青島版六年級下冊科學(xué)單元試題

PAGEPAGE10青島版六年級下冊第一單元檢測題一、我會填。1、 是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段。2、 和 是生物界普遍存在的現(xiàn)象。3、生物體的生長、繁殖、衰老和死亡的過程，實際上就是細(xì)胞 、 、 和 的過程。4、細(xì)胞最早是由英國科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的。5、草履蟲是由一個 構(gòu)成的。6、生物的 與 之間以及子代的個體之間在 特征或 特性上的差異叫做變異。7、生物將自身的 特征或 特性傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。8、生長、 、 和死亡是人必然經(jīng)歷的過程。9、我們每個人的生命都是從一個 開始的。10、植物、動物和人的身體都是由 構(gòu)成。二、我會判。（錯的打×號）1、草履蟲是單細(xì)胞原生動物。 （）2、構(gòu)成生物體的細(xì)胞外形都是一樣的。 （）3、每個人青春期開始的時間都是相同的。 ()4、青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期。 （）5、青春期時，我們的身體都十分強健，因此不必注意衛(wèi)生保健。（）6、小偉的爸爸有乙型肝炎，小偉也患上了乙型肝炎，這就是遺傳。（）7、動物之間不存在遺傳與變異。 （）8、小芳不可能長得像她外婆，因為她不是外婆生的。 （）9、兄妹幾個人應(yīng)該長得十分相似。 （）10、我長得和媽媽十分相似，因為我遺傳了媽媽的形態(tài)特征。 （）11、種瓜得瓜，種豆得豆說的是生物上的遺傳現(xiàn)象。 （）12、一母生九子，連母十個樣說的是生物上變異現(xiàn)象。 （）13、我們不可能既有像爸爸的的地方，又有像媽媽的地方。 （）14、所謂的青春期，即人一生中20—30歲這個階段。 （）15、生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的基本單位。 （）三、我會選。1、青春期開始的年齡因人而異，一般是（）早。A、男孩 B、女孩2、青春期一般指（ ）。A、10—20歲 B、20—30歲 C、30—40歲3、（ ）是生物體的基本單位。A、細(xì)菌B、紅細(xì)胞C、白細(xì)胞D、細(xì)胞4、生物體都是由( )構(gòu)成的。A、細(xì)菌B、紅細(xì)胞C、白細(xì)胞D、細(xì)胞5、顯微鏡是由( )構(gòu)成的。A、調(diào)焦螺旋B、物鏡C、反光鏡D、載物臺E、目鏡F、近視鏡四、我會答：1、青春期搞好衛(wèi)生保健要注意什么？2、什么叫變異？青島版六年級下冊第二單元檢測題一、我會填。1、讓我們的身體熱起來的方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、鐘擺擺動的快慢與( )有關(guān)，與( )無關(guān)。3、鐘擺擺線越長擺速( )；鐘擺擺線越短擺速( )。4、鉆木取火是一個人的體能向 ( )、( )轉(zhuǎn)化的過程。5、電梯運動是通過 ( )能轉(zhuǎn)化為 ( )能實現(xiàn)的。6、用電飯鍋做飯的過程是一個由( ) 能轉(zhuǎn)化為( )能的過程。7、在線圈匝數(shù)一定是，電磁鐵磁性大小，與( )有關(guān)，在( )時電磁鐵磁性大，在（ ） 時電磁鐵磁性小。8、在電流一定時，線圈纏繞匝數(shù)越多，磁性（ ） ，線圈纏繞匝數(shù)越少，磁性（ ）。二、我會列。1、利用電磁鐵工作的裝置：① ② ③ ④ ⑤ 2、自然界存在的能量：① ② ③ ④ ⑤ 3、生活中的能量：① ② ③ ④ ⑤ 4、電能轉(zhuǎn)化為其它能的現(xiàn)象：① ② ③ ④ ⑤ 三、我會選。1、下列鐘擺擺速快的是（）。A、擺線長3厘米，擺錘重5克。B、擺線長4厘米，擺錘8克C、擺線長2厘米，擺錘16克2、電磁鐵線圈匝數(shù)一定時，電流越強，電磁鐵磁性則（）A、越大B、越小3、電磁鐵（）南北極。A、沒有B、沒有固定的4、鉆木取火的過程是（）為熱能的過程。A、多種能量轉(zhuǎn)化B、機械能轉(zhuǎn)化5、當(dāng)磁鐵的南極與電磁鐵的一端相斥時，那么電磁鐵的這一端是（）另一端是（）。A、南極B、北極四、我會答。1、擺的秘密是什么？2、磁鐵與電磁鐵有什么不同？3、常規(guī)能源有哪些？五、我會做。1、怎樣制作一個電磁鐵？2我們是通過實驗來研究“電磁鐵的磁力大小可能與什么因素有關(guān)系的”。（1）要研究電磁鐵的磁力大小與串聯(lián)電池的多少是否有關(guān)系，設(shè)計實驗時，要使哪些條件相同？哪些條件不同？（2）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)系，設(shè)計實驗時，要使哪些條件相同？哪些條件不同？青島版六年級下冊第三單元檢測題一、填空題：1．地球的面紗是指罩在地球最外部的。它包圍著和，其物質(zhì)成分以和為主。2．在科學(xué)上把大氣層分為5層，由近到遠(yuǎn)依次是、、、、。3．隨著人類社會生產(chǎn)活動的迅速發(fā)展，各種污染物大量地進入地球大氣中，這就是人們所說的是。4．臭氧層出現(xiàn)空洞（或說被破壞），是引起的。5．通過觀察我們體驗到，風(fēng)是在水平方向的流動，風(fēng)向是指風(fēng)的6．降落傘是一種利用實現(xiàn)從高空緩慢下降的專用工具。7．現(xiàn)在的各種功能的空氣阻力傘是發(fā)展而來的。8．降落傘下降速度與傘衣展開面積的有關(guān)，面積時下降速度慢，反之速度快。9．帆船是以做動力，克服水對船行駛所產(chǎn)生阻力的一種水上交通工具。二、判斷題（對的打?qū)μ枺?．大氣層沒有確切的外部邊界。（）2．人們把大氣層劃分成對流層、平流層、中間層、熱層、逃逸層，實際上大氣層各層間并沒有確切的界線，只是一種大概的劃分。（）3．減少各種廢氣的的排放，有利于保護臭氧層，也有利于減緩大氣溫度繼續(xù)上升，進而減少或避免大氣升溫給人類帶來的災(zāi)難。（）4．在地球上由于各地的大氣壓力不同，空氣從大氣壓力高的地方流向大氣壓力低的地方，就形成了風(fēng)。5．風(fēng)不僅有方向，還有速度。風(fēng)速通常是以米/秒、千米/小時計量和表示的。（）6．降落傘降落得快慢與傘衣展開面積的大小有關(guān)。展開面積小，降落速度慢；展開面積大，則降落速度快。（）7．降落傘是根據(jù)下落物體受空氣阻力影響的道理發(fā)明制成的。（）8．降落傘的發(fā)明，使人從高空安全落地的夢想變成現(xiàn)實。（）9．降落傘是一種空氣阻力傘。從這個意義上說，航天飛機落地后所用的減速傘也可以叫做降落傘。（）10．帆船是靠空氣阻力能轉(zhuǎn)化成動力能來逆水行駛的。（）11．風(fēng)的種類不同，有的風(fēng)給人類帶來的危害更多，有的風(fēng)給人類帶來的益處更多。（）三、選擇題1．下列是用空氣做動力的是（）A．降落傘 B．熱氣球2．飛機降落地面后用的減速傘，叫（）A．降落傘 B．阻力傘3．能夠隨意調(diào)傘面張開角度的是（）A．飛機降落地面滑行中的阻力傘 B．空降兵或跳傘運動員下降過程中的降落傘4．船使八面風(fēng)的含義是（）A．帆船可以在一個風(fēng)向的八個不同方位同向操作行駛B．帆船可以在東南西北風(fēng)和東南、東北、西南、西北風(fēng)中操作行駛5．下列說法正確的是（）A．風(fēng)對人類有益無害B．風(fēng)對人類有害無益C．風(fēng)對人類既有有益的一面，也有有害的一面6．在大氣層中，距離地表最遠(yuǎn)的空氣層是（）A．逃逸層 B．對流層 C．熱層7．在大氣層中，距地表10km——50km的空氣層是（）A．熱層 B．平流層 C．中間層8．由東南方向吹向西北方向的風(fēng)，叫（）A．東南風(fēng) B．西北風(fēng)9．保護臭氧層被繼續(xù)破壞的當(dāng)務(wù)之急是()A．使用清潔能源，減少工業(yè)廢氣和汽車尾氣的排放B．盡量減少人體排出的二氧化碳10．大氣壓力較大的地方是（）A．高原地區(qū) B．沿海地區(qū)11．下列說法正確的是（）A．白天，風(fēng)往往從海洋吹向陸地B．白天，風(fēng)往往從陸地吹向海洋12．下列說法正確的是（）A．夜間，風(fēng)往往從山谷吹向山坡B．夜間，風(fēng)往往從山坡吹向山谷四、問答題。1．結(jié)合帆船在江河湖海中運輸?shù)膶嶋H，試著解釋“船使八面風(fēng)”的含義。2．我國是太平洋沿岸國家，在我國東部和東南部沿海地區(qū)，每年都有臺風(fēng)發(fā)生。請你說一說臺風(fēng)給人們帶來哪些危害，帶來哪些好處。3．臭氧層破壞對人類及生存環(huán)境有什么影響？4．根據(jù)風(fēng)形成的原因，請你推測：山風(fēng)（夜間，從山坡吹向山谷的風(fēng)）是怎樣形成的？谷風(fēng)（白天，從山谷吹向山坡的風(fēng)）是怎樣形成的？青島版六年級下冊期中檢測題一、填空題：1、降落傘是由________、___________、___________組成。2．人的一生可以分為、、和。3．青春期是由發(fā)育到的過渡時期,是人的關(guān)鍵階段。4．讓身體熱起來的方法有_________、___________等。 5．第一個發(fā)現(xiàn)擺擺動的科學(xué)家是_____________。6．降落傘是一種利用_____________實現(xiàn)從高空緩慢下降的專用工具，它后來發(fā)展成具有_____________的空氣阻力傘。二、請你選擇（請將正確選項的字母填寫在下表相應(yīng)格中）1、構(gòu)成人體的基本單位是()A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)2、風(fēng)使一種（）現(xiàn)象A、人為B．自然C、無法用科學(xué)解釋3、下列說法正確的是。（）A．受精卵6周后就可以長成一個有腦和脊椎骨的胚胎B．胎兒在子宮里只是睡覺不會醒來C．雙胞胎也是由細(xì)胞發(fā)育生成的4、在人的一生中，身體發(fā)育和治理發(fā)展的黃金時期是（）。A．童年期B．青春期C．成年期D、老年期5、東東的父母都是發(fā)際有尖，東東也有，這是（）A．遺傳B．變異反復(fù)彎折金屬絲會使金屬絲變熱這是由于()。電能轉(zhuǎn)化成熱能B、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了熱能C．機械能轉(zhuǎn)化成熱能D、熱能轉(zhuǎn)化成機械能7、下列能量轉(zhuǎn)換方式不同的是()A．蕩秋千B．鉆木取火C．搓手取暖D.擦火柴8、制作電磁鐵要用（）做鐵芯A．銅B．鐵C．鋁9、下列磁鐵中，靠電流產(chǎn)生磁性的是A、磁鐵B電磁鐵C、環(huán)形磁鐵10、電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點是（）A、有磁性B、有兩極C、兩極方向和磁力大小可以改變11、電扇要轉(zhuǎn)起來需要（）。A、機械能B、電能C、熱能D、光能12、電磁鐵磁力大小與（）無關(guān)A、電池多少B、線圈匝數(shù)C、線圈纏繞方向13、飛機在大氣層中的（）飛行A、對流層B、平流層C、中間層14、風(fēng)吹來的方向叫做（）A、風(fēng)向B、風(fēng)力C、風(fēng)級15、降落傘的傘面越大，降落速度（）Ａ、越快Ｂ、越慢Ｃ、不變?nèi)?、請你判斷（請將“×”或“√”填在相?yīng)格中）1、冬天烤火屬于外部加熱使身體熱起來的方法（）2、鐘擺的擺動快慢取決于擺線長短（）3、把鐵絲按照一定得方式繞在一根大鐵釘上就是電磁鐵。()4、北極熊不怕冷是因為它的皮毛可以吸熱。（）5、鉆木取火是機械能轉(zhuǎn)化成光能。（）6、降落傘下降的越快越好。（）7、紫外線越強越有利于人們的健康。（）8、所有的地圖上的方向標(biāo)都是上北下南，左西右東。（）9、噪音不具有能量。（）10、電可以產(chǎn)生磁，磁不可以產(chǎn)生電。（）填圖1、在方框中填入各位置的名稱。五、簡答題臭氧層的破壞會帶來哪些危害？（1）臭氧層被破壞，將打亂生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)雜的食物鏈，導(dǎo)致一些主要生物物種滅絕。（2）臭氧層的破壞，將使地球上三分之二的農(nóng)作物減產(chǎn)，導(dǎo)致糧食危機。（3）紫外線輻射增強，還將倒是全球氣候變暖。自然風(fēng)是怎樣形成的？風(fēng)使由氣壓分布的差異引起周圍的空氣來補充而產(chǎn)生的?；貞泴嶒?，完成下列問題。

（一）實驗：通電的電圈

實驗原理：通電后的線圈有磁性

實驗器材：大鐵釘、帶絕緣外皮的細(xì)導(dǎo)線、小鐵釘、電池、指南針、電池（多個）、小鐵釘?shù)取?/p>

實驗操作與記錄：（步驟略）

1、根據(jù)實驗器材先制作一個電磁鐵，根據(jù)你所制作的電磁鐵，說一說，

電磁鐵是由

______和

______構(gòu)成的，它是____能轉(zhuǎn)化為____能的裝置。

2、研究電磁鐵的特性：（步驟略）

將電磁鐵連接電源，用它接近小鐵釘，現(xiàn)象是：_____________________

將電源斷掉后，再接近小鐵釘，現(xiàn)象是：_____________________

電磁鐵和磁鐵相比，電磁鐵

____（填“有”或“沒有”）南、北極。

青島版六年級下學(xué)期第四單元檢測題一、填空題：（每個空1分，共10分）1、由諺語“日落云里走，雨在半夜后”可知，如果傍晚太陽落山時，西邊天空出現(xiàn)云層，預(yù)示夜里的天氣是（）。2、觀察樹木的年輪時，要以年輪的髓心為（），沿（）和（）方向畫“＋”。3、觀察螞蟻如何傳遞信息時往往要使用糖、放大鏡和樟腦球，使用糖的目的是（），放大鏡的目的是對螞蟻進行細(xì)致的觀察，使用樟腦球的目的是（）。4、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，通過（）方式告訴蜜源的有關(guān)信息，它能夠告訴其他蜜蜂蜜源（）和（）的有關(guān)信息。5、電腦和電視機的共同特點之一是，他們內(nèi)部都有大量的集成電路，也叫（）。二、判斷題（每個小題2分，共20分）根據(jù)諺語“朝有棉絮云，下午雷電鳴”我們可以知道如果早晨天空中有棉絮經(jīng)是海洋（）B、年輪越窄，表示這一年的環(huán)境適宜樹木生長C、利用光譜分析，可以判斷植物生長環(huán)境中各種金屬的含量D、樹木的年輪一般是朝陽的一面比較寬植物開花后，往往會有很多昆蟲采集花蜜，下列說法不合理的是（）A、昆蟲采集花蜜不利用植物果實的生長B、昆蟲能夠在很遠(yuǎn)處獲得花朵釋放出的信息C、很多花可以釋放帶有香味的氣體D、昆蟲會采集花蜜，植物和昆蟲是互利關(guān)系材料：“中國古代銅礦的地表層至今仍普遍生長著一種銅草花，學(xué)名海州香蕾，其花蕾似柱狀，每至深秋顏色泛紅，成為找礦的重要標(biāo)志?！睂ι鲜霾牧系恼撌稣_的是（）根據(jù)海州香蕾的顏色可以判斷是否有銅礦B、生長有海州香蕾的地方可能還有銅礦C、根據(jù)植物生長情況尋找礦藏沒有意義D、生長有海州香蕾的地方一定還有銅礦下列關(guān)于上網(wǎng)瀏覽信息的態(tài)度不正確的是（）可以在網(wǎng)上和朋友聊天B、可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語C、可以在網(wǎng)上瀏覽所有網(wǎng)頁D、可以在網(wǎng)上和老師交流手機傳播信息必須依靠（）空氣B、金屬線路C電磁波奧運會期間，為了同步獲得奧運賽場的信息，同學(xué)們不能依靠（）A看電視直播B、聽收音機C、到現(xiàn)場觀看D讀報紙蜜蜂發(fā)現(xiàn)新的蜜源后，就會返回蜂巢并興奮的跳舞，蜜蜂跳舞實際上是在傳播信息，蜜蜂的舞蹈所傳遞的信息中不包含（）食物數(shù)量B、蜜源距離蜂巢的遠(yuǎn)近C、蜜源距離、蜂房的方向D蜜源的種類下面各種信息傳遞方式中，出現(xiàn)的時間最晚的是（）飛鴿傳書B、騎馬送信C、電話通信D、網(wǎng)絡(luò)傳信人類信息技術(shù)飛速發(fā)展，移動電話更是日新月異，移動電話的誕生時間應(yīng)該是（）A、1876年B、1973年C、1998年D、2004年10、通過觀察我們可以知道，螞蟻的感覺器官應(yīng)該是（）眼睛B、鼻子C、足D、翅膀四、實驗題（每題10分，共20分）1、觀察螞蟻的活動，完成下列各題。（每空2分）項目現(xiàn)象結(jié)論在螞蟻隊中放一條海棉

螞蟻繼續(xù)前行

螞蟻是用分泌物的氣味來傳遞信息的用樟腦球在螞蟻隊中畫一道線

螞蟻隊伍分成兩部分

回答：螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，都是怎樣讓同伴獲知信息的？（4分）答：一個螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會在回家的路上留下一路的氣味，，其他的螞蟻就會沿著這條路線去找食物，并不斷地加強氣味。如果這里的食物被采集完了，沒有螞蟻再來，氣味就會逐漸消散。如果一只螞蟻被碾碎，就會散發(fā)出強烈的氣味，立即引起其他螞蟻警惕，都處于攻擊狀態(tài)。有的種類的螞蟻還會散發(fā)一種迷惑敵人的氣味。2、樹木的年輪有什么特點？你能從中得出什么結(jié)論？（10分）年輪的圈數(shù) 年輪最外層與髓心的距離 年輪的顏色的深淺年輪的疏密度 年輪的完整程度（是否有缺損）（1）從樹樁橫斷面上的年輪往往可以幫助辨明方向。因為在樹木生長過程中。在我們北方，樹干朝南一面受陽光照射較多，形成層原始細(xì)胞分裂也較迅速，徑向生長加快，結(jié)果莖干南面的年輪也較寬。而在莖干背陰朝北的一面，年輪則明顯狹窄。（2分）（2）年輪不僅說明樹木本身的年齡，還能說明每年的降水量和溫度變化。（2分）（3）年輪上可能還記錄了森林大火、早期霜凍以及從周圍環(huán)境中吸取的化學(xué)成分，樹可以告訴我們有文字記載以前發(fā)生過的事情，還可以告訴我們有關(guān)未來的事情。樹中關(guān)于氣象的記錄可以幫助我們了解促成氣象的那些自然力量，而這反過來又可幫助我們預(yù)測未來。（2分）簡答題（每個小題5分，共20分）利用現(xiàn)有工具和科學(xué)技術(shù)，通過觀察樹木的年輪，可以從樹木的年輪中獲得哪些信息？答：根據(jù)樹木的年輪可以推算樹木的生長年齡；根據(jù)樹木的年輪還可以了解樹木生長所經(jīng)歷的環(huán)境條件，如光照、氣溫、降雨量及礦物質(zhì)的營養(yǎng)供應(yīng)等；還可以用來測知過去發(fā)生的地震、火山爆發(fā)等；測定事物發(fā)生的年代，推斷事物未來的變化等。動物傳遞信息的方式是多種多樣的，不同種類的動物傳遞信息的方式不同，請同學(xué)們列舉幾種動物，并且說明他們傳遞信息的方式有哪些？答：螞蟻依靠觸角和氣味傳遞信息；松鼠依靠超聲波傳遞信息；蜜蜂依靠跳舞傳遞信息；狗通過叫聲傳遞信息等。因特網(wǎng)的顯著特點有哪些？答：因特網(wǎng)具有的兩個顯著特點：一是覆蓋面積大，覆蓋了全世界大多數(shù)國家和地區(qū)；二是規(guī)范統(tǒng)一，統(tǒng)一使用“TCP／IP”網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，為各種應(yīng)用程序的開發(fā)提供了統(tǒng)一的平臺。電腦與網(wǎng)絡(luò)的功能有哪些？答：電腦與網(wǎng)絡(luò)的功能主要體現(xiàn)在三個方面：信息交換、資源共享、分布式處理。信息交換：這是電腦網(wǎng)絡(luò)最基本的功能，主要完成電腦網(wǎng)絡(luò)中各個節(jié)點之間的系統(tǒng)通信。用戶可以在網(wǎng)上傳送電子郵件、發(fā)布新聞消息、進行電子購物、電子貿(mào)易、遠(yuǎn)程電子教育等。資源共享：所謂的資源是指構(gòu)成系統(tǒng)的所有要素，包括軟硬件資源。分布式處理：一項復(fù)雜的任務(wù)可以劃分成許多部分，由網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各電腦分別協(xié)作并行，完成有關(guān)部分，使整個系統(tǒng)的性能大為增強。探究題（每個小題5分，共10分）1、俗話說“人有人言，獸有獸語”，在動物界中，不同的動物其傳遞信息的方式也是不同的，你能將下面各種傳遞信息的方式與相應(yīng)的動物連接起來嗎？蟋蟀小狗螞蟻蜜蜂黑猩猩舞蹈氣味肢體語言和特殊喊叫振動翅膀汪汪叫近幾年網(wǎng)絡(luò)在我國得到了飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多家庭有了電腦，并且也連接上了因特網(wǎng)，這樣給同學(xué)們接觸網(wǎng)絡(luò)提供了很多機會，有的同學(xué)可以使用網(wǎng)絡(luò)輔助自己學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)卻沉迷于網(wǎng)上游戲，甚至常常流連一些色情信息，造成學(xué)業(yè)荒廢，甚至走向犯罪，請同學(xué)們調(diào)查自己周圍人使用網(wǎng)絡(luò)的情況，并根據(jù)調(diào)查情況簡單的撰寫一份感想和體會。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的益處是很多的，網(wǎng)絡(luò)里有豐富的資源，可以給我們提供學(xué)習(xí)資料，網(wǎng)絡(luò)便于人與人之間的交流與溝通，做各種各樣的游戲豐富業(yè)余生活，還可以進行遠(yuǎn)程教育，做各種廣告等。但是，網(wǎng)絡(luò)也給我們的生活帶來不利，一些不健康的因素影響了青少年的身心成長，給他們的心理造成不利影響，許多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，耽誤學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)。青島版六年級下學(xué)期第五單元檢測題一、填空題：（10分）1、太陽系中最大的行星是（），（）是離太陽最近的行星。2、繞太陽運行的哈雷彗星其周期是（）。3、2006年8月召開的國際天文學(xué)聯(lián)合會第26屆大會將（）歸類為矮行星。銀河系是由（）、（）、（）及其他星際物質(zhì)組成的巨大的（盤狀）天體系統(tǒng)。1969年7月20日，美國宇航員乘坐（）飛船首次登上月球。我國第一位太空人楊利偉于2003年乘坐（）飛船進入太空。目前世界上最大的空間望遠(yuǎn)鏡是著名的（）。太陽系是由（）、圍繞太陽運轉(zhuǎn)的（）、（）、（）、（）以及圍繞星系運轉(zhuǎn)的（）組成的。以星系核太陽系之間的距離為標(biāo)準(zhǔn)，大致可以將行星分為三類：（）、（）、（）。判斷題：（20分）太陽系是銀河系中的一部分。（）望遠(yuǎn)鏡是人類認(rèn)識宇宙的工具中最落后的一種。（）地球是現(xiàn)階段我們?nèi)祟愇ㄒ豢梢陨娴男乔颉＃ǎ┰虑蚴堑厍蛭ㄒ坏男l(wèi)星。（）第一位進入太空的人是前蘇聯(lián)宇航員加加林。（）太陽黑子就是太陽上黑色的部分。（）恒星是能自己旋轉(zhuǎn)的星體。（）人類目前登上最遠(yuǎn)的星球是月球。（）到目前為止，科學(xué)家還沒有發(fā)現(xiàn)地球以外的其他星球存在生命的證據(jù)。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們或許會在宇宙中的其他星球上建立新的家園。選擇題：（20分）1、標(biāo)志著我國進入航天時代的事件是（）A、2003年神州五號發(fā)射成功，并按計劃順利返回。B、1970年，“東方紅”一號人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。C、1975年我國成功發(fā)射了第一顆返回式人造衛(wèi)星。D、1999年發(fā)射神州一號無人飛船。2、擁有衛(wèi)星最多的行星是（）火星B、金星C、木星D、土星地球是太陽的從里往外數(shù)第（）顆衛(wèi)星A、3B、4C、5D、6發(fā)生日食是由于（）A地球擋在太陽與月亮之間B、月亮擋在地球與太陽之間C、太陽擋在地球和月亮之間5、2004年初美國宇航局兩架成功登陸火星表面的火星探測器不包括（）A、勇氣號B、機遇號C、水手號太陽活動大致呈現(xiàn)周期變化，活動周期最短是（）年A、8B、7.3C、9第一位使用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)銀河是由恒星組成的科學(xué)家是（）牛頓B、伽利略C、哈勃下列行星中有啟明星之稱的是（）A、金星B、火星C、水星一光年約為（）千米A、5.9萬億B、9.5萬億C、6.8萬億太陽系中判斷定義為“行星”的條件不包括（）繞日運行B、近球形狀C、軌道清空D、存在水源四、探究題（20分）1、你是怎樣做太陽家族模型的？請把過程寫下來。（10分）材料：材料：八個大小不等的小球硬一點的鐵絲鐵支架膠帶等步驟：（1）固定支架（2）固定中心點太陽，把球體粘在支架頂端（3）繞中心點轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)出八條軌道（4）分別把球體固定在軌道上（5）固定彗星軌道2、把太陽系的八大行星按照由近及遠(yuǎn)的順序排列為：（5分）水星金星地球火星木星土星海王星天王星3、銀河里有什么？（5分）銀河里有恒星、星云、星團、其他星際物質(zhì)，銀河系中的眾多星體形成了環(huán)繞夜空的外形不規(guī)則的發(fā)光帶。五、簡答題（每個小題5分，共20分）請列舉你所了解的航天史的“第一”。答：世界上第一位進入太空的宇航員是前蘇聯(lián)的加加林；美國人阿姆斯特朗是世界上第一個登陸月球得人；前蘇聯(lián)1971年4月發(fā)射的“禮炮1號”太空站，是世界上第一個太空站；我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星是“東方紅”1號；我國第一位宇航員是楊利偉等。2.恒星、行星如何判斷？答：恒星是由熾熱氣體組成的，是能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體，在地球上能夠看到的星星絕大多數(shù)的是恒星。行星通常指自身不發(fā)光，環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。3.闡述我國“神州6號”成功發(fā)射的意義。神州6號成功發(fā)射標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)又向前邁進了重要一步，是我國航天事業(yè)的里程碑，它向世人宣布了中國人的科技發(fā)展是勢不可擋的。4.你知道人類用什么觀察天體嗎？請列舉四種觀測儀器。答：伽利略利用自制的望遠(yuǎn)鏡觀測星空阿雷西博天文臺射電望遠(yuǎn)鏡哈勃望遠(yuǎn)鏡葉凱士天文臺望遠(yuǎn)鏡六、拓展題（10分）根據(jù)你所學(xué)知識，通過豐富的想象，設(shè)想一下我們未來的家。青島版小學(xué)六年級下學(xué)期期末測試題一、填空題：（10分）

1、古人鉆木取火的道理是（）。

2、地球的衛(wèi)星是（），太陽系中最大的恒星是（）。

3、（）是科學(xué)進化論最偉大的創(chuàng)始人，《》的出版，標(biāo)志著進化論的正式確立。4、我們常見的各種形式的能有機械能、熱能、光能、太陽能、電能、水能、聲能等，請?zhí)顚懴铝羞^程中能量是如何轉(zhuǎn)換的。

（1）用手彎鐵條：這是機械能轉(zhuǎn)換為（）能；

（2）用熱水燙癟了的乒乓球：這是（）能轉(zhuǎn)化為（）能；

（3）用梳子梳頭：這是（）能轉(zhuǎn)換為（）能。二、判斷題：（20分）

1、能量的轉(zhuǎn)化是物體在工作時發(fā)生的，物體不工作，就沒有能量轉(zhuǎn)化（）

2、地球形成之初，就存在著生命。（）

3、實驗操作時，只測量一組數(shù)據(jù)就可得出實驗結(jié)論。（）

4、宇宙中只有冥王星這一顆“矮星行”。（）

5、蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用，使人類從手工勞動向機器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。（）

6、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動仍可繼續(xù)。（）

7、中國古人的“腐草生繭、腐肉生蛆”的說法是正確的。（）

8、魯班發(fā)明鋸是受到葉子的齒的啟示制造的，這屬于仿生學(xué)。（）

9、根據(jù)星象預(yù)測人的命運是偽科學(xué)，我們應(yīng)用證據(jù)來說明。（）

10、經(jīng)常我們看帶晴朗的夜空下，有一條白色的帶子，那就是銀河。（）三、選擇題（每個小題2分，共20分）1、下列能源屬于新能源的是（）A原子能B石油C煤D天然氣2、鉆木取火的方法是利用了（）原理。A摩擦生熱B熱脹冷縮C聚熱D3.擺在擺動過程中，能量的轉(zhuǎn)化主要是在（）中進行。A動能和勢能之間B電能和動能之間C機械能和勢能之間4.下列運動現(xiàn)象中，屬于擺動現(xiàn)象的是（）A滑雪B蕩秋千C體育競賽中的跳水5.下列關(guān)于能量的說法錯誤的是（）。A滑冰時，冰刀之間相互摩擦，出現(xiàn)一道痕跡，是熱能轉(zhuǎn)化成機械能B海洋溫差也是一種能源C潮汐、波浪也是一種能量，人們可以利用它們，讓它們?yōu)槿祟惙?wù)6.人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了（）億多個河外星系。A10B20C7.目前，最適合人類生存和居住的星球是（）A火星B地球C水星8.“啟明星”是指（）A織女星B牛郎星C金星D天狼星9.電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點是（）A有磁性Ｂ有兩極10．“風(fēng)車”“帆船”是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成（）A機械能B化學(xué)能C熱能D聲能四、實驗操作題（每個小題10分，共20分）（一）實驗：通電的電