小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè) 媽媽睡了

第二課語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)7媽媽睡了朗讀要求1、讀準(zhǔn)字音。2、讀通句子。遇到難讀的長(zhǎng)句子，多讀幾遍。開火車認(rèn)讀生字哄先夢(mèng)閉緊潤(rùn)等吸學(xué)認(rèn)字發(fā)粘汗額沙乏臉沉窗齊讀課文第一自然段，邊讀邊想：媽媽是什么時(shí)候睡著的？哄我睡午覺的時(shí)候，自己先睡著了。猜猜“哄”字為什么是口字旁？媽媽哄我睡覺，為什么自己先睡著了呢？媽媽太累了。先是表示順序的詞。反義詞是：后。媽媽睡得怎么樣？媽媽睡得好熟，好香。我們應(yīng)該怎樣朗讀這一自然段呢？語(yǔ)速慢些，語(yǔ)氣輕些，不要吵醒了熟睡的媽媽。朗讀指導(dǎo)讀第二自然段，思考：你從哪里看出媽媽很美麗？媽媽明亮的眼睛閉著，彎彎的眉毛睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上，真好看。所以作者說睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。想想：媽媽的眼睛為什么緊緊地閉著？媽媽睡得好熟、好香。

彎彎的眉毛長(zhǎng)在媽媽紅潤(rùn)的臉上。

彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。你喜歡哪一句？為什么？喜歡第二句。因?yàn)閶寢屗煤芟?，就連眉毛也安安靜靜地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。句子比較擬人讀課文，填一填，在文中找到對(duì)應(yīng)的答案。（）的眼睛（）地閉著（）的眉毛（）的臉明亮緊緊彎彎紅潤(rùn)怎樣才能讀好第二自然段呢？提示：孩子帶著愛意觀察媽媽，要讀出對(duì)媽媽的愛，語(yǔ)速要放慢，語(yǔ)氣要輕柔些。朗讀指導(dǎo)讀課文第一、二自然段，說一說睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子的？第二課時(shí)媽媽睡得很熟。媽媽睡得很香。睡夢(mèng)中的媽媽真美麗！讀課文第三自然段，說一說睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子的？你從哪里感受到的？睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。朗讀小妙招你帶著微笑來讀讀這個(gè)句子，試試看。為什么孩子覺得媽媽在夢(mèng)中又想好了一個(gè)故事呢？你想到了什么？平時(shí)媽媽常講故事給她聽。好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……躺在這么溫柔的媽媽身邊，多么幸福呀！咱們?cè)賮碜x一讀這句話。要在體會(huì)情感的基礎(chǔ)上，帶著愛意、輕柔地朗讀喲。好像在睡夢(mèng)中，媽媽又給我想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……自由讀第四自然段，邊讀邊思考：你從哪里能夠看出媽媽好累呢？媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。媽媽的呼吸那么沉?！昂簟迸c“吸”是反義詞。讓我們分別做一個(gè)“呼”和“吸”的動(dòng)作吧。媽媽這么累，所以呼吸那么沉。學(xué)認(rèn)字她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。你平時(shí)什么時(shí)候會(huì)出汗？想想文中的媽媽都會(huì)做些什么事？洗碗、做飯、拖地、洗衣服、給我講故事……學(xué)認(rèn)字窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。繼續(xù)讀課文?！袄邸钡囊馑?。學(xué)認(rèn)字媽媽這么累，這么辛苦，你想對(duì)媽媽說些什么或做些什么呢？想對(duì)媽媽說謝謝想抱抱媽媽把你的這種情感融入朗讀中，讀一讀第四自然段吧。親親媽媽通過小作者的觀察，我們看到了一個(gè)怎樣的媽媽呢？美麗的媽媽溫柔的媽媽能干的媽媽好累的媽媽媽媽睡得那么熟，孩子不吵也不鬧，就在旁邊靜靜地觀察和思考，你覺得他是一個(gè)怎樣的孩子呢？體貼的孩子懂事的孩子真美麗好溫柔好累媽媽睡了我愛媽媽媽媽愛我一、寫反義詞。先——（）閉——（）沉——（）笑——（）溫柔——（）明亮——（）后開浮哭兇惡黑暗二、照樣子寫一寫，看誰寫得多。（明亮）的眼睛（烏黑）的頭發(fā)（