七年級(jí)上冊(cè)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融北魏政治和北方民族大交融

東漢、魏晉時(shí)期，我國(guó)北方的少數(shù)民族不斷內(nèi)遷。內(nèi)遷各族主要有（①）。西晉滅亡后，內(nèi)遷各族先后建立了許多政權(quán)，總稱(chēng)為“（②）”。各國(guó)彼此攻戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，人民顛沛流離。4世紀(jì)后期，（③）苻氏建立的（④）逐漸強(qiáng)盛，并統(tǒng)一了黃河流域?；实圮迗?jiān)漢文化修養(yǎng)很高，且有統(tǒng)一全國(guó)的志向。此時(shí)，南方（⑤）建立的東晉也多次北伐，試圖恢復(fù)中原，未能如愿。383年，東晉在（⑥）中戰(zhàn)勝前秦，解除了來(lái)自北方的威脅，南方相對(duì)穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展。溫故而知新溫馨提示：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確規(guī)范作答！氐、羌、匈奴、羯、鮮卑十六國(guó)前秦氐族司馬睿淝水之戰(zhàn)一、淝水之戰(zhàn)溫馨提示：認(rèn)真觀看視頻，有問(wèn)題搶答哦！水淮沘水芍陂水淝洛澗水穎穎口洛口壽陽(yáng)壽縣硤石鳳臺(tái)西南八公山前秦軍進(jìn)攻路線前秦軍潰逃路線東晉軍進(jìn)攻路線前秦軍布防線前秦東晉淝水之戰(zhàn)水淮河黃建康長(zhǎng)江壽陽(yáng)東晉前秦長(zhǎng)安東海南海渤海溫馨提示：誰(shuí)是小小軍事家能描述此戰(zhàn)情況問(wèn)題搶答1、淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是？5、你能說(shuō)說(shuō)與淝水之戰(zhàn)有關(guān)的成語(yǔ)典故嗎？6、分析淝水之戰(zhàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因，說(shuō)說(shuō)對(duì)你有何啟示？4、淝水之戰(zhàn)對(duì)交戰(zhàn)雙方的影響是？3、淝水之戰(zhàn)的結(jié)果是？2、淝水之戰(zhàn)發(fā)生的時(shí)間是？答：東晉——前秦答：

383年答：東晉以少勝多答：東晉：戰(zhàn)勝前秦，解除了來(lái)自北方的威脅，南方相對(duì)穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展。前秦：很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。答：略（言之有理即可）一、淝水之戰(zhàn)總是很自信的民族（打我國(guó)古代一少數(shù)民族）猜一猜鮮卑族中華民族歷史上第一個(gè)入主中原的少數(shù)民族。鮮卑族是世居中國(guó)北方邊境的少數(shù)民族之一，因居于鮮卑山而得名。鮮卑族分為若干部。鮮卑族拓跋部以前生活在大鮮卑山（今大興安嶺北段），長(zhǎng)期被匈奴控制。約東漢初，鮮卑族拓跋部從大鮮卑山南遷到“大澤”（今呼倫貝爾草原西部呼倫湖）駐牧。約東漢末，鮮卑族拓跋部繼續(xù)南遷，進(jìn)入陰山地區(qū)駐牧。西晉統(tǒng)一全國(guó)后，鮮卑族拓跋部首領(lǐng)被封為代王。后又被前秦所滅。公元386年，前秦滅亡，逃亡在外的拓跋圭乘機(jī)收集拓跋舊部復(fù)國(guó)，改國(guó)號(hào)為魏（史稱(chēng)北魏），后定都平城（今山西大同）。439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)分裂割據(jù)的局面。鮮卑族的興起鮮卑族發(fā)祥地嘎仙洞遺址大興安嶺嘎仙洞刻石拓片二、北魏孝文帝改革33歲時(shí)卒。24歲時(shí)，開(kāi)始獨(dú)攬朝政4歲即皇帝位原名拓拔宏，后改為元宏孝文帝1、孝文帝改革是在什么情況下進(jìn)行的？2、孝文帝改革目的是什么？3、孝文帝改革的主要內(nèi)容有哪些？4、孝文帝改革產(chǎn)生了什么影響？5、如何評(píng)價(jià)孝文帝？合作探究1、北魏統(tǒng)一北方后，內(nèi)遷的各族在生產(chǎn)、生活和習(xí)俗上，與漢族已無(wú)明顯的區(qū)別。2、鮮卑拓跋部用原來(lái)的習(xí)俗要治理好廣大的北方地區(qū)困難重重。1、孝文帝改革是在什么情況下進(jìn)行的？立志用文治移風(fēng)易俗；為了鞏固北魏的統(tǒng)治。（根本目的）2、孝文帝改革目的是什么？1、遷都洛陽(yáng)。2、推行漢化措施。3、孝文帝改革的主要內(nèi)容有哪些？孝文帝推行了哪些漢化措施？1、規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；2、以漢服代替鮮卑服；3、改鮮卑姓為漢姓；4、鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻；……鮮卑姓拓跋拔拔丘穆陵步六孤賀蘭獨(dú)孤改為漢姓元長(zhǎng)孫穆陸賀劉①增強(qiáng)了北魏的實(shí)力；②促進(jìn)了民族交融。4、孝文帝改革產(chǎn)生了什么影響？民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過(guò)程，包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響，趨向一致。它是中國(guó)古代歷史上一種進(jìn)步的社會(huì)現(xiàn)象?？梢訮89“知識(shí)拓展”為例少數(shù)民族漢族

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

定居

畜牧業(yè)食物、服裝、用具三、北方地區(qū)的民族交融（表現(xiàn)）文化教育漢胡1、為中華民族的發(fā)展注入了新的活力；2、進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化；為以后隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。北方地區(qū)的民族交融（意義）中華民族少數(shù)民族漢族魏晉南北朝時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)民族大交融的高潮？答：1、民族遷徙2、聯(lián)合斗爭(zhēng)3、友好往來(lái)4、各族間的征戰(zhàn)5、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革：如北魏孝文帝改革

……（供參考）溫馨提示：結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答北方地區(qū)的民族交融（原因）評(píng)價(jià)歷史人物的方法和原則：史論結(jié)合客觀公正、一分為二方法：原則：標(biāo)準(zhǔn)：史：他做了什么事？給當(dāng)時(shí)的社會(huì)帶來(lái)了什么影響？論：他是什么人？是否順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)？是否有利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展？

鮮卑族作為一個(gè)民族已經(jīng)不存在了，因此，有人認(rèn)為孝文帝的漢化改革使一個(gè)有近千年歷史的純粹的鮮卑族、鮮卑文化、鮮卑語(yǔ)言很快消亡了，孝文帝是千古罪人，你同意這種說(shuō)法嗎？如何正確評(píng)價(jià)孝文帝及其改革？評(píng)價(jià)：孝文帝順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，積極進(jìn)行改革，推行漢化政策，促進(jìn)了民族交融；增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。孝文帝是我國(guó)古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。答：不同意淝水之戰(zhàn)，前秦瓦解，北方分裂；鮮卑拓跋，建立北魏，統(tǒng)一北方；孝文改革，遷都洛陽(yáng)，移風(fēng)易俗；北方各族，交往交流，民族交融。課堂小結(jié)１23456781、下列以少勝多的戰(zhàn)役發(fā)生在魏晉時(shí)期的是（）。

A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)

C.淝水之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)C2、曾北魏孝文帝入：“……國(guó)家興自北土，徒居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。……”為此，孝文帝把都城遷到了（）A、平城B、洛陽(yáng)C、建康D、長(zhǎng)安B3.下列關(guān)于魏晉以來(lái)北方地區(qū)民族發(fā)展情況說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)遷各族開(kāi)始過(guò)著定居生活。B.十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，實(shí)行君主專(zhuān)制制度C.北魏孝文帝改革后，漢語(yǔ)成為北方主要的通用語(yǔ)言。D.總體上來(lái)說(shuō)，民族隔閡加深，以往的“胡”“漢”觀念仍舊很重。D4、教材“課后活動(dòng)1”，根據(jù)圖畫(huà)說(shuō)說(shuō)民族交往、交流和交融對(duì)漢族的發(fā)展有什么影響？答：漢族在民族交往、交流和交融中取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸收了胡服、胡食、胡樂(lè)等少數(shù)民族文化的優(yōu)秀部分，得到了更好的發(fā)展，與少數(shù)民族和諧共贏。（供參考）

“魏主引見(jiàn)朝臣，詔斷北語(yǔ)，一從正音……年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官……”問(wèn)：這段材料中的“北語(yǔ)”“正音”各指什么？反映了北魏孝文帝改革中的哪項(xiàng)措施？5.材料解析：措施：學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)答：“北語(yǔ)”：鮮卑語(yǔ)“正音”：漢語(yǔ)6、說(shuō)說(shuō)孝文帝推行了哪些漢化措施？答：改用漢姓；改穿漢服；學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)；與漢族通婚；完善學(xué)校教育制度。7、教材“課后活動(dòng)2”，根據(jù)北魏孝文帝改用漢姓的情況，說(shuō)說(shuō)孝文帝改鮮卑姓為漢姓的目的是什么？答：為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，確立北魏皇族的正統(tǒng)地位。（供參考）8、本堂課你的表現(xiàn)真棒，加10分，祝你天天向上，天天快樂(lè)！想一想

孝文帝當(dāng)時(shí)是一個(gè)戰(zhàn)勝者、征服者，