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2023學(xué)年江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)重點(diǎn)名校中考考前最后一卷數(shù)學(xué)試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在測(cè)試卷卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為點(diǎn)E,DE=1,則BC=()A. B.2 C.3 D.+22.如圖所示是放置在正方形網(wǎng)格中的一個(gè),則的值為()A. B. C. D.3.如圖,,交于點(diǎn),平分,交于.若,則
的度數(shù)為()
A.35o B.45o C.55o D.65o4.實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置大致如圖所示,O為原點(diǎn),則下列關(guān)系式正確的是()A.a(chǎn)﹣c<b﹣c B.|a﹣b|=a﹣b C.a(chǎn)c>bc D.﹣b<﹣c5.等腰中,,D是AC的中點(diǎn),于E,交BA的延長(zhǎng)線于F,若,則的面積為()A.40 B.46 C.48 D.506.如圖,直立于地面上的電線桿AB,在陽(yáng)光下落在水平地面和坡面上的影子分別是BC、CD,測(cè)得BC=6米,CD=4米,∠BCD=150°,在D處測(cè)得電線桿頂端A的仰角為30°,則電線桿AB的高度為()A. B. C. D.7.下列計(jì)算中,正確的是()A. B. C. D.8.某居委會(huì)組織兩個(gè)檢查組,分別對(duì)“垃圾分類”和“違規(guī)停車”的情況進(jìn)行抽查.各組隨機(jī)抽取轄區(qū)內(nèi)某三個(gè)小區(qū)中的一個(gè)進(jìn)行檢查,則兩個(gè)組恰好抽到同一個(gè)小區(qū)的概率是()A. B. C. D.9.中國(guó)古代人民很早就在生產(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,其中《孫子算經(jīng)》中有個(gè)問(wèn)題:今有三人共車,二車空;二人共車,九人步,問(wèn)人與車各幾何?這道題的意思是:今有若干人乘車,每三人乘一車,最終剩余2輛車,若每2人共乘一車,最終剩余9個(gè)人無(wú)車可乘,問(wèn)有多少人,多少輛車?如果我們?cè)O(shè)有輛車,則可列方程()A. B.C. D.10.如下字體的四個(gè)漢字中,是軸對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分)11.某校園學(xué)子餐廳把WIFI密碼做成了數(shù)學(xué)題,小亮在餐廳就餐時(shí),思索了一會(huì),輸入密碼,順利地連接到了學(xué)子餐廳的網(wǎng)絡(luò),那么他輸入的密碼是______.12.函數(shù)y=113.使有意義的x的取值范圍是______.14.圖①是一個(gè)三角形,分別連接這個(gè)三角形的中點(diǎn)得到圖②;再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點(diǎn),得到圖③.按上面的方法繼續(xù)下去,第n個(gè)圖形中有_____個(gè)三角形(用含字母n的代數(shù)式表示).15.經(jīng)過(guò)三邊都不相等的三角形的一個(gè)頂點(diǎn)的線段把三角形分成兩個(gè)小三角形,如果其中一個(gè)是等腰三角形,另外一個(gè)三角形和原三角形相似,那么把這條線段定義為原三角形的“和諧分割線”.如圖,線段CD是△ABC的“和諧分割線”,△ACD為等腰三角形,△CBD和△ABC相似,∠A=46°,則∠ACB的度數(shù)為_(kāi)____.16.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)M在邊DC上,M、N兩點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線AC對(duì)稱,若DM=1,則tan∠ADN=.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)如圖,矩形擺放在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸上,.(1)求直線的表達(dá)式;(2)若直線與矩形有公共點(diǎn),求的取值范圍;(3)直線與矩形沒(méi)有公共點(diǎn),直接寫出的取值范圍.18.(8分)中央電視臺(tái)的“朗讀者”節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書“,某校對(duì)八年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本書最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如圖所示:本數(shù)(本)頻數(shù)(人數(shù))頻率5a0.26180.1714b880.16合計(jì)50c我們定義頻率=,比如由表中我們可以知道在這次隨機(jī)調(diào)查中抽樣人數(shù)為50人課外閱讀量為6本的同學(xué)為18人,因此這個(gè)人數(shù)對(duì)應(yīng)的頻率就是=0.1.(1)統(tǒng)計(jì)表中的a、b、c的值;(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布表直方圖補(bǔ)充完整;(3)求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù);(4)若該校八年級(jí)共有600名學(xué)生,你認(rèn)為根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果可以估算分析該校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀量為7本和8本的總?cè)藬?shù)為多少嗎?請(qǐng)寫出你的計(jì)算過(guò)程.19.(8分)如圖,已知:AD和BC相交于點(diǎn)O,∠A=∠C,AO=2,BO=4,OC=3,求OD的長(zhǎng).20.(8分)“鐵路建設(shè)助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,近年來(lái)我國(guó)政府十分重視鐵路建設(shè).渝利鐵路通車后,從重慶到上海比原鐵路全程縮短了320千米,列車設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速比原鐵路設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速提高了120千米/小時(shí),全程設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)間只需8小時(shí),比原鐵路設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)間少用16小時(shí).(1)渝利鐵路通車后,重慶到上海的列車設(shè)計(jì)運(yùn)行里程是多少千米?(2)專家建議:從安全的角度考慮,實(shí)際運(yùn)行時(shí)速減少m%,以便于有充分時(shí)間應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,這樣,從重慶到上海的實(shí)際運(yùn)行時(shí)間將增加m%小時(shí),求m的值.21.(8分)2018年10月23日,港珠澳大橋正式開(kāi)通,成為橫亙?cè)诹尕暄笊系囊坏漓n麗的風(fēng)景線.大橋主體工程隧道的東、西兩端各設(shè)置了一個(gè)海中人工島,來(lái)銜接橋梁和海地隧道,西人工島上的點(diǎn)和東人工島上的點(diǎn)間的距離約為5.6千米,點(diǎn)是與西人工島相連的大橋上的一點(diǎn),,,在一條直線上.如圖,一艘觀光船沿與大橋段垂直的方向航行,到達(dá)點(diǎn)時(shí)觀測(cè)兩個(gè)人工島,分別測(cè)得,與觀光船航向的夾角,,求此時(shí)觀光船到大橋段的距離的長(zhǎng)(參考數(shù)據(jù):,,,,,).22.(10分)如圖,正方形OABC繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°得到正方形ODEF,連接AF,求∠OFA的度數(shù)23.(12分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.(1)求證:△ADE~△ABC;(2)當(dāng)AC=8,BC=6時(shí),求DE的長(zhǎng).24.隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五?一”長(zhǎng)假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問(wèn)題:2017年“五?一”期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客萬(wàn)人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì),預(yù)計(jì)2018年“五?一”節(jié)將有80萬(wàn)游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬(wàn)人會(huì)選擇去E景點(diǎn)旅游?甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、B、D三個(gè)景點(diǎn)中,同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明,并列舉所用等可能的結(jié)果.
2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、C【答案解析】測(cè)試卷分析:根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得CD=DE=1,根據(jù)Rt△ADE可得AD=2DE=2,根據(jù)題意可得△ADB為等腰三角形,則DE為AB的中垂線,則BD=AD=2,則BC=CD+BD=1+2=1.考點(diǎn):角平分線的性質(zhì)和中垂線的性質(zhì).2、D【答案解析】
首先過(guò)點(diǎn)A向CB引垂線,與CB交于D,表示出BD、AD的長(zhǎng),根據(jù)正切的計(jì)算公式可算出答案.【題目詳解】解:過(guò)點(diǎn)A向CB引垂線,與CB交于D,△ABD是直角三角形,∵BD=4,AD=2,∴tan∠ABC=故選:D.【答案點(diǎn)睛】此題主要考查了銳角三角函數(shù)的定義,關(guān)鍵是掌握正切:銳角A的對(duì)邊a與鄰邊b的比叫做∠A的正切,記作tanA.3、D【答案解析】分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)求得∠BEC的度數(shù),再由角平分線的性質(zhì)即可求得∠CFE的度數(shù).詳解:又∵EF平分∠BEC,.故選D.點(diǎn)睛:本題主要考查了平行線的性質(zhì)和角平分線的定義,熟知平行線的性質(zhì)和角平分線的定義是解題的關(guān)鍵.4、A【答案解析】
根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的位置確定出a,b,c的范圍,判斷即可.【題目詳解】由數(shù)軸上點(diǎn)的位置得:a<b<0<c,∴ac<bc,|a﹣b|=b﹣a,﹣b>﹣c,a﹣c<b﹣c.故選A.【答案點(diǎn)睛】考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸,弄清數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)是解本題的關(guān)鍵.5、C【答案解析】∵CE⊥BD,∴∠BEF=90°,∵∠BAC=90°,∴∠CAF=90°,∴∠FAC=∠BAD=90°,∠ABD+∠F=90°,∠ACF+∠F=90°,∴∠ABD=∠ACF,又∵AB=AC,∴△ABD≌△ACF,∴AD=AF,∵AB=AC,D為AC中點(diǎn),∴AB=AC=2AD=2AF,∵BF=AB+AF=12,∴3AF=12,∴AF=4,∴AB=AC=2AF=8,∴S△FBC=×BF×AC=×12×8=48,故選C.6、B【答案解析】
延長(zhǎng)AD交BC的延長(zhǎng)線于E,作DF⊥BE于F,∵∠BCD=150°,∴∠DCF=30°,又CD=4,∴DF=2,CF==2,由題意得∠E=30°,∴EF=,∴BE=BC+CF+EF=6+4,∴AB=BE×tanE=(6+4)×=(2+4)米,即電線桿的高度為(2+4)米.點(diǎn)睛:本題考查的是解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題,掌握仰角俯角的概念、熟記銳角三角函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.7、D【答案解析】
根據(jù)積的乘方、合并同類項(xiàng)、同底數(shù)冪的除法以及冪的乘方進(jìn)行計(jì)算即可.【題目詳解】A、(2a)3=8a3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、a3+a2不能合并,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、a8÷a4=a4,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、(a2)3=a6,故本選項(xiàng)正確;故選D.【答案點(diǎn)睛】本題考查了積的乘方、合并同類項(xiàng)、同底數(shù)冪的除法以及冪的乘方,掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.8、C【答案解析】分析:將三個(gè)小區(qū)分別記為A、B、C,列舉出所有情況即可,看所求的情況占總情況的多少即可.詳解:將三個(gè)小區(qū)分別記為A、B、C,列表如下:ABCA(A,A)(B,A)(C,A)B(A,B)(B,B)(C,B)C(A,C)(B,C)(C,C)由表可知,共有9種等可能結(jié)果,其中兩個(gè)組恰好抽到同一個(gè)小區(qū)的結(jié)果有3種,所以兩個(gè)組恰好抽到同一個(gè)小區(qū)的概率為.故選:C.點(diǎn)睛:此題主要考查了列表法求概率,列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件;樹(shù)狀圖法適用于兩步或兩步以上完成的事件;解題時(shí)還要注意是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn).用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.9、A【答案解析】
根據(jù)每三人乘一車,最終剩余2輛車,每2人共乘一車,最終剩余1個(gè)人無(wú)車可乘,進(jìn)而表示出總?cè)藬?shù)得出等式即可.【題目詳解】設(shè)有x輛車,則可列方程:
3(x-2)=2x+1.
故選:A.【答案點(diǎn)睛】此題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元一次方程,正確表示總?cè)藬?shù)是解題關(guān)鍵.10、A【答案解析】測(cè)試卷分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;據(jù)此可知,A為軸對(duì)稱圖形.故選A.考點(diǎn):軸對(duì)稱圖形二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分)11、143549【答案解析】
根據(jù)題中密碼規(guī)律確定所求即可.【題目詳解】532=5×3×10000+5×2×100+5×(2+3)=151025924=9×2×10000+9×4×100+9×(2+4)=183654,863=8×6×10000+8×3×100+8×(3+6)=482472,∴725=7×2×10000+7×5×100+7×(2+5)=143549.故答案為:143549【答案點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,根據(jù)題意得出規(guī)律并熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.12、x>1【答案解析】測(cè)試卷分析:二次根號(hào)下的數(shù)為非負(fù)數(shù),二次根式才有意義,故需要滿足x-1?0?x?1考點(diǎn):二次根式、分式有意義的條件點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握二次根號(hào)下的數(shù)為非負(fù)數(shù),二次根式才有意義;分式的分母不能為0,分式才有意義.13、【答案解析】二次根式有意義的條件.【分析】根據(jù)二次根式被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的條件,要使在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,必須.14、4n﹣1【答案解析】
分別數(shù)出圖、圖、圖中的三角形的個(gè)數(shù),可以發(fā)現(xiàn):第幾個(gè)圖形中三角形的個(gè)數(shù)就是4與幾的乘積減去如圖中三角形的個(gè)數(shù)為按照這個(gè)規(guī)律即可求出第n各圖形中有多少三角形.【題目詳解】分別數(shù)出圖、圖、圖中的三角形的個(gè)數(shù),圖中三角形的個(gè)數(shù)為;圖中三角形的個(gè)數(shù)為;圖中三角形的個(gè)數(shù)為;可以發(fā)現(xiàn),第幾個(gè)圖形中三角形的個(gè)數(shù)就是4與幾的乘積減去1.按照這個(gè)規(guī)律,如果設(shè)圖形的個(gè)數(shù)為n,那么其中三角形的個(gè)數(shù)為.故答案為.【答案點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)圖形變化類這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,解答此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)題目中給出的圖形,數(shù)據(jù)等條件,通過(guò)認(rèn)真思考,歸納總結(jié)出規(guī)律,此類題目難度一般偏大,屬于難題.15、113°或92°【答案解析】解:∵△BCD∽△BAC,∴∠BCD=∠A=46°.∵△ACD是等腰三角形,∠ADC>∠BCD,∴∠ADC>∠A,即AC≠CD.①當(dāng)AC=AD時(shí),∠ACD=∠ADC=(180°﹣46°)÷2=67°,∴∠ACB=67°+46°=113°;②當(dāng)DA=DC時(shí),∠ACD=∠A=46°,∴∠ACB=46°+46°=92°.故答案為113°或92°.16、【答案解析】
M、N兩點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線AC對(duì)稱,所以CM=CN,進(jìn)而求出CN的長(zhǎng)度.再利用∠ADN=∠DNC即可求得tan∠ADN.【題目詳解】解:在正方形ABCD中,BC=CD=1.
∵DM=1,
∴CM=2,
∵M(jìn)、N兩點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線AC對(duì)稱,
∴CN=CM=2.
∵AD∥BC,
∴∠ADN=∠DNC,故答案為【答案點(diǎn)睛】本題綜合考查了正方形的性質(zhì),軸對(duì)稱的性質(zhì)以及銳角三角函數(shù)的定義.三、解答題(共8題,共72分)17、(1);(2);(3)【答案解析】
(1)由條件可求得A、C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得直線AC的表達(dá)式;(2)結(jié)合圖形,當(dāng)直線平移到過(guò)C、A時(shí)與矩形有一個(gè)公共點(diǎn),則可求得b的取值范圍;(3)由題意可知直線l過(guò)(0,10),結(jié)合圖象可知當(dāng)直線過(guò)B點(diǎn)時(shí)與矩形有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合圖象可求得k的取值范圍.【題目詳解】解:(1),設(shè)直線表達(dá)式為,,解得直線表達(dá)式為;(2)直線可以看到是由直線平移得到,當(dāng)直線過(guò)時(shí),直線與矩形有一個(gè)公共點(diǎn),如圖1,當(dāng)過(guò)點(diǎn)時(shí),代入可得,解得.當(dāng)過(guò)點(diǎn)時(shí),可得直線與矩形有公共點(diǎn)時(shí),的取值范圍為;(3),直線過(guò),且,如圖2,直線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)直線過(guò)點(diǎn)時(shí),與矩形有一個(gè)公共點(diǎn),逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到與軸重合時(shí)與矩形有公共點(diǎn),當(dāng)過(guò)點(diǎn)時(shí),代入可得,解得直線:與矩形沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí)的取值范圍為【答案點(diǎn)睛】本題為一次函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及待定系數(shù)法、直線的平移、旋轉(zhuǎn)及數(shù)形結(jié)合思想等知識(shí).在(1)中利用待定系數(shù)法是解題的關(guān)鍵,在(2)、(3)中確定出直線與矩形OABC有一個(gè)公共點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),難度適中.18、(1)10、0.28、1;(2)見(jiàn)解析;(3)6.4本;(4)264名;【答案解析】
(1)根據(jù)百分比=計(jì)算即可;(2)求出a組人數(shù),畫出直方圖即可;(3)根據(jù)平均數(shù)的定義計(jì)算即可;(4)利用樣本估計(jì)總體的思想解決問(wèn)題即可;【題目詳解】(1)a=50×0.2=10、b=14÷50=0.28、c=50÷50=1;(2)補(bǔ)全圖形如下:(3)所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù)==6.4(本)(4)該校八年級(jí)共有600名學(xué)生,該校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀7本和8本的總?cè)藬?shù)有600×=264(名).【答案點(diǎn)睛】本題考查頻數(shù)分布直方圖、樣本估計(jì)總體等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本概念,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,屬于中考??碱}型.19、OD=6.【答案解析】
(1)根據(jù)有兩個(gè)角相等的三角形相似,直接列出比例式,求出OD的長(zhǎng),即可解決問(wèn)題.【題目詳解】在△AOB與△COD中,,∴△AOB~△COD,∴,∴,∴OD=6.【答案點(diǎn)睛】該題主要考查了相似三角形的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用問(wèn)題;解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確找出圖形中的對(duì)應(yīng)元素,正確列出比例式;對(duì)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力提出了一定的要求.20、(1)1600千米;(2)1【答案解析】測(cè)試卷分析:(1)利用“從重慶到上海比原鐵路全程縮短了320千米,列車設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速比原鐵路設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速提高了l20千米/小時(shí),全程設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)間只需8小時(shí),比原鐵路設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)間少用16小時(shí)”,分別得出等式組成方程組求出即可;
(2)根據(jù)題意得出方程(80+120)(1-m%)(8+m%)=1600,進(jìn)而解方程求出即可.測(cè)試卷解析:(1)設(shè)原時(shí)速為xkm/h,通車后里程為ykm,則有:,解得:.答:渝利鐵路通車后,重慶到上海的列車設(shè)計(jì)運(yùn)行里程是1600千米;(2)由題意可得出:(80+120)(1﹣m%)(8+m%)=1600,解得:m1=1,m2=0(不合題意舍去),答:m的值為1.21、5.6千米【答案解析】
設(shè)PD的長(zhǎng)為x千米,DA的長(zhǎng)為y千米,在Rt△PAD中利用正切的定義得到tan18°=,即y=0.33x,同樣在Rt△PDB中得到y(tǒng)+5.6=1.33x,所以0.33x+5.6=1.33x,然后解方程求出x即可.【題目詳解】設(shè)PD的長(zhǎng)為x千米,DA的長(zhǎng)為y千米,在Rt△PAD中,tan∠DPA=,即tan18°=,∴y=0.33x,在Rt△PDB中,tan∠DPB=,即tan53°=,∴y+5.6=1.33x,∴0.33x+5.6=1.33x,解得x=5.6,答:此時(shí)觀光船到大橋AC段的距離PD的長(zhǎng)為5.6千米.【答案點(diǎn)睛】本題考查了解直角三角形的應(yīng)用:根據(jù)題目已知特點(diǎn)選用適當(dāng)銳角三角函數(shù)或邊角關(guān)系去解直角三角形,得到數(shù)學(xué)問(wèn)題的答案,再轉(zhuǎn)化得到實(shí)際問(wèn)題的答案.22、25°【答案解析】
先利用正方形的性質(zhì)得OA=OC,∠AOC=90°,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得OC=OF,∠COF=40°,則OA=OF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得∠OAF=∠OFA,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理計(jì)算∠OFA的度數(shù).【題目詳解】解:∵四邊形OABC為正方形,∴OA=OC,∠AOC=90°,∵正方形OABC繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°得到正方形ODEF,∴OC=OF,∠COF=40°,∴OA=OF,∴∠OAF=∠OFA,∵∠AOF=∠AOC+∠COF=90°+40°=130°,∴∠OFA=(180°-130°)=25°.故答案為25°.【答案點(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)
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