一年級下冊《認識圖形》人教新課標課件

第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚第6層缺2塊磚△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）方法2：運用隔層的磚排列相同的規(guī)律，可以把有空缺的層與排列相同的而且完整無缺的另一層對比著觀察，就會發(fā)現(xiàn)缺了幾塊磚。四川省內(nèi)江市威遠縣威玻希望小學?！骺偟膫€數(shù)=1+2+3=6（個）最后的得數(shù)就是三角形總的個數(shù)。規(guī)律2：隔層的磚排列是一樣的，如圖所示，1、3、5、7、9相同，為了便于觀察，其中相間隔的2、4、6、8換了一個色，也是相同的。131415△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）12然后，把這些序數(shù)依次相加，有幾個小三角形，就加到幾。方法一：在空缺部位，用線把磚塊連接起來，先畫出空缺的磚塊，然后，再計算空缺的磚塊數(shù)。910第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚第6層缺2塊磚△總的個數(shù)=1+2=3（個）123123總共缺的磚塊數(shù)=2+3+2+3+2+3=15(塊)123△總的個數(shù)=1+2=3（個）123910兩個小三角形組合成的三角形有（3）個。教育部審定2012義務(wù)教科書數(shù)學一年級下冊第一頁，共21頁。第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚1認識圖形（二）課件制作：李朝陽四川省內(nèi)江市威遠縣威玻希望小學校第二頁，共21頁。認識圖形（二）課件制作：李朝陽四川省內(nèi)江市威遠縣威玻希望小學2第4課

認識圖形練習上圖中缺了（

）塊磚第三頁，共21頁。第4課

認識圖形練習上圖中缺了（）塊磚第三頁，共23規(guī)律1：上下兩排磚塊按照互相錯開半塊磚的位置依次排列，下面兩塊磚之間的縫隙正對著上一塊磚的中部位置。第四頁，共21頁。規(guī)律1：上下兩排磚塊按照互相錯開半塊磚的位置依次排列，下面兩4第4課

認識圖形練習上圖中缺了（

）塊磚方法一：在空缺部位，用線把磚塊連接起來，先畫出空缺的磚塊，然后，再計算空缺的磚塊數(shù)。第五頁，共21頁。第4課

認識圖形練習上圖中缺了（）塊磚方法一：在空5第4課

認識圖形練習上圖中缺了（

）塊磚

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6789101112131415第六頁，共21頁。第4課

認識圖形練習上圖中缺了（）塊磚6135792468規(guī)律2：隔層的磚排列是一樣的，如圖所示，1、3、5、7、9相同，為了便于觀察，其中相間隔的2、4、6、8換了一個色，也是相同的。第七頁，共21頁。12規(guī)律2：隔層的磚排列是一樣的，如圖所示，1、3、5、7、7又快又準地算出答案來。1234教育部審定2012義務(wù)教科書1112第4課

認識圖形練習12123△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）這是不是有一個規(guī)律呢？12你做對了嗎？運用規(guī)律列式計算是不是又快又準呢？△總的個數(shù)=1+2=3（個）123比一比：看誰能夠678第3層缺3塊磚第5層缺2塊磚第7層缺3塊磚上圖中缺了（）塊磚最后的得數(shù)就是三角形總的個數(shù)?！骺偟膫€數(shù)=1+2=3（個）兩個小三角形組合成的三角形有（3）個。方法2：運用隔層的磚排列相同的規(guī)律，可以把有空缺的層與排列相同的而且完整無缺的另一層對比著觀察，就會發(fā)現(xiàn)缺了幾塊磚。24681231212123第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚第6層缺2塊磚第八頁，共21頁。又快又準地算出答案來。方法2：運用隔層的磚排列相同的規(guī)律，可81357

12312312312第3層缺3塊磚第5層缺2塊磚第7層缺3塊磚第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚第6層缺2塊磚總共缺的磚塊數(shù)=2+3+2+3+2+3=15(塊)第九頁，共21頁。11239第十頁，共21頁。第十頁，共21頁。10數(shù)一數(shù)，下面圖形中有幾個三角形？第十一頁，共21頁。數(shù)一數(shù)，下面圖形中有幾個三角形？第十一頁，共21頁。111.單個的小三角形有（4）個。即：△A、△B、△C、△D2.兩個小三角形組合成的三角形有（3）個。即：△A+B、△B+C、△C+D3.三個小三角形組合成的三角形有（2）個。即：△A+B+C、△B+C+D4.四個小三角形組合成的三角形有（1）個。即：△A+B+C+D三角形總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）第十二頁，共21頁。1.單個的小三角形有（4）個。2.兩個小三角形組合成的三角12△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=比一比：看誰能夠又快又準地算出答案來。第十三頁，共21頁?！骺偟膫€數(shù)=△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=比一比：看誰能13△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=第十四頁，共21頁?！骺偟膫€數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=第十四頁14△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）△總的個數(shù)=第十五頁，共21頁?！骺偟膫€數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）15910兩個小三角形組合成的三角形有（3）個。最后的得數(shù)就是三角形總的個數(shù)。又快又準地算出答案來。123規(guī)律：對圖形中的小三角形依次編號排序，從1開始，后一個數(shù)比前一個數(shù)增加1。上圖中缺了（）塊磚然后，把這些序數(shù)依次相加，有幾個小三角形，就加到幾。教育部審定2012義務(wù)教科書△總的個數(shù)=1+2=3（個）131415然后，把這些序數(shù)依次相加，有幾個小三角形，就加到幾。12第4課

認識圖形練習123對圖形中的小三角形依次編號排序，從1開始，后一個數(shù)比前一個數(shù)增加1。四個小三角形組合成的三角形有（1）個。列式計算一共有多少個三角形嗎？列式計算一共有多少個三角形嗎？△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）教育部審定2012義務(wù)教科書三個小三角形組合成的三角形有（2）個。上圖中缺了（）塊磚△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）這是不是有一個規(guī)律呢？你能夠把它找出來嗎？第十六頁，共21頁。910△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個16△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）121231234對圖形中的小三角形依次編號排序，從1開始，后一個數(shù)比前一個數(shù)增加1。想一想：三角形總的個數(shù)與圖形中的小三角形的個數(shù)有什么關(guān)系？第十七頁，共21頁。△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）17△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）12規(guī)律：對圖形中的小三角形依次編號排序，從1開始，后一個數(shù)比前一個數(shù)增加1。又快又準地算出答案來。12△總的個數(shù)=1+2=3（個）想一想：三角形總的個數(shù)與圖形中的小三角形的個數(shù)有什么關(guān)系？678你做對了嗎？運用規(guī)律列式計算是不是又快又準呢？△總的個數(shù)=1+2=3（個）上圖中缺了（）塊磚△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）你做對了嗎？運用規(guī)律列式計算是不是又快又準呢？第4課

認識圖形練習上圖中缺了（）塊磚678然后，把這些序數(shù)依次相加，有幾個小三角形，就加到幾。12第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚第6層缺2塊磚131415總共缺的磚塊數(shù)=2+3+2+3+2+3=15(塊)12341112123△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）121231234規(guī)律：對圖形中的小三角形依次編號排序，從1開始，后一個數(shù)比前一個數(shù)增加1。然后，把這些序數(shù)依次相加，有幾個小三角形，就加到幾。最后的得數(shù)就是三角形總的個數(shù)。第十八頁，共21頁?！骺偟膫€數(shù)=1+2+3=6（個）△總的個數(shù)=1+2=3（個）18請認真觀察下圖，你能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律列式計算一共有多少個三角形嗎？△總的個數(shù)=第十九頁，共21頁。請認真觀察下圖，你能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律△總的個數(shù)=第十九頁，共219你做對了嗎？運用規(guī)律列式計算是不是又快又準呢？△總的個數(shù)=1+2+3+4+5=15（個）12345第二十頁，共21頁。你做對了嗎？運用規(guī)律列式計算是不是又快又準呢？△總的個數(shù)=120再見第二十一頁，共21頁。再見第二十一頁，共21頁。21第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚第6層缺2塊磚△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）方法2：運用隔層的磚排列相同的規(guī)律，可以把有空缺的層與排列相同的而且完整無缺的另一層對比著觀察，就會發(fā)現(xiàn)缺了幾塊磚。四川省內(nèi)江市威遠縣威玻希望小學?！骺偟膫€數(shù)=1+2+3=6（個）最后的得數(shù)就是三角形總的個數(shù)。規(guī)律2：隔層的磚排列是一樣的，如圖所示，1、3、5、7、9相同，為了便于觀察，其中相間隔的2、4、6、8換了一個色，也是相同的。131415△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）12然后，把這些序數(shù)依次相加，有幾個小三角形，就加到幾。方法一：在空缺部位，用線把磚塊連接起來，先畫出空缺的磚塊，然后，再計算空缺的磚塊數(shù)。910第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚第6層缺2塊磚△總的個數(shù)=1+2=3（個）123123總共缺的磚塊數(shù)=2+3+2+3+2+3=15(塊)123△總的個數(shù)=1+2=3（個）123910兩個小三角形組合成的三角形有（3）個。教育部審定2012義務(wù)教科書數(shù)學一年級下冊第一頁，共21頁。第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚22認識圖形（二）課件制作：李朝陽四川省內(nèi)江市威遠縣威玻希望小學校第二頁，共21頁。認識圖形（二）課件制作：李朝陽四川省內(nèi)江市威遠縣威玻希望小學23第4課

認識圖形練習上圖中缺了（

）塊磚第三頁，共21頁。第4課

認識圖形練習上圖中缺了（）塊磚第三頁，共224規(guī)律1：上下兩排磚塊按照互相錯開半塊磚的位置依次排列，下面兩塊磚之間的縫隙正對著上一塊磚的中部位置。第四頁，共21頁。規(guī)律1：上下兩排磚塊按照互相錯開半塊磚的位置依次排列，下面兩25第4課

認識圖形練習上圖中缺了（

）塊磚方法一：在空缺部位，用線把磚塊連接起來，先畫出空缺的磚塊，然后，再計算空缺的磚塊數(shù)。第五頁，共21頁。第4課

認識圖形練習上圖中缺了（）塊磚方法一：在空26第4課

認識圖形練習上圖中缺了（

）塊磚

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6789101112131415第六頁，共21頁。第4課

認識圖形練習上圖中缺了（）塊磚27135792468規(guī)律2：隔層的磚排列是一樣的，如圖所示，1、3、5、7、9相同，為了便于觀察，其中相間隔的2、4、6、8換了一個色，也是相同的。第七頁，共21頁。12規(guī)律2：隔層的磚排列是一樣的，如圖所示，1、3、5、7、28又快又準地算出答案來。1234教育部審定2012義務(wù)教科書1112第4課

認識圖形練習12123△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）這是不是有一個規(guī)律呢？12你做對了嗎？運用規(guī)律列式計算是不是又快又準呢？△總的個數(shù)=1+2=3（個）123比一比：看誰能夠678第3層缺3塊磚第5層缺2塊磚第7層缺3塊磚上圖中缺了（）塊磚最后的得數(shù)就是三角形總的個數(shù)。△總的個數(shù)=1+2=3（個）兩個小三角形組合成的三角形有（3）個。方法2：運用隔層的磚排列相同的規(guī)律，可以把有空缺的層與排列相同的而且完整無缺的另一層對比著觀察，就會發(fā)現(xiàn)缺了幾塊磚。24681231212123第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚第6層缺2塊磚第八頁，共21頁。又快又準地算出答案來。方法2：運用隔層的磚排列相同的規(guī)律，可291357

12312312312第3層缺3塊磚第5層缺2塊磚第7層缺3塊磚第2層缺2塊磚第4層缺3塊磚第6層缺2塊磚總共缺的磚塊數(shù)=2+3+2+3+2+3=15(塊)第九頁，共21頁。112330第十頁，共21頁。第十頁，共21頁。31數(shù)一數(shù)，下面圖形中有幾個三角形？第十一頁，共21頁。數(shù)一數(shù)，下面圖形中有幾個三角形？第十一頁，共21頁。321.單個的小三角形有（4）個。即：△A、△B、△C、△D2.兩個小三角形組合成的三角形有（3）個。即：△A+B、△B+C、△C+D3.三個小三角形組合成的三角形有（2）個。即：△A+B+C、△B+C+D4.四個小三角形組合成的三角形有（1）個。即：△A+B+C+D三角形總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）第十二頁，共21頁。1.單個的小三角形有（4）個。2.兩個小三角形組合成的三角33△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=比一比：看誰能夠又快又準地算出答案來。第十三頁，共21頁。△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=比一比：看誰能34△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=第十四頁，共21頁?！骺偟膫€數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=△總的個數(shù)=第十四頁35△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）△總的個數(shù)=第十五頁，共21頁?！骺偟膫€數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）36910兩個小三角形組合成的三角形有（3）個。最后的得數(shù)就是三角形總的個數(shù)。又快又準地算出答案來。123規(guī)律：對圖形中的小三角形依次編號排序，從1開始，后一個數(shù)比前一個數(shù)增加1。上圖中缺了（）塊磚然后，把這些序數(shù)依次相加，有幾個小三角形，就加到幾。教育部審定2012義務(wù)教科書△總的個數(shù)=1+2=3（個）131415然后，把這些序數(shù)依次相加，有幾個小三角形，就加到幾。12第4課

認識圖形練習123對圖形中的小三角形依次編號排序，從1開始，后一個數(shù)比前一個數(shù)增加1。四個小三角形組合成的三角形有（1）個。列式計算一共有多少個三角形嗎？列式計算一共有多少個三角形嗎？△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）教育部審定2012義務(wù)教科書三個小三角形組合成的三角形有（2）個。上圖中缺了（）塊磚△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）這是不是有一個規(guī)律呢？你能夠把它找出來嗎？第十六頁，共21頁。910△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個37△總的個數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）△總的個數(shù)=1+2+3+4=10（個）121231234對圖形中的小三角形依次編號排序，從1開始，后一個數(shù)比前一個數(shù)增加1。想一想：三角形總的個數(shù)與圖形中的小三角形的個數(shù)有什么關(guān)系？第十七頁，共21頁?！骺偟膫€數(shù)=1+2=3（個）△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）38△總的個數(shù)=1+2+3=6（個）12規(guī)律：對圖形中的小三角形依次編號排序，從1開始，后一個數(shù)比前一個數(shù)增加1。又快又準地算出答案來。12△總