校園網(wǎng)絡(luò)流行語

校園網(wǎng)絡(luò)流行語篇一：網(wǎng)絡(luò)流行語的教育價值網(wǎng)絡(luò)流行語的教育收藏價值一、流行語簡介伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略，有別于傳統(tǒng)平面媒介語言形式的網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)語形成之初主要是網(wǎng)民們?yōu)榱颂岣呔W(wǎng)上聊天的效率或適應(yīng)某種特定的需要，把一些詞語、字母、符號、含有某種特定的數(shù)字以及形象生動的網(wǎng)絡(luò)動畫和圖片等基本元素，加以神奇的組合和運用，這種形式一誕生就得到了廣大網(wǎng)友的偏愛，大家爭相效仿，并形成一種造詞風(fēng)氣，久而久之漢語就演化成了奇妙的網(wǎng)絡(luò)語言,并進而形成網(wǎng)絡(luò)流行語。簡而言之，網(wǎng)絡(luò)流行語是指由網(wǎng)民創(chuàng)造或者引用并含義賦予特殊被的詞語和句子。其最初出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)并在網(wǎng)絡(luò)上流行，后由網(wǎng)絡(luò)向整個社會生活滲透。從歷次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》看，雖然40歲坊間以上網(wǎng)民群體人數(shù)在增加，但網(wǎng)民仍以30歲下表的年輕人為主，尤以高中學(xué)生為主流。族群他們較多地使用自創(chuàng)或由這個群體主創(chuàng)、流行的網(wǎng)絡(luò)語言來彰顯個性、反叛傳統(tǒng)、標(biāo)新立異，從而體現(xiàn)自己另類的古典風(fēng)格，這就使得一部分網(wǎng)絡(luò)語具有校園特色，成為校園網(wǎng)絡(luò)語。它與校園流行語（有人稱它為青年流行語）有著密切的聯(lián)系，后者是在校園式微里盛行的一種語言表現(xiàn)形式，是在學(xué)生這一特定群體中口頭使用和廣泛任意流傳的語言。今天走在校園，我們經(jīng)?？梢月牭健巴廴薄ⅰ坝魫灐?、“坑爹”、"冏”、“上網(wǎng)”、“網(wǎng)游”、“有沒有搞錯”等校園網(wǎng)絡(luò)語和流行語。這種語言本質(zhì)上用與上如現(xiàn)實語言沒有太大區(qū)別，它們都是反映社會生活的一面鏡子。但作為一種校園文化獨一無二的校園文化現(xiàn)象，校園網(wǎng)絡(luò)流行語語和流行語具有獨特的意象、普遍的知識性、詼諧的趣味性和特有的青春氣息。它幽默風(fēng)趣、新穎別致、簡潔明快、形象傳神，深受廣大青年學(xué)生喜愛。古代漢語在給現(xiàn)代漢語帶來一股清新之氣的同時，它更在一定程度上反映了大學(xué)生的校園生活，以及他們的思想觀念、行為方式、思維模式、價值準(zhǔn)則、審美傾向等；雖然校園流行語有時候也夾雜憤世嫉俗、消沉粗俗的成分在里面，但總體而言，它的確帶來給原本單單嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@文化生活帶來了新鮮感，注入了新活力?？梢哉f，校園網(wǎng)絡(luò)語和流行語發(fā)展至今，已在很大程度上反映并外界影響著大學(xué)生群體的生活行為方式，以及他們的認(rèn)知、情感、態(tài)度和思維，折射出大學(xué)生整體的思想動態(tài)和精神風(fēng)貌。了解它有助于更好地了解道德教育、當(dāng)代大學(xué)生特有的心理和文化價值取向。二、流行語的形成原因語言的社會性決定了流行語影響深受社會社交生活和社會發(fā)展的影響，它能夠產(chǎn)生并形成地理環(huán)境，既有社會發(fā)展的客觀原因，也有網(wǎng)民微妙、多面的主觀原因。由于青年學(xué)員是上網(wǎng)的主流人群，因此流行語的盛行與青年學(xué)生自身的特點和所處環(huán)境不無關(guān)系。（一）客觀原因毋庸質(zhì)疑，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，社會制度變化的生活發(fā)展是流行語能夠迅速傳播和走紅最大的客觀原因。概括說來，科學(xué)技術(shù)的進步使上網(wǎng)更便宜更普遍；快節(jié)奏的現(xiàn)代桑泰集體生活催生其發(fā)展；上網(wǎng)人群的年輕化加速其傳播；網(wǎng)民參與的熱潮助推其壯大；錄入方式的多樣化增添其趣味?？茖W(xué)技術(shù)的進步為其提供土壤我國進入網(wǎng)絡(luò)時代主要是從2021年正式全面接入互聯(lián)網(wǎng)開始的。近年來智能手機的普及和上網(wǎng)功能的拓展，使上網(wǎng)變得普遍化，助長了網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和網(wǎng)民的增加，流行語在網(wǎng)絡(luò)媒體這塊新聞媒體土壤上得以迅猛壯大，并借助它廣泛傳播。都市生活的現(xiàn)代生活催生其發(fā)展社會的高速健康發(fā)展使得我們的社會廣泛傳播每天有海量的信息要傳播，快節(jié)奏的現(xiàn)代生活促使網(wǎng)民要在最短時間傳遞更多信息，降低敲擊鍵盤次數(shù)是提高輸入效率的首選，大量的數(shù)字詞像5202114（我愛你一生一世），345（相思苦）等、字母詞如BT（變態(tài)）、GG（哥哥）等應(yīng)運而生；圖形（笑臉、哭臉等各種表情符號）、符號也夾雜期間，還有大批的錯訛詞（版主一斑竹、電信局一點心局）、別解詞（討厭一討人喜歡百看不厭，天才一天生蠢材）、童稚詞（車車、東東、包包等）的使用，既節(jié)省了加載時間，又增加了網(wǎng)聊的生動質(zhì)感想象感和新奇感，消減了現(xiàn)代快節(jié)奏生活帶來的壓力。由于輸入的快捷表達出來和表達的新鮮，它們一誕生便得到了很多網(wǎng)民，特別是青年學(xué)生網(wǎng)民的認(rèn)可和傳播。玩游戲人群的年輕化加速加速其傳播中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）歷次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計分析報告》顯示，在年齡構(gòu)成上，網(wǎng)民中18-24歲的年輕人最多。他們對新鮮自然現(xiàn)象非常敏感，這部分人不僅主動使用網(wǎng)絡(luò)流行語言，而且十分積極的創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)民參與的熱潮助推其壯大網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播的客觀原因不僅僅在于上網(wǎng)更便捷、時間更節(jié)省，還在于這一新生事物受到越來越多網(wǎng)民的熱烈追捧。在大學(xué)校園，電腦普及已是不爭的事實。從那時起在各種公共場所，乃至不同的出租空間，編發(fā)手機短信、手機微信、上網(wǎng)聊天儼然已經(jīng)成了很多人的生活常態(tài)，不會上網(wǎng)聊天已經(jīng)成了大家眼中的古董，out了，大有全民自覺掃除網(wǎng)盲，普及網(wǎng)絡(luò)聊天之勢。像任何一種流行事物構(gòu)成、發(fā)展、進入高潮迭起的規(guī)律一樣，網(wǎng)民參與的熱情極大地助推了網(wǎng)絡(luò)流行語的壯大。在這個過程中，大學(xué)生又一次無可爭議、當(dāng)仁不讓地充當(dāng)了排頭兵和生力軍。而且，這種熱情方興未艾，今后仍會持續(xù)增長高漲。多樣化、趣味性特質(zhì)使其更具張力互聯(lián)網(wǎng)上每天發(fā)布一整天和傳播著海量的資訊，總是想能夠在第一時間得到信息并發(fā)表評論。網(wǎng)絡(luò)本身的優(yōu)勢決定了它對信息的傳播速度總是要快于報刊、電視等傳統(tǒng)媒體；錄入方式的多樣和便捷可節(jié)約時間和提高效率稅金，為形式和內(nèi)容有趣可以增加傳播的機率，所以可以在第一時間使事件成為普遍認(rèn)可高度關(guān)注和討論的對象。像“打醬油”、“雷”、“神馬都是浮云”、“房嬸”、“跑路”、“樓歪歪”等詞也都是在網(wǎng)路網(wǎng)絡(luò)爆紅之后，終漸漸進入平面媒體、娛樂節(jié)目及大眾視野的。錄入的簡便有趣也是網(wǎng)絡(luò)流行語能夠的客觀因素之一。（二）主觀原因每一種社會現(xiàn)象的產(chǎn)生和興盛都必定有其主觀因素。作為一種特有的文化和社會現(xiàn)象，其背后蘊涵著深層主觀心理因素。校園網(wǎng)絡(luò)流行語同樣反映著年輕大學(xué)生的心理需要與情感訴求和價值認(rèn)同，歸結(jié)起來有以下幾個方面：排遣寂寞、表達情感的精神可能需要大學(xué)生精力充沛，感情豐富，對新鮮事物非常敏感，具有強烈的時代使命感。然而，現(xiàn)實生活中，他們的人際交往、感情交流、學(xué)業(yè)成績等方面會時常遭遇挫折，他們的精神和情感經(jīng)常會陷于掙扎。此外，個人閱歷的簡單、認(rèn)識的單純、判斷力和自制力以及自我調(diào)節(jié)的局限，特別是學(xué)習(xí)的雙重壓力，對未來生活、就業(yè)的焦慮等都會造成他們內(nèi)心的與無助。網(wǎng)絡(luò)的虛擬、自由和開放使得討論區(qū)人人都平等，可以不受時間、地點、對話對象、對話內(nèi)容、對話態(tài)度的影響，人人都有運貨網(wǎng)絡(luò)、發(fā)表言論、與人交往、選擇信息的自由。在網(wǎng)絡(luò)中可以掩飾個人身份、年齡、性別和語言習(xí)慣，恣意地發(fā)表自己的觀點，釋放自我，從而獲得心里的平衡，得到感情的慰藉。反叛傳統(tǒng)、張揚個性的心理追求現(xiàn)代的中國社會，雖然人們再不會因說錯話而受到政治上的不公待遇，但是當(dāng)人們面臨越來越大的生存壓力，社會中所諸多的不公平現(xiàn)象，心里自然有憤恨和憤懣，想反叛傳統(tǒng)，有強烈的改變現(xiàn)狀的意愿，從而調(diào)適心理，達到和諧，也可以從中看出他們對于一個時代的思考。同時，青少年非常在意自我形象，他們會張揚個性以引起別人重視。這時，網(wǎng)絡(luò)就成了他們恣意自我曝光，盡興展示個性的最好平臺。從更深層次分析，網(wǎng)絡(luò)清晰地折射出年輕人渴望被社會注意、理解和認(rèn)同的迫切心情，和想成為占有社會“話語權(quán)”主體地位的積極篇二：網(wǎng)絡(luò)校園流行語校園網(wǎng)絡(luò)流行語流行語是指?在一定時期、一定社群內(nèi)被人們普遍使用的話語形式。一般為口語，隱含一定的方言性，是一定時期內(nèi)社會政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境及人們?nèi)藗儩撘庾R等因素的綜合產(chǎn)物，并在字詞傳媒的推動下盛行的名詞、短語、句子或特定的句子模式。？社會中的人群由于異性戀、年齡和社會分工的不同而分為不同的言語。在社團內(nèi)部，人們之間聯(lián)系密切，交際頻繁，因而在語言的使用上表現(xiàn)出一些不同于其他社團的特點。這樣，各種言語社團的在全民語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生各有自己特點就語言分支或語義變體，這就是所謂的社會閩語。校園流行語就是社會方言的一種。校園隱語作為松散社會群體隱語，它的奠基者是學(xué)生，是學(xué)生社會群體這一社會群體所使用的有意不許他人所知曉的秘密詞語，本文通過分析校園剖析隱語的特點透析校園隱語產(chǎn)生的各種機制。一、校園金句的特點1.?舊詞?別解這是校園流行語中一種的語言現(xiàn)象，即利用原有詞語的能指由，偷梁換柱，給予新的所指。新舊語詞在感情色彩、語體色彩上構(gòu)成極大偏離。例如：［蛋白質(zhì)］笨蛋+白癡+神經(jīng)質(zhì)；［白骨精］白領(lǐng)+骨干+精英；［特困生］對學(xué)生中特別愛起床者中所的戲稱；［留學(xué)生］留過級的學(xué)生；［特色］特別好色；［可愛］指可憐得沒人愛；［天才］指天生蠢才；［活該］指活著應(yīng)該；［偶像］指嘔吐的對象；［耐看］指要耐著性子看；［不錯］指長成這樣不是你的錯；［討厭］指討人喜歡百看不厭；［善良］指善變又沒天良；［賢惠］指閑在家里什么即使不會；［如花似玉］指如花椒似芋頭；［大蝦］大俠；［斑竹］版主。2.?勁?詞狂用這里的?勁?取用于?勁舞？的?勁？，代表性的張成詞語素有?爆??超??狂??亂??賊?等等。透著一股?熱、辣、爽？的味道來凸現(xiàn)自身的情感。例如：［爆笑］很好笑，招人大笑，惹人哄笑（偏重于聽者）。例如：？今天電影太爆笑。？［爆］指事情沒做好，砸了、完蛋了。例如：？我這回考爆了。？［超級好玩］亦有?超級有趣?，意指特別好玩、特別有趣。例如：？今天老師的表情超級好玩。？［超野］特別厲害。例如：？呢看見過那個人灌籃？超野的。？［狂］發(fā)狂似的。例如：？狂背單詞。？［亂有趣］亦有?亂好玩??亂野蠻？，指特別吸引人，常用于剛上州立大學(xué)的學(xué)生口中。［賊好］非常好，好到極致的情形。例如：？她這次考得賊好。？［爽］意指痛快。例如：？我真想到網(wǎng)吧里去爽一把。？新興語言這類語言主要是指多用主要就于網(wǎng)絡(luò)聊天的語言，一般通過諧音、諧義，或是小寫英文字母的縮寫形式來實現(xiàn)。例如：［530、520、584］我想你，我愛你，我發(fā)誓；［2589］愛我別走；［3166］再見（源自日文）；［1314］一生一世；［13+2］訂餐簡語，13號快餐再加一封信煎蛋；［286］反應(yīng)慢，落伍了；［886］拜拜了；［CBA］酷斃了；［PMP］拍馬屁；［IN］很正點；［HOT］超辣。巧用隱喻［煲電話粥］形容打電話時間很長。例如：？我們不常見面，但常常煲電話粥。？［變態(tài)］言談舉止怪異，與一般人不一樣。例如：？我脾氣暴躁，宿舍里人說我最近有點變態(tài)。？［吃錯藥了］弄錯、搞錯。例如：？他簡直吃錯藥了，那種人是好惹的？？［豆腐撞死］表示無能到極點。例如：？真恨不得買塊豆腐撞死。？［網(wǎng)蟲］指對上網(wǎng)特別著迷的人。例如：？我們宿舍恨不得是網(wǎng)蟲。？［圍爐］即打群架；［洗胃］喝飲料；［洗耳朵］聽音樂；［跌股］沒面子；［老板］大學(xué)生給博士班導(dǎo)師、系主任、校長等的代號；［領(lǐng)班］班主任的代號；［主管］班長的代號；［恐龍］很丑的女人；［樓主］發(fā)帖子的人；［閃］離開；［踢一腳］跟貼；［暈倒］無法理喻到了值域；［菜鳥］表示什么都不懂。二、校園流行語的產(chǎn)生運行機制隱語的產(chǎn)生和傳播往往經(jīng)歷這么一個過程：起先往往是幾個富有命名創(chuàng)意的語言?精英?，某一天突發(fā)靈感，用一種別致的名稱去指稱潛意識一種事物或現(xiàn)象，漸漸地他們周邊的哥們兒、姐們兒也用上了，于是就在一個寢室或一個班級的里流通，或者在更大地域的特定群體中社群流通，成為?某某群體隱語?，校園隱語也不過如此。社會原因（1）大眾傳媒潛移默化的影響現(xiàn)在的學(xué)生接受信息的途徑相當(dāng)廣泛，網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊等大眾傳媒都為的產(chǎn)生起到了推波助瀾的作用。例如諧星被學(xué)生視為偶像的影視明星、英雄形象時尚人物都是操用流行語的高手，而這些渠道的信息通路截葉父母、老師的矯揉造作要有趣得多、生動得多，因此他們更易于接受。有的來源于電影、電視、廣播、報紙、廣告和文學(xué)作品等大眾傳媒。如來自《大話西游》的若干經(jīng)典話語，？痛并快樂??無知者無畏??我問故我在??今天你雅狐了嗎??沒有最好，只有更好？？閃亮登場?是廣告用語，？你以為你是誰??玩的就是心跳??我是AA我怕誰?則來自報刊小說。（2）網(wǎng)絡(luò)用語風(fēng)行隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及廣告行業(yè)和學(xué)生網(wǎng)上交流的增多，網(wǎng)絡(luò)詞匯大量涌入青少年的口語及書面語中，并向社會各個層面迅速滲透，使用的重要領(lǐng)域漸趨廣泛，成為許多人生活的利切蒂，這種原因是多方面的。本文前面所提到的?新興語言?即數(shù)字語言、字母語言，幾乎全部都是網(wǎng)絡(luò)詞匯網(wǎng)絡(luò)平臺的聊天語言。心理因素(1)求新求異今天，顯露出來市場經(jīng)濟的運作機制滲透到了社會生活的各個方面，社會分工日益細(xì)化，社會角色漸趨多元化。在這物欲橫流而又充滿競爭的社會里，老百姓從來也沒有像現(xiàn)在這樣在人潮洶涌的社會中倍感孤獨，不已自身力量的微不足道。此類社會上普遍流行的多數(shù)思潮，不可避免地要侵入校園。如?郁悶?一詞在校園生活當(dāng)代大學(xué)生活中出現(xiàn)的頻率非常高，成了當(dāng)代大學(xué)生的口頭禪。由于年輕人特有的敏感心理，他們大多既自戀又偏執(zhí)，既狂妄又懷疑，喜出望外既對未來感到高興又覺得前途渺茫。這種矛盾心理和對自己接下去角色內(nèi)部矛盾的無法定位，使得他們既繼續(xù)保持盼望保持自己獨特的個性，又希望得到他人的認(rèn)同，但是，由于個人交往本領(lǐng)的局限，他們無法得到也不可能得到所有人的認(rèn)同，于是他們轉(zhuǎn)而尋求在與自己有相似心理特征的人群中所能達到的相對的默契，這便是校園流行語產(chǎn)生的群體聚合心理的深層次原因。這種心理一定在程度上完成和體現(xiàn)了角色認(rèn)同的任務(wù)和功能，其結(jié)果是在整個全校校園流行語的大的范圍內(nèi)，產(chǎn)生了許多特定的大些范圍流行語群體，這些群體有自己與眾不同的流行語。同一群體的交談，用這些語言交流，彼此心領(lǐng)神會，倍感默契。但是對于圈外人士而言，則會感到莫名其妙和不知所云。下列一段對話：？B：晚上有時間去黃昏煉’嗎？你沒安排‘甜蜜一下’吧？C：我可沒那么‘老孔’，晚上要‘學(xué)習(xí)文件’。B：哈哈，假正經(jīng)，你知不知道你都成了我的‘偶像’了。？諸如此類的隱喻性的詞匯有很多。(2)宣泄壓抑相當(dāng)一部分流行語是宣泄對學(xué)校社會制度、教育方式的不滿?，F(xiàn)代的中小學(xué)生在家背負(fù)著?望子成龍?的過高期望，在學(xué)校又負(fù)擔(dān)著要為老師、學(xué)校添磚加瓦的任務(wù)，同時要為自己的未來透支自己的體力和腦力，這?三座大山？壓得他們喘不過氣來，壓抑、苦悶、孤獨、憂郁等不良心理情緒又無法與父母、老師溝通，只能通過編歌謠、仿套歌詞、詩詞進行宣泄，因此這些流行語幽默、反諷意味非常。上文所提到的？舊詞別解??勁詞狂用？等隱語的出現(xiàn)正是學(xué)生宣泄壓抑、孤獨心理的一種表現(xiàn)。三、小結(jié)校園隱語作為學(xué)生群體中的?江湖黑話?，是現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)紅人校園中最時髦的流行語。在搜集了些?新人類??新新人類??另類??酷一代??新生代？的口頭語后，發(fā)覺這些流行語代表著一種文化現(xiàn)象，同時也體現(xiàn)了一種校園群體的情緒，通過對存在于大學(xué)校園中這一特殊詞匯現(xiàn)象的分析，我們可以了解當(dāng)代大學(xué)生這一新潮群體的觀察心態(tài)。自由民主的民族自決發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件，隨著社會的發(fā)展，新事物、新概念層出不窮，人們的細(xì)致思維越來越透徹復(fù)雜；不同社會的聯(lián)系、交往、接觸也必然會推進語言的推進。正如斯大林所說：？語言隨著社會的產(chǎn)生發(fā)展而產(chǎn)生發(fā)展……因此要了解語言及其發(fā)展的規(guī)律，就必須把語言同社會的須歷史，同創(chuàng)造這種語言、使用這種語言的人民的歷史密切聯(lián)系起來所研究。？語言可以透析社會。篇三：互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)語言對大學(xué)校園流行語的影響龍源期刊網(wǎng).cn網(wǎng)絡(luò)語言對外界影響大學(xué)校園段子的影響作者：吳佳燁徐昕燕紀(jì)玲云房萍來源：《讀與寫?教育教學(xué)版》2021年第02期摘要：在當(dāng)下當(dāng)今社會這個資訊爆炸的時代，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)語言逐漸成為一種的文化現(xiàn)象，作為接受新事物能力極強的一個社會群體一一當(dāng)代大學(xué)生成為使用網(wǎng)絡(luò)語言的主力軍。網(wǎng)絡(luò)語言對于大學(xué)校園流行語也有著重要的影響。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言大學(xué)校園流行語影響深外啟示中圖分類號：G206.3文獻標(biāo)識碼流行語是指“在一定時期、一定社會群體內(nèi)被人們普遍使