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文檔簡介
我會認(rèn)
耷似咦豎竿
痛煩慢遇兔安根最舞扇
我會認(rèn)跳舞心煩遇到慢慢最后耷拉竹竿頭痛不安小兔扇風(fēng)扇子相似似的豎起來自言自語`
大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。
大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。
學(xué)習(xí)提示一認(rèn)真聽故事，大象說的話用“
”畫出來，其它小動物說的話用“
”畫出來
想想小羊、小兔子看到大象的耳朵耷拉著，它們是怎樣想的？學(xué)習(xí)提示二
小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”
小兔子說：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是出毛病了?！毙⊥米诱f：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”
大象說：“我生來就是這樣啊?！?/p>
小兔子說：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是出毛病了?！?/p>
后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”
后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”
后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”小鹿也說：“大象啊，
”
后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”小鹿也說：“大象啊，
”小馬也說：“大象啊，
”
后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”小鹿也說：“大象啊，
”小馬也說：“大象啊，
”小老鼠也說：“大象啊，
”大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來?！睂W(xué)習(xí)提示三邊看表演邊想：大象的想法為什么變了？
小組合作學(xué)習(xí)9~12自然段。
要求：小組長朗讀，其他同學(xué)邊聽邊想，題單上的兩句話可以用書上的哪些詞語來補(bǔ)充完整，合作完成。學(xué)習(xí)提示四
1.大象用兩根竹竿把耳朵撐起來，耳朵就是豎著的。經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面（
跳舞
），吵得（
又頭痛），（
又心煩）。2.大象把耳朵耷拉下來后，（
蟲子
）飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵（
一扇
），就能把他們（
趕跑
）。
1.大象現(xiàn)在的想
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