河南省長葛市2012-2013學(xué)年高二歷史上學(xué)期期中考試

⑤33.1931年10月18日凌晨，愛迪生走完了84年的人生旅程。下葬時，為紀念他的偉大貢獻，美國各地（）A.熄滅電燈一分鐘B.輪船鳴笛三分鐘C.教師敲鐘84響D齊奏《英雄交響曲》34.科技是第一生產(chǎn)力。近現(xiàn)代史上，科技革命不僅大大地提高了社會生產(chǎn)力，而且造就了許多新的職業(yè)，為人類提供了更多的就業(yè)機會。下列職業(yè)人員出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（）A.程序員—空姐—汽車售票員—火車司機B.汽車售票員—程序員—火車司機—空姐C.火車司機—汽車售票員—空姐—程序員D.汽車售票員—空姐—程序員—火車司機35.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速進步，深深影響著人們的生活。網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)就是一個縮影，像“喜歡”叫做“稀飯”、“哥哥”簡稱“GG”、“我”叫做“偶”。下面有關(guān)對此的評價錯誤的是（）A.互聯(lián)網(wǎng)語言在一定程度上反映了人們生活習(xí)俗的變化B.網(wǎng)絡(luò)語言別具特色C.網(wǎng)絡(luò)語言毫無價值D.對于網(wǎng)絡(luò)語言，我們最好堅持“網(wǎng)絡(luò)語言有風(fēng)險，使用需謹慎”二、非選擇題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。）（15分）閱讀下面材料：材料一以下是我國古代幾位思想家的觀點：A.仁者愛人，以政為德B.民為貴，社稷次之，君為輕C.施政要用“仁義”和“王道”材料二“諸不在六藝之科孔子之術(shù)也，皆絕其道，勿使并進。邪僻之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民之所從矣?！薄稘h書·董仲舒?zhèn)鳌凡牧先叭舯卮∽阌诳鬃樱瑒t千古以前無孔子，終不得為人乎？”——李贄《焚書》“咸以孔子之是非為是非，故嘗有是非耳。”——李贄《藏書》材料四“孔夫子之在中國，是權(quán)勢們捧起來的……凡有企圖獲得權(quán)勢的后人，就是希望做官的人，都是讀‘四書’和‘五經(jīng)’……孔子這人，其實是自從死了之后，也總是當(dāng)著權(quán)勢們的‘敲門磚’的差使的?！薄斞浮对诂F(xiàn)代中國的孔夫子》根據(jù)材料一中三位思想家的主張，判斷這三位思想家分別是誰？（3分）根據(jù)材料二，董仲舒提出了怎樣的主張？這一主張對我國后世思想領(lǐng)域的影響是什么？（4分）根據(jù)材料三，明朝的李贄對孔子的言論持什么看法？（3分）根據(jù)材料四，漢代以后出現(xiàn)“以孔子之是非為是非”的現(xiàn)象，其原因何在？（3分）在今天，我們應(yīng)該如何正確地對待以孔子思想為主的傳統(tǒng)文化？（2分）37.（15分）閱讀下列材料：材料一：蘇格拉底但丁孟德斯鳩材料二：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無限！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個大使：在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長：”材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力委托給一個人、幾個人，因為一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗。為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體，其各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又相互制約，即權(quán)力要分開掌握和使用?！系滤锅F材料四：我不同意你說的每一個字，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！鼱柼┎牧衔澹喝绻覂H僅考慮強力，以及強力所得出的結(jié)果，我就要說：“當(dāng)人民被迫服從而服從時，他們做的對，但是，一旦人民可以擺脫自己身上的桎梏而擺脫它時，他們就做得更對?！鐣刃蚰耸菫槠渌磺袡?quán)利提供了基礎(chǔ)的一項神圣權(quán)利。然而這項權(quán)利決不是出于自然，而是建立在約定之上的?！薄R梭請回答：（1）蘇格拉底的哲學(xué)思想是什么？（2分）（2）與但丁并稱意大利那場思想解放運動初期的“三杰”的還有哪兩個？當(dāng)時最具代表性的作品是什么？（3分）[.Com]（3）材料二選自文藝復(fù)興高