濟南的冬天閱讀題答案

寫在橫線從每題后面的括號中給加點字選擇一個正確的注音，I訓(xùn)練一一—、《濟南的冬天》dz（,, 暖和安適地睡著2.）1jijji（南真得算個寶地。 濟1.上。）zhe?）zhu?）obdb雪好像忽然害了羞,,（那點薄4.）nank護婦（好像日本看3.二、填空題：，北京，字，原名濟南的冬天》一文的作者、1、》二、填空題：，北京，字，原名濟南的冬天》一文的作者、1、》主要作品有小說《代著名的人。他是我國》濟南的冬天的人。他是我國》濟南的冬天2》等?！?、從自己的感受的角度總括了濟南冬天的的寫法， 自然段先用1文章第的特點來寫。特點，然后具體描繪了濟南暖冬的圖景：一是濟南的山景——分別寫了：陽光朗照下的山，， ；突出其的山， 的特點； 突出其、3的特點。 著眼于表現(xiàn)其二是濟南冬天的水，； 突出其下面語句是一位詩人對生命與尊嚴的詮釋，但其中漏了一句，你能否根據(jù)語境，為他補上恰當(dāng)?shù)囊痪淠?？如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是濟南?.,,三、理解下面語句，回答括號中的問題。 鷹，。（的聲風(fēng)有沒是天冬 ：答）？么什為？嗎以可字”聲“掉去（這里的“秀氣”二字有怎樣的表就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！2.？用作達 ：答））自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響1（四、結(jié)合語境解釋下面句中加點的詞語。 ：亮響。怕害人叫點有反，氣天的

亮：善慈！呢的別望希還啥干，氣天的善慈樣這有為因,,)2(訓(xùn)練二一、閱讀下文，回答問題。⑴古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上也許是唐代的名手畫的吧。這是張小水墨畫，對，小村莊的房頂上臥著點雪，臥著些小村莊，⑵那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂A出來了?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自B柳還要在水里照個影兒呢！包著紅屋頂，這塊水晶里，整個的是塊空靈的藍水晶。那么藍汪汪的，上而下全是那么清亮，給文中加點字注音。水藻1.黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。(第⑵段的2.)澄清()長枝()()貯蓄()3.。 ，其特征是描寫對象是第⑵段呼應(yīng)開頭，“山坡上臥著些小村莊，4.之意的句子是：“溫暖”點出”臥“的中句此”雪點著臥上頂房的莊村小 是由理，妙極得用字的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的 采用了A劃線句5.是一個比喻句，其本體B劃線句6.。是：是你能否從語段中再找出其他的比喻句？。 喻體是，這兩段文字表現(xiàn)了濟南冬天 7(.至少一例)如：，代，字.填空老舍原名1《濟南的冬天》練習(xí)題□第部分：的特點。分)3部分：的特點。分)3(等。表作有長篇小說分)3（．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音：2）貯蓄（）狹窄（）著落（（清cheng解釋句中詞語的意思：．3）（邊xlang）（濟南）分）4（ ①在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。溫晴：②濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。秀氣：③就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。不忍得：④山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。把． 臥4：下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：⑴綠是生命的顏色。⑵春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你 覺得新的生命在跳動。⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。⑷道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，有E郁蔥蔥。⑸到了夏天，大地上一片蔥 蘢。⑹面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。第一5.分）3（。正確的語序應(yīng)該是：總寫了濟南冬天的特點，把濟南的冬天與別處的作了對比，自然段作者連用了奇跡怪事等詞，這一圈 6.分）4（實際是在說，北京的冬天，濟南的冬天卻；倫敦的冬天，而濟南的冬天卻。小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說,,作者把濟南周圍的小山比作小搖籃，不僅僅是因為形似，更包含著某種感情，請談?wù)勀愕睦斫?。濟南是受不住大雪的，就是下小雪吧?7.分）3（那些小山太秀氣這句中的就是是什么意思？分）3這句話寫出了山的什么特點？表達了作者的什么感情？（ 分）3（）、下面運用的修辭手法不同于其他三句的是（8樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。A.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。B.天兒越晴，水藻越綠，就憑這點綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還C.要在水里照個影兒呢！整個是塊空靈的藍水晶句中空靈的意思是。9.那些小山太秀氣！濟南是受不住大雪的，D.分）3（一看有沒有信心，相分）3（） 、填入橫線處與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?0信不相信自己能通過學(xué)習(xí)來成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持學(xué)習(xí)下去。．一個人能否成才，要看以后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法A．一個人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣B．一個人要能成才，必須堅持學(xué)習(xí)C．一個人要能成才，要看以后的態(tài)度。第二部分（一）D設(shè)若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想（）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?。亩蔚谝痪涫墙Y(jié)12分）3（。 ．括號處應(yīng)填的一個標(biāo)點是：11 分）3構(gòu)上的作用是什么？（下釋解．13 ：落著）分2（：思意的中文在語詞列文段中加點的兩． 慈14善：分）3（請簡要說明。個它們的意思是否一樣，濟．16分）3（指出作者描繪景物的觀察角度。．15分）3．文中曬睡醒用得很貼切，你是怎樣理解的？（17分）3南為什么是個理想的境界？（．文段中劃橫線的句子說明了濟南19分）3（．小搖籃比喻，作用是，小照應(yīng)了前面一詞。18應(yīng)，話句這線橫加括概言語的實平用若． 20）分3（？么什是點特形地的【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上（二）分）3（。 是：冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這--【乙】再看水，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉就是冬天的濟南。有河，有湖，

這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎--到處是泉呀，濟南是自然的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此且辞锼?。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠．兩文都是寫濟南的水，從21葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀?。孜闹兴奶攸c是，乙文中水的22分）2（時令上看，甲文寫的是的水，乙文寫的是的水。．同出一位作家之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如23分）4（特點是。，乙文中的 甲文中的．理解下面兩個句子的意思：24分）4（。 分）蓄（）zhU（看）①這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。②濟南是4（有什么不好？將乙文中哪兒的水能比濟南？改為哪兒的水都比不上濟南。．25自然的情人吧？（一）你能根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字嗎，你能《濟南的冬天》山一、基礎(chǔ)知識探究：分）3（水zdo清ng（）?ch嵌（）蓄（）zhU（看）（髻兒落（）著（）暖和）（奇跡（二）護（ ）它的重音正確，“這就是冬天的濟南”請朗讀課文的最后一句話這就是、 C這就是冬天的濟南、 B這就是冬天的濟南 A.）（的一項是“寬敞”、、這就是冬天的濟南（三）請寫出“慈善”D冬天的濟南“澄清”三個詞、，造句： 慈“善”反義詞：．1的反義詞，并用這三個詞分別造句。， 反義詞“寬敞”． “2澄．__ 3造句：：句造，___：詞義反”清請揣摩下列（四） ．請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬1語句，說說劃線的詞語好在哪里。，光陽著境的想理個是不是這，醒喚們它把來風(fēng)春等只，著睡地適安和暖? 界。邊銀道一上鑲天藍給，了白全尖山．2 上頂房的莊村小，莊村小些著臥上坡山．3___ 。雪點著臥水天兒越晴，．4 !況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢水也不忍得凍上，就憑這些綠的精神，藻越綠，（五）請指出下列 ）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光,,（1（各句中運用了哪些修辭手法。））空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水2（）紅的像火，4（）（）山坡上臥著寫小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。3（）（晶。（白的像雪。粉的像霞，， 原名， 作者《濟南的冬天》1.填空題。（六））”這一特點，通過與北平、倫 作者緊緊抓住濟南冬天“2。. 字 無、 無、 寫出濟南冬天無， 熱帶的敦、作比南濟把者作3.。跡奇的作比景雪的莊村小上坡山把，” “，無不小” ，_把整個冬天的濟南比作一塊“” 那_“水巧秀麗，用來比喻濟南不高的山，不冷的冬天，是恰到好處的。二、課內(nèi)文段賞析把終年貯蓄的綠色全拿出來了。水藻②真綠，倒反在綠萍①上冒著點熱氣，不但不結(jié)冰，呢，天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像“空中的“整個的是塊空靈的藍水晶”1這.就是冬天的濟南。地毯上的小團花的小灰色樹影；空曠而有 C.空洞、不可捉摸、神秘 B.靈活而不可捉摸A.） 靈”一詞的準(zhǔn)確解釋是（ A.）（指的是“整個”中的“整個的是塊空靈的藍水晶”2玲.瓏剔透、D靈氣澄作3.河水、空中、半空中、天上D.天上C空中B.清的河水_ 是的目的綠之藻水寫者，但是卻能讓人感受到溫暖，這是為什么？作者沒有直接寫天氣的“暖和”4.。。 文段的最后一句“這就是冬5.嗎誤筆的者作是，異差有上法寫”天冬的南濟“目題與”南濟的天？主題閱讀（四）宗璞 秋報似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分這花的生命力極強，隨便種種，總便是寒露，過了霜降，便立冬了。這真的怎么得了！會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人討那葉子，要搗亂了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居 算得一種簪花精神罷。留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。連死不了都種死了。我們常這樣自嘲。玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便是綠葉白花，點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知會藏著一些小活物，有些植物的繁茂枝葉中，駛向何方。玉簪花下卻總是干凈的。嚇人一跳。可能因氣味的原故，不容蟲豸近身?；ㄩ_有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在 秋來了。讓人心里警惕著：讓人減少幾分懶洋洋，房間里便也飄散著香氣，養(yǎng)石子的水盆中，秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很日日深 難回答。久居異鄉(xiāng)的兄長，業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：青史幾番春夢，紅塵多少奇 杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷,無拘無束無礙。我把領(lǐng)取而今現(xiàn)在一句反復(fù)吟哦，覺得這是一種才，不消計較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。領(lǐng)取悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，但得逍遙。領(lǐng)取生活罷。領(lǐng)取四季，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取秋，那么，獲得的意思。也有品味把玩、自己那一份，擎）（熹微）（玉簪花 ） （悵然分）4（為下列加點字注音：1.分）（1）作4（作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開，先是一驚，隨即悵然。2.） 起（作者在第三自然段中寫自己種太陽花的 3?者為什么吃驚？⑵聯(lián)系全文看，作者為什么悵然？領(lǐng)取自己的那一份也是 5.分）3本文的主旨是什么？（4.分）3經(jīng)歷，這樣寫有什么作用？（分）4本文給你留下怎樣的印象？（6.分）4一種境界，對此你有何感想？（《濟南的冬天》現(xiàn)舍予舒慶春老舍.1?二oan4.ba2.zhe3.kIi.《濟南的冬天》訓(xùn)練——代暖和安對比溫晴2.《龍須溝》、《茶館》、《駱駝祥子》、戲劇家《四世同堂》作家薄雪覆蓋下秀美適1.三． 尊嚴就是翱翔3.亮綠、清、暖、淡雅城外遠山這里采用擬人的修2.不可以。因為若去掉不合實際，濟南并沒有令人戰(zhàn)栗的呼嘯的北風(fēng)。辭手法，寫出了冬天的濟南的山的美麗而嬌弱，流露出作者的愛憐之情。四、解析：本題考查理解詞語的語境意義。上下句子等語就是指對詞語影響最直接的上下詞語、，“語境”所謂言環(huán)境。這種語言環(huán)境是由詞義、詞的搭配、前后照應(yīng)、立意、文體等因素構(gòu)成的。有時，結(jié)合上下文仔細辨識，解釋時要注意前言后語，所以，還與詞語的感情色彩是否起變化有關(guān)。“十分”、“響”有“非常”）指天非常晴，陽光十分強烈。1（就可得出正確答案。參考答案：（的意味。ngchachuxuozh&訓(xùn)練ZZ《濟南的冬天》合乎心意。指氣候溫和，）2濟南的冬水ng2.?那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣。 3.暖、清、綠、亮6.蓬勃的生機擬人5.表達了一種安適平靜的氣氛。，“暖和安適的睡著”形象照應(yīng)了4.例句略。空靈的藍水晶自上而下的整個空間舒慶春；1?練習(xí)題H濟南的冬天》《溫晴7?這里用了擬人的手法，氣候溫暖宜人；不冷不熱，陽光和熙，3.略2.《駱駝祥子》舍予；意思是小巧而清秀；將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意；照應(yīng)前文暖和安適地睡著，寫出山村和雪的神態(tài)。、風(fēng)很大；風(fēng)很溫和；不見日光；日光朗照5⑴⑶⑵⑸⑷⑹4?就是是僅只的意思；濟南的山太嬌 7?搖籃孕育著生命，濟南四周的山孕育了無限的生機。 6.、承接12、冒號B11、10靈活而不可捉摸。A9.、8小了，表現(xiàn)了作者對濟南的愛。前一個指濟南的山山水水，后一個 14.可靠的結(jié)果和保證；對人關(guān)懷，富有同情心。13.上文一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖16.先俯視，后仰視 15.指這一圈小山。、運用擬人的方法，創(chuàng)設(shè)了一個暖和安適的理想17和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。慈祥。體貼、這一比喻