班級安全工作總結中班-安全工作總結ppt

班級安全工作總結中班I安全工作總結ppt班級安全工作總結中班I安全工作總結ppt班級安全工作總結中班I安全工作總結ppt和睦幼兒園是啟東第一所省級示范性實驗幼兒園和第一批省優(yōu)質幼兒園，是幼教系統(tǒng)的窗口單位，在各方面起著示范、輻射、服務的功能。多年來，幼兒園在文明辦和教育局的大力關懷和支持下，各項創(chuàng)建工作有條不紊地進行，創(chuàng)建文明單位的氛圍也越來越濃。幼兒園本著“一切為了孩子” 的辦園宗旨，求實進取、扎實工作，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻，和睦向上、奮勇爭先” 的園風，取得了令人矚目的成績。近年來，面對新的形勢、新的任務、新的要求、如何在鞏固成果的基礎上進一步發(fā)展和提升，使文明創(chuàng)建工作更貼近學校的教育教學工作，更貼近職工的生活實踐、思想實踐，我們以“科學發(fā)展觀”思想為指導，緊緊依靠廣大群眾，做了以下工作。一、統(tǒng)一思想，加強領導，深入開展文明單位創(chuàng)建活動。1.確立兩個文明一起抓的指導思想，統(tǒng)一創(chuàng)建認識。幼兒園領導通過學習，逐步認識到文明單位創(chuàng)建是一項

實實在在的系統(tǒng)工程，決不是“一陣風” 現象。我們一定要按照“十八大” 的要求，把教育改革和管理搞上去，把干部職工的素質提上去，把干部員工的精神面貌振作起來，力口快教育事業(yè)發(fā)展。由于領導班子認識一致，形成共識，從而進一步堅定了做好創(chuàng)建工作的信心。2?加強管理，齊抓共管，兩個文明有機結合為了鞏固和擴大創(chuàng)建成果，我們對兩個文明建設實行一體化管理，把兩個文明納入目標管理，年初有計劃，年中有活動、有考評，年終有總結。幼兒園先后制定了“創(chuàng)建文明單位管理辦法” 、“教職工文明創(chuàng)建工作考核辦法” 等規(guī)章制度，同時發(fā)揮了工、青等群團組織在創(chuàng)建工作中的作用，形成了齊抓共管的良好工作局面。3.開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，形成全員參與的良好局面。我們以提高教育教學質量為切入點，在全園廣泛開展師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，創(chuàng)文明班級、做文明教師、微笑好老師等系列活動，使師德建設工作從個體創(chuàng)優(yōu)走向群體創(chuàng)優(yōu)，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服” 的唐韻中心幼兒園教師形象。、抓黨團組織建設，帶動文明創(chuàng)建工作我園黨支部十分注重加強職工的黨建工作，堅持政治理論學習，學習并深刻領會“十八大” 的精神，積極開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，學習優(yōu)秀黨員的先進模范事跡。緊緊圍繞“辦人民滿意教育、提高教書育人質量” 這一主題，切實按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、長治久安固根基、人民群眾得實惠” 的總體要求，組織教職工認真學習，撰寫有價值、有意義、有內涵的調研報告。與此同時，為了加強園內黨員發(fā)展工作的力度，我們在支部內建立入黨積極分子聯(lián)系人制度，黨支部還根據崗位的不同設立了共產黨員崗，并由專門的黨員負責若干名入黨積極分子的培養(yǎng)和考察。每年由黨支部牽頭，團支部協(xié)同組織舉辦豐富多彩的活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，提高了全體教職工的凝聚力和向心力。總之，通過系列的活動，增強了教職工“園榮我榮” 的主人翁意識，每當幼兒園有大活動的時候，我們的許多教師都會主動放棄休息時間，來園進行創(chuàng)設環(huán)境、整理資料，幼兒園團結向上的良好形象得到了每次來園專家們的好評三、豐富管理理念，明確創(chuàng)建工作的方向幼兒園就是一個社會，幼兒園各方面工作的好壞，關鍵在于管理。而強化內部管理，關鍵又在于領導班子。實踐證明具有較高管理水平的領導班子是提高幼兒園工作的前提條件。正因為如此，加強領導班子建設是幼兒園加強精神文明建設的重要思想、組織保證。我園領導在個人修養(yǎng)上下功夫，身先士卒，率先垂范，在幼兒園管理上花力氣，使管理走上制度化、規(guī)范化、科學化；在提高教學質量上樹形象，起到了“龍頭” 作用，樹立了威信領導班子把開展精神文明建設，創(chuàng)辦文明幼兒園和文明單位作為一項大事來抓，專門成立了由園長為首的創(chuàng)建文明單位領導小組，根據不同階段制訂創(chuàng)建目標和具體的創(chuàng)建計劃，并通過各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義、目標、條件，這樣就使創(chuàng)建工作深入人心，變領導意圖為教師群眾的自覺意愿，進而化作實際行動。我們把創(chuàng)建工作的任務作具體分解，層層落實，分頭實行，使整個創(chuàng)建工作有了一個明確的方向，朝著既定的目標，規(guī)范、有序地進展。領導班子把落實“十八大” 重要思想和加強公民道德建設有機結合起來，提出爭創(chuàng)市級文明單位的奮斗目標。通過積極開展未成年人思想道德建設系列活動 ；開展說普通話、講文明用語活動；開展“崇尚科學文明，反對封建迷信” 的教育；加強教職工職業(yè)道德建設，樹立行業(yè)新風 ；認真學習、貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，對全園師生進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等的教育。這些措施的實施，為推進我園精神文明建設的發(fā)展和教育教學水平的提高，提供了重要保證，通過系列的活動，促進教師的師德在學習中內化，落實到實踐的教育教學之中與工作之中。我們的教職工敬崗愛業(yè)、樂于奉獻的事跡層出不窮。例如，我園每年都組織到敬老院、福利院慰問、參加無償獻血活動，教師積極參與義工隊服務和志愿者活動，體現了教師的美好心靈和精神風貌。精神文明建設取得豐碩成果。四、提高素質，促進創(chuàng)建工作的開展幼兒園是精神文明建設的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標準來要求自己。加強教師隊伍師德建設，塑造師表形象。教師勞動的目的是育人，要育好人，教師首先就要有良好的師表形象。為此幼兒園始終把師德建設放在重要的地位來抓。首先組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，制定了《教職工用語十提倡》、《教職工十心》、《幼兒園教師專業(yè)用語100句》，并把它制成噴畫掛在幼兒園醒目的位置，要求每一位教師熟記，領會其精神實質，對照執(zhí)行，定期討論，分析存在問題，總結經驗教訓，不斷提高師德修養(yǎng)。其次重視教師繼續(xù)教育，及基本功訓練。同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高了教師的整體素質，逐步樹立“幼兒歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師形象。2?加強德育工作，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為和文明禮貌習慣。我園加強了幼兒園與家庭、社會的聯(lián)系，狠抓教風學風，做到“管理育人，教書育人，服務育人，環(huán)境育人，活動育人”具體從以下幾個方面入手：(1)以進一步提高未成年人思想道德素質，推動未成年人思想道德建設為契機，開展系列活動：在中大班開展了“學習雷鋒” 主題實踐體驗活動，號召幼兒爭做“文明小公民、健康小公民、誠信小公民、環(huán)保小公民、創(chuàng)新小公民” 的“五小” 小公民；開展“走進圖書室.共享讀書樂” 讀書日活動；開展“相信我.我能行一幼兒自理能力” 親子運動會、到老人院慰問老人；舉辦大型慶六一游園活動、大班畢業(yè)典禮等活動。我們還根據幼兒發(fā)展和教師特長，開發(fā)了“禮儀品格教育” 、“創(chuàng)意美術”、“閱讀表演”與“歌舞游戲”等課程內容，在探索實踐與反思中初步形成幼兒園個性的園本課程框架。參加全國幼兒創(chuàng)意美術大賽連續(xù)三年獲得團體特等獎。(2)認真做好國旗下的講話。每周星期一播放升國旗活動的視頻，由教師組織幼兒觀看升旗儀式，旨在培養(yǎng)孩子從小熱愛我們的祖國、我們的國旗，國旗下的講話內容涉及環(huán)保、誠實團結守信、品德教育、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面內容，使家長、幼兒通過國旗下的講話達到良好的家園共育的目的。五、加強校園建設，優(yōu)化育人環(huán)境。1.德育重實效，體驗之中促成長為根本改變“重智輕德” 的不良觀念，通過召開德育教師專題會及教師交流會、家長座談會、專家講座等形式，讓教師從自身做起，形成人人抓德育的局面。在德育過程中注重體驗，貼近幼兒生活實際，開展豐富多彩的活動，如開展“我為媽媽送祝?！薄ⅰ拔繂柟鹿牙先恕?、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”等活動，讓幼兒學會感恩，學家園配合，形成家園合力站在教育的立場上，家長的愿望與我們的教育目標是一致的，我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。為此，我園定期舉辦家長開放日、家長會、親子活動、家庭教育指導站、家長學校、家長志愿者活動、幼兒與家長、幼兒園共同參與的親子運動會等家園同成長活動，并根據不同的需求邀請專家來我園進行專題講座。同時還建立了家園聯(lián)系制度，利用電話家訪、走訪、溫馨提示、校訊通等，把家庭教育與幼兒園教育結合起來與家長溝通，聽取家長意見和建議，研究改進工作，我們依托家庭教育這個平臺，促進家長與幼兒園教育的銜接，家園合力取得了顯著效果。教學多樣化。開展主題教學，把五大領域的教學內容進行了有機的整合，在教學工作中貫徹“十字”方針，在此基礎上，幼兒園開設了分享閱讀、托福英語、蒙氏數學、電子琴等特色活動，以游戲為基本形式，使孩子能輕松愉快地進行生活和學習。通過游戲的教學讓幼兒在潛移默化中學習，同時我們在教學中積極采用計算機、投影儀、錄像機、攝像機等現代化教學手段，開展豐富多彩的教學活動，充分體現了寓教于樂的教學原則。同時我們還堅持開展觀摩課、示范課等公開課教學活動，教研組每周進行一次教研活動。采用“走出去，請進來”的辦法進行教學經驗交流。此外，我園還開辟了勞動基地，組織幼兒外出參與社會活動，讓孩子的眼睛“越過圍墻” 去尋找現實生活中的探索點，組織幼兒到農村去，讓孩子們親身體驗摘果子的樂趣組織幼兒到幼兒園周邊地區(qū)的田間勞作、撿垃圾，讓他們懂得保護環(huán)境人人有責，把體會變?yōu)樾袆?；組織幼兒去郊游、參觀，讓幼兒感覺大自然的美、感受家鄉(xiāng)的美，同時也滲透了愛家鄉(xiāng)的教育。等等的外出活動充分的讓幼兒在周圍環(huán)境中獲得了知識，活動做到有計劃，有組織實施，有總結，效果良好。衛(wèi)生清潔工作制度化。建立每周班級衛(wèi)生、常規(guī)制度，定期對各班衛(wèi)生及常規(guī)進行檢查，十分注意培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛清潔的習慣 ；培養(yǎng)幼兒的自理能力。定期進行滅蚊、蠅、鼠、蟑螂行動，每周進行大掃除，每周兩次進行玩具的清洗消毒，每天對睡室進行紫外光消毒。為幼兒生活、游戲提供良好的環(huán)境。倡導管理“人本化” ，增強教職工的凝聚力倡導文明風尚，提高文化品位，我園努力為教職工創(chuàng)造一個學習、娛樂的優(yōu)美環(huán)境。由于幼兒園女職工居多，除了“為人師” 以外，還要擔當“為人兒、為人妻、為人母” 的角色，因此，幼兒園充分發(fā)揮黨、政、工、團組織的合力作用，建立黨團員聯(lián)系制度、談心活動，定期與教職工聊天談心，及時了解女職工心中的憂慮與困難，盡可能地幫助教職員工排憂解難。如：幫助家庭產生矛盾的教師進行疏導調節(jié)，幫助青年教師消除新崗位的不適應感，幫助教師樹立正確的事業(yè)觀和家庭觀。我們還完善了黨員活動室的硬件設施， 配置DVD音響、彩電、投影儀、各種棋類、羽毛球、乒乓球等，豐富了教職工的業(yè)余生活。同時我園結合自己的實際舉辦了迎新春聯(lián)歡會、慶“三八” 趣味運動會、教師節(jié)的慶?；顒?、禮儀操比賽、教師基本功大賽，保育教師技能技巧比賽、環(huán)境布置評比、手工制作比賽等等，對于評比的結果，有表彰鼓勵、有總結，樹立了一批教育教學的標兵和形象，促使本園教職工之間形成上下同心，共謀發(fā)展的良好態(tài)勢，真正做到了讓教職員工在幼兒園找到“家”的感覺，為推動精神文明建設做出了努力。營造溫馨、優(yōu)美、安全的育人環(huán)境。我園把“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為教學和管理工作的根本宗旨，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一個優(yōu)越的生活、成長、學習環(huán)境，從幼兒園的一景一處、一事一物，都滲透了我們的辦園理念、滲透了教育教學課改的理念、滲透了讓孩子發(fā)展的根本思想。幼兒園因地制宜從“教育性、藝術性、娛樂性” 出發(fā)，對園所環(huán)境進行“綠化、美化、凈化”。目前，整個幼兒園布局合理，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。多年來，我園沒有出現違紀行為，沒有責任事故和安全事故，領導班子廉潔奉公，同時師生拒絕邪教，珍愛生命。幼兒園、教師、幼兒在各級各類競賽中獲得多項獎勵，以實際行動推進精神文明前進的步伐。六、安全與文明工作常抓堅持不懈， 校園呈現一片和諧安全責任重于泰山，幼兒園一貫把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全領導小組，園長親自擔任組長。防患于未然，幼兒園重視法制教育，治安防范工作措施扎實落實，效果顯著。1.開展安全管理宣傳工作幼兒園每年夏季都進行安全教育活動月活動，每個月舉行一次安全教育實踐活動，舉行全園性安全教育講座，向全園職工宣傳安全工作的重要性，并開展了教職工、幼兒安全疏散演習、滅火器安全使用、消防水帶如何使用等演習活動，使教職工牢固樹立“安全第一” 的思想。2.安全責任落實到人我園在成立安全管理小組以來，各項安全管理工作都一一落到實處，能夠各行其責，各安全部門定期進行自檢自查工作，并與各班級簽定安全責任書，將安全責任層層落到班級與個人，級組長負責班級安全工作，級組長與組員簽定安全責任書，班內、園內安全設施、設備落實人頭，發(fā)現存在問題及隱患，能夠在級組長例會上快速及時地反饋給園內安全領導小組，使存在的不安全隱患及時得到處理解決。這些舉措有效地扼制了事故的發(fā)生，從未發(fā)生過一次重大安全事故。3?加強消防安全管理消防安全工作非常重要，為了保障幼兒及職工的生命財產安全，我園加強了消防安全設施的管理工作，每年，我園都要進行全園性安全自檢自查活動 12余次，安全疏散演習兩次，滅火器使用演習一次，安全會議每周一次，并通過開展“我是安全小寶寶” “安全你我他” “安全在心中”等系列活動，增強了幼兒的安全意識，同時做好每季度校驗滅火器及消防栓工作，對其他設施定期檢查維修保養(yǎng)，保持其完好狀態(tài)，如發(fā)現任何異常，及時上報維修，安全工作能夠按時進行，保證了幼兒的生命安全。七、一份耕耘一份收獲在全體教職員工共同努力下，各項教育質量指標上乘，多次承辦幼教現場觀摩研討活動；多次參加國家級的少兒美術大賽，多人分獲金銀