人教數學七年級下冊第2課時-統(tǒng)計調查2課堂導學案課件_第1頁
人教數學七年級下冊第2課時-統(tǒng)計調查2課堂導學案課件_第2頁
人教數學七年級下冊第2課時-統(tǒng)計調查2課堂導學案課件_第3頁
人教數學七年級下冊第2課時-統(tǒng)計調查2課堂導學案課件_第4頁
人教數學七年級下冊第2課時-統(tǒng)計調查2課堂導學案課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021七年級下冊(RJ)數學2021七年級下冊(RJ)數學第十章數據的收集、整理與描述第2課時統(tǒng)計調查(2)第十章數據的收集、整理與描述第2課時統(tǒng)計調查(2)目數學01學習目標02知識要點03對點訓練04精典范例錄05變式練習目數學01學習目標02知識要點03對點訓練04學習目標1.經歷收集、整理、描述數據的活動,了解抽樣調查、樣本、個體與總體等統(tǒng)計概念.2.(課標)體會抽樣的必要性,通過實例了解簡單隨機抽樣.3.(課標)體會樣本與總體的關系,知道可以通過樣本估計總體.學習目標1.經歷收集、整理、描述數據的活動,了解抽樣調查

全面調查抽樣調查定義考察

對象的調查

抽取

對象進行調查,然后根據調查數據推斷全體對象的情況

一部分全體知識點一:抽樣調查收集數據的常用方法是統(tǒng)計調查,可分為全面調查和抽樣調查兩種.知識要點

全面調查抽樣調查定義考察對象的調查

全面調查抽樣調查適用范圍當調查范圍比較小,調查不具有破壞性,數據要求準確全面時采用當調查對象涉及面較大,范圍較廣,受條件限制或是具有破壞性時采用優(yōu)點收集到的數據全面、準確花費少、省時缺點花費多,耗時長,而且有些調查不宜用全面調查結果的準確程度受抽取樣本的影響,不能全面了解數據

全面調查抽樣調查適用當調查范圍比較小,調查不具有破壞性,數1.(2020廣西)以下調查中,最適合采用全面調查的是(

)A.檢測長征運載火箭的零部件質量情況B.了解全國中小學生課外閱讀情況C.調查某批次汽車的抗撞擊能力D.檢測某城市的空氣質量對點訓練A1.(2020廣西)以下調查中,最適合采用全面調查的是(2.(新題速遞)(2020鄭州模擬)以下情形,適合采用抽樣調查的是(

)A.疫情防控期間,省教育廳通過各學校師生每日在線打卡了解健康狀況B.北京某中學有一位同學確診感染新冠肺炎,現(xiàn)需了解全校師生的健康情況C.某疫苗研發(fā)團隊獲批在人群中開展Ⅱ期臨床研究,評估疫苗的安全性D.疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果后,武漢市對1000多萬常住人口進行核酸檢測A2.(新題速遞)(2020鄭州模擬)以下情形,適合采用抽樣調知識點二:總體、個體、樣本、樣本容量(1)總體:要考察的

對象稱為總體.

(2)個體:組成總體的每一個考察對象稱為個體.(3)樣本:被抽取的那些個體組成一個樣本.(4)樣本容量:樣本中個體的

稱為樣本容量.

數目

全體

知識點二:總體、個體、樣本、樣本容量數目全體3.(2020錦州模擬)為了解我校八年級800名學生期中數學考試情況,從中抽取了200名學生的數學成績進行統(tǒng)計.下列判斷:①這種調查方式是抽樣調查;②800名學生是總體;③每名學生的數學成績是個體;④200名學生是總體的一個樣本;⑤200名學生是樣本容量.其中正確的判斷有(

)A.1個

B.2個

C.3個

D.4個B3.(2020錦州模擬)為了解我校八年級800名學生期中數學知識點三:簡單隨機抽樣在抽取樣本的過程中,總體中的每一個個體都有相等的機會被抽到,像這樣的抽樣方法是一種簡單隨機抽樣.知識點三:簡單隨機抽樣4.抽樣調查放學時段學校附近某路口車流量情況的樣本中,下列最合適的是(

)A.抽取一月份第一周為樣本B.任意抽一天為樣本C.選取每周日為樣本D.每個季節(jié)各選兩周作為樣本D4.抽樣調查放學時段學校附近某路口車流量情況的樣本中,下列最知識點四:通過樣本估計總體抽樣調查抽取的樣本是否具有代表性,直接關系到對總體估計的準確程度.如果抽取樣本的方法得當,一般樣本能較客觀地反映總體的情況,抽樣調查的結果會比較接近總體的情況,否則抽樣調查的結果往往會偏離總體的情況.知識點四:通過樣本估計總體5.(2020郴州)質檢部門從1000件電子元件中隨機抽取100件進行檢測,其中有2件是次品.試據此估計這批電子元件中大約有

件次品.

20

5.(2020郴州)質檢部門從1000件電子元件中隨機抽取6.【例1】下列調查中必須用抽樣調查方式來收集數據的有(

)①檢查一大批燈泡使用壽命的長短;②調查某大城市居民家庭的收入情況;③了解全班同學的身高情況;④檢查某種藥品的藥效.A.1個

B.2個C.3個D.4個精典范例C6.【例1】下列調查中必須用抽樣調查方式來收集數據的有(10.有下列調查:①了解一批燈泡的使用壽命;②了解某池塘魚的產量;③調查某一地區(qū)合資企業(yè)的數量;④調查全國中學生的環(huán)保意識;⑤審查某篇文章中的錯別字數.其中適合全面調查的有

,適合抽樣調查的有

.(填序號)

①②④

變式練習

③⑤

10.有下列調查:①②④變式練習③⑤7.【例2】為了解某市參加中考的54000名學生的體重情況,抽查了其中2800名學生的體重進行統(tǒng)計分析.下面敘述正確的是(

)A.54000名學生是總體B.2800名學生的體重是總體的一個樣本C.每名學生是總體的一個個體D.以上調査是普查B7.【例2】為了解某市參加中考的54000名學生的體重情況11.為了了解某校七年級400名學生的期中數學成績的情況,從中抽取了50名學生的數學成績進行分析.在這個過程中,總體是

,

個體是

,

樣本是

,

樣本容量是

.

50

抽取的50名學生的期中數學成績

每名學生的期中數學成績

該校七年級400名學生的期中數學成績

11.為了了解某校七年級400名學生的期中數學成績的情況,從8.【例3】為了解全校學生的平均身高,小明調查了座位在自己旁邊的3名同學,把他們身高的平均值作為全校學生平均身高的估計值.(1)小明的調查是抽樣調查嗎?(2)如果是抽樣調查,指出調查的總體、個體、樣本和樣本容量;(3)這次調查的結果能較好地反映總體的情況嗎?如果不能,請說明理由.8.【例3】為了解全校學生的平均身高,小明調查了座位在自己旁解:(1)小明的調查是抽樣調查.(2)總體是該校學生的身高;個體是該校每個學生的身高;樣本是小明旁邊的3名同學的身高;樣本容量是3.(3)這次調查不能較好地反映總體的情況.理由:一是樣本容量太小,二是坐在一起的同學身高都比較接近,所以這樣選取的樣本缺乏代表性.解:(1)小明的調查是抽樣調查.12.某班級要選3名同學代表本班參加班級間的交流活動,現(xiàn)按下面的辦法抽取:把全班同學的姓名分別寫在沒有明顯差別的小紙片上,把紙片混放在一個盒子里,充分攪拌后,隨意抽取3張,按照紙片上所寫的名字選取3名同學,你覺得上面的抽取過程是簡單隨機抽樣嗎?為什么?解:上面的調查是簡單隨機抽樣調查.理由:因為把全班同學的姓名寫在沒有明顯差別的紙片上,充分攪拌說明了這些紙片被抽到的機會均等,也就是全班同學被抽取的機會均等.12.某班級要選3名同學代表本班參加班級間的交流活動,現(xiàn)按下9.【例4】某校為舉辦“書香校園”的活動,從全校1400名學生中隨機調查了280名學生,其中有80人希望舉辦文藝演出,據此估計該學校希望舉辦文藝演出的學生人數為(

)A.1120

B.400 C.280

D.80B9.【例4】某校為舉辦“書香校園”的活動,從全校1400名★13.某家庭搬進新居后又添置了新的家用電器,為了了解用電量的大小,該家庭在6月份連續(xù)幾天觀察電表的度數,電表顯示的度數情況如下表所示.日期1日2日3日4日5日6日7日電表顯示度數(度)33384247535660(1)試估計這個家庭的6月份的總用電量是多少度?(2)若按每度電0.5元計算,這個家庭6月份電費要繳多少元?★13.某家庭搬進新居后又添置了新的家用電器,為了了解用電量人教數學七年級下冊第2課時-統(tǒng)計調查2課堂導學案課件2021七年級下冊(RJ)數學2021七年級下冊(RJ)數學第十章數據的收集、整理與描述第2課時統(tǒng)計調查(2)第十章數據的收集、整理與描述第2課時統(tǒng)計調查(2)目數學01學習目標02知識要點03對點訓練04精典范例錄05變式練習目數學01學習目標02知識要點03對點訓練04學習目標1.經歷收集、整理、描述數據的活動,了解抽樣調查、樣本、個體與總體等統(tǒng)計概念.2.(課標)體會抽樣的必要性,通過實例了解簡單隨機抽樣.3.(課標)體會樣本與總體的關系,知道可以通過樣本估計總體.學習目標1.經歷收集、整理、描述數據的活動,了解抽樣調查

全面調查抽樣調查定義考察

對象的調查

抽取

對象進行調查,然后根據調查數據推斷全體對象的情況

一部分全體知識點一:抽樣調查收集數據的常用方法是統(tǒng)計調查,可分為全面調查和抽樣調查兩種.知識要點

全面調查抽樣調查定義考察對象的調查

全面調查抽樣調查適用范圍當調查范圍比較小,調查不具有破壞性,數據要求準確全面時采用當調查對象涉及面較大,范圍較廣,受條件限制或是具有破壞性時采用優(yōu)點收集到的數據全面、準確花費少、省時缺點花費多,耗時長,而且有些調查不宜用全面調查結果的準確程度受抽取樣本的影響,不能全面了解數據

全面調查抽樣調查適用當調查范圍比較小,調查不具有破壞性,數1.(2020廣西)以下調查中,最適合采用全面調查的是(

)A.檢測長征運載火箭的零部件質量情況B.了解全國中小學生課外閱讀情況C.調查某批次汽車的抗撞擊能力D.檢測某城市的空氣質量對點訓練A1.(2020廣西)以下調查中,最適合采用全面調查的是(2.(新題速遞)(2020鄭州模擬)以下情形,適合采用抽樣調查的是(

)A.疫情防控期間,省教育廳通過各學校師生每日在線打卡了解健康狀況B.北京某中學有一位同學確診感染新冠肺炎,現(xiàn)需了解全校師生的健康情況C.某疫苗研發(fā)團隊獲批在人群中開展Ⅱ期臨床研究,評估疫苗的安全性D.疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果后,武漢市對1000多萬常住人口進行核酸檢測A2.(新題速遞)(2020鄭州模擬)以下情形,適合采用抽樣調知識點二:總體、個體、樣本、樣本容量(1)總體:要考察的

對象稱為總體.

(2)個體:組成總體的每一個考察對象稱為個體.(3)樣本:被抽取的那些個體組成一個樣本.(4)樣本容量:樣本中個體的

稱為樣本容量.

數目

全體

知識點二:總體、個體、樣本、樣本容量數目全體3.(2020錦州模擬)為了解我校八年級800名學生期中數學考試情況,從中抽取了200名學生的數學成績進行統(tǒng)計.下列判斷:①這種調查方式是抽樣調查;②800名學生是總體;③每名學生的數學成績是個體;④200名學生是總體的一個樣本;⑤200名學生是樣本容量.其中正確的判斷有(

)A.1個

B.2個

C.3個

D.4個B3.(2020錦州模擬)為了解我校八年級800名學生期中數學知識點三:簡單隨機抽樣在抽取樣本的過程中,總體中的每一個個體都有相等的機會被抽到,像這樣的抽樣方法是一種簡單隨機抽樣.知識點三:簡單隨機抽樣4.抽樣調查放學時段學校附近某路口車流量情況的樣本中,下列最合適的是(

)A.抽取一月份第一周為樣本B.任意抽一天為樣本C.選取每周日為樣本D.每個季節(jié)各選兩周作為樣本D4.抽樣調查放學時段學校附近某路口車流量情況的樣本中,下列最知識點四:通過樣本估計總體抽樣調查抽取的樣本是否具有代表性,直接關系到對總體估計的準確程度.如果抽取樣本的方法得當,一般樣本能較客觀地反映總體的情況,抽樣調查的結果會比較接近總體的情況,否則抽樣調查的結果往往會偏離總體的情況.知識點四:通過樣本估計總體5.(2020郴州)質檢部門從1000件電子元件中隨機抽取100件進行檢測,其中有2件是次品.試據此估計這批電子元件中大約有

件次品.

20

5.(2020郴州)質檢部門從1000件電子元件中隨機抽取6.【例1】下列調查中必須用抽樣調查方式來收集數據的有(

)①檢查一大批燈泡使用壽命的長短;②調查某大城市居民家庭的收入情況;③了解全班同學的身高情況;④檢查某種藥品的藥效.A.1個

B.2個C.3個D.4個精典范例C6.【例1】下列調查中必須用抽樣調查方式來收集數據的有(10.有下列調查:①了解一批燈泡的使用壽命;②了解某池塘魚的產量;③調查某一地區(qū)合資企業(yè)的數量;④調查全國中學生的環(huán)保意識;⑤審查某篇文章中的錯別字數.其中適合全面調查的有

,適合抽樣調查的有

.(填序號)

①②④

變式練習

③⑤

10.有下列調查:①②④變式練習③⑤7.【例2】為了解某市參加中考的54000名學生的體重情況,抽查了其中2800名學生的體重進行統(tǒng)計分析.下面敘述正確的是(

)A.54000名學生是總體B.2800名學生的體重是總體的一個樣本C.每名學生是總體的一個個體D.以上調査是普查B7.【例2】為了解某市參加中考的54000名學生的體重情況11.為了了解某校七年級400名學生的期中數學成績的情況,從中抽取了50名學生的數學成績進行分析.在這個過程中,總體是

,

個體是

,

樣本是

,

樣本容量是

.

50

抽取的50名學生的期中數學成績

每名學生的期中數學成績

該校七年級400名學生的期中數學成績

11.為了了解某校七年級400名學生的期中數學成績的情況,從8.【例3】為了解全校學生的平均身高,小明調查了座位在自己旁邊的3名同學,把他們身高的平均值作為全校學生平均身高的估計值.(1)小明的調查是抽樣調查嗎?(2)如果是抽樣調查,指出調查的總體、個體、樣本和樣本容量;(3)這次調查的結果能較好地反映總體的情況嗎?如果不能,請說明理由.8.【例3】為了解全校學生的平均身高,小明調查了座位在自己旁解:(1)小明的調查是抽樣調查.(2)總體是該校學生的身高;個體是該校每個學生的身高;樣本是小明旁邊的3名同學的身高;樣本容量是3.(3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論