小學(xué)語文人教二年級下冊 楓樹上的喜鵲(公開課)課件

讀一讀

遮蔽拼音字母撐著渡船山岡懂得答案

讀一讀

zhē

bìpīnmǔchēng遮蔽拼音字母撐著

dùgāngdǒngàn渡船山岡懂得答案

書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，豎在豎中線上。

我會寫

默讀1—4自然段，想一想我為什么喜歡這棵楓樹？學(xué)習(xí)提示：

它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲窩，我喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我說話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船，到對岸的樹林里去打柴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。自由朗讀5—12自然段，看看喜鵲媽媽都教會了喜鵲弟弟哪些知識？學(xué)習(xí)提示：

從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……從中可以感受到他們的快樂

“一會兒……一會兒……一會兒……”______________________________________________________________________________________________________________________________

天上的白云，一會兒變成一棟房子，一會兒變成一個(gè)大南瓜，一會兒又變成一只小狗，真是變化多端呀！我會說

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

段末的省略號，告訴我們喜鵲媽媽還有可能會教喜鵲弟弟做些什么事呢？“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是a、o、e。喜鵲弟弟也是跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”看到下面的情景，你會想到什么？試著寫一寫。媽媽！媽媽！我要吃蟲子！

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“___________________”慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！別著急慢點(diǎn)吃！

喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟的嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲……”我知道，她是在說：“_______________________”