七年級語文第一單元檢測卷

七年級語文第一單元檢測卷一、基礎(chǔ)知識與運用。.下列各項中加點字注音完全正確的一項是（）A.棱鏡leng?澄澈cheng?濟南ji?咄咄逼人duo?B.池畦wa?蒞臨l1?窠巢ke?精神抖擻sSu?C.暖和huo?醞釀yCn?著落zho?繁花嫩葉n出?D.應(yīng)和he看護kn粗獷gu①g稀稀疏疏shu????2.下列各項中詞語書寫完全正確的一項是（）A.噓鳧襄笠朗潤淅淅瀝瀝B.水藻睫毛草跺綠茵茵C.嬌媚靜謐干澀呼朋引伴D.寬敞畫妝造訪花枝招展3.找出下列詞中的錯別字，并將其改正A.一群花枝招展的青春靚女，像剛出籠的小鳥，聚集在一條小船上。????B.他講起故事來栩栩如生，非常吸引人。????C.她說話的口氣咄咄逼人，令人十分難堪。????D.斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨，到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來了。????TOC\o"1-5"\h\z.下列句子沒有語病的一句是（）A.長沙、深圳和成都等城市一起被評為“中國十大創(chuàng)新城市”。B.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。C.通過大家的努力，使“岳麓山?橘子洲景區(qū)”成為長沙首個“國家5A級高級景區(qū)”。D.是否高度重視人才，是長沙成為“全球競爭力提升速度最快的十座城市”之一的原因。.給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù).②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②.判斷下列句子使用的修辭方法。TOC\o"1-5"\h\z⑴山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（）⑵這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。（）⑶每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。（）.下列說法不正確的一項是（）A.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。.老舍的散文《濟南的冬天》為我們深情描繪了一個溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶股的世界。C.《雨的四季》是當(dāng)代著名詩人劉湛秋的一篇優(yōu)美散文，表達了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者是唐朝詩人杜甫，他晚年字號“香山居士”o.填空。⑴朱自清，字,江蘇揚州人，散文家、詩人、學(xué)者。著有詩文集《?,散文集《???等。《春》是一篇。⑵《濟南的冬天》是一篇。作者是,原名,字，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《???,話居I」《R??等。⑶《雨的四季》是一篇,作者是。⑷,以觀滄海。,。⑸樹木叢生，。,洪波涌起。⑹楊花落盡子規(guī)啼，。⑺,行舟綠水前。⑻,,。夕陽西下，。⑼《觀滄?！分忻枥L水波動蕩浩淼，山島聳立的景象的詩句是：,。⑩《觀滄?！分凶钅荏w現(xiàn)詩人博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是：,;（11）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借月抒懷，表達對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)切之情的句子是：,。?《次北周山下》中描寫時序交替中的景象，暗示時光流逝，蘊含新事物孕育于舊事物之中的自然理趣的句子是:?《次北周山下》中描繪出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景象的詩句是：(14)《次北周山下》中用抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是：?(15)《天凈沙秋思》中“天凈沙”是，“秋思”是。?《天凈沙秋思》中點明主旨的句子是：,。(17),,。園子里，田野里，瞧去,(18)可別惱?？?，,,,密密地斜織著，?風(fēng)里帶來些,,,,,他生長著。.名著閱讀。《朝花夕拾》是先生唯一的一本集；是魯迅回憶、和時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。本書共篇文章，你印象深刻的三篇文章是??????,你印象深刻的三個書中人物是、、O.下面是某同學(xué)摘錄的讀書名言，請你依照這句名言的形式，仿寫一個句子。名言：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無垠廣闊的生活海洋。仿寫：,。二、閱讀理解。(一)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。.用“/”給下面的詩句劃分朗讀節(jié)奏(每句只劃一處)。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。.題目中“聞”是“”的意思，“左遷”是“”的意思。.詩歌首句選取了哪幾種景物來寫景？渲染了什么氣氛？.請從修辭的角度賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”（二）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。.第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。.想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（）A.春風(fēng)又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》）B.淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）C.草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D.風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？答：.景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認(rèn)為寫得好不好？請說說你的看法。答：.從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語A.描寫質(zhì)地的：B.描寫色澤的：C.描寫生長旺盛的：.第二段有一處是作者展開的想象。請在原文中畫出來，并說明這樣寫有什么好處？（三）荷趙文美無數(shù)次邂逅荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個夏天，天大旱，烈日炙烤著大地，熱浪蒸騰著大地。漸漸地，碧波蕩漾的湖泊干涸了……此時此刻，荷臨危不懼，坦然自若，正滿面春風(fēng)地迎接著更嚴(yán)酷的考驗的到來。這是怎樣一番驚人的情景！往日蓄著一池清洌洌碧水的荷塘滴水不見。在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立，周圍還有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷，雖無雨洗塵、無水滋潤，但它依然綠干亭亭翠葉田田，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機。一枝枝飽滿的花蕾，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，搖曳在清新、生動的碧綠中，豐潤鮮靈有留香。荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡。它勃發(fā)的英姿，是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強抗?fàn)帯Ｔ缇吐犝f過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽光和水分，它使奇跡般地長出綠葉，綻放花朵，結(jié)出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。唯有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中，卓然傲立，風(fēng)吹不退縮，雨淋不著痕，一副以不變應(yīng)萬變的王者風(fēng)范。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。每有狂風(fēng)襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強大的力量，戰(zhàn)無不勝。最終,狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地敗退。荷，靜立如山，依然故我。若遇秋雨驟至：站成一林舞姬的荷：便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏：那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲?！被畹镁?，活得清白，即使紅顏褪去青春不再，生命的歌也是回腸蕩氣。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，唯見冰天雪地中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。在風(fēng)霜雨雪的洗禮中，在百般磨難的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨俊，矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷，真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑，不懼艱險摧殘的神韻，不知令多少愛荷的人如癡如醉！那些精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。楚楚動人的荷，永遠(yuǎn)是一段迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說？荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，才能走進它滿載生命之花的夢中。（選自《散文百家》，有刪改）.請參照示例，用簡潔的語言補寫荷在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造的生命奇跡。（4分）示例：烈日炙烤下，荷臨危不懼，坦然自若，迎接考驗的到來。沉睡千年后，狂風(fēng)襲來時，秋雨驟至?xí)r，冰天雪地里，.文中有兩個畫橫線的句子，請任選一句加以品析。（3分）若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。品析：.下面贊“荷”的詩句中，你認(rèn)為最能體現(xiàn)“精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身和楷?！钡囊豁検牵ǎ?分）A.清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐?李白《書懷贈江夏韋太守良宰》）B.移徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。（唐?杜甫《絕句漫興其七》）C.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（宋?周敦頤《愛蓮說》）D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）25.文中結(jié)尾說：“只有被它感動得寵辱皆忘的人，才能走進它滿載生命之花的夢中?！睂@句話你怎樣理解？（4分）、寫作。題目：,曾讓我感動（補全題目后作文）寫作要求：①寫一篇600字以上的文章（詩歌除外）②敘寫真實經(jīng)歷，抒發(fā)真情實感。

文題

七年級語文第一單元檢測卷參考答案:1.D3.2.C1.D3.2.C錯別字洌笠佇蘋前改正冽蒞貯萍筋4.B5.A解析：B項，“大約”與“左右”語義重復(fù)，應(yīng)刪掉其一。C項，缺少主語,可刪掉“通過”或“使‘。D項，兩面對一面，前后不一致，刪掉“是否”。6.B這里的葉、6.B這里的葉、花、子、藕都有與之對應(yīng)的精神品質(zhì)：葉——寬闊，花——芬芳，子——孕育⑶散文劉湛秋 ⑷東臨碣石 水何澹澹，山島竦峙⑸百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟寬闊，花一一芬芳，子一一孕育未來，藕——寂寞地呆在泥土里。所以這題應(yīng)選B項。⑴擬人排比⑵擬人比喻⑶擬人比喻8.D⑴佩弦《蹤跡》《背影》《歐游雜記》散文⑵老舍舒慶春舍予《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》⑹聞道龍標(biāo)過五溪⑺客路青山外⑻枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬斷腸人在天涯⑼水何澹澹，山島竦峙。⑩日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其中。(11)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。?海日生殘夜，江春入舊年。?潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸(14)鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。?曲牌名題目?夕陽西下，斷腸人在天涯(17)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的一大片一大片滿是的(18)像牛毛，像花針，像細(xì)絲，人家屋頂上全籠著一層薄煙?新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的魯迅散文童年少年青年十《狗貓鼠》《五猖會》《阿長與〈山海經(jīng)〉》阿長藤野先生范愛農(nóng)仿寫：一本書像一盞燈，指引我們走入別樣絢麗的人生旅途。楊花落盡/子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)/過五溪。聽說降職楊花、子規(guī)。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。運用擬人的修辭，將月亮人格化，作為信使，將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，抒發(fā)了詩人對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮和關(guān)切之情。人們在草地上愉快地活動，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。17.C不好?！敖小敝皇锹曇?，而“鬧”字不僅有聲響，還呈現(xiàn)出一派喧鬧、沸騰的景象，烘托出花多花艷花味甜。找出例子，結(jié)合例子分析。示例：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。用了擬人的修辭，生動形象地寫出了花兒爭先恐后競相開放的情態(tài)，飽含作者的喜愛之情。質(zhì)地：嫩嫩的，軟綿綿色澤：綠綠的旺盛：一大片一大片滿是的。閉了眼，