廣東省佛山一中2011-2012學年高二歷史下學期期中試題 文【會員獨享】

PAGEPAGE8用心愛心專心2011學年度佛山一中高二文科班下學期期中考歷史試題一、單項選擇題

（25題，每題2分，共50分）1、假設甲乙丙丁四位同學回到商周時代，請判斷哪位同學被封為諸候王的可能性最小A．甲同學成為商朝末年的貴族，抵抗周部落進攻B．乙同學做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙同學帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞D．丁同學成了西周王族成員，整日無所事事2、《荀子·君道》：“墻之外，目不見也；里之前，耳不聞也；而人主（君主）之守司（官吏），遠者天下，近者境內，不可不略知也”引文認為，君主應當A．建立上傳下達的郵驛制度B．經常巡游天下C．加強對中央與地方官員的監(jiān)察D．深入民間體察民情3、（公元前338年）孝公死，惠王代后……人說惠王曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。”（《戰(zhàn)國策·秦策一》）文中的“人”在客觀上代表當時誰的利益A．沒落貴族B．立功戰(zhàn)士C．新興地主D．富裕農民4、董仲舒認為孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑諸侯、崇周制而“大一統(tǒng)”，以此為漢武帝加強中央集權服務，從而將周代歷史與漢代政治聯系起來。西周時代對于秦漢統(tǒng)一的重要歷史影響在于A．構建了中央有效控制地方的制度B．確立了君主大權獨攬的集權意識C．形成了天下一家的文化心理認同D．實現了國家對土地與人口的控制5、著名歷史學家、美籍華人學者黃仁宇認為：“新朝代首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種‘斑馬式’的省級組織。有些地區(qū)秦朝所設郡縣原封不動地任其存在，其他地區(qū)則派遣新任命的王侯，世守為業(yè)?！薄鞍唏R式”的省級組織是指A．中央集權制B．郡國并行制C．郡縣制D．分封制6、“丁蘭，河內野王人。年十五喪母，乃刻木作母事之，供養(yǎng)如生。鄰人有所借，木母顏和則與，不和不與。后鄰人忿蘭，盜斫木母，應刀血出。蘭乃殯殮，報仇?！奂沃?，拜中大夫?！痹摬牧戏从车倪x官制度是A.二十等爵制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制7、中國古代常常通過分割和削弱相權來加強皇權。下列表述正確的是A．西漢通過削弱周后勢力分化相權B．北魏施行三長制分割丞相的行政權C．宋代設立三司來分割丞相的財權D．清設軍機處消除了皇權與相權矛盾8、隋唐以前，官府設有譜局，考定父祖官爵、門第。此后該現象逐步消失，主要原因是A．宗法制的終結B．察舉制的完善C．三省六部制的設立D．科舉制的推行9、據說明太祖曾經寫詩一首描述自己的辛勞：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被?！睘榻鉀Q上述問題，明太祖首先采取的措施是A．設置殿閣大學士以備顧問B．選拔翰林院官員入值文淵閣C．授予內閣大學士票擬權D．設六部分理全國政務10、在歷史發(fā)展進程中，人類社會逐步告別“小國寡民”時代，世界從分散走向整體。下列各項中，與“小國寡民”相關的是①老子向往的理想社會②屈原追求的“美政”理想③羅馬法的基礎④雅典民主制的重要條件A．①②③B．①③④C．①④D．③④11、雅典執(zhí)政官克里斯提尼在制定行政選取時，“把全村社分為三十區(qū)，十區(qū)在城市附近，十區(qū)在沿海，十區(qū)屬于內地；……并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個部落，每一部落有三區(qū)，這樣就使一個部落在所有這些地區(qū)都占了一份?！彼扇〉倪@一措施A．確立了依據財產多寡劃分等級的參政制度B．廢除了債務奴隸制以使債務奴隸重獲自由C．打破了以血緣關系為基礎的貴族專權局面D．標志著雅典民主政治進入到“黃金時代”12、美國老報人斯東在《蘇格拉底的審判》中說，蘇格拉底的死“在民主身上永遠留下了一個污點。這乃是雅典的悲劇性罪行。”從公元前490年到公元前322年，雅典約有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到民眾的懲罰。這些史實表明()A．雅典政治腐敗，階級矛盾激化B．蘇格拉底等人仇視民眾，主張實行貴族政治C．直接民主導致國家權力的濫用D．雅典的民主政治保護了全體公民的利益13、公元前３９９年，經過抽簽的方式，雅典從有資格報名的候選者隨機選出５０１人，組成陪審團，負責審判蘇格拉底。在規(guī)定的時間內，蘇格拉底為自己做了辯護。陪審團經過兩輪投票，以多數票判其死刑這表明①雅典法庭審判具有程序規(guī)范的特點②雅典居民皆可報名成為陪審員③雅典司法審判的程序決定其結果合理性④抽簽產生的代表具有一定民主性。Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．③④14、“法律條文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據某某法律，我認為此奴隸應歸我所有。法官確認后才能受理?！边@一描述主要說明羅馬法A．重視法律程序B．保留習慣舊俗C．強調法官至上D．體現人人平等15、斯塔夫里阿諾斯說：“羅馬人在思想意識方面最重要的貢獻在于，他們的法律是基于理性而不是基于習俗?！睂Α袄硇浴钡恼_理解是A．羅馬法完全摒棄了習慣法B．羅馬法追求至善至美的境界C．羅馬法體現與時俱進，為現實服務D．羅馬法主張消滅階級壓迫16、美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯邦政府機構位于城市中心，國會大廈在全城最高點“國會山”上，在其兩側分別是總統(tǒng)府和聯邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現的美國政治文化是A．白手起家的開拓精神 B．議會中心與共和意識C．三權分立與制衡原則 D．平等獨立的州權觀念17、安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現了英國政體的本質特點是A.以和平方式過渡政權B.完善王位繼承制度C.深受歐洲大陸王室影響D.議會權力高于王權18、1873年，法國某報紙刊登的一封讀者來信寫到：“我們是工業(yè)家和土地所有者，需要秩序，并不喜歡共和政體。但是，如果‘聯合派’（屬于君主派）獲得勝利，那些現在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了?！边@段話反映出當時在法國A．政治局面錯綜復雜B．無產階級建立了共和政體C．“聯合派”能帶來社會安定D．共和派已獲得政治上的絕對優(yōu)勢19、有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發(fā)起人，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要目的是A.打破歐洲力量的均衡B.改變德意志落后狀態(tài)C.結束長期的政治分裂D.調整德國與法國關系20、近代以來，英、德兩國通過不同方式，先后確立了君主立憲制。下列關于兩國政治制度相同點的表述，正確的是A.君主為國家最高元首B.內閣首腦對君主負責C.議會是國家權力中心D.帶有鮮明的專制色彩21、歷史學家斯塔夫里阿諾斯寫到，研究世界歷史“就如一位棲息在月球的觀察者從整體上對我們所在的星球進行整體的觀察時形成的觀點，因而與居住在倫敦或巴黎，北京或新德里的觀察者的觀點迥然不同。”斯塔夫里阿諾斯所強調的是，研究世界歷史應A．突出對于各國歷史的研究B．超越地區(qū)和民族的界限C．觀點統(tǒng)帥材料D．強調論從史出22、托馬斯·潘恩在《人的權利》中寫道：“如果不是伴隨著在政府的原則和實踐方面的革命，美國的獨立只會被人作是從英國的分離，是無足輕重的事情······”據此可知潘恩認為Ａ．政治民主改革的意義遠大于獨立本身。Ｂ．美國從英國分離是無足輕重的事情Ｃ．獨立后的聯邦政府建立具有世界意義Ｄ．美國獨立戰(zhàn)爭勝利對世界產生重大影響23、在1878年的日本，兒童玩拍球游戲時，用10種最值得采用的新事物的名稱來代替數字，它們分別是汽燈、蒸汽機、馬車、照相機、電報、避雷針、報紙、學校、信箱和輪船。這主要反映了日本A．殖產興業(yè)的經濟政策B．全盤西化的生活方式C．文明開化的文化政策D．富國強兵的奮斗目標24、二戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)羅斯福說：“總統(tǒng)先生，人們關心的是你在何種程度上不經國會批準而能采取行動，而你不必為內閣所困擾。”這句話典型反映了美國政體的A．自由平等原則B．分權制衡原則C．民主共和原則D．中央集權原則25、1787年費城會議制定的《美利堅合眾國憲法》規(guī)定：合眾國不得授予貴族爵位。反映了美國憲法的主要原則是A．民主主義B．平等主義C．自由主義D．共和主義裝訂線考號：班級：裝訂線考號：班級：姓名：試室號：座位號：一、單項選擇題

（25題，每題2分，共50分）二、非選擇題：（共50分）26、閱讀下列材料，回答問題：（24分）閱讀下列材料：（中國、希臘政治制度比較）材料一圖一唐朝中央機構圖二古代雅典政治機構材料二（唐太宗說）以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，需合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善；其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！——《貞觀政要·論政體》材料三我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民的手中，而不是在少數人手中。……我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當的討論，因為我們認為言論和行動間是沒有矛盾的；最壞的是沒有適當地討論其后果，就冒失地開始行動。這一點又是我們和其他人民不同的地方。——伯利克里《在陣亡將士葬禮上的演說》材料四蘇格拉底為之痛心，但并未因此對民主制度的活力喪失信心，于是開始運用自己的博學來展開對民主制度的批評，企圖予以改良，在他看來，雅典民主制度最大的弊端，就是“外行治國”，即聽任國家的命運由絲毫不懂政治知識的普通民眾去擺布，他特別反對城邦官員的“抽簽選舉法”，認為此法愚不可及；“沒有人愿意用抽簽的方法去雇傭一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務上出錯輕得多。”他還發(fā)現，由于民眾缺乏管理國家事務的政治知識，他們極容易受一些同樣沒有政治知識、但擅長說服技術的蠱惑家的影響和控制，從而在一種盲目激情引導下作出種種錯誤的決策?！妒澜缥拿魇贰氛埢卮穑海?）材料一中圖一、二所示政治制度的決策方式有何不同。（4分）（2）據材料二指出三省六部制有何特點?（4分）結合所學知識分析其影響？（6分）（3）綜合材料三、四并結合所學知識，指出雅典民主政治的主要意義及弊端。（8分）（4）綜合上述材料，你得到什么認識。（2分）27、閱讀下列材料：（西方各國政體）（26分）材料一1781年通過的（邦聯條例）建立了一個州的聯盟，定名為“美利堅合眾國”，條例規(guī)定：各州保留它們的主權、自由和獨立，邦聯無權向各州征稅和管理各州的貿易；邦聯只設國會作為中央機構。邦聯未設行政首腦和司法長官，也沒有以違抗邦聯的行為實行制裁的任何規(guī)定。材料二1787年美國憲法規(guī)定：聯邦權力高于各州權力。聯邦政府擁有政治、經濟、軍事和外交大權……各州可以在不違背憲法的前提下，制定地方法規(guī)，有一定的自主權，以發(fā)揮地方的積極性，避免高度集權的弊端。材料三美國聯邦政府國會總統(tǒng)最高法院參議員由各州議會選出，每州兩名，任期六年，每兩年改選三分之一?？偨y(tǒng)為國家元首和政府首腦，由選民間接選舉產生，任期四年，連任不超過兩屆?？偨y(tǒng)無權解散國會，國會可依法彈劾總統(tǒng)。最高法院大法官共九名，由總統(tǒng)提名，參議院批準，除非犯罪，任職終身。眾議員由各州按人口比例選出，任期兩年。——《1787年美國憲法》材料四英國首相為政府首腦，由議會多數派領袖擔任，議會可罷免首相，二者互相牽制，只要能保住議會多數黨的地位，首相可聯任。材料五在德意志帝國（1871-1918年）里，皇帝有權任命帝國首相和官員，有權召集和解散聯邦議會和帝國議會……軍官均由皇帝任命……將軍的地位高于政治家，議員都被譏笑為“綿羊腦袋”。——摘自高中新課程教科書《歷史》必修Ⅰ（岳麓版）材料六人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經典之作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現了對統(tǒng)治者的馴服，實現了把他們關在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們，把他們關在籠子里，才不會害人。我現在就是站在籠子里向你們講話?！绹偨y(tǒng)布什在國慶日演說（2004年7月4日）（1）據材料一概括當時美國政治體制的主要特點。（1分）它給美國帶來了什么問題?（2分）（2）據材料二、三，指出美國聯邦政府的權力構成體現了哪些原則?（4分）國會參眾兩院議員的任職各有什么特點?這些特點分別產生了什么影響?（4分）（3）據材料三、四，概括指出美國的總統(tǒng)制和英國君主立憲制在哪些方面存在差異?（2分）產生這種差異的主要原因是什么?（4分）（4）對照英國和美國，歸納材料五所反映的德意志帝國政治的特點。結合所學知識指出，聯邦德國的這種政治特點的成因？（5分）（5）依據材料六并結合所學知識，說明“籠子”指什么？美國是怎樣實現把總統(tǒng)“關在籠子里的夢想”的？（4分）2011學年度佛山一中高二文科班下學期期中考歷史試題參考答案一、單項選擇題

（25題，每題2分，共50分）12345678910111213BCACBBCDACCCC141516171819202122232425ACCDACABACBD二、非選擇題：（共50分）26、閱讀下列材料，回答問題：（24分）（1）不同：君主專（獨）斷（君主專制）（2分）；集體決策(民主決策)。（2分）（2）特點：集體決策與君主專斷相結合（2分）三省相互牽制和監(jiān)督。（2分）影響：完善了三省六部制；（2分）削弱相權，保證了皇權的獨尊；（2分）是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲這種制度。（2分）（3）意義：形成了集體管理國家政權的新形式；為近現代西方政治制度