七年級初一生物：感受器和感覺器官課件網(wǎng)

眼與視覺第12章第二節(jié)第一課時眼與視覺第12章第二節(jié)第一課時1一、教學(xué)目標(biāo)

1.概述感覺和感覺器官的含義；描述眼球的構(gòu)造以及各個主要組成局部的功能；

說出視覺的形成過程及近視、遠(yuǎn)視的成因和矯正方法，知道近視眼的預(yù)防方法。2.嘗試觀察瞳孔的大小變化情況，并做出解釋；練習(xí)觀察和測量的技巧。

3.體會眼睛對于認(rèn)識世界的重要性，自覺培養(yǎng)用眼衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)視力、預(yù)防近視；同時關(guān)愛和幫助有視覺障礙的人。

一、教學(xué)目標(biāo)1.概述感覺和感覺器官的含義；描述眼球的2二、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)教學(xué)采用探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，以猜物游戲引入主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)、表演、動手操作等系列活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生在探究活動中自主獲取知識，在做科學(xué)中提高生物科學(xué)素養(yǎng)和觀察判斷、實(shí)踐創(chuàng)新等多種能力。同時，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使抽象知識直觀化，形象化、生動化，便于學(xué)生對知識的理解，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供更多更廣的時間和空間，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

二、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)教學(xué)采用探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，以猜物3三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：眼球的構(gòu)造與功能；視覺的形成與近視、遠(yuǎn)視的矯正原理。

2.教學(xué)難點(diǎn)：視覺的形成及近視的成因。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：眼球的構(gòu)造與功能；視覺的4四、教學(xué)環(huán)節(jié)

激趣引題指導(dǎo)探究總結(jié)深化四、教學(xué)環(huán)節(jié)激趣引題5趣味游戲：猜猜看

要求：第一位同學(xué)用手摸第二位同學(xué)用耳聽第三位同學(xué)偷看一眼將你得到的結(jié)論寫在一張紙上（一）激趣引題趣味游戲：猜猜看要求：（一）激趣引題6淚腺一、眼的結(jié)構(gòu)眼瞼眼球睫毛看一看：觀察同桌的眼睛，找出眼睛的特點(diǎn)淚腺一、眼的結(jié)構(gòu)眼瞼眼球睫毛看一看：觀察同桌的眼睛，找出眼睛7眼眼球附屬結(jié)構(gòu)眼瞼睫毛淚腺眼眼球附屬結(jié)構(gòu)眼瞼8二、眼球的構(gòu)造晶狀體視神經(jīng)玻璃體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜鞏膜房水角膜虹膜睫狀體二、眼球的構(gòu)造晶狀體視神經(jīng)玻璃體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜鞏膜房9眼球壁內(nèi)容物角膜、鞏膜虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜（有感光細(xì)胞）眼球外膜：中膜：內(nèi)膜：房水晶狀體玻璃體眼球壁內(nèi)容物角膜、鞏膜虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜（有感光細(xì)胞10

鏡頭瞳孔

底片視網(wǎng)膜

暗箱的壁晶狀體

光圈脈絡(luò)膜

思考:

有人把人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么照相機(jī)的結(jié)構(gòu)分別相當(dāng)于人眼球的哪些結(jié)構(gòu)呢？你知道照相機(jī)的成像原理是什么嗎？鏡頭11三、視覺的形成三、視覺的形成12三、視覺的形成光線眼球折光系統(tǒng)成像于視網(wǎng)膜感光細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮視神經(jīng)視覺中樞產(chǎn)生視覺三、視覺的形成光線眼球折光系統(tǒng)成像于視網(wǎng)膜感光細(xì)胞接受刺激產(chǎn)13小實(shí)驗(yàn)：觀察瞳孔的變化思考：為什么會有這樣的變化？要求：拉住窗簾，利用手電筒，在明、暗兩種不同環(huán)境下觀察同桌瞳孔的變化。小實(shí)驗(yàn)：觀察瞳孔的變化思考：為什么會有這樣的變化？要求：14想一想1.為什么無論較近還是較遠(yuǎn)的物體，正常人都能看清？2.當(dāng)一個人從低頭看書到抬頭望向遠(yuǎn)方時，他的晶狀體曲度如何變化？3.看近處物體時，眼球處于疲勞狀態(tài)還是放松狀態(tài)？想一想1.為什么無論較近還是較遠(yuǎn)的物體，正常人都能看清？2.15正常眼:遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)過晶狀體的折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜上四、近視和遠(yuǎn)視正常眼:四、近視和遠(yuǎn)視16近視矯正近視眼晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長使物像落在視網(wǎng)膜的前方近視矯正近視眼17遠(yuǎn)視矯正遠(yuǎn)視眼:晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短使物像落在視網(wǎng)膜的后方遠(yuǎn)視矯正遠(yuǎn)視眼:18近視12/27/202219近視12/26/202219遠(yuǎn)視12/27/202220遠(yuǎn)視12/26/202220五、預(yù)防近視：提倡“三要四不看”你知道“三要”和“四不看”的具體內(nèi)容是什么?五、預(yù)防近視：提倡“三要四不看”21測一測：你能看出以下圖片中內(nèi)容嗎？12/27/202222測一測：你能看出以下圖片中內(nèi)容嗎？12/26/202222凱倫曾經(jīng)渴望上帝給她三天光明，我們該如何對待盲人？生活中你是否向盲人獻(xiàn)過愛心？

討論：凱倫曾經(jīng)渴望上帝給她三天光明，我們該如何對待盲人？生活中你是23晶狀體、房水、玻璃體角膜：透明鞏膜：白色、堅(jiān)固視網(wǎng)膜、有感光細(xì)胞小結(jié)：內(nèi)容物：眼球壁眼球（主要）附屬結(jié)構(gòu)：外膜中膜內(nèi)膜：睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度虹膜：中間有瞳孔脈絡(luò)膜：營養(yǎng)眼肌、眼瞼、結(jié)膜、淚器眼的結(jié)構(gòu)晶狀體、房水、玻璃體角膜：透明鞏膜：白色、堅(jiān)固視網(wǎng)膜、有感光24課下探究，任選一內(nèi)容

完成一篇調(diào)查報告:我班或我校同學(xué)的近視情況與對策。設(shè)計(jì)一個活動方案：為盲人獻(xiàn)愛心讀一本好書?假設(shè)給我三天光明?，結(jié)合自己的認(rèn)識與體會，寫一篇讀后感。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、電視等各種途徑，調(diào)查眼科學(xué)的開展現(xiàn)狀，結(jié)合自己的思考，寫一篇小論文。課下探究，任選一內(nèi)容

完成一篇調(diào)查報告:我班或我校同學(xué)的近視25“像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛惜眼睛?！薄跋駩巯а劬σ粯訍巯駩巯粯訍巯а劬??！?6眼與視覺第12章第二節(jié)第一課時眼與視覺第12章第二節(jié)第一課時27一、教學(xué)目標(biāo)

1.概述感覺和感覺器官的含義；描述眼球的構(gòu)造以及各個主要組成局部的功能；

說出視覺的形成過程及近視、遠(yuǎn)視的成因和矯正方法，知道近視眼的預(yù)防方法。2.嘗試觀察瞳孔的大小變化情況，并做出解釋；練習(xí)觀察和測量的技巧。

3.體會眼睛對于認(rèn)識世界的重要性，自覺培養(yǎng)用眼衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)視力、預(yù)防近視；同時關(guān)愛和幫助有視覺障礙的人。

一、教學(xué)目標(biāo)1.概述感覺和感覺器官的含義；描述眼球的28二、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)教學(xué)采用探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，以猜物游戲引入主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)、表演、動手操作等系列活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生在探究活動中自主獲取知識，在做科學(xué)中提高生物科學(xué)素養(yǎng)和觀察判斷、實(shí)踐創(chuàng)新等多種能力。同時，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使抽象知識直觀化，形象化、生動化，便于學(xué)生對知識的理解，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供更多更廣的時間和空間，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

二、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)教學(xué)采用探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，以猜物29三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：眼球的構(gòu)造與功能；視覺的形成與近視、遠(yuǎn)視的矯正原理。

2.教學(xué)難點(diǎn)：視覺的形成及近視的成因。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：眼球的構(gòu)造與功能；視覺的30四、教學(xué)環(huán)節(jié)

激趣引題指導(dǎo)探究總結(jié)深化四、教學(xué)環(huán)節(jié)激趣引題31趣味游戲：猜猜看

要求：第一位同學(xué)用手摸第二位同學(xué)用耳聽第三位同學(xué)偷看一眼將你得到的結(jié)論寫在一張紙上（一）激趣引題趣味游戲：猜猜看要求：（一）激趣引題32淚腺一、眼的結(jié)構(gòu)眼瞼眼球睫毛看一看：觀察同桌的眼睛，找出眼睛的特點(diǎn)淚腺一、眼的結(jié)構(gòu)眼瞼眼球睫毛看一看：觀察同桌的眼睛，找出眼睛33眼眼球附屬結(jié)構(gòu)眼瞼睫毛淚腺眼眼球附屬結(jié)構(gòu)眼瞼34二、眼球的構(gòu)造晶狀體視神經(jīng)玻璃體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜鞏膜房水角膜虹膜睫狀體二、眼球的構(gòu)造晶狀體視神經(jīng)玻璃體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜鞏膜房35眼球壁內(nèi)容物角膜、鞏膜虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜（有感光細(xì)胞）眼球外膜：中膜：內(nèi)膜：房水晶狀體玻璃體眼球壁內(nèi)容物角膜、鞏膜虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜（有感光細(xì)胞36

鏡頭瞳孔

底片視網(wǎng)膜

暗箱的壁晶狀體

光圈脈絡(luò)膜

思考:

有人把人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么照相機(jī)的結(jié)構(gòu)分別相當(dāng)于人眼球的哪些結(jié)構(gòu)呢？你知道照相機(jī)的成像原理是什么嗎？鏡頭37三、視覺的形成三、視覺的形成38三、視覺的形成光線眼球折光系統(tǒng)成像于視網(wǎng)膜感光細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮視神經(jīng)視覺中樞產(chǎn)生視覺三、視覺的形成光線眼球折光系統(tǒng)成像于視網(wǎng)膜感光細(xì)胞接受刺激產(chǎn)39小實(shí)驗(yàn)：觀察瞳孔的變化思考：為什么會有這樣的變化？要求：拉住窗簾，利用手電筒，在明、暗兩種不同環(huán)境下觀察同桌瞳孔的變化。小實(shí)驗(yàn)：觀察瞳孔的變化思考：為什么會有這樣的變化？要求：40想一想1.為什么無論較近還是較遠(yuǎn)的物體，正常人都能看清？2.當(dāng)一個人從低頭看書到抬頭望向遠(yuǎn)方時，他的晶狀體曲度如何變化？3.看近處物體時，眼球處于疲勞狀態(tài)還是放松狀態(tài)？想一想1.為什么無論較近還是較遠(yuǎn)的物體，正常人都能看清？2.41正常眼:遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)過晶狀體的折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜上四、近視和遠(yuǎn)視正常眼:四、近視和遠(yuǎn)視42近視矯正近視眼晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長使物像落在視網(wǎng)膜的前方近視矯正近視眼43遠(yuǎn)視矯正遠(yuǎn)視眼:晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短使物像落在視網(wǎng)膜的后方遠(yuǎn)視矯正遠(yuǎn)視眼:44近視12/27/202245近視12/26/202219遠(yuǎn)視12/27/202246遠(yuǎn)視12/26/202220五、預(yù)防近視：提倡“三要四不看”你知道“三要”和“四不看”的具體內(nèi)容是什么?五、預(yù)防近視：提倡“三要四不看”47測一測：你能看出以下圖片中內(nèi)容嗎？12/27/202248測一測：你能看出以下圖片中內(nèi)容嗎？12/26/202222凱倫曾經(jīng)渴望上帝給她三天光明，我們該如何對待盲人？生活中你是否向盲人獻(xiàn)過愛心？

討論：凱倫曾經(jīng)渴望上帝給她三天光明，我們該如何對待盲人？生活中你是49晶狀體、房水、玻璃體角膜：透明鞏膜：白色、堅(jiān)固視網(wǎng)膜、有感光細(xì)胞小結(jié)：內(nèi)容物：眼球壁眼球（主要）附屬結(jié)構(gòu)：外膜中膜內(nèi)膜：睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度虹膜：中間有瞳孔脈絡(luò)膜：營養(yǎng)眼肌、眼瞼、結(jié)膜、淚器眼的結(jié)構(gòu)晶狀體、房水、玻璃體角膜：透明鞏