人教版《用字母表示數(shù)》優(yōu)質(zhì)課件6

五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第五單元簡易方程

第1課時(shí)用字母表示數(shù)（1）五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第五單元簡易方程第1課1目錄01情景導(dǎo)學(xué)02探索與發(fā)現(xiàn)

03學(xué)以致用04知識小結(jié)

05課后作業(yè)

目錄01情景導(dǎo)學(xué)02探索與發(fā)現(xiàn)032情景導(dǎo)學(xué)1情景導(dǎo)學(xué)13情景導(dǎo)學(xué)梅花宋·王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。情景導(dǎo)學(xué)梅花4___________。這里的a表示爸爸的年齡。這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。（2）20減去a的差。用含有字母的式子表示生活中的數(shù)量關(guān)系時(shí)，字母所取的數(shù)要符合實(shí)際生活的情況。04知識小結(jié)01情景導(dǎo)學(xué)用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。2000年我國青少年平均用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。我國青少年（7～17歲）在1980年平均身高xcm，到2000年，平均身高增長了6cm。第五單元簡易方程用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30身高cm。這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。既然兩個(gè)a表示的含義不相同，在同一事件中為了避免混淆我們通常用不同的字母表示不同的含義。用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30第1課時(shí)用字母表示數(shù)（1）第1課時(shí)用字母表示數(shù)（1）探索與發(fā)現(xiàn)2___________。探索與發(fā)現(xiàn)25探索與發(fā)現(xiàn)我1歲時(shí)，爸爸31歲……我比小紅大30歲。小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+30=3233+30=33…………探索與發(fā)現(xiàn)我1歲時(shí)，爸爸31歲……我比小紅大30歲。小紅的年6探索與發(fā)現(xiàn)小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+30=3233+30=33…………這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。你能用一個(gè)式子簡明地表示出任何一年爸爸的年齡嗎?探索與發(fā)現(xiàn)小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+7探索與發(fā)現(xiàn)爸爸的年齡：小紅的年齡+30歲用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+30=3233+30=33…………探索與發(fā)現(xiàn)爸爸的年齡：用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+38探索與發(fā)現(xiàn)a+30=11+30=41（歲）a可以是哪些數(shù)？a能是200嗎？為什么？不能，因?yàn)椴环蠈?shí)際，人不可能活200多歲。算一算：當(dāng)a＝11時(shí)，爸爸的年齡是多少？探索與發(fā)現(xiàn)a+30=11+30=41（歲）a可以是哪些數(shù)？a9探索與發(fā)現(xiàn)用含有字母的式子表示生活中的數(shù)量關(guān)系時(shí)，字母所取的數(shù)要符合實(shí)際生活的情況。你發(fā)現(xiàn)了什么？探索與發(fā)現(xiàn)用含有字母的式子表示生活中的數(shù)量關(guān)系時(shí)，字母所取的10探索與發(fā)現(xiàn)a－30這里的a表示爸爸的年齡。既然兩個(gè)a表示的含義不相同，在同一事件中為了避免混淆我們通常用不同的字母表示不同的含義。如果爸爸的年齡用a表示，那女兒的年齡應(yīng)該怎樣表示？探索與發(fā)現(xiàn)a－30這里的a表示爸爸的年齡。既然兩個(gè)a表示的含11學(xué)以致用3學(xué)以致用312學(xué)以致用用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。

___________。a－105標(biāo)準(zhǔn)體重＝身高－1051.成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重通常用下面的式子表示：學(xué)以致用用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。13學(xué)以致用我國青少年（7～17歲）在1980年平均身高xcm，到2000年，平均身高增長了6cm。2000年我國青少年平均身高

cm。x＋62.學(xué)以致用我國青少年（7～17歲）在1980年平均身高xcm14學(xué)以致用第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。a+b3.填一填。學(xué)以致用第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（15學(xué)以致用用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。（1）t與3的和。（2）20減去a的差。（3）比x小9的數(shù)。t+320-ax-94.學(xué)以致用用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。t+320-ax16知識小結(jié)4知識小結(jié)417知識小結(jié)小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)，我們可以嘗試著用字母或含有字母的式子來表示一個(gè)數(shù)或表示數(shù)量關(guān)系。含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量之間的關(guān)系還可以表示一個(gè)量，這種表示的方法簡單而且概括。知識小結(jié)小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)，我們可以嘗試著用字18這里的a表示爸爸的年齡。02探索與發(fā)現(xiàn)用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。標(biāo)準(zhǔn)體重＝身高－105這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。這里的a表示爸爸的年齡。第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。身高cm。02探索與發(fā)現(xiàn)01情景導(dǎo)學(xué)你能用一個(gè)式子簡明地表示出任何一年爸爸的年齡嗎?既然兩個(gè)a表示的含義不相同，在同一事件中為了避免混淆我們通常用不同的字母表示不同的含義。用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30如果爸爸的年齡用a表示，那女兒的年齡應(yīng)該怎樣表示？用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。算一算：當(dāng)a＝11時(shí)，爸爸的年齡是多少？2000年我國青少年平均03學(xué)以致用用含有字母的式子表示生活中的數(shù)量關(guān)系時(shí)，字母所取的數(shù)要符合實(shí)際生活的情況。01情景導(dǎo)學(xué)第五單元簡易方程02探索與發(fā)現(xiàn)課后作業(yè)5這里的a表示爸爸的年齡。課后作業(yè)519完成同步練習(xí)。

課后作業(yè)課后作業(yè)20謝謝觀看謝謝觀看21五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第五單元簡易方程

第1課時(shí)用字母表示數(shù)（1）五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第五單元簡易方程第1課22目錄01情景導(dǎo)學(xué)02探索與發(fā)現(xiàn)

03學(xué)以致用04知識小結(jié)

05課后作業(yè)

目錄01情景導(dǎo)學(xué)02探索與發(fā)現(xiàn)0323情景導(dǎo)學(xué)1情景導(dǎo)學(xué)124情景導(dǎo)學(xué)梅花宋·王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。情景導(dǎo)學(xué)梅花25___________。這里的a表示爸爸的年齡。這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。（2）20減去a的差。用含有字母的式子表示生活中的數(shù)量關(guān)系時(shí)，字母所取的數(shù)要符合實(shí)際生活的情況。04知識小結(jié)01情景導(dǎo)學(xué)用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。2000年我國青少年平均用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。我國青少年（7～17歲）在1980年平均身高xcm，到2000年，平均身高增長了6cm。第五單元簡易方程用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30身高cm。這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。既然兩個(gè)a表示的含義不相同，在同一事件中為了避免混淆我們通常用不同的字母表示不同的含義。用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30第1課時(shí)用字母表示數(shù)（1）第1課時(shí)用字母表示數(shù)（1）探索與發(fā)現(xiàn)2___________。探索與發(fā)現(xiàn)226探索與發(fā)現(xiàn)我1歲時(shí)，爸爸31歲……我比小紅大30歲。小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+30=3233+30=33…………探索與發(fā)現(xiàn)我1歲時(shí)，爸爸31歲……我比小紅大30歲。小紅的年27探索與發(fā)現(xiàn)小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+30=3233+30=33…………這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。你能用一個(gè)式子簡明地表示出任何一年爸爸的年齡嗎?探索與發(fā)現(xiàn)小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+28探索與發(fā)現(xiàn)爸爸的年齡：小紅的年齡+30歲用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+30小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+30=3233+30=33…………探索與發(fā)現(xiàn)爸爸的年齡：用a表示小紅的年齡，爸爸的年齡：a+329探索與發(fā)現(xiàn)a+30=11+30=41（歲）a可以是哪些數(shù)？a能是200嗎？為什么？不能，因?yàn)椴环蠈?shí)際，人不可能活200多歲。算一算：當(dāng)a＝11時(shí)，爸爸的年齡是多少？探索與發(fā)現(xiàn)a+30=11+30=41（歲）a可以是哪些數(shù)？a30探索與發(fā)現(xiàn)用含有字母的式子表示生活中的數(shù)量關(guān)系時(shí)，字母所取的數(shù)要符合實(shí)際生活的情況。你發(fā)現(xiàn)了什么？探索與發(fā)現(xiàn)用含有字母的式子表示生活中的數(shù)量關(guān)系時(shí)，字母所取的31探索與發(fā)現(xiàn)a－30這里的a表示爸爸的年齡。既然兩個(gè)a表示的含義不相同，在同一事件中為了避免混淆我們通常用不同的字母表示不同的含義。如果爸爸的年齡用a表示，那女兒的年齡應(yīng)該怎樣表示？探索與發(fā)現(xiàn)a－30這里的a表示爸爸的年齡。既然兩個(gè)a表示的含32學(xué)以致用3學(xué)以致用333學(xué)以致用用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。

___________。a－105標(biāo)準(zhǔn)體重＝身高－1051.成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重通常用下面的式子表示：學(xué)以致用用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。34學(xué)以致用我國青少年（7～17歲）在1980年平均身高xcm，到2000年，平均身高增長了6cm。2000年我國青少年平均身高

cm。x＋62.學(xué)以致用我國青少年（7～17歲）在1980年平均身高xcm35學(xué)以致用第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。a+b3.填一填。學(xué)以致用第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（36學(xué)以致用用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。（1）t與3的和。（2）20減去a的差。（3）比x小9的數(shù)。t+320-ax-94.學(xué)以致用用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。t+320-ax37知識小結(jié)4知識小結(jié)438知識小結(jié)小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)，我們可以嘗試著用字母或含有字母的式子來表示一個(gè)數(shù)或表示數(shù)量關(guān)系。含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量之間的關(guān)系還可以表示一個(gè)量，這種表示的方法簡單而且概括。知識小結(jié)小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)，我們可以嘗試著用字39這里的a表示爸爸的年齡。02探索與發(fā)現(xiàn)用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重。標(biāo)準(zhǔn)體重＝身高－105這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。這里的a表示爸爸的年齡。第一個(gè)魚缸有a條魚，第二個(gè)魚缸有b條魚，一共有（）條。身高cm。02探索與發(fā)現(xiàn)01情景導(dǎo)學(xué)你能用一個(gè)式子簡明地表示出任何一年爸爸的年齡嗎?既然兩個(gè)a表示的含義不相同，在同一事件中為了避免混淆我們通常用不同的字母表示不同的含