七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期入學(xué)試題語(yǔ)文版

七年級(jí)入學(xué)考試試題（語(yǔ)文）（滿分：100分?？荚嚂r(shí)間：90分鐘。）、看拼音，寫詞語(yǔ)。（每個(gè)詞語(yǔ)2分，共10分）、看拼音，寫詞語(yǔ)。dianchechuchumaoluguijiduoduanliangliangqiangqiangguijiduoduan()()fujingqingzui二、按要求改寫句子。（每個(gè)句子2分，共二、按要求改寫句子。（每個(gè)句子2分，共8分).藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?改為轉(zhuǎn)述句.誰(shuí)不說黃河是中華民族的搖籃呢？改為陳述句：.他把一個(gè)堅(jiān)定的信念銘刻在心里。改為“被"字句：.剛上任的李明市長(zhǎng)收到了一封來自東方紅小學(xué)六年級(jí)（1）班的信?？s寫句子：、在原句上修改病句。（每處1分，共5分）1、今天一定可能下雨。2、兩個(gè)前后學(xué)期相比，同學(xué)們的成績(jī)升高了許多。3、聯(lián)歡會(huì)上，我聽到了悅耳的歌聲和歡快的舞蹈。四、按原文或要求填空。（8分）1、來到長(zhǎng)江邊，看到滾滾東流的長(zhǎng)江水，我情不自禁地吟道：,（填寫詩(shī)句）（2分）2、這六年來，老師無微不至地關(guān)心我、教導(dǎo)我，不正像春天的細(xì)雨小學(xué)+初中+高中

“,”嗎？（填寫詩(shī)句）（2分）3、生活中的語(yǔ)文①為了提醒同學(xué)們注意交通安全，我制作了一個(gè)警示標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著：（2分）②就要畢業(yè)考試了，小東還是不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我想用“”勸他努力學(xué)習(xí)。（填名言或警句）（2分）五、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入十二生肖名。（每空1分，共12分）狐假（ ）威亡（ ）補(bǔ)牢狐假（ ）威亡（ ）補(bǔ)牢對(duì)（ ）彈琴守株待（ ）千軍萬(wàn)（ ）殺雞嚇（）畫（ ）點(diǎn)睛（ ）急跳墻（ ）目寸光虎頭（）尾聞（ ）起舞（）八戒照鏡子六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（每個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1分，共六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（每個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1分，共5分）……因此…… 只要……就……不僅而且如果就雖然……但是

即使……也爸爸（ ）技術(shù)高明，（ ）積極肯干。再難的活兒，（ ）一到爸爸手里，（能化難為易。（ ）是別人不愿干的活兒，他（。從不推辭。他覺得做難度大的活兒能化難為易。（ ）是別人不愿干的活兒，他（。從不推辭。他覺得做難度大的活兒,（ ）人累一點(diǎn)，（ ）能提高自己的技術(shù)。（）爸爸連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)工作者。七、閱讀部分（23分）（一）閱讀說明書，回答問題（8分）美膚口服液本品是以何首烏、當(dāng)歸等十多種原料制成的保健品。經(jīng)功能試驗(yàn)證明，具有美容（祛黃褐斑、改善皮膚水分）的保健功能。配料：何首烏、當(dāng)歸、熟地黃、白芍、桃仁、郁金、紅花、蜂蜜等。功能成分及含量：總黃銅100mg/100ml保健功能：美容（袪黃褐斑改善皮膚水分）適宜人群：18周歲以上成年女性。服用方法：早晚各一次，口服，一次10ml,嚴(yán)重者可酌情增加用量。規(guī)格：每盒10支，每支10ml保質(zhì)期：二十四個(gè)月。小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中貯存方法：密封置于干燥處保存。1、文中的“本品”是指,它是一種,具有、的美容保健功能。依據(jù)說明書，本品的適宜人群一般每天食用支口服液。本品發(fā)揮功效的主要成份是_Q（每空1分，共6分）TOC\o"1-5"\h\z2、貝貝今年16歲，她可以服用本口服液?jiǎn)?？為什么？?分）（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）我愛春天的小草我愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面長(zhǎng)著小草。它們是那么富有生機(jī)，春天一到，就鋪滿一大片。細(xì)看，它們嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣春風(fēng)過后，柔嫩的小草有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像一群活潑可愛的孩子在翩翩起舞。這是，你如果有空（觀賞、欣賞）一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返呢！別看小草這樣（柔嫩、柔弱），可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草被（折騰、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信，它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，但它們好像驕傲地說："”是啊口小草沒有鮮花那樣?jì)善G口沒有白揚(yáng)那樣挺拔口可是它的生命力是多么頑強(qiáng)啊口TOC\o"1-5"\h\z“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！眹?yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來了！1、劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）2、在文中橫線上把句子補(bǔ)充完整。（1分）3、在第五自然段的方框里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）4、用“一一”畫出文中的一個(gè)比喻句，用“?”畫出文中的一個(gè)擬人句。（各1分，共2分）5、本文表達(dá)了作者對(duì)小草的的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話，并寫在下面：小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中