語文八年級下冊知識點人教版

本文格式為Word版，下載可任意編輯——語文八年級下冊知識點人教版在平日的學習中，是不是經(jīng)常追著老師要學識點?學識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了扶助大家掌管重要學識點，下面我為大家?guī)碚Z文（八年級）下冊學識點人教版，夢想大家熱愛!

語文八年級下冊學識點

一、文言字詞

(一)、通假字

1、蟬那么千轉(zhuǎn)不窮：“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲

2、窺谷忘反：“反”通“返”，返回

3、才美不外見：“見”通“現(xiàn)”，表現(xiàn)

4、食之不能盡其材：“食”通“飼”，喂養(yǎng)“材”通“才”，才能

5、其真無馬邪：“邪”通“耶”，表示疑問，相當于“嗎”

6、食馬者不知其能千里而食也：“食”通“飼”，喂養(yǎng)

7、四支僵勁不能動：“支”通“肢”，肢體

8、同舍生皆被綺繡：“被”通“披”，穿

9、百廢具興：“具”通“俱”，全，皆

10、屬予（作文）以記之：“屬”通“囑”，交代

11、玉盤珍羞直萬錢：“羞”通“饈”，美味的食物“直”通“值”，價值

12、何時眼前突兀見此屋：“見”通“現(xiàn)”，展現(xiàn)

(二)、詞類活用

1、彼此軒邈：軒、邈，形容詞作動詞，分別指向高處伸展和向遠處伸展

2、以樂其志：樂，形容詞使動用法，使……樂

3、策之不以其道：策，名詞作動詞，鞭打，驅(qū)使

4、食馬者不知其能千里而食也：千里，數(shù)量詞作動詞，行千里

5、腰白玉之環(huán)：腰，名詞作動詞，掛在腰間

6、余那么緼袍敝衣處其間：緼袍敝衣，名詞作動詞，穿著舊棉襖、破衣服

7、筆，名詞作狀語，用筆

8、心樂之：以…為樂，形容詞意動用法

9、從小丘西行百二十步：西，向西，名詞作狀語

10、下見小潭：下，向下，名詞作狀語

11、皆若空游無所依：名詞作狀語，在空中

12、似與游者相樂：形容詞作動詞，嬉樂，逗樂

13、潭西南而望：西南，向西南，名詞作狀語

14、斗折蛇行：斗，名詞作狀語，像北斗一樣蛇，名詞作狀語，像蛇一樣

15、其岸勢犬牙差互：犬牙，名詞作狀語，像狗的牙齒一樣

16、凄神寒骨：凄，形容詞的使動用法，使凄涼寒，形容詞的使動用法，使寒冷

17、近岸，卷石底以出：近，形容詞作動詞，靠近，接近

18、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂：先，形容詞作狀語，在……之前后，形容詞作狀語，在……之后19、滕子京謫守巴陵郡：守，名詞作動詞，做……太守

20、名之者誰?名，名詞作動詞，給……命名

21、有亭翼然臨于泉上者：翼，名詞作狀語，像鳥的翅膀一樣

22、不知太守之樂其樂也：第一個“樂”，形容詞作意動用法，以……為樂

23、泉而茗者：泉，名詞作動詞，汲泉水，取泉水茗，名詞作動詞，煮茶

24、罍而歌者：罍，名詞作動詞，端著酒杯

25、紅裝而蹇者：紅裝，名詞作動詞，穿著艷妝蹇，騎驢

26、作那么飛沙走礫：飛，動詞使動用法，使……飛;走，動詞使動用法，使……走

《綜合性學習》

(一).《獻給母親的歌》

1.請寫出2那么有關母愛的（名人（名言）），并寫出或出處

A世界上的一切榮譽和高傲，都來自母親(高爾基)

B母愛是一種巨大的火焰(羅曼·羅蘭)

2.請寫出2那么有關母愛的俗語

A兒行千里母擔憂B養(yǎng)兒方知父母恩

3.寫出有關母愛的古詩

慈母手中線，游子身上衣

誰言寸草心，報得三春暉

4.請寫出冰心的《繁星;春水》中有關母愛的詩句

母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;

心中的`風雨來了，我只躲到你的懷里——《繁星》

(二).《尋覓春天的蹤跡》

1.請寫出24節(jié)氣中春季的6個節(jié)氣，并解釋“（驚蟄）”的含義

（立春）（雨水）驚蟄（春分）（清明）（谷雨）

驚蟄：春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物

2.請寫出兩個有關春天的農(nóng)諺

A一年之計在于春，一日之計在于晨B春雨貴如油

3.請寫兩句描寫春天的古詩句

A春風又綠江南岸,明月何時照我還.B天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

三、名著導讀

1、《海底兩萬里》

：法國科幻小說家儒勒·凡爾納，他被譽為“現(xiàn)代科學空想小說之父”

《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的其次部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》

書中的仆人翁是自然科學家阿龍納斯，他和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”（潛水）艇，從而開頭了彌漫傳奇色調(diào)的海底探險“諾第留斯號”的仆人尼摩船長是天性格陰郁、學識淵博的人，在短短的不到10個月的時間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里這期間，他們目睹了多數(shù)的海底奇觀，察覺了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚、章魚博斗，擊退土著人的圍攻……等等靠著堅忍的意志與過人的聰慧，教授和同伴終究返回了自己的國家但是“諾第留斯號”自此也神秘地消散了……

2、《名人傳》

：羅曼·羅蘭，20世紀上半葉法國的人道主義作家

小說表達了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神

閱讀感受：

①人生難免會遇到磨難，生活也并非彌漫了鮮花和快樂;

②要想取得告成務必抑制現(xiàn)實生活中的種.種困難;

③評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

語文八年級下冊學識點歸納

第一片面

二種語言類型：口語、書面語。

二種論證方式：立論、駁論。

二種說明語言：平實、生動。

二種（說明文）類型：事理說明文、事物說明文。

二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--陪襯人物心情，渲染氣氛。

社會環(huán)境描寫--交代時代背景。

二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。

其次片面

三種感彩：褒義、貶義、中性。

小說三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端/進展//結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境。)

（探討文）三要素：論點、論據(jù)、論證。

探討文布局三片面：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。

三種說明依次：時間依次、空間依次、規(guī)律依次。

語言運用三原那么：簡明、連貫、得體。

第三片面

四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、（散文）。

四種論證（方法）：舉例論證、道理論證、比喻論證、比較論證。

（句子）的四種用途：陳述句、疑問句、祈使句、慨嘆句。

小說情節(jié)四片面：開端、進展、、結(jié)局。

記敘的四種依次：順敘、倒敘、插敘、補敘。

引號的四種用法：①表引用②表譏諷或否決

③表特定稱謂④表強調(diào)或著重指出

第四片面

五種表達方式：記敘、描寫、說明、抒情、探討。

破折號的五種用法：①表解釋②表插說③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進

第五片面

六種說明方法：舉例子、打比方、作對比、列數(shù)字、分類別、下定義。

六種規(guī)律依次：①總←→分②現(xiàn)象←→本質(zhì)③理由←→結(jié)果④慨括←→概括⑤片面←→整體⑥主要←→次要

（記敘文）六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫。

六種病句類型：①成分殘缺②搭配不當③關聯(lián)詞語使用不恰當④前后沖突⑤語序不當⑥誤用濫用虛詞(介詞)

省略號的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話未說完④表心情沖突⑤表思維騰躍⑥表思量正在舉行

六種常用寫作手法：象征、比較、襯托(鋪墊)、照應(響應)、直接(間接)描寫、揚抑。

第六片面

七種（短語）類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。

七種復句類型：①并列復句②轉(zhuǎn)折復句③條件復句④遞進復句⑤選擇復句⑥因果復句⑦假設復句

第七片面

八種常用修辭方法：

①比喻--使語言形象生動，增加語言色調(diào)。

②擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。

③夸誕--為突出某一事物或強調(diào)某一感受。

④排比--鞏固語言氣勢，加強表達效果。

⑤對偶--使語言簡練工整。

⑥引用--鞏固語言壓服力。

⑦設問--引起讀者留神、斟酌。

⑧反問--起強調(diào)作用，鞏固斷定(否決)語氣。

（八年級語文）（學習方法）

1、學習未動，興趣先行

2、務學與求道

3、自信是告成的第一秘訣

4、態(tài)度抉擇一切

5、不強調(diào)進步

6、練就過硬的才干是學習的根本目的

7、會玩、會偷懶、然后會學

8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步籌劃、調(diào)整自己

9、學習別人

八年級（語文學習）技巧

首先要培養(yǎng)濃重的興趣。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說領略學習確定要對所學的學識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會察覺其中的樂趣，察覺了學習的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，勞績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

其次，學習語文是一個積累的過程，不成一