個人自查材料

個人自查材料篇一：個人剖析材料及整改措施個人剖析材料及整改措施一、存在的問題和不足1、系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。不能較好處理學(xué)與干的關(guān)系，總感覺事務(wù)繁雜，難以抽出充足的時間來進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)圖簡單，重應(yīng)付，對各種新原理、新理論和新知識了解不透、學(xué)習(xí)不精、掌握不深，不能游刃有余運(yùn)用到實(shí)際工作中來。2、工作方法藝術(shù)有待進(jìn)一步創(chuàng)新。辦公室工作是一門精深的學(xué)問，只有不斷探索，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作水平，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。在處理某些問題的時候，總感覺到方法不夠多，視野不夠?qū)挘季S不夠活，工作藝術(shù)和工作水平需要不斷提高。3、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的同志請教，同時也要注意這方面的積累。4、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后思想，惟恐事情做得不到位。而實(shí)際上思想包袱越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽細(xì)致地開展工作。二、整改措施2、與時俱進(jìn)，創(chuàng)新工作方法。善于與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，放開視野，開闊思維，不斷創(chuàng)新工作方法，提升工作思路，創(chuàng)造性開展工作。善于把握宏觀形勢，結(jié)合我校實(shí)際，把握部門特點(diǎn)，多作深層次探討，多出創(chuàng)造性舉措，在突破性思維中謀求工作最大突破。善于原則性和靈活性相結(jié)合，既堅持原則、敢于碰硬、勇于負(fù)責(zé)，又講求策略、注重方法、講求實(shí)效。善于激發(fā)干群熱情，創(chuàng)造寬松環(huán)境，形成上下齊心協(xié)力推進(jìn)工作的強(qiáng)大合力。20XX年9月21日篇二：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動個人剖析材料與整改措施思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動個人剖析材料與整改措施按照局黨組《思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動》總體部署，通過第一階段深入學(xué)習(xí)我深受教育，且收獲很大，進(jìn)一步了提高思想認(rèn)識，對照分析各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和具體要求，聯(lián)系自己的思想、學(xué)習(xí)、工作以及作風(fēng)等實(shí)際，以辨證的方法剖析如下：一、存在的主要問題：1、學(xué)習(xí)意識淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對工作理論知識的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真系統(tǒng)，對其他業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)較薄弱，特別是對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，存在能完成上級領(lǐng)導(dǎo)和支部交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識。2、工作不夠深入。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發(fā)揮本部門全體同志的作用，不管事務(wù)大小和輕重緩急一竿子插手到底，而且不注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，此外，做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)和服務(wù)工作不夠，沒有很好的發(fā)揮管理職能，把工作的標(biāo)準(zhǔn)定位在完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)上。3、思想作風(fēng)不細(xì)。由于自己學(xué)習(xí)不夠，自身建設(shè)不夠重視，遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強(qiáng)調(diào)客觀。4、積極性逐步減弱。客觀上自己存在只求過得去，不求再上去的思想，從黨員先進(jìn)性的要求和黨章的標(biāo)準(zhǔn)來對照，自己的事業(yè)心、進(jìn)取心有所減弱，與其他同志相比差距也是明顯的。二、存在問題的原因。以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點(diǎn)：1、宗旨觀念有所淡化，總認(rèn)為自己為單位做了不少工作，勤勤懇懇，加班加點(diǎn)，所取得業(yè)績也是有目共睹，工作中只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)和上級交辦的各項(xiàng)工作，如何以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更新的理念，更實(shí)的作風(fēng)，更大的發(fā)展目標(biāo)來要求自己，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做的不夠的，然而從另一方面分析說明自己的宗旨觀念在逐步淡化，服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾、依靠群眾。扎根群眾的思想認(rèn)識尚不到位。2、放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造，從表面看來，我一直參加組織生活和完成黨組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，還擠出時間學(xué)習(xí)政治理論、工商理論以及相關(guān)知識，但還存在學(xué)而不深、學(xué)而不透、學(xué)而不全、就學(xué)而學(xué)的現(xiàn)象。理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際是不夠的，因此在政治理論學(xué)習(xí)上缺乏全面性和系統(tǒng)性，在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實(shí)踐性，從而造成理論學(xué)習(xí)、思想改造與實(shí)際工作相脫節(jié)。3、堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。4、是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。三、今后的整改方向1、堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念。堅持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺實(shí)踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構(gòu)建社會主義和諧社會緊密結(jié)合起來，用先進(jìn)的管理理念和發(fā)展目標(biāo)來指導(dǎo)實(shí)際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高素質(zhì)。要進(jìn)一步重視提高個人的思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記黨的宗旨，不斷增強(qiáng)黨的觀念，黨員觀念和黨性修養(yǎng)，在平時的工作、生活中保持和體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，做到政治素質(zhì)優(yōu)良、本職業(yè)務(wù)精通、工作作風(fēng)實(shí)用、以與時俱進(jìn)和不斷開拓創(chuàng)新的精神，扎實(shí)有效地做好新形勢下的本職工作。在工作中，自覺用高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到在思想認(rèn)識上有高度，指導(dǎo)工作上有新思路，在抓落實(shí)上有新舉措。帶頭增強(qiáng)責(zé)任意識與服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。針對過去學(xué)習(xí)上存在的問題，我決定在以下幾方面予以加強(qiáng)。一是加強(qiáng)馬列主義理論學(xué)習(xí)，特別是辯證唯物主義和歷史唯物主義的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，使自己樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)自身的政治敏銳性和政治鑒別力。二是進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論，解放思想，實(shí)事求是，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，堅持走實(shí)事求是的思想路線。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的理想和信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。四是學(xué)習(xí)法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范個人行為，為依法行政打好基礎(chǔ)。五是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識，跟上時代發(fā)展的要求，把握現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵，不斷提高解決衛(wèi)生工作實(shí)際難題的能力。學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)與社會管理知識，重點(diǎn)掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，以及履行職務(wù)所應(yīng)具備的知識，認(rèn)真轉(zhuǎn)變政府職能，增強(qiáng)工作中的計劃性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、預(yù)測性和創(chuàng)造性。六是加強(qiáng)反腐倡廉學(xué)習(xí)，自覺抵制各種腐敗行為的侵蝕，自學(xué)接受組織和干部職工監(jiān)督，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，恪盡職責(zé)，不以權(quán)謀私，奢侈浪費(fèi)，不違紀(jì)違規(guī)，經(jīng)得起權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)與人情關(guān)的考驗(yàn)。七是在學(xué)習(xí)方法上，除積極參加各級組織安排的學(xué)習(xí)外，堅持自學(xué)為主。做到對學(xué)習(xí)內(nèi)容要心中有數(shù)，重點(diǎn)明確，平時見縫插針地抓緊學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，把學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)理論與學(xué)習(xí)現(xiàn)有黨的方針、政策結(jié)合起來，與衛(wèi)生發(fā)展和社會的全面和諧結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)好書本知識的同時，堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍的干部和群眾學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。3、求真務(wù)實(shí)，力戒“形式主義”。社區(qū)衛(wèi)生工作是一項(xiàng)非常實(shí)在的工作，來不得半點(diǎn)漂浮，我要按照“以實(shí)為首，以和為本，以廉為榮，以績?yōu)闇?zhǔn)”的優(yōu)良作風(fēng)，勤政為民，真抓實(shí)干。始終保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅持思想求實(shí)、工作務(wù)實(shí)、效果講實(shí)的作風(fēng)，一切從工作實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作。堅持求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)減少事務(wù)性活動，拿出更多的時間和精力，到基層和群眾中去，到問題多、困難大的地方去，察真情、解難題、辦實(shí)事、求實(shí)效。4、以高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守，配合處室領(lǐng)導(dǎo)和同志，共同發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神，切實(shí)履行自己的職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，努力以一流的工作干勁，一流的管理水平，爭創(chuàng)一流發(fā)展業(yè)績。5、牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)員工，密切聯(lián)系群眾，善于聽取并及時反映廣大職工的意愿和要求，設(shè)篇三：個人剖析材料及整改措施思想紀(jì)律作風(fēng)個人剖析材料根據(jù)干部作風(fēng)整頓的要求，我認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真做好筆記，同時，對照鄉(xiāng)制定的有關(guān)規(guī)章制度和有關(guān)工作要求，結(jié)合崗位職責(zé)，深刻剖析個人工作中存在的問題，進(jìn)行深刻地自我反思，認(rèn)真分析原因，并提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)剖析如下：、存在的問題1、理論學(xué)習(xí)不夠。雖然自己對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹。同時理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng)，對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)全面。在實(shí)際工作中表現(xiàn)為創(chuàng)新意識不強(qiáng)。2、業(yè)務(wù)鉆研不深。在業(yè)務(wù)工作上雖然有了很大的進(jìn)步，但自己覺得學(xué)習(xí)鉆研還很不夠，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，有時有畏難、逃避的思想。3、創(chuàng)新精神不強(qiáng)。雖然自己能夠勤奮工作，嚴(yán)以律己，認(rèn)真做好工人檔案室管理工作，但對工作中的新形勢、新情況、新問題研究分析不夠，缺乏深入思考，處理問題和完成工作任務(wù)按部就班，沒有創(chuàng)新精神。二、產(chǎn)生問題的根源分析1、對學(xué)習(xí)重視不夠。自己對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和學(xué)習(xí)熱情。思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時錯誤地認(rèn)為，用什么學(xué)什么，把自己的本職工作干好就行了。正是由于這種錯誤思想，放松了學(xué)習(xí)、影響了自己認(rèn)知水平的進(jìn)一步提2、對工作要求不嚴(yán)。由于思想上總是認(rèn)為自己所從事的都是程序性的工作，只需按章辦事就行了，所以在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時就不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。由于工作業(yè)務(wù)單一，有時會有急噪情緒。3、進(jìn)取意識不強(qiáng)。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀、價值觀的改造，逐漸放松了對自己的要求，總認(rèn)為自己工作只要能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦對任務(wù)就行了，思想深處有不求有功、但求無過的認(rèn)識作梗，工作中缺乏時時處處爭創(chuàng)一流業(yè)績的進(jìn)取意識。三、整改措施在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：一是努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。今后，自己將全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策、鄧小平理論和三個代表的重要思想，不斷提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。堅持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。積極擠時間堅持業(yè)余自學(xué)，努力鉆研政治理論和業(yè)務(wù)理論，提高素質(zhì)。二是全面提高工作質(zhì)量。工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，要按黨員干部要求嚴(yán)于律己，始終堅持堅定的政治立場。積極創(chuàng)新，使工作精益求精。三是不斷改進(jìn)工作方法。積極探索檔案室管理工作的新思路，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地做好本職工作?？傊?，我將通過這次思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識，提高為民服務(wù)質(zhì)量，樹立人社干部的良好形象。個人自我剖析材料根據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動員大會”，認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。一、存在的主要問題1、政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強(qiáng)。比如說對市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認(rèn)為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費(fèi)時費(fèi)錢，并質(zhì)問損失誰來彌補(bǔ)?當(dāng)時我認(rèn)為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當(dāng)時做到換位思考一下，就應(yīng)該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實(shí)際行動來還。3、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強(qiáng)的工作措施。二、存在問題的原因1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。2、為群眾服務(wù)意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì);沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時得過且過，難以勝任長遠(yuǎn)工作的需要。個人自我剖析材料黑箐小學(xué)：**通過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個教師應(yīng)有的作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。一、存在的問題及具體表現(xiàn)1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。具體表現(xiàn)為：一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。二、整改措施和今后努力的方向通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行管理中心制定的制度和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，進(jìn)行個人自我剖析材料。二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)新形勢下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺性和主動性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。自查自糾自我剖析匯報材料自參加全市教育行政干部會議以來，本人認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，并從思想、工作、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)等十個方面查找實(shí)際工作中和個人思想中的問題和不足，現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：一、工作中存在的問題1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時只滿足于讀書、看報，參加學(xué)校集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對教育政策法規(guī)等方面的內(nèi)容沒有深刻去領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，因而不能準(zhǔn)確把握形2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單。3、自我要求不嚴(yán)，工作隨意性大。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實(shí)際，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。二、對存在問題的分析：對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以及教育政策法規(guī)等方面各種新知識的學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的毛病，正是由于這種錯誤思想的作崇，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識水平的進(jìn)一步提高。對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個地方新調(diào)到一個地方，情況不熟悉，對工作思路不清，重點(diǎn)不突出