初三年級下冊物理教學計劃

.@:第4頁2019學年初三年級下冊物理教學方案為了幫大家進步學習成績，查字典物理網(wǎng)初中頻道在這里為大家整理了初三年級下冊物理教學方案，希望大家可以用心去看，去學習。一、指導(dǎo)思想以新課程改革工作為中心，不斷深化課堂教學研究，轉(zhuǎn)變教學方式，優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，進步教學效率，從而更加有效的進步全體學生的科學素質(zhì)。在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學形式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面開展，關(guān)注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)絡(luò)的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術(shù)和社會的聯(lián)絡(luò)貫穿于整個教學之中。二、根本情況本班學生共63人，男生33人，女生30人。學生的學習根底較好，對學習物理有興趣;可是本班學生根底上下參差不齊，有的根底較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占20%，學習開展生占55%。總體情況分析：學生兩極分化非常嚴重，優(yōu)等生比例不高，學習開展生所占比例太大，其中部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析才能、計算才能、、概括才能存在缺乏，做題馬虎，不詳細，尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合才能方面，學生反響才能弱。根據(jù)以上情況分析：加強指導(dǎo)和練習，加大對學生所學知識的檢查，搞好今學期物理課的單元綜合課形式探究和自考工作，并做好及時的講評和反響學生情況，加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，使課堂教學真正成為老師指導(dǎo)下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。講全面，提倡以學定教，以學定講，努力增強講授的針對性、實效性，努力減少多余的講授，不著邊際的指導(dǎo)和毫無意義的提問，從嚴把握課堂學、講、練的時間構(gòu)造。三、工作目的：1、每一個學生能將教材中的所有實驗進展純熟地操作，使他們根本上具有一般物理知識的操作才能;2、學生具有一定的分析問題和解決問題的才能，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進展解答;3、學生能運用所的物理知識去解答生活和消費中的實際問題的才能要得到進步;四、采取措施1、認真學習新課標，領(lǐng)會本科目在教學中的詳細要求。2、注重教材體系，加強學生的實際操作才能的培養(yǎng)。3、講請教學的多樣性與靈敏性，課堂教學中注意三基的訓練、努力培養(yǎng)學生的思維才能和實際動手才能。在教學中就更要突出三基的訓練，要狠抓根底知識、根本技能、根本方法。要在根底知識的訓練根底上，進展根本方法的浸透。對根本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進展不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的根本研究方法，如：控制變量法、等效法、類比法、模型法等。4、加強演示和學生實驗初中物理教學以觀察、實驗為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進展演示和學生實驗，可以使學生對物理事實獲得詳細的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗才能，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗5、重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。6、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，進步才能的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動，以此到達培養(yǎng)學生的才能，穩(wěn)固學生所學的知識。7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的典范，老師應(yīng)該在教學過程中，因勢利導(dǎo)對學生進展思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。8、加強老師自身的業(yè)務(wù)進修，進步自己的教學程度。本期我在教學之余，要學習有關(guān)教育教學理論，豐富自己的教學