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文檔簡介

我們眼中的繽紛世界漢源縣富林鎮(zhèn)第二小學秦敏

快速讀第一篇例文《我家的小狗》，一邊讀，一邊思考：小狗“王子”給你留下了什么樣的印象？

再讀課文，一邊讀一邊勾畫：

你從哪兩件事感受到了“王子”的淘氣可愛？交流示例

我教它念“狗”的時候，它叫得最歡。它準是在想，這是在說自己呀！

每當有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動了，它便沖著遠去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。

我們寫動物時，可以抓住哪些方面來寫？外形、性格、行為、習性

邊讀邊思考：作者是從哪些方面描寫楊梅的？

快速讀第二篇例文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，完成課后表格：楊梅的外形、顏色、味道各有什么特點？楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次楊梅吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。

我們寫水果時，可以從哪些方面進行描寫？顏色外形味道

說說你回家觀察的事物有哪些特點？觀察時要細致一些。觀察時不僅要用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時還可以嘗一嘗。觀察時要注意事物的變化

同學們已經(jīng)觀察過動物、水果，請選擇一種寫一段話。

大千世界，五彩繽紛，美輪美奐！只要你有一顆愛美的心靈，還有一雙愛美的眼睛，你就一定能發(fā)現(xiàn)多姿多彩的美。動物、植物、藍天、白云、大地、海洋……都蘊含著五彩的美，繽紛的美。今天回家，繼續(xù)筆下生花，將你眼中的繽紛世界繽紛地描寫出來。期待小朋友們寫完之后繽紛地分享！

一個好的題目就是

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