第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷 部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷（時(shí)間120分鐘滿分120分）一、積累與運(yùn)用（共22分）1..注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.歸省xǐng不憚dàn攛掇chuàn蘊(yùn)藻yùnB.恬靜tián晦暗huì冗雜rǒng戛然jiáC.羯鼓jié錚錚zhèn花塢wù霍然huàD.戲謔xuè粗獷kuàng作孽niè屈從qū2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.欺侮照例油饃朦朧茂騰騰B.怠慢領(lǐng)域瞳仁靜穆鬧嚷嚷C.震撼恬靜思慕寬慰馬前卒D.輻射繚原踴躍偏僻羊羔羔3.下列語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.魯迅先生的“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”這句格言，流傳到今天至少有一百年了。B.語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。C.一村的老老小小，也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái)。D.六一公公看見(jiàn)我，便停了祖，笑道，“請(qǐng)客？--這是應(yīng)該的?！庇谑菍?duì)我說(shuō)。“迅哥兒，昨天的戲可好么？”4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《社戲》寫了作者故鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情，描寫了富有江南地域特色的鄉(xiāng)村景象，是魯迅寫的一篇著名散文。B.《安塞腰鼓》是當(dāng)代作家劉成章寫的一篇著名散文，有濃郁的陜北風(fēng)情。C.《回延安》是賀教之用陜北民歌“信天游”的形式寫成的，有很濃郁的鄉(xiāng)土氣息，表達(dá)了作者對(duì)“母親延安”的深情。D.《燈籠》是吳伯筋在20世紀(jì)30年代寫的一篇散文，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至民族的意義，表現(xiàn)了作者與時(shí)代同呼吸、共命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)精神。5.下列句子的空白處依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（3分）那聲音大概是橫笛，，，使我的心也然而又起來(lái)，覺(jué)得要和他在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。A.悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)愉快自失消失B.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)沉靜自失彌散6.根據(jù)課文《社戲》內(nèi)容，選出下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（3分）A.小說(shuō)寫船頭看戲的感覺(jué)，表現(xiàn)“我”對(duì)社戲的陶醉；寫月夜歸航的情景，表現(xiàn)孩子們歡快的心情和搖船的本領(lǐng)。B.小說(shuō)的標(biāo)題是“社戲”，這就點(diǎn)明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來(lái)寫社戲的內(nèi)容。C.課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，最突出的是雙喜和六一公公。D.這篇小說(shuō)中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個(gè)片段寫得富有詩(shī)情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。7.仿寫（4分）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使園倦的世界立即變得亢奮了。仿寫：二、現(xiàn)代文閱讀（42分）(一).閱讀下面文段，然后回答問(wèn)題。（14分）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一般勁！好一個(gè)安塞腰鼓！百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上，山崖然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在忘卻了一切雜念的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的型間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解.好一個(gè)安塞腰鼓！后生們的路、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！黃土高原啊！你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊灰仓挥心悖拍艹惺苋绱梭@心動(dòng)魄的搏擊！多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層??！好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓?。?）“這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。”畫“”的形成三組反義詞，有何作用？（4分）（2）如何理解“容不得束縛，容不得弱絆，容不得閉塞。是掙脫了，沖破了，撞開(kāi)了的那么一般勁！”這段話表現(xiàn)了什么？（4分）（3）“黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么社闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈”中“壯闊”“豪放”“火烈”各是從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)的？（6分）（二）.閱讀下文，回答問(wèn)題。（18分）看社戲（節(jié)選）王英琦太陽(yáng)還懸在西天沉著地燃燒，便已有前村后隊(duì)的人，不絕地去趕戲了。今晚出的戲碼叫《老包坐監(jiān)》。關(guān)于包公的戲，民間早已演得爛熟。最著名的當(dāng)首推《鍘美記》了。我小時(shí)看過(guò)這個(gè)戲的京劇，卻絲毫不記得還有什么《老包坐監(jiān)》。我生疑這戲絕不是包公戲的正宗嫡傳，這又是當(dāng)?shù)厝松斐鰜?lái)的老包新傳。姑不論戲碼怎生地瞎編亂造，臺(tái)上的老包卻唱得十二分地賣力，血?dú)夥序v，聲丹田，包括那一招一式都功夫極深，成熟到家。豫劇畢竟姓豫。據(jù)說(shuō)民國(guó)三十一年，河南密縣有個(gè)崔廟，四個(gè)月竟連演了380個(gè)不同劇目，一時(shí)傳為美作為中國(guó)“四大椰子”之一的豫劇，是擁有劇團(tuán)最多的全國(guó)第一大劇種。它的腿最長(zhǎng)，生命力最強(qiáng)。它不像京劇那么多的老框老套，也不像昆曲那樣的高深古雅，它的全部特征個(gè)性，就在于它的不搭架子，不固際法，土極且又俗極。由于河南地處中原，五方雜居，便在客觀上形成了豫劇兼收并蓄的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)我而言，與其說(shuō)是對(duì)豫劇感興趣，毋寧說(shuō)是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境--對(duì)看戲和做戲的人更感興趣。生長(zhǎng)在城市，過(guò)去只在文學(xué)作品中看到過(guò)社戲，領(lǐng)略過(guò)那般“斜陽(yáng)古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作場(chǎng)”的渾厚古樸的鄉(xiāng)土氣息。而今，我就寄生在這“荒村鄙邑”，雜夾在這撥散發(fā)著泥土味蔥蒜味的鄉(xiāng)下人中，這個(gè)中的滋味，確實(shí)是越咂摸越滋味?？粗寥种粫r(shí)，我忽地來(lái)了心血，抱著兒子轉(zhuǎn)到了后臺(tái)。但見(jiàn)伶人們有的在練拳腳，有的在念臺(tái)詞，旁邊一個(gè)把眉毛扯得細(xì)彎彎的貓兒臉姑娘，正對(duì)鏡將一只器玉簪子，斜斜地插在油光水滑的發(fā)髻上。我來(lái)了興致，湊上去想看仔細(xì)。這一細(xì)看不打緊，那脖上、耳根后，粗糙的皮膚，積年的老垢，全看個(gè)一清二白。再細(xì)看那粉墨上妝的家伙，連偽造的都不如。見(jiàn)那貓兒臉姑娘毫無(wú)忌憚地直往臉上抹，我終于憋不住搭腔了：“這東西對(duì)皮膚有害呵！”貓兒臉姑娘一怔，望望我道：“沒(méi)事兒，俺們用的就是這，慣了。”話既搭上，我有意多問(wèn)了幾句。得知這是一個(gè)自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子劇團(tuán)，哪兒有廟會(huì)往哪兒趕，東食西宿，四鄉(xiāng)為家，有時(shí)連唱一個(gè)月也下不來(lái)。說(shuō)話間，我才注意到后臺(tái)的另一端，支了個(gè)碩大無(wú)比的鍋，鍋邊放著一案面條和青菜。我估摸這是給伶人們用的夜餐，卻又覺(jué)得太寒酸了些。這些不經(jīng)餓的面條青菜能擋什么事？能支補(bǔ)他們一晚上大功率的體力消耗么？我心里酸酸的。這些伶人們?cè)谂_(tái)上演盡王侯風(fēng)流事，替人兒女說(shuō)相思，殊料，背后卻包藏著生途的坎坷，世事的艱酸。“媽，你看！”兒子驀地打斷我的沉思。順著他的小手指望去，果見(jiàn)那邊石頭上坐著一青衣少婦，正在奶孩子，走上前去一照眼，竟是昨晚那個(gè)武旦-一那個(gè)演“大刀王懷女”的女主角?！斑@孩子多大了？”“六個(gè)月了?！薄澳阌盅輵?，又拖著個(gè)奶孩子，太辛苦了。”她告訴我，她五歲便進(jìn)了戲班，現(xiàn)在戲齡已二十年了。她在這個(gè)戲班是二號(hào)臺(tái)柱，平時(shí)掙的錢，除了補(bǔ)貼家中二老，還要贍養(yǎng)兒子。這時(shí)節(jié)，那孩子兀然地又吐又拉，弄得那女戲子一身滿懷?！鞍尺@孩兒這幾天受涼了，老吐老拉……”她邊說(shuō)邊打掃身上。我?guī)退Ш⒆拥漠?dāng)兒，留神到這孩子又黃又疲，蔫蔫的一副沒(méi)神樣兒。第三天晚上，獵獵地起了五六級(jí)北風(fēng)。我揣了藥，帶了包兒子小時(shí)的褲褂，又匆匆趕到戲場(chǎng)，但見(jiàn)風(fēng)雨無(wú)阻戲場(chǎng)又是黑壓壓地坐滿了人。一村演戲，眾村皆至，我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭之大。“百日之勞，一日之樂(lè)”，對(duì)于土生土長(zhǎng)的他們，土梆子戲不僅是勞作之余的娛樂(lè)，且是一種文化給養(yǎng)，精神升華的表征。望著他們那大仰脖、圓瞪眼，全副投入的樣子，我很生發(fā)一些感慨.……..我似乎突然明白了這“高粱棵里的玩意兒”，何以會(huì)有永恒的生命力？我似乎終于懂得了，從人生，從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，是最原始的，卻也是最本質(zhì)最不朽的這一偉大真理了。我找到了那位女戲子，把藥和衣服都給了她。她正要答謝，我忙止住了她。她要說(shuō)的那些話于我不是酬慰，反是凝重和不能承受之傷感…（有刪改）（1）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要概括豫劇的特點(diǎn)。（3分）（2）文中畫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）（3）作者說(shuō)自己“對(duì)看戲和做戲的人更感興趣”，這也是本文的寫作重點(diǎn)。作者運(yùn)用了哪些人物描寫方法來(lái)表現(xiàn)“做戲的人”什么樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）（4）文章倒數(shù)第二段，作者說(shuō)“我似乎突然明白了…….我似乎終于懂得了……”。你從作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。?分）（5）本文中的景物描寫極具特色，請(qǐng)你也寫一個(gè)描寫景物的片段。不少于100字。（6分）（三）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問(wèn)題（10分）。楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，/革命萬(wàn)里起高潮！||寶塔山下留腳印，/毛主席登上了天安門！||棗園的燈光照入心，/延河滾滾喊“前進(jìn)”！||赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，/走著咱英雄幾輩輩人.….||社會(huì)主義路上大踏步走，/光榮的延河還要在前頭！||身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，/再回延安看母親！1.下面詩(shī)句沒(méi)有采用擬人修辭手法的一項(xiàng)是（2分）A.寶塔山下留腳印B.身長(zhǎng)翅膀吧腳生云C.延河滾滾向“前進(jìn)”D.光榮的延河還要在前頭2.詩(shī)中運(yùn)用了疊詞，表現(xiàn)了陜北口語(yǔ)的特色。疊詞可分別用來(lái)：A.表示事物；B.表示數(shù)量；C.表示情態(tài)；D.表示顏色。請(qǐng)摘抄這幾節(jié)詩(shī)中的詞，并標(biāo)上相應(yīng)的序號(hào)。（3分）（1）（2）（3）3.“棗園的燈光照人心”指的是。（2分）4.這幾節(jié)寫的主要內(nèi)容是。（3分）三、古詩(shī)文賞析閱讀下面古詩(shī)，完成小題。（6分）黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。于郡城送明卿之江西明李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。誰(shuí)向孤舟憐逐客？白云相送大江西。【注釋】①明卿：作者好友。②逐客：被貶謫的官員，指明卿。1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》所寫送別的季節(jié)是，《于郡城送明卿之江西》所寫送別的季節(jié)是（2分）2.這兩首送別詩(shī)的三、四句有著異曲同工之妙，請(qǐng)賞析其中