中小學(xué)生心理健康檔案_第1頁
中小學(xué)生心理健康檔案_第2頁
中小學(xué)生心理健康檔案_第3頁
中小學(xué)生心理健康檔案_第4頁
中小學(xué)生心理健康檔案_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中小學(xué)生心理檔案￥學(xué)校:年班姓名:時(shí)間：年月_日

學(xué)生心理檔案1、基本情況姓名班級(jí)性別出生年月日民族籍貫血型健康狀況]家庭住址寄住住址生理缺陷興趣與特長(zhǎng)個(gè)人病史2、家庭情況稱謂姓名年齡學(xué)歷職業(yè)愛好與特長(zhǎng)個(gè)性特點(diǎn))你對(duì)他她)的喜愛程度喜愛較喜愛無所謂不喜愛父母繼父繼母養(yǎng)父養(yǎng)母/

是否獨(dú)生子女居住環(huán)境好（）一般（）差（）家庭氣氛/好（）一般（）差（）經(jīng)濟(jì)狀況（年家庭經(jīng)濟(jì)收入金額）3、學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止時(shí)間在何校學(xué)習(xí)擔(dān)任職務(wù)對(duì)當(dāng)時(shí)所處集體的喜愛程度喜歡較喜歡一般不太喜歡不喜歡|《4、自我評(píng)價(jià)很好較好一般較差|很差%人際關(guān)系￥學(xué)習(xí)成績(jī)|學(xué)習(xí)態(tài)度|】學(xué)習(xí)習(xí)慣(!

思想品德行為習(xí)慣身體狀況、自控能力￥[體育運(yùn)動(dòng){干部情況$獲獎(jiǎng)情況&\影響學(xué)生個(gè)人生活重大事件家庭成員死亡：父母離異與教師?同學(xué)關(guān)系緊張生活條件改變影響生活的重大挫折：其它>5、困惑與煩惱

班級(jí)心理輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)地點(diǎn)：輔導(dǎo)時(shí)間：班主任：

年月日自時(shí)分始，時(shí)分結(jié)束。成員列表姓名性別/班級(jí)團(tuán)體簡(jiǎn)介咨詢次數(shù)第次備注咨詢緣由：咨詢過程-

咨詢員：年月日自時(shí)分始，時(shí)分結(jié)束。學(xué)生姓名班級(jí)性別￥年齡咨詢次數(shù)第次備注咨詢緣由：]學(xué)生自述：

&咨詢效果：!預(yù)約下次咨詢時(shí)間：年月日自時(shí)分始，時(shí)分結(jié)束。咨詢感悟：咨詢員：學(xué)校心理咨詢室記錄薄N：

學(xué)校心理咨詢室記錄薄N：

$與教師溝通記錄年月日自時(shí)分始，時(shí)分結(jié)束。{教師姓名性別學(xué)歷職業(yè)備注溝通事由：初步分析：￥溝通過程：

:&。溝通效果：預(yù)約下次溝通時(shí)間：年月日自時(shí)分始，時(shí)分結(jié)束。

咨詢員：與家長(zhǎng)溝通記錄年月日自時(shí)分始，時(shí)分結(jié)束。家長(zhǎng)姓名性別學(xué)歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論