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學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能利用一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的計算方法解決實(shí)際問題。2.能根據(jù)主要數(shù)量關(guān)系進(jìn)行分析,找到解決問題的策略。復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的計算方法嗎?相同數(shù)位對齊,從個位乘起,用一位數(shù)分別去乘兩、三位數(shù)每一位上的數(shù),哪一位的乘積滿幾十,就要向前一位進(jìn)幾。下一位計算時,不要忘記加上進(jìn)位數(shù)。課件PPT0與一個非0數(shù)相乘的積小于0與這個數(shù)相加的和例判斷:兩個數(shù)的積一定大于這兩個數(shù)的和。()解答:×復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、觀察圖片,找出圖中的數(shù)學(xué)信息,并理解題意。
2、找出題中的關(guān)鍵詞,試著獨(dú)立解決
3、說說你是怎樣解決的?情景導(dǎo)入1學(xué)校會議室一共可以坐多少人?探究新知臺下人數(shù)臺下的座位排數(shù)9×13=117(人)117+6=123(人)臺上人數(shù)總?cè)藬?shù)每排坐的人數(shù)×+探究新知在解決用乘法計算的實(shí)際問題時,要仔細(xì)分析題目中的數(shù)量關(guān)系,確定先算什么,再算什么。1、觀察圖片,找出圖中的數(shù)學(xué)信息,并理解題意。
2、找出題中的關(guān)鍵詞,試著獨(dú)立解決
3、說說你是怎樣解決的?
情景導(dǎo)入21500塊地磚夠鋪嗎
?探究新知結(jié)果和1500比較用285和5相乘285×5=1425(塊)1425<1500,夠。探究新知判斷某種物品是否夠,可以用計算或估算的方法求出總的需求量,再將其與給出的數(shù)量進(jìn)行比較,最后判斷該物品夠不夠。
1、觀察圖片,找出圖中的數(shù)學(xué)信息,并理解題意。
2、找出題中的關(guān)鍵詞,試著獨(dú)立解決
課堂活動1.領(lǐng)牛奶。課件PPT解答:45×6=270(盒)400-270=130(盒)典題精講一共的牛奶-領(lǐng)走的牛奶=還剩的牛奶解題思路:典題精講解題思路:2.裝相片。先算7本相冊能裝多少張相片,再算還剩多少張相片。課件PPT解答:76×7=532(張)532<600600-532=68(張)典題精講課件PPT1.熊貓媽媽和5只熊貓寶寶一共多重?總體重=5只熊貓寶寶的體重+熊貓媽媽的體重。26×5=130(千克)130+118=248(千克)解:學(xué)以致用課件PPT2.
某旅行社組織150人去旅游,每輛車坐34人,租4輛車夠嗎?先計算4輛車可坐多少人,再和150比較。34×4=136(人)136<150,不夠解:學(xué)以致用課堂小結(jié)2.判斷某種物品是否夠,可以用計算或估算的方法求出總的需求量,再將其與給出的數(shù)量進(jìn)行比較,最后判斷該物品夠不夠用乘法計算實(shí)際問題要注意什么?怎樣解決用乘法判斷某種物品
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