學家做了幾次試驗？證明為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。說明很久之前人們就在研究蝙蝠飛行的秘密了。第一次試驗為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子,它一根也沒碰著。寫的是實驗的結(jié)果，說明蝙蝠飛行時不是靠眼睛辨認方向的。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴科學家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。第二、三次試驗

思考：這里運用了什么修辭手法？寫出了什么？

這里用比喻的修辭手法，寫出了這兩次實驗的結(jié)果，封住蝙蝠的耳朵和嘴，蝙蝠失去了方向感。科學家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

思考：句中“終于”一詞去掉好嗎?為什么？不好。因為“終于”照應了“反復”，說明了科學家解開蝙蝠能在夜里飛行的秘密是經(jīng)過了多次研究的,突出了科學家做研究的艱難和科學態(tài)度的嚴謹。科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

思考：蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么呢？它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。這句話點明了雷達和蝙蝠的關系。朗讀課文8自然段，思考：科學家從蝙蝠身上得到啟示后，是怎么做的？科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。這句話點

雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。這句話介紹了雷達的工作原理，使飛機能在夜間安全飛行。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回

超聲波

超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，它的方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠，可用于測距、測速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等。在醫(yī)學、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多的應用。超聲波因其頻率下限大于人的聽覺上限而得名。知識拓展超聲波超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲蝙蝠和雷達課文結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)問題：蝙蝠夜間飛行潮來之前反復試驗不斷研究得出結(jié)論受到啟發(fā)：為飛機裝雷達熱愛科學蝙蝠和雷達課文結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)問題：蝙蝠夜間飛行潮來之前反復試驗不斷

這篇課文講述了科學家從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達的故事，告訴我們自然界的生物往往有奇特的本領，這些本領常會對人類的發(fā)展有所幫助，啟發(fā)我們要從小培養(yǎng)愛科學、學科學的興趣。課文主題這篇課文講述了科學家從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達的一、給下面劃線的多音字選擇正確的讀音。xìjì1.弟弟特別喜歡《淘氣包馬小跳》系()列叢書。2.我?guī)偷艿芟?)上了鞋帶。隨堂小練xì

jì一、給下面劃線的多音字選擇正確的讀音。隨堂小練xìjì二、選詞填空。

因為……所以……即使……也……無論……都……

1.()把蝙蝠的眼睛蒙上，它()照樣能自由飛行。2.蝙蝠()怎么飛,()不會和其他物體相撞。3.()駕駛員能從熒光屏上清楚地看到前方的障礙物，()飛機在夜里飛行也很安全。所以

因為即使

也

無論

都

二、選詞填空。所以因為即使也無論都三、根據(jù)蝙輻探路的原理圖，說說雷達探路的原理。

蝙蝠障礙物耳朵雷達：通過_______發(fā)出________，遇到________反射回來，_______接受，顯示在_______上。天線聲音

聲音

無線電波障礙物雷達熒光屏三、根據(jù)蝙輻探路的原理圖，說說雷達探路的原理。天線聲音聲音蝙蝠和雷達蝙蝠和雷達【部編教材】蝙蝠和雷達優(yōu)質(zhì)教學1課件【部編教材】蝙蝠和雷達優(yōu)質(zhì)教學1課件

清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈，接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。課文講解點明了飛機是在夜航。

朗讀課文第1自然段，思考：飛機夜間飛行是受到什么的啟示？清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠在漆黑的夜里,飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

思考：這里運用了什么修辭手法？寫出了什么？

這里用設問的修辭手法，寫出了飛機在夜間能安全飛行是從編蝠身上得到的啟示，引起人們對下文的關注和思考。在漆黑的夜里,飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人

在漆黑的夜里飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。寫一寫：你能仿照下面的句子再寫一個嗎？暑假他去了哪里呢？原來是去了北京。在漆黑的夜里飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠默讀課文3—7自然段，思考：科學家做了幾次試驗？證明了什么呢？

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?這句話采用反句的形式，推斷蝙蝠飛行靠的是敏銳的眼睛。默讀課文3—7自然段，思考：科學家做了幾次試驗？證明為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。說明很久之前人們就在研究蝙蝠飛行的秘密了。第一次試驗為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子,它一根也沒碰著。寫的是實驗的結(jié)果，說明蝙蝠飛行時不是靠眼睛辨認方向的。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴科學家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。第二、三次試驗

思考：這里運用了什么修辭手法？寫出了什么？

這里用比喻的修辭手法，寫出了這兩次實驗的結(jié)果，封住蝙蝠的耳朵和嘴，蝙蝠失去了方向感?？茖W家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

思考：句中“終于”一詞去掉好嗎?為什么？不好。因為“終于”照應了“反復”，說明了科學家解開蝙蝠能在夜里飛行的秘密是經(jīng)過了多次研究的,突出了科學家做研究的艱難和科學態(tài)度的嚴謹?？茖W家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

思考：蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么呢？它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。這句話點明了雷達和蝙蝠的關系。朗讀課文8自然段，思考：科學家從蝙蝠身上得到啟示后，是怎么做的？科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。這句話點

雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。這句話介紹了雷達的工作原理，使飛機能在夜間安全飛行。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回

超聲波

超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，它的方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠，可用于測距、測速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等。在醫(yī)學、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多的應用。超聲波因其頻率下限大于人的聽覺上限而得名。知識拓展超聲波超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲蝙蝠和雷達課文結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)問題：蝙蝠夜間飛行潮來之前反復試驗不斷研究得出結(jié)論受到啟發(fā)：為飛機裝雷達熱愛科學蝙蝠和雷達課文結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)問題：蝙蝠夜間飛行潮來之前反復試驗不斷

這篇課文講述了科學家從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達的故事，告訴我們自然界的生物往往有奇特的本領，這些本領常會對人類的發(fā)展有所幫助，啟發(fā)我們要從小培養(yǎng)愛科學、學科學的興趣。課文主題這篇課文講述了科學家從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達的一、給下面劃線的多音字選擇正確的讀音。xìjì1.弟弟特別喜歡《淘氣包馬小跳》系()列叢書。2.我?guī)偷艿芟?)上了鞋帶。隨堂小練xì

jì一、給下面劃線的多音字選擇正確的讀音。隨堂小練xìjì二、選詞填空。

因為……所以……即使……也……無論……都……

1.()把蝙蝠的眼睛蒙上，它()照樣能自由飛行。2.蝙蝠()怎么飛,()不會和其他物體相撞。3.()駕駛員能從熒光屏上清楚地看到前方的障礙物，()飛機在