幼兒園新學(xué)期月教學(xué)計劃（通用15篇）

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)計劃（通用15篇）幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案（通用15篇）

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇1

一班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。、

二、本學(xué)期主要目標

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。

三、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用漫步?????，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以達到教育的效果。

五、區(qū)角、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）、生活區(qū)：供應(yīng)各種材料，提示自我服務(wù)的力量。

1、喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，熬煉手眼協(xié)調(diào)力量。

2、用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓(xùn)練手指的敏捷性。

3、扣紐扣，預(yù)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。

（2）語言區(qū)

1、供應(yīng)掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。

2、各種與主題有關(guān)的圖書與文字。

3、幼兒從家中帶來的圖書。

4、供應(yīng)玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。

（3）益智區(qū)

1、蓋瓶蓋預(yù)備各種外形、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，進展比較力量，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動力量。

2、找伴侶預(yù)備多種圖片，將生活中協(xié)作使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。

（4）玩具區(qū)

1、供應(yīng)、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

六、嬉戲活動開展

幼兒園以嬉戲為基本活動，將嬉戲貫穿與教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，我班每天戶外嬉戲時間支配不少于2小時。戶外嬉戲以體育嬉戲和趣味嬉戲為主。室內(nèi)嬉戲不少于1小時，主要以區(qū)角嬉戲和桌面嬉戲為主。每個孩子有肯定的自主性嬉戲時間。

七、家長工作：

1、做好全面的新生家訪工作。

〈1〉仔細認真地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的共性狀況，寫好家訪記錄。

〈2〉幼兒生病三天以上，老師準時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，準時進行班級全面消毒工作。

2、定期召開家長會：

〈1〉準時召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作方案和學(xué)期重要活動及詳細實施方法。

〈2〉向家長宣揚先進教育思想，方法。

3、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作。

4、利用早、晚接送的時間，準時與家長溝通，取得家、園教育的全都性。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇2

2-3歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達自己的看法、愿望、情感，并能用簡潔的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進行各種活動的條件，因此，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)、在歡樂中進展，并在集體生活中健康全面的進展。

一、本班基本狀況

本班共30名幼兒，男孩15名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀看，本班幼兒特點如下：

（一）優(yōu)點：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能心情開心，喜愛和老師一起做嬉戲。

2、幼兒對鮮亮、突出的節(jié)奏、音響、律動具有深厚愛好，喜愛聽歌、唱歌。情愿參與音樂活動。

3、幼兒情愿用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，喜愛玩橡皮泥。

4大部分幼兒能用語言表達出簡潔的想法，喜愛聽故事、聽音樂。

（二）不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、幼兒留意力不集中，留意簡單轉(zhuǎn)移，在觀看活動中，他們持續(xù)觀看時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，經(jīng)常是零星的，不全面的。

二、工作目標

依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標：

1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標：

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

措施：

1、老師為幼兒營造一種公平、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往供應(yīng)機會與條件。

2、深化了解幼兒社會性進展特點，樂觀鼓舞、支持幼兒的交往動活，留意觀看幼兒的交往行為，并適時的賜予詳細的指導(dǎo)。

3、老師有方案、有目的地對活動區(qū)進行指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)嬉戲水平。

4、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、嬉戲、學(xué)習(xí)規(guī)章與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)章

（三）語言領(lǐng)域：

1、培育幼兒運用語言交往的樂觀態(tài)度，寵愛兒童文學(xué)作品。

2、進展幼兒傾聽、表達、早期閱讀的力量。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)公平、和諧、被確定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感愛好的話題。

2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒預(yù)備適合年齡特點閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感愛好，知道從前向后一頁一頁的看,培育幼兒愛惜圖書，不撕書。

3、鼓舞幼兒大膽講話，給幼兒制造機會。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、培育幼兒對四周事物的愛好，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知力量，形成初步的生活閱歷。

2、深化了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點，努力引導(dǎo)幼兒喜愛大自然，培育幼兒的奇怪???心與探究精神。

3、引導(dǎo)幼兒正確運用感官熟悉事物，培育其初步的認知力量、動手操作力量和解決問題的力量。

措施：

1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒情愿參與飼養(yǎng)小動物活動，愛惜花草樹木，情愿給植物澆水。

2、在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。

3、在操作活動當中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，樂觀運用多種感官，進行感知和探究。

4、感知體驗“1”和“很多”等數(shù)概念。

5、感知、操作體驗各種事物簡潔的數(shù)量特征，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量。

6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、培育幼兒對音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動的愛好，使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生樂觀開心的心情體驗。

2、鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己對四周生活的感受和體驗，培育幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和制造的初步力量。

措施：

1、用美麗的音樂、好玩的嬉戲激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望。

2、用支持鼓舞的方法激發(fā)幼兒參與各種美術(shù)活動的愛好。

3、向幼兒供應(yīng)自由觀賞與制造的精神支持，對幼兒的探究與表現(xiàn)準時給以確定。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。

4、從具有艷麗顏色和簡潔造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動作表示對美妙事物的親近和寵愛。養(yǎng)成留意觀看和觀賞的習(xí)慣。

四、家園共育

（一）充分利用家長資源，調(diào)動家長樂觀性，真正實現(xiàn)家園共育。措施：

依據(jù)家長的職業(yè)特點，請家長來園協(xié)作教學(xué)。向家長約稿，介紹育兒閱歷。

（二）與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育。

措施：

1、開學(xué)初召開家長會，家長半日開放。

2、準時公布教學(xué)方案，尋求家長的協(xié)作教育。

3、布置家教專欄，向家長宣揚教育思想。

4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

（三）家園協(xié)作，加強幼兒品德教育。

措施：

1、老師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加樂觀影響。

2、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，家園共同培育幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感。

3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系。

五、各月工作重點

八月份：

1、做好招生工作。

2、幼兒園環(huán)境布置（園舍、教室）

3、各類制度的修改、改善。

4、做好老師的培訓(xùn)工作。

5、各部門、班級制定各項工作與教學(xué)方案。

6、迎接上級部門的開學(xué)安全、衛(wèi)生檢查。

7、億童蒙氏數(shù)學(xué)

8、個案記錄檢查，隨堂聽課。

九月：

1、做好新學(xué)期幼兒報名工作，各項教育教學(xué)工作逐步進入正軌。

2、家園天地、自然角及班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、協(xié)作做好愛好班報名及開班工作。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇3

班況分析:

我班有11名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女,是家里的"小皇帝'、"小公主',平常都是由爺爺奶奶照管,他們對孩子生活自理力量的培育大多是實行包辦代替,因此大部分孩子這方面的力量不夠。孩子們雖然對幼兒園布滿了奇怪???,但當父母離開后會表現(xiàn)出焦慮、擔(dān)心等心情以至一成天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)憂,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們老師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的心情,消除家長的顧慮。我們還將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的力量,并加強情感培育:1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子每天都高興奮興來上幼兒園。2、與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好伴侶,培育孩子初步的社會交往。

二.工作目標

1).穩(wěn)定幼兒心情，讓每個孩子情愿來園，喜愛并漸漸適應(yīng)集體生活。

2歲多點的孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。這學(xué)期中，我們將漸漸讓孩子學(xué)會向熟識的成人自然地表達自己的情感;學(xué)習(xí)掌握自己的心情;關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為;喜愛參與集體活動，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起嬉戲。

2).加強對幼兒的常規(guī)培育，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

嘗試讓幼兒獨立進餐、學(xué)習(xí)使用標記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習(xí)一些簡潔的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會寧靜入睡，養(yǎng)成有大小便會主動說并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習(xí)慣等。

3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進幼兒各方面進展

在日常生活中，給有創(chuàng)建一個通過老師的言行，嬉戲、故事等形式，加強幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，留意班上老師教育的全都性，連貫性和長期性。做好個別特別幼兒的教育工作。

4).建立良好的家園溝通關(guān)系

2歲多點幼兒的成長更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永久是個別化教育最有力的實施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結(jié)合在一起對于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點。

三.教育教學(xué)

(1)進展目標：

1)學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按

語言調(diào)整自身行為。

2)能用簡潔的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。

3)喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并愿意表達自己的感受。

4)能較寧靜地聽老師講故事，了解故事內(nèi)容。

(2)詳細措施：

請家長鼓舞幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給老師，由老師做張貼、宣揚等工作。

四.衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.頑強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡察兒童進餐狀況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

3.加強兒童午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單準時更換。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

五.安全工作

1.加強兒童安全教育工作，培育兒童自我愛護力量。

2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。

3.準時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要賜予愛護。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

六.家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇4

新的學(xué)期立刻開頭了，在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)分到爬爬班，以前在這個班待過一個多月，所以對這個班的孩子還是比較熟識，為了提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，以下是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個方案和目標：

一、個人學(xué)習(xí)方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細地投入工作。仔細參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。樂觀向老老師學(xué)習(xí)工作閱歷和教學(xué)方面。

二、工作方面

要仔細寫每一篇教案，為孩子們仔細的上好五大領(lǐng)域的課程，準時完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延。對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔(dān)當責(zé)任。準時協(xié)作主班老師和生活老師仔細樂觀的做好班里的相關(guān)工作，并對幼兒有愛心、急躁，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。

三.家長方面

對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒的信息，加強互動。要主動與家長多溝通，得到家長的確定，以便于自己的工作。

四、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇5

上學(xué)期，主要以"節(jié)日"為主題而開展系列的教育教學(xué)活動。經(jīng)過一個學(xué)期以來的活動參加，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面進展都有較明顯的進步，概括如下：

通過"我的媽媽老師'、"中秋節(jié)聯(lián)歡會'、"我的祖國攝影競賽'、"迎新年'等系列活動的開展，幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的了解;有了喜愛參加節(jié)日慶?；顒?、喜愛集體生活的情感;有了初步的遵守集體活動規(guī)章、公共秩序的態(tài)度熟悉;并在直接參加實踐操作中豐富了有關(guān)聽說、1--8以內(nèi)數(shù)的對應(yīng)點數(shù)、比多少等的數(shù)熟悉;在原有的基礎(chǔ)上拓展了在滾珠、印章畫等的學(xué)習(xí)實踐;提升了剪、粘貼、團、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學(xué)過程中滲透幼兒敢言語、敢動手操作、敢溝通、能在老師的引導(dǎo)下樂于共享、協(xié)作的健康心理培育。

反思工作狀況，有以下問題是需要在新的學(xué)期工作中，加以改進，完善的：

1、留意主題教育教學(xué)活動開展中五大領(lǐng)域的有機滲透與合理整合，避開消失上學(xué)期中，在藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動方面有所欠缺，除唱歌、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂嬉戲方面隨幼兒的認知進展而逐步合理地增加。

2、針對上一年度的工作中，在教育教學(xué)原始資料的積累欠缺，本學(xué)期注意了改進，積累了豐富的活動資料與信息，但還應(yīng)更好地討論有關(guān)資料的有效收集與方案收集，使工作更有條理與秩序。

3、有關(guān)幼兒隨機教育的開展及互動教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)討論初有成效，還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以討論探究。

4、對師幼互動、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對性討論。

幼兒進展預(yù)設(shè)目標：

健康領(lǐng)域進展：

1、樂觀參與走、跑、跳的嬉戲活動，動作協(xié)調(diào)較敏捷。

2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

3、在跳動時，能屈膝安全著地，學(xué)會跳動后的緩沖動作。

4、在運動時能準時削減衣服、自覺使用汗巾拭汗。

5、知道手臟了要準時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。

6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習(xí)慣。

7、喜愛參與各項衛(wèi)生保健活動與講座，培育初步的保健意識。

8、喜愛集體生活并熟識班的日常生活、活動程序。

語言領(lǐng)域：

1、能在肯定時間內(nèi)(10~15分鐘)寧靜地聽他人講話。

2、能聽清晰他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng)。

3、聽懂并樂觀學(xué)習(xí)使用一般話。

4、喜愛操作實物、圖片等進行敘述，并在成人的關(guān)心下提升語句的條理性。

5、樂于參加閱讀，學(xué)會正確有序地翻看書本，知道要愛惜書本，不撕破。

6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜愛的詞語、句子、兒歌。

7、能大膽與人溝通，樂于表達自己的看法、想法。

8、學(xué)習(xí)量詞個、條、只、棵、朵，喜愛參加量詞的學(xué)習(xí)嬉戲。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、能正確認別數(shù)字110，獨立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作。

2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作嬉戲。

3、熟悉早上、中午、晚上等時間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動。

4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀看并發(fā)覺其不同變化，樂與老師同伴共享發(fā)覺。

5、學(xué)習(xí)簡潔的以涂畫為主的方法完成簡潔的觀看或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。

6、樂于親近四周的自然環(huán)境，熟悉其中的新變化及其對人生活帶來的好處。

7、熟悉垃圾筒(箱)的用處，不隨便往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。

8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)嬉戲操作材料，嘗試不同的操作方法。

社會領(lǐng)域：

1、大膽參與各項集體活動，能興奮地完成活動。

2、能完成簡潔的日常生活自理勞動，喜愛參加值日生勞動的學(xué)習(xí)。

3、熟識日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習(xí)慣。

4、樂觀參加簡潔的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡潔的評價。

5、能依據(jù)自己的意向參加自由活動，并能投入地活動。

6、愛惜身邊的各種嬉戲操作材料，能與同伴共同嬉戲，共享材料。

7、能正確清晰地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟識自己父母的名字及其工作單位。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜愛參加各美術(shù)嬉戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛惜整理好。

2、能嫻熟、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習(xí)。

3、在進行美術(shù)活動時能留意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

4、大膽評價作品的好與美的所在，樂觀發(fā)表自己的看法。

5、喜愛唱歌、律動、舞蹈、打擊樂、音樂嬉戲等活動，在活動中能學(xué)習(xí)寧靜傾聽及簡潔的合作。

6、喜愛制造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂。

7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與凹凸音，能完成相應(yīng)的動作表現(xiàn)。

本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：

家長工作：

1、關(guān)心個別小伴侶熟悉家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能協(xié)作幼兒園完成相關(guān)的教育工作。

2、增加班上的社會網(wǎng)建設(shè)，增加教育教學(xué)的動向宣揚，鼓舞家長樂觀關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進程，樂于供應(yīng)教育教學(xué)新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。

3、連續(xù)開展家長老師的系列活動。

4、突出以"教育信息(資料)'的收集，開展家園教育合作。

環(huán)境設(shè)置：

1、保留原有的"我們都是一家人'的娃娃家角色嬉戲區(qū)域。

2、創(chuàng)設(shè)以"車'為主題的語言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動手操作的實踐區(qū)域及"小小車專賣店'的角色嬉戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇6

一、食堂管理及食譜制訂。

培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師必需持證上崗培訓(xùn)，操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的養(yǎng)分均衡，園醫(yī)要每天進行一次養(yǎng)分分析，準時調(diào)整伙食，要常常深化班級，聽取看法，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

二、提高后勤隊伍素養(yǎng)。

為了提高后勤隊伍素養(yǎng)，本學(xué)期按排了廚師上崗培訓(xùn)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡力量抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀看，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

三、重視安全教育工作。

為進一步做好安全教育工作，加強《寧波市中學(xué)校生安全條例》管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更便利。幼兒園每天還必需做好常規(guī)安全工作檢查，以便能準時整改。

四、完善園舍設(shè)施。

我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將增加幾個大型玩具供小伴侶活動。還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能準時地解決。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個干凈的園貌。

五、把好財務(wù)管理質(zhì)量。

財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，仔細制訂每月的預(yù)算方案，準時做好收費、催費工作。做到帳目清晰，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的鋪張。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要特地有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清晰，使財務(wù)制度更加完善起來。

加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校內(nèi)內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任老師負責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證干凈潔凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

因我們班的小伴侶基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來我將重點協(xié)作外教安排好常規(guī)，仔細協(xié)作外教上好當天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中歡樂的成長。

六、協(xié)作幼兒園各項活動，做好后勤工作。

本學(xué)期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力協(xié)作，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿意活動的需求。

七、建立人事檔案。

對每一位來園工作的教職員工要有效地建立起檔案，對符合條件的教職工進行勞動合同訂立，以削減她們的后顧之憂?？傊?，要做好后勤工作也并不是一件簡單的事，肯定要盡心去做，我們必需吸取好的閱歷，更好地健全后勤制度。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇7

為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué)，努力提高一日活動的效度。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。

二、主要目標：

以老師隊伍建設(shè)為抓手，促進老師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)進展的進程;構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。

三、工作措施：

(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài)。

本學(xué)期設(shè)立4個班級組，3個教研組(部分老師同時參與英語組活動)。由老師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子爭論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒進展狀況，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，幫助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級老師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團結(jié)、向上、唯實的風(fēng)尚;園長更多關(guān)注組內(nèi)老師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀老師的引領(lǐng)，對弱勢(指業(yè)務(wù))老師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"分散力"、"執(zhí)行力"。本學(xué)期我園將切實落實園部的線性管理與班級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順當進行。

1、德育為先，提升老師的師德修養(yǎng)。

組織教職工樂觀參與校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習(xí)先進典型，并組織爭論，認清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增加"為人師者"的角色意識，提倡"吃虧是福"的開闊心胸，從寬容、包涵中獲得一份從容、安靜的心態(tài)。

2、溝通為上，提升人性化管理的地位。

無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引，換位思索、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以公平為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。

3、"公"字當頭，堅持公開、公正、公正原則。

增進工作的透亮?????度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)章管理的理念。同時，作為管理者，要擅長觀看、理性推斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、呼喚人。

3、揚長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去進展。

在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的力量以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。

(二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作照舊是管理工作的重心。

1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補充各環(huán)節(jié)老師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實到詳細的工作中,并通過"走課"的形式加以督促、指導(dǎo)。

2、優(yōu)化方案制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定相宜的課程方案、主題方案，各班組老師要依據(jù)班級實際制訂周方案，個人制訂出有效的課時方案。充分做好課前預(yù)備(幼兒閱歷預(yù)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)預(yù)備)，追求低耗高效，做才智型老師。連續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高老師組織各類活動的力量，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時，樂觀創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的預(yù)備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實老師組織創(chuàng)游的基本功，從嬉戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒力量(自主與角色意識、規(guī)章與創(chuàng)意)、嬉戲中老師的作用(觀看、指導(dǎo)、評價)等綻開討論。

(三)著眼進展，為幼兒、老師、園所的明天蓄積后勁。

"進展"是硬道理，抓住契機把握一切可以進展的機遇，為今后的可持續(xù)進展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實現(xiàn)"厚積薄發(fā)"。

1、營造自主進展的氛圍。每個老師要有自我進展的目標，把握進展機遇，自覺學(xué)習(xí)書本學(xué)問(學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。

2、分層打造老師隊伍。老師培訓(xùn)內(nèi)容為老師專業(yè)化以及專業(yè)進展、班主任管理力量，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進老師的專業(yè)進展，依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展現(xiàn)、同題研討等活動分層次提高老師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速老師成長的步伐。連續(xù)確定骨干老師培育對象，充分利用園本資源促進老師的專業(yè)成長，爭取各種機會為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，各班老師要加強幼兒養(yǎng)成教育，在培育幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要加強幼兒文明禮儀教育，注意幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。親密家園聯(lián)系，樂觀發(fā)揮家長作用，樂觀爭取家長的協(xié)作。

3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機歷練老師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展現(xiàn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質(zhì)提升積累閱歷。我們將連續(xù)發(fā)揚團隊精神，以的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準，為幼兒供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(四)供應(yīng)保障，為保教工作順當綻開供應(yīng)服務(wù)。

依據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀看，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)大事急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。

1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。仔細組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進口關(guān)，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

2、安全工作常抓不懈。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，消退一切不利因素。注意幼兒自我愛護意識與力量的培育，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。

3、加強節(jié)能宣揚教育與督促檢查工作。加強水電使用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培育孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇8

一、班級概況

我班有幼兒47人，男孩20人，女孩27人，本學(xué)期男新生7人，女新生12人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往力量、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是信任通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下：

二、教育進展目標

(一)健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本安定開心。

2、逐步學(xué)會獨立進餐和入廁，在成人關(guān)心下學(xué)會洗臉、刷牙、穿脫簡潔的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

3、了解簡潔的衛(wèi)生保健學(xué)問，樂于接受疾病預(yù)防和治療，熟悉五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。留意個人衛(wèi)生，愛清潔。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等擔(dān)心全因素。

5、愿意參與體育活動，進展走、跑、鉆、攀爬等動作。

每天早晨我們會供應(yīng)各種器械組織幼兒進行晨間活動，熬煉幼兒的身體，培育他們頑強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富好玩的體育嬉戲：《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培育孩子參與體育活動的愛好很習(xí)慣，并在活動中培育他們的英勇、不怕困難的意志。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。

2、連續(xù)學(xué)說一般話，愿意用一般話語人溝通，能用簡潔地語言回答別人地問題，表達自己地愿望和需要。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并愿意表達自己地感受。

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂一般話，本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說一般話，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓舞每個幼兒都能大膽敘述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說嬉戲、語言嬉戲鼓舞這些孩子大膽敘述，樂觀參加嬉戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很美麗。

(三)社會領(lǐng)域

1、愿意參與幼兒園各種活動，親近與自己生活親密地人。

2、喜愛與同伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待與輪番，體驗與老師、共處地歡樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人地心情表現(xiàn)并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡潔行為。愿意招呼熟識地人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的關(guān)心。

4、能從性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

6、觀看四周生活環(huán)境及其變化。喜愛參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氣氛。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我們通過晨間談話、小故事、語言嬉戲進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的食物。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡潔的比較、分類。

3、喜愛操作、擺布、嘗試提問和表達自己的所見所聞等。

4、親近大自然，寵愛那并學(xué)習(xí)愛惜四周的動植物。

幼兒期的科學(xué)活動主要是培育幼兒的愛好和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的奇怪???心。電話、電視機

是幼兒常常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀看、探究、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培育幼兒對科學(xué)的愛好。對一些偶發(fā)大事，留意抓住教育時機，適時引導(dǎo)幼兒觀看一些自然現(xiàn)象，滿意孩子的奇怪???心、求知欲。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟識物體地粗略特征。

3、學(xué)習(xí)用正確地姿態(tài)和自然地聲音唱歌。喜愛用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜愛打擊樂活動，能打擊簡潔地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲，感受音樂地旋律、節(jié)奏和心情。

幼兒是活潑好動的，他們喜愛唱唱跳跳，特殊對于小班，他們喜愛嬉戲，喜愛聽音樂，喜愛自己動手嘗試剪剪貼貼?；顒又?，老師供應(yīng)一個有聲的世界，讓他們在音樂中，陶冶情操，歡樂的成展。同時，在動手方面，供應(yīng)豐富可操作的材料，讓幼兒在圖圖畫畫中，體驗勝利感。

三、各主題目標和活動進度

(一)主題目標

1、愿意參加集體嬉戲活動，感受集體活動地歡樂，減輕入園焦慮，愿意上幼兒園。

2、學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)章，漸漸適應(yīng)集體生活。

(二)活動進度

1、百寶箱

2、吹泡泡

3、變變變

四、家長工作

我們特別重視家長工作，開學(xué)初，我們兩位老師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機號碼，盼望家長有事情找我們，多多的與我們溝通溝通，充分發(fā)揮我們老師在家園工作中橋梁作用：

1、我們總是樂觀主動地與家長溝通聯(lián)系，仔細組織召開家長會，準時向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況。家長提得建議我們急躁聽取，并賜予合理的解決。和家長一起探討教育好孩子的方法，訂正指出家長中存在的一些錯誤教育觀點。重視并仔細組織家長會，動員家長多多到會，讓家長與家長之間，家長與老師之間暢所欲言，共同探討教育觀念。

2、我們要利用“家長園地”準時向家長供應(yīng)一些信息資料，關(guān)心家長隨時了解班級狀況、教育教學(xué)活動和自己孩子在園的表現(xiàn)。

3、通過電話、短消息等了解將來園孩子的狀況，做好家長的溝通工作，了解孩子沒有到園的緣由。準時詢問孩子的身體狀況，送去老師的一份關(guān)愛。

4、與家長溝通因人而異，多說優(yōu)點，對于那些共性很強的孩子消失的一些問題行為，準時與家長交換看法，取得全都的教育方法。對于這些孩子的一點點進步我們都準時和家長溝通，給于確定。每天離園，老師就把孩子一天的狀況反映給家長，讓家長了解孩子的進步，賜予孩子肯定的嘉獎，并提出更高的目標。

我們力求通過家園聯(lián)系，和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

五、安全工作

幼兒在園的一日活動，老師最關(guān)懷的是孩子的安全工作：

1.老師在組織孩子一日活動的過程中，在選擇活動的時候，即要選者孩子感愛好的，又要考慮到活動的安全性，要讓孩子在安全的

活動氛圍中學(xué)到學(xué)問。對于日?；顒?，老師要時常提示孩子，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。如在大型玩具，室外活動時，老師更要提高警惕，提示孩子不玩危急的東西。

2.在主題教育中，我們老師將安全的學(xué)問容入主題活動中，使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全的意識。例如在主題活動“一起玩”中，我們通過生動好玩的故事，兒歌教育孩子和小伴侶一起玩，不推人，不打架。和伴侶友好相處。在“我自己”的主題中，通過觀看圖片，了解五官的作用。懂得愛護自己的身體。同時在其他的一些主題活動中，通過圖片，錄象，故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危急的東西，懂得自我愛護。

3.組織孩子通過觀看木偶，錄象等方式，讓孩子懂得在園和在家的一些安全學(xué)問。不任憑和生疏人講話，不任憑玩家里的家用電器，對于突發(fā)大事，要懂的向大人求救等方法。

最終，老師要和家長溝通，形成共識。家長在家教育孩子懂的一些基本的安全學(xué)問以為，還要協(xié)作老師的工作。不讓孩子帶危急，尖銳的東西來園，以免發(fā)生損害事故。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇9

小班的同學(xué)年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學(xué)習(xí)制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌仔細的學(xué)習(xí)，這個聽上去可能不是很難，但是實施起來卻存在困難，由于小孩有個天性就是愛哭，面對這種狀況的時候，我們應(yīng)當急躁對待，這樣才不會損害孩子們幼小的心靈。為了更好的達到這一目標，我們制定了如下工作方案。

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒心情都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們心情的沖動和不穩(wěn)定性仍特別突出。年齡比較小，自控力量差，和同伴交往時，常常消失攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們情愿與同伴共享，不再以自我為中心。

在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒的愛好、進展及需要，通過活動，幼兒的自主性、制造性得到進展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地進展，促進了每個幼兒富有共性的進展。特殊是在語言方面，不少幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和懇求。幼兒的表現(xiàn)欲增加了，在教學(xué)活動中的互動性好增加了。特是幾個平常不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進步特別大。

孩子們的自理力量有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡潔的衣服、鞋襪。增加了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都特別情愿為集體服務(wù)。

在家長工作方面，我們做到深化、細致，到處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也賜予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控力量有了增加，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。

但是，本班幼兒進展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作進展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控力量較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特殊關(guān)注和關(guān)心他們。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

二、本學(xué)期教育總目標：

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;依據(jù)本學(xué)期園務(wù)方案，結(jié)合本班的實際狀況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧進展的同時依據(jù)幼兒的實際狀況、年齡特點及共性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增加幼兒的合作意識、自控力量及班級的分散力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。關(guān)心每個孩子順當?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個孩子供應(yīng)充分表現(xiàn)其進展水平和特點的機會，觀看、了解每位孩子各方面的進展狀況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子樂觀地與四周的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地進展。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇10

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，依據(jù)本園的實際狀況，仔細貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署，進一步深化貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學(xué)工作，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作重點：

(一)目標的設(shè)定與上學(xué)期基本全都;

(二)切實做好幼兒園常規(guī)工作管理;

(三)進一步深化課程改革，加強老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;

(四)樂觀開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與討論》課題討論，加強對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培育;

(五)加強班級管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化幼兒一日活動;

(六)開展好幼兒園各種溝通及觀摩活動;

(七)深化做好新老師帶教培育工作，促進老師專業(yè)化水平的進展提高;

(八)親密家園聯(lián)系，實現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動;

(九)做好漳州市二職校實習(xí)生的實習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。

三、主要工作和措施：

1、加強學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平

(1)連續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采納多種形式，使教研活動敏捷多樣，進一步調(diào)動老師參加教研熱忱。

(2)樂觀組織老師參與各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，通過請專家進幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩共享會等形式，促進老師專業(yè)化成長。

2、注意班級建設(shè)，關(guān)注幼兒健康成長

(1)連續(xù)加強班級管理工作，實行下班推門聽課制度。

(2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培育。

3、加強內(nèi)涵建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高

(1)連續(xù)開展以班級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和有用性。

(2)以點帶面在試驗班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動，依據(jù)幼兒的愛好生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色。

(3)樂觀開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與討論》課題討論，以幼兒各活動(生活、學(xué)習(xí)、嬉戲、運動)中交往禮儀為切入點，加強對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培育。

(4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設(shè)與活動中老師指導(dǎo)。

4、挖掘家庭、社區(qū)資源，實現(xiàn)家園共育

(1)充分利用班級群探討教育話題,實現(xiàn)家園溝通共性化指導(dǎo)。

(2)充分發(fā)揮家長學(xué)校功能，有針對性地在各年齡段開展家長講座。

(3)通過家長會、家長開放日、親子嬉戲或制作、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請家長參與活動，親密家園聯(lián)系。

(4)利用節(jié)日與家進步行互動溝通，舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動。

5、做好幼小連接工作

(1)本學(xué)期是大班幼兒在園的最終一學(xué)期，大班實行多種方式做好幼小連接工作。

(2)加強幼兒閱讀力量的培育，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

(3)新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程，培育幼兒對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好和良好的數(shù)學(xué)思維。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇11

新的一年，新的開頭，我們盼望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部老師的教育教學(xué)水平，加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入，提升幼兒園整體教育實力，詳細幼兒園新學(xué)期工作方案如下:

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的教育;堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新:與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素養(yǎng)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究實踐，課程改革成果新;促進老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。

二、工作目標:

加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，大力提高教育實力。

三、主要內(nèi)容與措施

(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想:依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。園部提倡三性(制造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。

2、管理方式:以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實踐教育教學(xué)第一線。

3、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機制，促進老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵進展。

4、衛(wèi)生和安全工作:強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評。

5、家長工作:宣揚與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的共性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，提高家長的滿足度、提高社會的信譽度。

(二)、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施

幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括1、教學(xué)設(shè)備。教材的選用依據(jù)幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。2、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作。3、嬉戲設(shè)備。購置肯定量的室內(nèi)嬉戲設(shè)備及室外大型嬉戲設(shè)備。4、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標準、安全標準、能夠滿意幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設(shè)備。

四、園所進展與展望

1、園所宣揚招生

宣揚是招生的基礎(chǔ)。招生前進行市場調(diào)研，分析，確定。設(shè)定招生名額，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批準，向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。

2、推動園所進展

幼兒教育，顧名思義，教育是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的進展，中國的幼兒教育也上了一個新臺階?，F(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，家長們都可怕自己的孩子會落后。但是學(xué)前教育并不等于學(xué)問教育，要讓孩子們在嬉戲中學(xué)習(xí)學(xué)問，要給孩子一個歡樂的童年。幼兒園應(yīng)當開展多元化教育，加強家園共育，定期家訪，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活。

我園的幼教事業(yè)進展，任重而道遠。在新的一年爭取以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿足、家長滿足。在這里，我盼望我園幼教事業(yè)的明天會更好。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇12

一、基本狀況

學(xué)前班同學(xué)人數(shù)有10人，其中男生4人，女生6人，同學(xué)大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，把握學(xué)問有肯定的困難，因此在本學(xué)期內(nèi)，只要求同學(xué)兒童把握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡潔圖形分類。

二、指導(dǎo)思想

必需全面貫徹國家教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以關(guān)注同學(xué)的愛好和閱歷，努力為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面進展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的思想品德，同時指導(dǎo)兒童熟悉事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像，隨著熟悉數(shù)字的增加，要加強認、寫、數(shù)、讀的訓(xùn)練。適當滲透一些數(shù)、認、寫的基礎(chǔ)學(xué)問，過度到加、減法的計算，隨著認數(shù)的增加，要加強比較數(shù)的大、小、多、少的教學(xué)和練習(xí)，連續(xù)加強認、讀、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到同學(xué)看到物體能熟悉和數(shù)清物體的個數(shù)。

培育同學(xué)從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，進展兒童的思維力量，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育兒童有道德，有文化，守紀律的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素養(yǎng)，調(diào)動兒童學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，促進兒童的熟悉力量和建計算力量。

三、教學(xué)要求

1、使兒童初步熟悉一些物體和圖像。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。

3、把握10以內(nèi)的挨次和大小。

4、熟悉符號“=”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、初步了解分類的方法，會進行簡潔的分類。

6、使兒童會認、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

7、使兒童熟悉加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎(chǔ)上提高計算力量和計算速度。

四、教學(xué)措施和方法

1、老師要仔細備好課，上好課，課后仔細批改作業(yè)，加強課堂形勢的教學(xué)和訓(xùn)練，注意啟發(fā)兒童的思維力量和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴格訓(xùn)練。

2、探究單元教學(xué)的教法，明確每個單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點，突破難點，實行精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對數(shù)有所愛好，自覺地進行學(xué)習(xí)。

幼兒園新學(xué)期工作方案方案7

一、教育教學(xué)方面

1、開展主題：冬天里。通過聽故事，情境表演等活動，讓幼兒知道早冬天里怎樣去戰(zhàn)勝寒冷，做一個英勇者。

2、和孩子一起復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的一些學(xué)問，鞏固幼兒對學(xué)問的把握。

3、做好學(xué)期結(jié)束的收尾工作，完成各類小結(jié)。

4、填寫評語，匯報單。

5、做好有關(guān)假期中的安全教育工作。

二、日常生活方面

1、教育幼兒留意防寒保暖工作，知道圍巾，手套正確使用方法。

2、提示幼兒天冷吃飯要快，不要東張西望。

3、睡覺時不要把手放在被子外面，以免著涼。

4、鼓舞孩子不怕冷，每天來上幼兒園。

三、家長工作方面

1、和孩子談?wù)勥^去一年的進步，并介紹元旦的由來。

2、和孩子一起上街，感受節(jié)日的氣氛。

3、留意節(jié)日期間孩子的飲食衛(wèi)生。

4、與孩子多進行體育熬煉，增加體質(zhì)。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇13

總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素養(yǎng)教育;將20xx年確定為"保教質(zhì)量提高年'。

一.本學(xué)期工作目標：

★圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

★樹立兩種理念："以人為本、促進進展'的辦園理念，"服務(wù)于老師、幼兒、家長'的理念。

★構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

★堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

★做好五項工作：

*幼小連接課題和十五規(guī)劃課題的討論工作

*做好0-3歲與幼兒教育的連接討論工作

*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善

*加強課程管理，提高實踐反思(觀看記錄討論)

*連續(xù)探究課程評價與幼兒進展評價方法

二.加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高老師工作樂觀性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實施嘉獎，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成各項工作任務(wù)。

3.努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標準進行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向，達到分類標準的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴連續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步進展。

5.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心進展負責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度動身消退擔(dān)心全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班老師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我愛護力量的培育。

三.抓隊伍建設(shè)，促進展成長。

1.加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班老師利用宣揚欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使老師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿足的放心園。

2.抓隊伍，促進展。

(1)利用互動式培訓(xùn)模式組織老師開展各類活動，采納"以人為本、促進進展'的理念進行參加式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實開展"三個一'(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動。

(3)營造良好的討論氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、溝通、反思、進取，形成討論合力。

3、強化培訓(xùn)，加快進展。

①加強園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織老師加強科研方法培訓(xùn)，把握運用科研方法進行課題討論。此外，每月有教研組長組織老師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上老師進行爭論，每個主題有老師進行準時評估，不斷提高老師駕馭教材的力量。

②鼓舞老師樂觀參與自學(xué)和學(xué)歷達標，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達標，并為骨干老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機會和進展空間。

四、加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。

重點工作：連續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小連接課題進行調(diào)研，促進學(xué)校與幼兒園的討論雙邊活動;調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育討論活動，注意與幼兒教育的連接和托幼一體化的早期教育討論，全面提高老師素養(yǎng)。

1、課程評價。開展實質(zhì)性評價，引導(dǎo)老師注意過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體老師共同討論的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到相宜于幼兒的進展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立討論小組，每位老師隨時隨地樂觀參加課題討論，促進老師專業(yè)化的進展。本學(xué)期將進一步完善教研成果制度，制造性的討論教育管理的新機制，以適應(yīng)課程改革進展的需要。連續(xù)實施教研活動目標考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行嘉獎。

3、在科研方面，進一步做好幼小連接科研課題的實踐與討論，完善幼小連接園本課程。

(1)開展《幼小連接課程方案》實施階段性小結(jié)的討論，進一步突出辦園特色，體現(xiàn)制造性活動課程，探討園本課程的改革。

(2)將與學(xué)校聯(lián)合進行課題的討論，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的連接、任務(wù)意識的培育、藝術(shù)教育、英語教育的討論等，雙方形成"手拉手班級'，不斷增加溝通與互動，扎實的開展討論性工作，使幼小連接卓有成效。

(3)仔細做好"十五'規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化討論暨幼兒園教育指導(dǎo)綱要的理論與實踐討論》，嚴格根據(jù)省課題組的要求完成討論任務(wù)。

4.加強03歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育連接的討論，討論創(chuàng)設(shè)環(huán)境，連續(xù)開展歡樂親子苑活動，樂觀協(xié)作區(qū)成立早期教育討論小組，討論03歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與嬉戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣揚力度，塑造良好形象。

樂觀開展社區(qū)教育試驗，樹立"服務(wù)到家'意識，定期為社區(qū)散居家庭供應(yīng)教育服務(wù)上門的關(guān)心，推動學(xué)習(xí)型家庭的討論與延長。如：到家中宣揚科學(xué)育兒學(xué)問，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園老師"服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)'的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學(xué)校活動。

為了關(guān)心幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印Ｈ纾赫埣议L參與親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒閱歷溝通會，組織家長參與家庭教育學(xué)問競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目預(yù)備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參加幼兒園課程評價。

5.幼兒園各班老師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有方案，并體現(xiàn)在教育課程方案和老師組織的各項活動中?？膳c學(xué)校老師、同學(xué)產(chǎn)生互動，加強連接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成討論性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的養(yǎng)分、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食學(xué)問，針對26歲幼兒每天所需的養(yǎng)分制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老老師在保育工作中的閃光點，例如能夠深化到幼兒生活中等，大家多溝通多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將仔細作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4.幼兒健康教育。

培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有方案有主題的開展健康教育活動，如愛護視力、愛護牙齒、消防安全模擬演練

5.建立健康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立"健康快車'網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們供應(yīng)育兒詢問服務(wù)。

幼兒園新學(xué)期月教學(xué)方案篇14

一、本學(xué)期工作目標：

圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進進展”的辦園理念，“服務(wù)于老師、幼兒、家長”的理念。

構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項工作：

幼小連接課題和十五規(guī)劃課題的討論工作

做好0-3歲與幼兒教育的連接討論工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善

加強課程管理，提高實踐反思(觀看記錄討論)

連續(xù)探究課程評價與幼兒進展評價方法

二、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高老師工作樂觀性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。

2.加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實施嘉獎，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成各項工作任務(wù)。

3.努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標準進行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向，達到分類標準的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴連續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步進展。

5.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心進展負責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度動身消退擔(dān)心全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班老師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我愛護力量的培育。

三、抓隊伍建設(shè)，促進展成長。

1.加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班老師利用宣揚欄向家長、幼兒服務(wù)，使老師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿足的放心園。

2.抓隊伍，促進展。

(1)利用互動式培訓(xùn)模式組織老師開展各類活動，采納“以人為本、促進進展”的理念進