專題十三 文言文閱讀：課外文言文閱讀：勸諫類

【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.....精品文檔......專題十三文言文閱讀：課外文言文閱讀：勸諫類5.（2018·湖北咸寧）閱讀文章，完成18-21小題。(15分)上“與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之，上哂”之曰:“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧"廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有馀，則自不為盜，安用重法邪!”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。上又嘗謂侍臣曰:“君依于國(guó)，國(guó)依于民?？堂褚苑罹?，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國(guó)亡。故人君之患，不自外來(lái)，常由身出。夫欲盛則費(fèi)廣，費(fèi)廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國(guó)危，國(guó)危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也。(節(jié)選自《資治通鑒》)注釋:①上:皇上，此處指唐太宗。②哂(shen):微笑，此處含有微諷之意。③不暇顧:顧不上。④野宿:在野外露宿。18.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，相同的一組是()(3分)A.上與群臣論止盜一狼得骨止B.朕當(dāng)去奢省費(fèi)去因還鄉(xiāng)C.自是數(shù)年之后自經(jīng)喪亂少睡眠D.刻民以奉君虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻【答案】C【解析】本題考查的是對(duì)文言實(shí)詞多個(gè)義項(xiàng)的辨識(shí)。A項(xiàng)中的“上與群臣論止盜”的“止”是禁止的意思，“一狼得骨止”的“止”是“停止”的意思；B項(xiàng)的“朕當(dāng)去奢省費(fèi)”的“去”是去掉的意思，“去因還鄉(xiāng)”的“去”是“離開(kāi)”的意思；D項(xiàng)中“刻民以奉君”的“刻”是“剝削”的意思，“虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”的“刻”是雕刻的意思；C項(xiàng)兩個(gè)“自”都是從的意思，因此選C。19.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，不相同的一組是()(3分)A.民之所以為盜者客之美我者B.猶割肉以允腹能以徑寸之木C.君富而國(guó)亡學(xué)而不思則罔D.夫欲盛則費(fèi)廣居廟堂之高則憂其民【答案】B【解析】本題考查的是對(duì)文言虛詞的用法辨識(shí)。A項(xiàng)的兩個(gè)“者”是判斷句的標(biāo)志，解釋為“是”的意思。C項(xiàng)中的兩個(gè)“而”是連詞，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)中的“則”是連詞，就的意思。B項(xiàng)中“猶割肉以允腹”的“以”是連詞，來(lái)的意思，“能以徑寸之木”的“以”是用的意思，所以選B。20.下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.本文闡述了唐太宗的民本思想。B.有的大臣希望唐太宗用嚴(yán)刑重罰禁止百姓偷盜。C.老百姓偷盜是因?yàn)闆](méi)有廉恥觀。D.唐太宗認(rèn)為，去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，百姓衣食無(wú)憂就不會(huì)偷盜?！敬鸢浮緾【解析】本題考查的是對(duì)文言文文本內(nèi)容的理解。文中說(shuō)老百姓偷盜的原因是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無(wú)厭，老百姓的饑寒逼迫上身，所以就顧不得廉恥罷了，而不是他們沒(méi)有廉恥觀，因此選C。21.將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分，每小題3分)⑴(朕)使民衣食有馀，則自不為盜，安用重法邪!【答案】（1）(我)讓老百姓代食有富余，那么老百姓就自然不做盜賊(不會(huì)成為盜賊)，哪里需要用嚴(yán)刑重罰呢!【解析】本題考查的是句子的翻譯能力。根據(jù)上下文語(yǔ)境，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)：“馀”：“同“余”，多出的、剩下的，此處可譯為“富余”；“安”：怎么。注意一一對(duì)譯的原則。(2)故人君之患，不自外來(lái)，常由身出。【答案】（2）所以國(guó)君的憂患，不從外界來(lái)，常常從自身生出?！窘馕觥勘绢}考查的是句子的翻譯能力。根據(jù)上下文語(yǔ)境，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)：“故”的意思是“因此、所以”；“患”的意思是“憂患”；“由”的意思是“從”?！咀g文】皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請(qǐng)求使用嚴(yán)厲的刑法來(lái)制止?；噬衔⑿χf(shuō)：“老百姓之所以做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無(wú)厭，老百姓的被饑餓所迫，所以就顧不得廉恥罷了。我應(yīng)當(dāng)去掉奢侈，節(jié)省開(kāi)支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)做盜賊了，何必要用嚴(yán)厲的刑法呢！”從此幾年之后，天下太平，沒(méi)有人拾別人掉在路上的東西（給自己），大門(mén)可以不關(guān)，商人和旅客可以露宿?；噬显鴮?duì)身邊的大臣說(shuō)：“君主依靠國(guó)家，國(guó)家依靠民眾。依靠剝削民眾來(lái)奉養(yǎng)君主，如同割下身上的肉來(lái)充腹，腹飽而身死，君主富裕，國(guó)家卻滅亡。所以，君主的憂患，不從外面來(lái)，常因?yàn)樽陨沓霈F(xiàn)。欲望興盛，費(fèi)用就會(huì)增大；費(fèi)用增大，賦役就會(huì)繁重；賦役繁重，民眾就會(huì)愁苦；民眾愁苦，國(guó)家就會(huì)危急；國(guó)家危急，君主就會(huì)喪失政權(quán)。朕常常思考這些，所以就不敢放縱自己的欲望了?！?.（2018·甘肅蘭州）閱讀下面語(yǔ)段，完成13～15題。(8分)齊侯陳①諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯曰：“以此眾戰(zhàn)，誰(shuí)能御之？以此攻城，何城不克？”對(duì)曰：“君若以德綏②諸侯，誰(shuí)敢不服？君若以力，楚國(guó)方城③以為城，漢水以為池，雖眾，無(wú)所用之！”屈完及諸侯盟(《左傳齊桓公伐楚盟屈完》)【注】①陳：列陣，布陣。②綏：安撫。③方城：山名。13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(2分)以此眾戰(zhàn)，誰(shuí)能御之？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.用這個(gè)諸侯之師(諸侯的軍隊(duì))作戰(zhàn)，誰(shuí)能夠抵御他們呢？【解析】本題考查課外文言文句子翻譯能力。以：用；戰(zhàn)：作戰(zhàn)；御：抵御。14.面對(duì)齊侯的陳師示威，以勢(shì)壓人，屈完是如何回應(yīng)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.①先告訴對(duì)方，若對(duì)方以德安撫諸侯，我們可以結(jié)盟；②后告知對(duì)方如果以勢(shì)壓人，楚國(guó)必將憑借有利地勢(shì)奮起反抗?！窘馕觥勘绢}考查課外文言文內(nèi)容的理解能力。屈完的回答分兩層意思“君若以德綏②諸侯，誰(shuí)敢不服？”“君若以力，楚國(guó)方城③以為城，漢水以為池，雖眾，無(wú)所用之！”可見(jiàn)屈完告知齊桓公要以德服人才可以結(jié)盟；如果靠武力，楚國(guó)也可以借助有利地勢(shì)奮起反抗。15.仿照示例，再列舉一位歷史上著名的外交人物，概括其主要事跡。(2分)示例：屈完妙語(yǔ)退齊軍，楚與諸侯言和結(jié)盟。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.示例：墨子智敗公輸盤(pán)，阻楚入侵宋國(guó)?！窘馕觥勘绢}考查文言文的拓展遷移能力。歷史上著名的外交人物有很多，如：蘇秦、張儀、晏子、藺相如等，主要事跡概括要準(zhǔn)確。藺相如帶著和氏璧去秦國(guó)，既保全了趙國(guó)的領(lǐng)土、維護(hù)了尊嚴(yán)，也拿回了和氏璧?！緟⒖甲g文】齊桓公讓諸侯國(guó)的軍隊(duì)擺開(kāi)陣勢(shì)，與屈完同乘一輛戰(zhàn)車觀看軍容。齊桓公說(shuō)：“我率領(lǐng)這些諸侯軍隊(duì)作戰(zhàn)，誰(shuí)能夠抵擋他們？我讓這些軍隊(duì)攻打城池，什么樣的城攻不下？”屈完回答說(shuō)：‘如果您用仁德來(lái)安撫諸侯，哪個(gè)敢不順?lè)?？如果您用武力的話，那么楚?guó)就把方城山當(dāng)作城墻，把漢水當(dāng)作護(hù)城河，您的兵馬雖然眾多，恐怕也沒(méi)有用處！”后來(lái)，屈完代表楚國(guó)與諸侯國(guó)訂立了盟約。7.（2018·山東煙臺(tái)）文言文閱讀（12分）晉獻(xiàn)公欲伐虞，宮之奇①存焉，獻(xiàn)公為之寢不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晉賄虞君②以寶玉駿馬，虞君甚喜。宮之奇諫而不聽(tīng)，言而不用，越疆而去。荀息③伐之，兵不血刃，抱寶牽馬而去。故守不待渠④而固，攻不待沖降而成拔⑤，得賢之與失賢也。（節(jié)選自《淮南子》，略有增刪）【注】①宮之奇：春秋時(shí)期虞國(guó)大臣。②虞君：虞國(guó)國(guó)君。③荀息：春秋時(shí)晉國(guó)相國(guó)。④渠：濠溝。⑤攻不待沖降而成拔:：功城取勝不只憑借沖車的高大。沖降，古時(shí)兵車。8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.食不甘味食之不能盡其材B.越疆而去去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏C.故守不待渠而固吾義固不殺人D.得賢之與失賢也賢于材人遠(yuǎn)矣【答案】B【解析】本題考查辨析文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象的能力。解答時(shí)要注意詞語(yǔ)在特定語(yǔ)言環(huán)境中的意思，注意區(qū)分加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性及意思。A項(xiàng)，前一個(gè)“食”，動(dòng)詞，吃；后一個(gè)“食”，通“飼”，喂、喂養(yǎng)。B項(xiàng)，兩個(gè)“去”都是動(dòng)詞，離開(kāi)。C項(xiàng)，前一個(gè)“固”，形容詞，堅(jiān)固；后一個(gè)“固”，副詞，本來(lái)。D項(xiàng)，前一個(gè)“賢”，名詞，賢人；后一個(gè)“賢”，動(dòng)詞，勝過(guò)、超過(guò)。由此確定答案選B項(xiàng)。9.下面各句中的“以”與“晉賄虞君以寶玉駿馬”中的“以”字意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.扶蘇以數(shù)諫故C.醫(yī)之好治不病以為功B.徐以杓酌油瀝之D.皆以美于徐公【答案】B【解析】本題考查文言虛詞一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。日常要注意積累常見(jiàn)文言虛詞的意義及用法，解答時(shí)要注意根據(jù)語(yǔ)境分析詞義及用法。例句中的“以”，動(dòng)詞，拿、用。A項(xiàng)，“以”，連詞，因?yàn)椤項(xiàng)，“以”，動(dòng)詞，拿、用。C項(xiàng)，“以”，介詞，把。D項(xiàng)，“以”，動(dòng)詞，認(rèn)為。所以答案選B項(xiàng)。10.選文中劃線句子會(huì)讓你聯(lián)想到《得道多助，失道寡助）中“，”兩句（2分）【答案】固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)威天下不以兵革之利【解析】本題考查理解句意的能力和理解性背默文言名句的能力。文中畫(huà)線句的意思是：所以防守不僅僅依靠壕塹的堅(jiān)固，攻城不只憑借沖車的高大。結(jié)合句意，到《得道多助，失道寡助》中篩選相應(yīng)的句子背默填空即可。注意：“溪”字形要寫(xiě)對(duì)；兩個(gè)句子的順序不要寫(xiě)顛倒。11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）宮之奇諫而不聽(tīng)，言而不用?！敬鸢浮繉m之奇（向虞君）進(jìn)諫（虞君）不聽(tīng)，進(jìn)言（虞君）不采用?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言句子的能力。通讀全文，把握全文大意。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)探究上下文語(yǔ)境，分析給出句子的句意。還可借助課內(nèi)文言詞語(yǔ)意義及用法的遷移，加深對(duì)句意的把握。翻譯時(shí)注意：“宮之奇”是人名，不用翻譯；“而”連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；“不聽(tīng)”“不用”的動(dòng)作發(fā)出者是虞君；“言”，進(jìn)言、獻(xiàn)言，與“諫”意思相近。注意把“虞君”補(bǔ)充出來(lái)，句意才完整通暢。12.文段中人物描寫(xiě)著墨不多，形象鮮明。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)人物的特點(diǎn)。（2分）（1）虞君：（2）宮之奇：【答案】（1）貪圖小利，目光短淺。（2）賢能。（大意對(duì)即可）【解析】本題考查概括人物形象特點(diǎn)的能力。要結(jié)合選文中，與人物有關(guān)的事件和人物的言行去分析提煉。“虞君”貪圖寶玉駿馬，不聽(tīng)從宮之奇的勸誡，最終滅國(guó)，由此提煉“虞君”出虞君的形象特點(diǎn)?！皩m之奇”窺破晉獻(xiàn)公的陰謀，向虞君進(jìn)諫勸阻，勸阻不成，后離開(kāi)虞國(guó)，這表明宮之奇是一個(gè)賢能之臣?！緟⒖甲g文】晉獻(xiàn)公想要討伐虞國(guó)，宮之奇在那里，晉獻(xiàn)公為此睡不安穩(wěn)、吃飯沒(méi)滋味，因而不敢派兵攻打虞國(guó)。晉獻(xiàn)公用寶玉和駿馬賄賂虞國(guó)國(guó)君，虞國(guó)國(guó)君很高興。宮之奇（向虞君）進(jìn)諫（虞君）不聽(tīng)，進(jìn)言（虞君）不采用。（宮之奇）越出國(guó)境離開(kāi)了。荀息攻打虞國(guó)，沒(méi)有殺一人，（就滅掉虞國(guó)），抱著寶玉、牽著駿馬離開(kāi)了。所以防守不僅僅依靠壕溝的堅(jiān)固，攻城取勝不只憑借沖車的高大，而是取決于是否得到賢人（來(lái)輔佐）。8.（2018·湖北江漢油田、潛江、天門(mén)、仙桃）文言文閱讀（10分）勤學(xué)王守仁已立志為君子，自當(dāng)從事于學(xué)，凡學(xué)之不勤，必其志之尚未篤也。從吾游者不以聰慧警捷為高，而以勤確①謙抑為上。諸生試觀儕輩②之中，茍有虛而為盈，無(wú)而為有，諱己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人資稟雖甚超邁，儕輩之中有弗疾惡之者乎？有弗鄙賤之者乎？彼固將以欺人，人果遂為所欺？有弗竊笑之者乎？茍有謙默自持，無(wú)能自處③，篤志力行，勤學(xué)好問(wèn)，稱人之善而咎己之失，從人之長(zhǎng)而明己之短，忠信樂(lè)易④，表里一致者，使其人資稟雖甚魯鈍，儕輩之中有弗稱慕之者乎？彼固以無(wú)能自處而不求上人，人果遂以彼為無(wú)能？有弗敬尚之者乎？諸生觀此，亦可以知所從事于學(xué)矣。（選自《王文成公全書(shū)》）【注釋】①確：確實(shí)，踏實(shí)。②儕（chái）輩：同輩。③無(wú)能自處：以沒(méi)有能力的態(tài)度自處。④樂(lè)易：樂(lè)觀和藹，平易近人。9．下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的意義相同的一項(xiàng)是（2分）A．有弗鄙賤之者乎先帝不以臣卑鄙B．彼固將以欺人汝心之固C．茍有虛而為盈彼竭我盈D．有弗竊笑之者乎必為有竊疾矣答案：C解析：本題考查文言實(shí)詞的一詞多義。A項(xiàng)“鄙”分別為“輕視，看不起”“身份低微”；B項(xiàng)“固”分別為“固然”“固執(zhí)，頑固”；C項(xiàng)“盈”均為“滿”；D項(xiàng)“竊”分別為“偷偷地”“偷竊”。10．下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A．從人之長(zhǎng)而明己之短而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也B．而以勤確謙抑為上不以物喜C．凡學(xué)之不勤水陸草木之花D．必其志之尚未篤也如其言，果得于數(shù)里外答案：D解析：本題考查文言虛詞的一詞多義。A項(xiàng)而分別為“連詞，表順承”“連詞，表轉(zhuǎn)折”；B項(xiàng)“以”分別為“介詞，把，用”“動(dòng)詞，認(rèn)為”；C項(xiàng)“之”分別為“用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性”“結(jié)構(gòu)助詞，的”；D項(xiàng)“其”均為“代詞，他的”。11．下列表述與選文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（2分）A．作者把聰慧敏捷、勤奮踏實(shí)、謙虛低調(diào)作為自己選擇學(xué)生的首要條件。B．選文主要運(yùn)用對(duì)比論證的方法，表明了作者對(duì)求學(xué)的態(tài)度。C．D．答案：A解析：本題考查文言語(yǔ)段內(nèi)容的理解能力。根據(jù)第一段第二句“從吾游者不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上”可知作者選擇學(xué)生的首要條件是“勤確謙抑”，即勤奮踏實(shí)、謙虛低調(diào)，并沒(méi)有聰慧敏捷。因此應(yīng)選A項(xiàng)。12．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）人果遂以彼為無(wú)能？答案：示例：別人果真就會(huì)認(rèn)為他無(wú)能嗎？解析：本題考查文言句子翻譯。翻譯文言句子注意兩點(diǎn)，一是是否為特殊句式，二是其中的重點(diǎn)字詞，進(jìn)行相應(yīng)的增刪替補(bǔ)。本句是反問(wèn)句，內(nèi)容上無(wú)需進(jìn)行調(diào)換，但是要注意其中的重點(diǎn)字詞，“人”聯(lián)系上下文應(yīng)指“別人，同輩的其他人”；“果”是表反問(wèn)的語(yǔ)氣詞“果真”；“遂”意為“就”，“以”意為“認(rèn)為”，“彼”意為“他”。確定了這些詞的意思后，整句的翻譯就