語文八年級下冊知識點梳理

本文格式為Word版，下載可任意編輯——語文八年級下冊知識點梳理在我們平凡的學(xué)生生涯里，相信大家確定都接觸過學(xué)識點吧!學(xué)識點就是學(xué)習(xí)的重點。掌管學(xué)識點是我們提高勞績的關(guān)鍵!下面我為大家?guī)碚Z文（八年級）下冊學(xué)識點梳理，夢想大家熱愛!

語文八年級下冊學(xué)識點

第一單元

緋紅、標(biāo)致、落第、不遜詰責(zé)、托辭、油光可鑒、抑揚頓挫、深惡痛疾、匿名、蘆薈、翳、責(zé)罰、氣量、質(zhì)問、廣漠、管束、寬恕、文縐縐、庶祖母、幽默、凄慘、奧秘、翻來覆去、黝黑、滯留愚鈍器宇、禁錮軒昂、犀利、侏儒酒肆難堪粗制濫造、藏污納垢郁郁寡歡、鶴立雞群、正襟危坐頷首低眉誠惶誠恐、無可置疑、黯然失色廣袤無垠髭、鬈、搓捻、企盼、繁衍、遷徙、覓食、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、繁花似錦、風(fēng)云突變、不成名狀、落英繽紛、冥思遐想、期期艾艾

指頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。

美麗。文中是反語，用來譏諷。死在異國他鄉(xiāng)。

關(guān)于歷史人物、典章制度的（傳聞）或（故事）。這里指學(xué)校里發(fā)生過的一些事情。

原指科舉時代應(yīng)試不中。這里指考試不及格。

不署名或不署真實的姓名。匿，暗藏。

質(zhì)問并誹謗。借口。形容凄愴憂傷的樣子。正好遇到。

反語，譏諷那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。

形容人談吐、舉止高雅的樣子。

舊時稱祖父的妾。眼睛角膜病變后留下的疤痕。

文中指卑劣、不道德。游蕩無賴之徒。指同姓、同宗族的人。

嘴邊上的胡子。彎曲的頭發(fā)。氣概，風(fēng)度。束縛，限制

比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

理好衣襟端端正正坐著。形容肅穆莊重的樣子。

形容精神飽滿。

低著頭顯得謙卑恭順的樣子。

惶恐擔(dān)心。

廣闊無邊。古代以東西長度為“廣”，南北長度為“袤”。

形容口吃。

其次單元

博識、美艷、消釋、褪盡、凜冽、升騰、脂粉奩、朔方、睥睨污穢犀利迸射播弄、虐待雷霆、躊躇、鞭撻、祈禱、罪孽拖、泥帶水、稽首、旸谷、姮娥蒼茫、怯懦翡翠、精靈、蜿蜒執(zhí)拗憔悴、饋贈真諦、絢爛、鑲嵌、酷肖、海誓山盟、長吁短嘆千山萬壑盛氣凌人

我國南方氣候和暖的地區(qū)。

盒子。

北方。

眼睛斜著看，形容清高的樣子。

古代的一種跪拜禮。

古書上指日出的地方。

即嫦娥。

第三單元

蓬蒿、咫尺、狼藉、、吶喊、不自量力、相形見絀、精良絕倫、美味佳肴、蕭瑟、和善、枯竭、吞噬、袒露、戈壁灘、滄海桑田、媲美、挑釁、鼠目寸光、相輔相成、嚙齒靜默、窺探狩獵、顧忌、凋零、滑翔、、目空一切哂笑拍板、牟取、黑咕隆咚、顫顫巍巍莫衷一是胸有成竹、不容置疑、大氣大方、一視同仁、任勞任怨、眾目睽睽、鉚

比喻世事變化很大。

不能得出一致的結(jié)論。

謀取。

大家的眼睛都凝望著。睽睽，睜大眼睛凝望著。

譏笑。

第四單元

蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸、即物起興、、引經(jīng)據(jù)典、悠游自由、龍吟鳳噦腌、門楣、莧菜、籍貫、城隍廟、肅然起敬、囊螢映雪囿、鈸、招徠、鐵鉉餑餑秫秸稈、隨機應(yīng)變、合轍、油嘴滑舌家醅、一馬率先、、顧名思義、怵、、摳逢場作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源、孤陋寡聞、人情練達(dá)、硌牙

開頭先詠他物起興抒情。起興，指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。

一向的作法。鳥鳴聲。面熟。

囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。

體驗過滄海，對別處的水就難以看上眼了。

局限，拘泥。招攬。押韻。自家釀的酒。

畏縮。小氣指閱歷豐富，通曉世故人情。

第五單元

見古詩文復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

第六單元

見古詩文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

才能檢測

1、以下加紅的字注音全正確的是()

A、匿名(nì)、詰責(zé)(jí)禁錮(gù)B、廣袤(mào)、牟取(móu)、哂笑(shěn)

C、莧菜(xiàn)招徠(lái)、家醅(bēi)D、繁衍(yǎn)、朔方(suò)真諦(dì)

2、下面加紅字注音完全正確的一項為哪一項()

A、杳無消息(yǎo)、門楣(méi)、畸形(qī)、解剖(pōu)

B、廣袤無垠(mào)、嬉戲(xī)管束(shù)虐待(nüè)

C、頷首低眉(hàn)、污穢(suì)、迸射(bèng)、詰責(zé)(jié)

D、冥思遐想(xiá)、小憩(qì)姮娥(huán)、滯留(zhì)

3、下面加紅字的注音完全正確的一項為哪一項(、)

A、匿名(nì)彷徨(páng)哂笑(xī)、家醅(pēi)

B、詰責(zé)(jié)、咫尺(zhǐ)、門楣(méi)招徠(lái)

C、眷念(juàn)荸薺(bí)廣袤(máo)爛熳(màn)

D、牟取(móu)、朔方(suò)、蘆薈(huì)禁錮(gù)

4、以下四組注音中各有一處錯誤，請指出并將改正后的注音填寫在后面的橫線上。

(1)詰責(zé)(jié)廣袤(mào)、眷戀(juàn)相形見絀(chū)

(2)和善(xù)、媲美(bì)靜默(jiān)眾目睽睽(kuí)

(3)荒誕(miào)、蹣跚(pán)、差使(chāi)惟妙惟肖(xiāo)

(4)難堪(gān)窺探(kuī)、酬和(hé)、即物起興(xìng)

5、給下面加紅的字詞注上拼音。

畸形()匿名()禁錮()繁衍()彷徨()

執(zhí)拗()哂笑()牟取()鑲嵌()眾目睽睽()

6、以下詞語中書寫完全正確的一項()

A、翻來復(fù)去、抑揚頓挫、遷徙、佇立B、正襟危坐誠惶誠恐、犀利、凜冽

C、深惡痛疾、左右逢原、祈禱、鞭撻、D、盛氣凌人、暗然失色、托辭睥睨

7、閱讀下面的文段，完成后面小題。

人類的聰慧與大自然的聰慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美觀可人的鮮花綠草;無論是高深末測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精良絕倫的藝術(shù)品，表示出大自然深suì、高明的聰慧?！浴毒次纷匀弧?嚴(yán)春友)

(1)結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫出漢字和給加點的字注音。

相形見絀()、深suì()

(2)解釋“精良絕倫”在（句子）的意思。

精良絕倫：___________________________________________________________。

(3)文段中有一個錯別字，請把它找出來并加以改正。

8、以下詞語書寫無誤的是()

A、緋紅、標(biāo)至、托辭抑揚頓挫B、責(zé)罰、管束、廣漠翻來復(fù)去

C、幽默、凄慘、奧密無可置疑D、犀利、侏儒愚鈍藏污納垢

9、以下四（組詞）語中各有一個錯別字，找出并將改正后的字填寫在后面的括號里。

(1)長途跋涉、重巒疊幛、銷聲匿跡、窮愁潦倒()(2)抑揚頓挫、正襟危坐、誠惶誠恐、瞑思遐想()

(3)千山萬壑、相形見絀、莫衷一事、引經(jīng)據(jù)典()(4)囊熒映雪、大氣大方、眾目睽睽、花團(tuán)錦簇()

10、下面詞語中沒有錯別字的一項為哪一項()

A、鶴立雞群、不成名壯、粗制濫造、任勞任怨

B、千山萬壑、眾目睽睽、莫衷一是、油嘴滑舌

C、相形見拙、滄海桑田、深惡痛疾、美味佳肴

D、大氣大方、繁花似錦、隨機應(yīng)變、長噓短嘆

11、根據(jù)下面句子括號里的拼音，按序號在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。

(1)旅鼠是一種(niè)_______齒類動物，主要以草根、草莖和苔蘚之類的植物為食。

(2)他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡(zī)_______使人難以看清他的內(nèi)心世界。

(3)這對眼睛不會放過微缺乏道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面透露廣(mào)_______無垠的宇宙。

(4)光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你(qǐ)_______首。

12、根據(jù)漢語拼音寫出漢字。

①充_______(sè)、②闊_______(chuò)、③_______(bìng)棄、④勻______(chèn)

13、以下詞語中有四個錯別字，把它們找出來，然后改正。

無邊無垠、忍峻不禁、察言觀色、精益求精、海市蜃樓、優(yōu)揉寡斷

不屑置辨、無精打采、紋絲不動、爐火純青、如饑似渴、離經(jīng)判道

14、在下面的括號中填字組成詞語

油光可()、深惡痛()翻來()去藏污納()

()然失色花團(tuán)錦()盛氣()人相形見()

莫()一是引經(jīng)據(jù)()()螢映雪合()押韻

()名思義()物起興任勞任()滄海()田

15、解釋下面加紅詞語的本義和語境義。

(1)曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。

(2)這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。

16、以下加點詞語中解釋有誤的一項為哪一項()

A、器宇軒昂(器宇：氣概，風(fēng)度)、頷首低眉(頷：下巴。這里指低頭的意思)

B、油光可鑒(鑒：鑒別。文中指當(dāng)鏡子照的意思)、斥責(zé)他的不遜(遜：遜色)

C、末尾是匿名(匿：暗藏)、、眼翳(翳：眼睛角膜病變后留下的疤痕)

D、灰白的鬈發(fā)(鬈：彎曲的頭發(fā))、濃密的胡髭(髭：嘴上邊的胡子)

語文八年級下冊學(xué)識點梳理

（探討文）的三要素

論點、論據(jù)、論證。

初二語文下冊學(xué)識點：論證（方法）

道理論證、舉例論證、比較論證、引用論證、比喻論證。

初二語文下冊學(xué)識點：論證方式

立論、駁論。(探討文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)

初二語文下冊學(xué)識點：常見題型及答題技巧

①、舉例論證：通過舉概括的事例加以論證，從而使論證更概括、更有壓服力。

格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證領(lǐng)略……(假設(shè)有分論點，那么寫出它證明的分論點，否那么寫中心論點)，從而使論證更概括更有壓服力。

②、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。

格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。

③、比喻論證：通過比喻舉行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。

格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證領(lǐng)略……的觀點，從而把抽象高深的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

④、比較論證：比較論證的作用就是突出強調(diào)。

格式：使用了比較論證的論證方法，將……和……加以對比，突出強調(diào)了……的觀點。

⑤、引用論證：引用論證對比繁雜，這與概括的引用材料有關(guān)，有引用（名人（名言））、格言警句、數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種處境，其作用要概括分析。如引用名人名言、格言警句、數(shù)據(jù)，可以鞏固論證的壓服力和性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以鞏固論證的趣味性，吸引讀者下讀。

格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有壓服力。(或更好玩味性，吸引讀者下讀)

2、分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型答題要點二個方面：

(1)、明確論據(jù)類型;

(2)、概括分析作用。這個題目就其實質(zhì)是測驗論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與中心論點與分論點的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，模范性答題格式如下：

這是……論據(jù)，在文中起著證明……(論點，如假設(shè)有分論點，那么寫出它證明的分論點，否那么寫中心論點。)

補充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，留神以下二個方面：

(1)、看領(lǐng)會要求補充的論據(jù)類型，即看領(lǐng)會要求的是名言還是事例;

(2)、補充名人事例要留神字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以打定“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟諳，不要為求新而打定那些較長名言或不熟諳的名人事例。

3、明確（文章）的中心論點

中心論點是探討文的靈魂。全文的一切論述，都是圍繞中心論點開展的，明確了中心論點，才能了解的見解和所要解決的問題?？梢詮囊韵聨讉€角度探索或概括中心論點：

(1)分析論點所在的位置。題目，有的文章題目本身就是中心論點;開頭，有的文章在開頭直接提出中心論點，然后逐層論述;中間，有的文章在論述過程中提出中心論點，這種處境較少;結(jié)尾，有的文章通過論述，在文章結(jié)尾處歸納出全文的`中心論點。

(2)分清論題和論點。論題是所要探討的問題，它是一個范圍。論點是對所論述問題的看法和看法。論點理應(yīng)是一個表述完整的判斷句或表態(tài)明確的句子。

(3)分析材料和觀點的關(guān)系。材料包括道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等，是用來闡述觀點、為觀點服務(wù)的，要么是由材料引出觀點，要么是觀點統(tǒng)率材料。所以，可以由二者的關(guān)系歸納概括論點。當(dāng)然，有的探討文既有中心論點，還有分論點，那么有些材料就有可能是用來闡述分論點的，但全體的分論點都是表明中心論點的。

4、分析文章的論證思路

首先理應(yīng)了解一般探