


版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第15頁(yè)共15頁(yè)高考語(yǔ)文-高考語(yǔ)言表達(dá)得體題(四)|61-80題(選擇題)語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)得體的題高考語(yǔ)言表達(dá)得體題(四)|61-80題(選擇題)61.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!B.承蒙你把這么重要的事交給我,遺憾的是畢竟資歷尚淺,能力有限,我只能敬謝不敏了。C.劉老師的一番話真是拋磚引玉,使我深受教育,像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄,難道我們倒可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任?D.這次辦理出國(guó)手續(xù),多虧了你的鼎力相助。明天我將登門(mén)致謝,請(qǐng)你在家恭候。61.B(A項(xiàng)“垂念”稱(chēng)對(duì)方(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的關(guān)心掛念,此處應(yīng)改為“感念”。B項(xiàng)“敬謝(推辭)不敏(不聰明,沒(méi)有才能)”是恭敬地表示自己能力不足,不能夠接受做某事。多作推辭做某事的婉辭。C項(xiàng)“拋磚引玉”是自謙之詞,比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。D項(xiàng)“恭候”敬辭,恭敬地等候別人。)62.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.你是班上的“筆桿子”,我想向《高中生》投稿,煩請(qǐng)你把我的這篇大作斧正一下。B.明日是我的18歲華誕,我準(zhǔn)備明晚邀請(qǐng)幾位好友一起慶祝,到時(shí),請(qǐng)你屈駕光臨。C.李教授出差路過(guò)此地,受到了同窗好友的熱情接待,分別時(shí),他連說(shuō):“叨光!叨光!”D.我起身與舅舅告別,舅舅送我到大門(mén)口說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,我太忙了,我留步了?!?2.C(A項(xiàng)“大作”是稱(chēng)人作品的敬詞。B項(xiàng)“華誕”是敬詞,稱(chēng)偉大的人物或機(jī)構(gòu)誕生的日子。此處大詞小用,改為“出生紀(jì)念日”。C項(xiàng)“叨光”是受到對(duì)方好處表示謝意時(shí)用的客套話。D項(xiàng)“留步”是敬詞,客人離去時(shí)請(qǐng)主人不要再送的客套語(yǔ)。)63.下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.這節(jié)公開(kāi)課效果很好,師生之間解惑答疑,不恥下問(wèn),形成了良性互動(dòng)。B.特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié),相信您會(huì)有幸觀賞到最具特色的演出,敬候您的光臨。C.本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特《反抗平庸之惡》一書(shū),期盼拾得者璧還原物,不甚感激!D.工會(huì)提議用探望一線勞動(dòng)者的方式過(guò)“五一”,這很有意義,群眾積極響應(yīng),沒(méi)有一點(diǎn)異議。63.A(A項(xiàng)“不恥下問(wèn)”是樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺(jué)得不好意思。B項(xiàng)“有幸”是謙辭,有運(yùn)氣、機(jī)會(huì)好。不能用于主辦方對(duì)嘉賓說(shuō)。C項(xiàng)“璧還”即“原璧(敬稱(chēng)對(duì)方的東西)退還”是敬辭,用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品。D項(xiàng)“探望”一般指遠(yuǎn)道探望病人,“看望”是到長(zhǎng)輩或親友處問(wèn)候起居情況。此處應(yīng)用“看望”。)64.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.請(qǐng)您放心,我一定盡快玉成此事,確保貴校的教工食堂能夠順利開(kāi)張。B.余自河?xùn)|負(fù)篋而來(lái),蒙恩師不棄,忝列門(mén)下,親聆教誨,倏忽二十載矣!C.衷心祝愿你們夫妻二人在今后的生活中能夠恩恩愛(ài)愛(ài),相敬如賓,永結(jié)秦晉之好。D.家君七十壽辰恰逢重陽(yáng)佳節(jié),賢弟于菜根香酒店略備薄酒,恭請(qǐng)兄長(zhǎng)駕臨。64.B(A項(xiàng)“玉成”是敬辭,促成,成全。B項(xiàng)“忝列”是謙詞,有愧于排列在其中。C項(xiàng)“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻。用錯(cuò)對(duì)象。D項(xiàng)“賢弟”是古時(shí)人們對(duì)與自己熟識(shí)的朋友或者結(jié)拜兄弟的尊稱(chēng)。此處改為“兄弟(謙辭,男子跟輩分相同的人或?qū)Ρ娙苏f(shuō)話時(shí)的自稱(chēng))”。)65.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.楊絳先生獨(dú)自居住在西城區(qū)一個(gè)普通的小區(qū),幸好有眾多學(xué)子的垂愛(ài),老人的晚年才不會(huì)太寂寞。B.新搬來(lái)的鄰居很是活潑熱情,經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些朋友在家中聚會(huì),每次他都會(huì)喊我一聲:“來(lái)吧,歡迎叨擾。”C.滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),您當(dāng)年對(duì)我的幫助我絕不會(huì)忘記的,這次的事情我一定會(huì)鼎力相助,您就放心吧。D.小明對(duì)王老師說(shuō):“您是學(xué)界泰斗,我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問(wèn)題要向您請(qǐng)教,還望您能不吝賜教?!?5.D(A項(xiàng)“垂愛(ài)”通常指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或者上級(jí)對(duì)下級(jí)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。此處改為“關(guān)愛(ài)”。B項(xiàng)“叨擾”是打擾別人的謙辭。C項(xiàng)“鼎力相助”是敬辭,指別人對(duì)自己的大力幫助,用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。此處改為“全力相助”。D項(xiàng)“不吝賜教”是請(qǐng)不吝惜自己的意見(jiàn)給予指導(dǎo),請(qǐng)人指教的客氣話。)66.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.明日搬家,為答謝您的祝賀,特于家中備下薄酒,歡迎拜訪!B.茲介紹我校甄鴻同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐,請(qǐng)予接洽為荷。C.貴書(shū)店即將開(kāi)張大吉,無(wú)論多忙,到時(shí)我都一定會(huì)撥冗出席!D.多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn),我推辭不了,最后只好笑納了。66.B(A項(xiàng)“拜訪”是敬詞,看望并談話。此處改為“光臨”。C項(xiàng)“撥冗(繁忙)”指對(duì)方于繁忙的工作中抽出時(shí)間(做某件事)。D項(xiàng)“笑納”是敬辭,用于請(qǐng)人收下自己的禮物。)67.下列句子中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.老李對(duì)兒子的語(yǔ)文老師說(shuō):“令郎這次能在國(guó)學(xué)大賽上獲獎(jiǎng),全都仰仗您的教導(dǎo)?!盉.羅教授近日將蒞臨我校就高考改革問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講座,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。C.成人儀式前夕,班長(zhǎng)精心策劃了一堂班會(huì),采用多種形式,共慶我們的十八華誕。D.回到母校來(lái)看望老師,恰逢她有課失陪,我只好閑逛校園,回憶過(guò)往的讀書(shū)生活。67.B(A項(xiàng)“令郎”指稱(chēng)對(duì)方兒子的敬詞。C項(xiàng)“華誕”是敬辭,稱(chēng)偉大的人物或機(jī)構(gòu)誕生的日子。D項(xiàng)“失陪”是客套話,表示因故而不能陪伴對(duì)方。)68.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.拙著《寫(xiě)在高三》已由云南人民出版社正式出版,明年二、三月份便會(huì)陸續(xù)惠賜各位親朋師友。B.本人才疏學(xué)淺,研究過(guò)程中常有綆短汲深之感,因而書(shū)中疏誤不少,敬請(qǐng)讀者諒解并能不吝指正。C.20XX年我喬遷新居,秦老師前來(lái)做客時(shí),特贈(zèng)裱制精良的對(duì)聯(lián)一幅為我補(bǔ)壁,我至今仍舊珍藏。D.自上一篇論文發(fā)表以后,你并未停止相關(guān)研究,勉力續(xù)貂,又見(jiàn)一篇論文發(fā)表,實(shí)在可喜可賀。68.B(A項(xiàng)“惠賜”是稱(chēng)人所贈(zèng)的敬詞或指對(duì)方給予了好處。應(yīng)改為“寄奉(敬辭,通過(guò)郵遞奉呈)”。C項(xiàng)“喬遷”敬辭,賀人遷居或賀人官職升遷?!把a(bǔ)壁”謙辭,把作品贈(zèng)人時(shí)用,意為水平拙劣,不足登大雅之堂,就權(quán)且給人糊墻。D項(xiàng)“續(xù)貂”謙辭,比喻拿不好的東西接到好的東西后面,多用于謙稱(chēng)續(xù)寫(xiě)別人的著作。)69.下列各句中,表達(dá)得體的—句是()A.昨日您光臨寒舍,我出差在外,未能見(jiàn)面,明日我將登門(mén)拜訪,請(qǐng)您在家恭候。B.編輯部給李老師發(fā)來(lái)賀電:祝賀您的大作獲得全國(guó)論文大賽一等獎(jiǎng),敬頌編安!C.既然令郎各項(xiàng)條件符合,且愿意到市物流公司的財(cái)務(wù)科工作,我一定玉成此事。D.大家都認(rèn)可這幅書(shū)法,大李說(shuō):“這是拙荊的涂鴉之作,承蒙厚愛(ài),不勝榮幸。69.D(A項(xiàng)“恭候”是敬辭,恭敬地等候。此處改為“等候”。B項(xiàng)“敬頌”是敬辭,祝頌;“編安”用于給編輯寫(xiě)信的敬辭。用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng)“玉成”敬辭,請(qǐng)別人成就某事?!坝癯桑ǔ扇┢涫隆敝笌椭送瓿梢患檬?。D項(xiàng)“拙荊”是舊時(shí)丈夫?qū)ζ拮拥囊环N謙稱(chēng)。“涂鴉之作”是謙辭,指自己的作品不夠好。)70.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.不茍言笑的洪校長(zhǎng)在行政會(huì)上誠(chéng)懇地說(shuō):“為了學(xué)校的發(fā)展,大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧?!盉.同學(xué)們把作文拿回去后,要從選材到謀篇、擬題再作斟酌修改,周一交上來(lái),我會(huì)認(rèn)真斧正的。C.江先生的兒子今年以優(yōu)異成績(jī)榮錄北京大學(xué),鄉(xiāng)親們前往祝賀,他連連道謝說(shuō):“托福!托福!”D.無(wú)論誰(shuí)請(qǐng)他幫忙,也無(wú)論他能否辦得到,他都會(huì)答應(yīng)下來(lái):“我一定鼎力相助,您就放心吧!”70.C(A項(xiàng)“斗膽”形容大膽。多用作謙詞。此處改為“大膽”或“積極”。B項(xiàng)“斧正”敬辭,請(qǐng)人修改文章。此處改為“批改”。C項(xiàng)“托?!笨吞自挘蕾?lài)別人的福氣使自己幸運(yùn)的意思。D項(xiàng)“鼎力”即大力,用于請(qǐng)托或感謝的客套話。此改為“全力”或“盡力”。)71.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.欣聞母校百年校慶,我深深感恩母校多年的栽培,定當(dāng)撥冗參加。B.本人昨日喬遷,今晚特地備下薄酒來(lái)招待各位好友,敬請(qǐng)大家賞光。C.本店新推出獵豹Q6、飛騰C5等四款SUV產(chǎn)品供新老用戶選擇,恭臨試駕!D.您作為公司的元老去向董事長(zhǎng)提這個(gè)建議最合適,他一定會(huì)給您幾分薄面的。71.C(C項(xiàng)“恭臨”是敬辭,恭候光臨。A項(xiàng)“撥冗”客套話,是請(qǐng)對(duì)方推開(kāi)繁忙事務(wù)(做某事),不能用于自己。B項(xiàng)“喬遷”是敬辭,用于祝賀別人搬往新居或官職高升。D項(xiàng)“薄面”是謙辭,微薄的情面。)72.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟,作為他的高足,我們感到既自豪又慚愧。B.學(xué)校明日將邀請(qǐng)德高望重的金教授在二樓報(bào)告廳作報(bào)告,希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)蒞臨。C.我們敬請(qǐng)您老擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問(wèn),如能得到您的應(yīng)允,將是我們莫大的榮幸。D.今天的講座,能夠聆聽(tīng)諸位先賢的高論,我茅塞頓開(kāi),獲益匪淺。72.C(A項(xiàng)“高足”是敬辭,贊揚(yáng)別人的弟子本領(lǐng)高強(qiáng)。此處改為“弟子”。B項(xiàng)“蒞臨”是敬辭,多用于長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨。此處改為“參加”。C項(xiàng)“榮幸”是謙辭,指榮耀而幸運(yùn)。D項(xiàng)“先賢”指的是已故的有才德的人。)73.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.蒙您及時(shí)送回我丟失的支票,明天我將專(zhuān)程前去致謝,請(qǐng)?jiān)诩夜Ш?。B.今天的活動(dòng)是兩校師生的一個(gè)交流平臺(tái),我校李教授將發(fā)表高見(jiàn)。C.聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難,我們將鼎力相助,不遺余力。D.奉上拙著一本,鄙人才疏識(shí)淺,書(shū)中可能謬誤甚多,特此敬請(qǐng)斧正。73.D(A項(xiàng)說(shuō)自己“將專(zhuān)程前去”是有意抬高自己;“恭候”是敬辭,恭候光臨。此處改為“等候”。B項(xiàng)“高見(jiàn)”是敬詞,高明的見(jiàn)解。C項(xiàng)“鼎力相助”是敬辭,指別人對(duì)自己的大力幫助。一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。)74.下列各句中,表達(dá)得體的-句是()A.我們登門(mén)拜訪就是想跟你敘敘舊,你就略備薄酒小菜,千方別太麻煩啦。B.我把學(xué)生時(shí)代寫(xiě)的一些小詩(shī)結(jié)集出版了,第一時(shí)間就送你一本,請(qǐng)你惠存。C.我們班好多同學(xué)都特別垂青余光中先生的作品,今天早讀還在讀《等你,在雨中》。D.我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)參加這次研討會(huì)議的,就不發(fā)表高論了,請(qǐng)大家自抒己見(jiàn)吧。74.B(A項(xiàng)“略備薄酒小菜”是待客時(shí)的自謙用語(yǔ)。B項(xiàng)“惠存”是敬詞,請(qǐng)保存。C項(xiàng)“垂青”稱(chēng)別人對(duì)自己的重視。D項(xiàng)“高論”是敬辭,指別人見(jiàn)解高明的言論。)75.下列各句中表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.為聊表寸心,喜出望外的失主向王大亮贈(zèng)送了“拾金不昧,品德高尚”的錦旗。B.是個(gè)熱心人,有求必應(yīng),他常常掛在口頭的一句話是“有事到府上找我”。C.面對(duì)別人的不情之請(qǐng),龐教授有時(shí)會(huì)說(shuō)自己才疏學(xué)淺不能如人所愿,以此謝絕。D.能在緊張學(xué)習(xí)之余聆聽(tīng)到這樣一場(chǎng)非常具有針對(duì)性的講座,我們就更有信心了。75.D(A項(xiàng)“聊表寸心”是略微表示一下心意。B項(xiàng)“府上”指對(duì)別人的家尊稱(chēng)。此處對(duì)人稱(chēng)自己的家,改為“寒舍”。C項(xiàng)“不情之請(qǐng)”謙辭,指不合情理的請(qǐng)求,為自己提出請(qǐng)求時(shí)的客氣話。D項(xiàng)“聆聽(tīng)”是敬辭,集中精力認(rèn)真聽(tīng),即傾聽(tīng)。)76.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.我常光顧這家小餐廳,因?yàn)檫@里的就餐環(huán)境非常雅致,老板也很熱情。B.您對(duì)犬子多有照顧,值此中秋節(jié)之際特請(qǐng)您到我府上小酌,以示謝意。C.您老是知名的教育家、文學(xué)家,當(dāng)我得知忝列門(mén)墻之時(shí),心中狂喜。D.您在報(bào)告中的一得之見(jiàn),于我而言都是金玉良言,令我茅塞頓開(kāi)。76.C(A項(xiàng)“光顧”是敬辭,謂賞光照顧,多用于商家表示歡迎顧客前來(lái)購(gòu)物。B項(xiàng)“府上”指對(duì)別人的家尊稱(chēng)。C項(xiàng)“忝列門(mén)墻”是謙辭,表示自己愧在師門(mén)。D項(xiàng)“一得之見(jiàn)”是謙辭,指自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的一點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解。)77.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.我今日無(wú)法光臨貴府的宴會(huì),對(duì)此深表歉意,同時(shí)托舍弟帶去薄禮一份,還請(qǐng)笑納。B.遠(yuǎn)在大山支教的朋友,常常給我寄當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照,一年時(shí)間我己經(jīng)惠存了上百?gòu)堈掌?。C.如今找工作很不容易,還請(qǐng)老師鼎力相助,若能得一枝之棲,我就十分滿足了。D.主人由于沒(méi)能及時(shí)出門(mén)迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,見(jiàn)到朋友便說(shuō):“久違,久違了?!?7.C(A項(xiàng)“光臨”是敬辭,指對(duì)方到來(lái)。B項(xiàng)“惠存”是敬辭,請(qǐng)保存。多用于贈(zèng)人照片、書(shū)籍時(shí)所題的上款。C項(xiàng)“鼎力相助”是敬辭,指別人對(duì)自己的大力幫助,用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。D項(xiàng)“久違”一般用作久別重逢的客套,此處結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)該用“失迎”。)78.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.小趙雖然只是偶感風(fēng)寒,但我們大家全都去看望他,一定會(huì)讓他的寒舍蓬蓽生輝。B.小錢(qián)一走近一中校門(mén),就看到這個(gè)條幅:“今天你以貴校為榮,明天貴校以你為榮?!盋.因?yàn)樾藿籼煤妥迦税l(fā)生矛盾,老父親寫(xiě)信給省政府任職的兒子,希望兒子鈞裁。D.老同學(xué)從大都市來(lái)到我們這窮鄉(xiāng)僻壤的小地方,沒(méi)有好吃好喝招待,真是屈尊??!78.D(A項(xiàng)“蓬蓽生輝”指某事物使寒門(mén)增添光輝。多用作賓客來(lái)到家里,或贈(zèng)送可張掛的字畫(huà)等物的客套話。B項(xiàng)“貴?!笔蔷崔o,指你們學(xué)校?!百F”用于稱(chēng)與對(duì)方有關(guān)的事物。此處改為“母?!?。C項(xiàng)“鈞裁”指對(duì)上級(jí)裁決的敬稱(chēng),也指恭請(qǐng)做出決定。此處說(shuō)兒子給父親做決定,尊卑倒置。D項(xiàng)“屈尊”指降低身份
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 17440-2025糧食加工、儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)粉塵防爆安全規(guī)范
- JJF 1282-2025時(shí)間繼電器校準(zhǔn)規(guī)范
- 動(dòng)漫制作合同范本
- 農(nóng)村地抵押合同范例
- 買(mǎi)賣(mài)鞋合同范例
- 公路發(fā)包合同范本
- 買(mǎi)斷企業(yè)產(chǎn)品合同范本
- 代辦檢測(cè)合同范本
- 企業(yè)bt項(xiàng)目合同范本
- 三方工程合同范本
- 2024年河北省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 安保服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 吉林大學(xué)《微積分AⅠ》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》第六章創(chuàng)業(yè)資源與融資
- 《建筑工程施工許可管理辦法》2021年9月28日修訂
- 初中英語(yǔ)高頻熟詞生義
- 大慶醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校單招參考試題庫(kù)(含答案)
- 2025高考語(yǔ)文文言文閱讀復(fù)習(xí):高頻實(shí)詞分類(lèi)匯編
- 綿陽(yáng)市三臺(tái)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖矢量可編輯課件行政區(qū)劃邊界高清(四川省)
- 爭(zhēng)做“四有好老師”-當(dāng)好“四個(gè)引路人”
- 術(shù)語(yǔ)翻譯與本地化
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論